Р. Шекли "Лавка миров", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Лавка миров"

Автор: Шекли Роберт.

Название: "Лавка миров".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц: 9 (сборник "Абсолютное оружие", издательство "Азбука", 2018 год).

Год написания: 1959.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Уэйн. Мечтает хоть на год оказаться в прошлом.
• Томпкинс. Владелец магазина и торговец мирами.

Второстепенные герои

• Дженет. Жена Уэйна.
• Томми и Пегги. Его дети.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Уэйн обратился к Томпкинсу, чтобы оказаться в другом вероятностном мире.
2. Он знал, что за это придётся заплатить имуществом и годами жизни.
3. Поэтому Уэйн решил подумать, и вернулся домой к жене и детям.
4. Целый год он жил обычной жизнью и не мог решиться вернуться в лавку миров.
5. А потом очнулся в лавке и без колебаний отдал плату Томпкинсу.
6. Уэйн вышел в мёртвый мир и по человеческому праху поспешил в убежище.

Главная мысль

Мы не ценим то, что имеем, пока не потеряем его.

Чему учит

Беречь мир на планете; не допускать войн; ценить каждый миг спокойной жизни.

Краткий отзыв на рассказ "Лавка миров"

Герой этого рассказа Уэйн живёт в страшном, постапокалиптическом мире, пережившем ядерную катастрофу. Уэйна окружают огромные крысы, руины мёртвых городов, радиация и человеческий пепел.

В катастрофе он потерял всё - жену, детей, привычную жизнь.

Именно поэтому Уэйн любой ценой мечтает вернуть прошлое хотя бы на краткий миг. И таинственная лавка миров даёт ему такую возможность.

Странный учёный Томпкинс отправляет своих клиентов в выбранную ими фантазию, выбранный вероятностный мир, где им кажется, что они живут целый год.

На самом деле проходит немного времени, но клиенты стареют на десять лет.

Но Уэйн не колебался, хотя читателю станет об этом известно в самом конце рассказа. Он отправился мечтами в прошлое и провёл целый год в рутинной, но такой счастливой жизни, которую прежде нисколько не ценил.

Автор предупреждает читателя о том, что истинную ценность каждого мига мы осознаём только когда он заканчивается. А потому не надо грешить и ругать мир, в котором мы живём, потому что альтернатива может быть во сто крат хуже.

Цените настоящее и верьте, что будущее не будет к нам жестоко.

Пословицы

Что имеем не храним, потерявши - плачем.

Цену вещи узнаешь, когда потеряешь.

Не пожить тех дней, которые прошли.

Прошлого не догонишь, а от завтра не уйдёшь.

Дружно за мир стоять - войне не бывать.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Лавка миров"

Уэйн увидел лавку миров - потрёпанное кирпичное здание с деревянной крышей. Он вошёл внутрь и оказался наедине с Томпкинсом, владельцем лавки.

Томпкинс сидел в кресле качалке, а на столе перед ним лежал старый шприц. Он сразу спросил гостя о цене, и Уэйн показал свёрток. Но признался, что его мучают сомнения.

Томпкинс вздохнул и стал объяснять.

Он сделает Уэйну укол, а потом с помощью хитрых штуковин освободит его разум. И Уэйн сможет выбирать любой вероятностный мир, которые порождает Земля каждый миг своего существования.

Миров этих миллиарды и разум выбирает тот, к которому стремится, о котором больше всего мечтает человек. Это может быть любой мир - полный убийств, власти, спокойствия.

Но Уэйн всё ещё колебался. Ведь платой был не только свёрток, но и десять лет жизни.

Томпкинс объяснил, что пока не может перенести человека в выбранный мир навсегда, хотя работает над этим и для продолжения исследований ему нужны деньги. Но когда всё получится, бесчисленное множество миров станет совершенно бесплатным.

Уэйн сказал, что ему надо подумать.

Он поехал на поезде домой и встретил жену и детей. Вновь началась обычная жизнь. Томми собирался в плавание на яхте, дочь рассказывала о детском саде. Только Дженни что-то заподозрила, но Уэйн поспешил её успокоить.

Потом были хлопотные дни на бирже, плавание на яхте по ночам с женой, болезнь детей, ремонт в квартире и прочие мелочи, из которых состоит жизнь.

Прошёл год, а Уэйн так и не принял решение..

Томпкинс тряс его за плечо. Уэйн пришёл в себя. Он был полностью удовлетворён и без колебаний высыпал на стол содержимое свёртка: ботинки, нож, проволоку, банки тушёнки. Потом попрощался и вышел.

Вокруг простирался мёртвый мир: трупы городов, деревьев и пепел, бывший в прошлом человеческими костями.

Счётчик Гейгера помог найти безопасную тропку и Уэйн поспешил к вечерней выдаче картошки. Он нисколько не жалел о своём выборе, но теперь должен был забыть все мысли о Дженет и думать о собственном выживании.

М. Гелприн "Свеча горела", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Свеча горела"

Автор: Майк Гелприн.

Название: "Свеча горела".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц: 7 (сборник "Свеча горела", издательство "Т8 Rugram", 2019 год).

Год написания: 2011.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Андрей Петрович. Учитель литературы, безработный, фанатик своего дела.
• Максим. Киборг, любитель литературы.

Второстепенные герои

• Павлик, Анечка. Дети хозяев Максима. 10 и 9 лет. Заинтересовались литературой.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Когда литературу перестали преподавать в школах, Андрей остался без работы.
2. Он искал учеников, продавая книги, чтобы покупать еду.
3. Максим стал учеником Андрея, потому что переживал за бездуховность детей.
4. Однажды Максим пропал, а позже Андрей узнал, что тот был роботом.
5. Андрей хотел покончить с жизнью, но раздался звонок.
6. К нему пришли учиться мальчик с девочкой, сказав, что они от Максима.

Главная мысль

Только литература может воспитать в человеке человека.

Чему учит

Любить читать; не забывать о литературе; не жить одной техникой и интернетом.

Краткий отзыв на рассказ "Свеча горела"

Главный герой рассказа Майка Гелприна - учитель литературы Андрей, который живёт в отдалённом будущем, когда о литературе почти забыли.

Андрей не находит себе места в новом техногенном мире и переживает за детей, которые растут бездуховными.

Но однажды в жизни учителя появляется Максим. Молодой и красивый человек живо интересовался литературой и имел сходные с взгляды на роль литературы в воспитании детей.

Обучая Максима, Андрей обрёл второе дыхание к жизни. Он вновь увидел цель и был счастлив.

Но оказалось, что Максим - киборг с нарушенной программой. Максима утилизовали, а Андрей готовился свести счёты с жизнью. Но вдруг появились дети, которых прислал перед смертью Максим, и которые хотели изучать литературу.

Робот больше переживал за судьбу человечества, чем сами люди. И сумел убедить детей, что им очень важно изучать литературу. Пока только двоих, но это лишь начало возрождения.

Рассказ заканчивается оптимистической нотой, автор верит, что литература переживёт всё и всегда будет воспитывать человека. Её не заменят ни какие технические новинки, ведь только настоящая литература может сделать человека высокодуховным существом.

Пословицы

Одна книга тысячи людей учит.

Ум без книги, что птица без крыльев.

Книга подобна воде, дорогу пробьёт везде.

Испокон века книга растит человека.

Чтение - лучшее учение.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Свеча горела"

Прошло 12 лет, как Андрея уволили из лицея и он жил на нищенское пособие. Ему предлагали пройти переобучение на виртуальную этику или робототехнику, но Андрей любил только литературу.

Он пытался найти учеников по объявлению, но за всё время никто не пришёл.

От Андрея ушла жена, а сам он стал распродавать книги, чтобы покупать еду.

Однажды раздался звонок. Некто Максим хотел взять уроки литературы.

Максим сразу понравился Андрею. Учитель рассказал, как была забыта литература, как постепенно вымирали читатели, писатели и филологи. Верх стали брать технические дисциплины. А между тем, только литература формировала внутренний мир человека. А теперь дети стали расти бездуховными.

Максим признался, что пришёл к тому же выводу, и у его детей та же проблема.

Андрей начал уроки. Сперва он читал стихи великих поэтов, потом перешёл к прозе. Максим показал себя дисциплинированным учеником. Он приходил каждый день и внимательно слушал. Правда платить деньгами Максим не мог, но Андрей был рад и продуктам, которые приносил Максим. Да что там, Андрей был готов учить бесплатно! Ведь в его жизни появился смысл.

Однажды Максим не пришёл и не позвонил. Андрей не находил себе места. Видеофон Максима был отключен.

Андрей выполз на улицу и встретил соседа Нефёдова. Тот рассказал Андрею, что Максим-то был из этих!

Андрей вбежал в комнату и пролистал на компьютере ленту новостей. С экрана на него смотрело лицо Максима.

Максим оказался роботом. Он был уличён хозяевами в хищении продуктов и вещей и утилизирован.

Андрей достал бутылку коньяка - он всё время обучал робота, бездушную железку! Ради чего тогда жить!

Андрей наглухо закрыл окно и уже хотел открыть газовый кран на плите, как вдруг раздался звонок в дверь.

На пороге стояли мальчик и девочка лет 9-10. Они представились: Павлик и Анечка. Они хотели учить литературу. И сказали, что их послал Макс. И Павлик процитировал: "Свеча горела на столе, свеча горела".

Андрей схватился за сердце и пригласил детей войти.

Р. Брэдбери "И всё-таки наш", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "И всё-таки наш"

Автор: Рэй Брэдбери.

Название: "И всё-таки наш".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц:  16 (сборник "И грянул гром", издательство "Эксмо", 2010 год).

Год написания: 1943.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Питер Хорн. Верный и надёжный муж, любящий отец.
• Полли Хорн. Жена. Добрая, любящая мать.
• Пай. Младенец, рождённый в другое измерение.

Второстепенные герои

• Доктор Уолкот. Добрый, учёный.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Родильные машины дали сбой и Полли родила голубую пирамидку.
2. Это был обычный, здоровый младенец, только рождённый в другое измерение.
3. Хорны решили оставить Пая себе, надеясь, что доктора смогут вернуть малыша.
4. Родителям приходилось нелегко, они начали пить и курить.
5. Доктор объяснил, что не может вернуть Пая, но может отправить Хорнов к нему.
6. Супруги приняли решение переместиться в другое измерение.

Главная мысль

Родительская любовь преград не знает.

Чему учит

Любить своих детей, какими бы странными они не казались; верности; поддерживать друг друга в трудную минуту.

Краткий отзыв на рассказ "И всё-таки наш"

Этот замечательный рассказ написал американский фантаст Рэй Брэдбери.

У молодых супругов Хорнов родился необычный ребёнок. Он был здоров, но казался всем маленькой голубой пирамидой.

Во время родов родильные машины дали сбой и Пая выкинуло в другое измерение.

Родителям малыша было трудно привыкнуть к мысли, что их ребёнок - пирамида. Но они поддерживали друг друга и верили, что учёные найдут способ вытащить Пая из другого измерения.

Но всё оказалось сложнее. Доктор мог отправить родителей в измерение Пая, а вот вернуть малыша - нет.

И опять родители если и колебались, то самую малость. Они переместились в измерение Пая и увидели малыша таким, каким он должен был быть.

Мне очень понравилось мужество родителей Пая, для них он всё равно оставался любимым, долгожданным ребёнком, смыслом всей жизни. И что значило для них мнение окружающих? Ведь они могли быть со своим ребёнком.

Пословицы

Для матери плохих детей не бывает.

Дитя хоть и криво, да отцу и матери мило.

Дети не в тягость, а в радость.

Без детей - горе, а с детьми - вдвое.

Коли есть отец и мать, так ребёнку благодать.

Краткое содержание, пересказ рассказа "И всё-таки наш"

Питер на вертолёте отвёз Полли в больницу, а сам остался ждать результата родов. Он не волновался - доктор был уверен в себе, а родильные машины - надёжны.

Но через час бледный доктор Уолкот вышел в приёмную. Он сказал, что родился здоровый малыш, но кое-что пошло не так.

Доктор отвёл Хорна к малышу и показал маленькую голубую пирамиду с шестью щупальцами. Пирамидка смотрела на них тремя глазами.

Хорн был шокирован. Его первой мыслью было уничтожить чудовище. Но доктор объяснил, что ребёнок совершенно нормален, просто из-за сбоя в родильных машинах родился в другое измерение.

Постепенно Хорн успокоился. Уолкот предлагал оставить малыша в институте, но отец отказался - это его ребёнок и он будет его любить. Хорн только переживал, как воспримет эту новость Полли.

А малыш видел серый и белый кубы, такими ему представлялись люди. Белый куб ласково свистел и понравился малышу.

На завтра о ребёнке сказали Полли. Женщина была тверда. Она решила оставить малыша.

По дороге домой Полли призналась мужу, что очень надеется, что доктора смогут вернуть малыша Пая из другого измерения. Но она была в отчаянии.

Через три недели супруги забрали Пая домой.

Вскоре Питер заметил, что Полли начала пить. Но часто ласкала Пая и обращалась с ним, как с обычным ребёнком.

Однажды Полли даже сказала, что Пай выучил слово "папа". И Пай довольно засвистел.

Прошла осень. Малыш рос и много разговаривал-свистел. Но терпение родителей заканчивалось.

В феврале Питер вернулся с работы и увидел, как совершенно пьяная Полли гуляет с Паем по лужайке. На них смотрели соседи, которые принимали Пая за зверушку. А Полли говорила, что муж привёз эту зверушку из Пакистана.

Хорн позвонил доктору и сказал, что они больше не могут ждать. Уолкот пригласил супругов в институт.

Когда Хорны приехали, доктор рассказал им, что не сможет вытащить Пая в наше измерение, но может отправить Хорнов в измерение Пая.

Супруги не долго колебались и решительно отправились в машину.

Переход был болезненным, но недолгим. Вдруг Питер услышал, как вскрикнула Полли. Голубой пирамидки не было. Питер увидел розовощёкого мальчугана, растерянно озирающегося в объятиях матери. Он обнял их.

Доктор Уолкот смотрел на белый цилиндр и стройный белый четырёхгранник с голубой пирамидкой в объятиях. Он вышел, понимая, что Хорнам надо побыть одним.

Р. Брэдбери "И грянул гром", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "И грянул гром"

Автор: Рэй Брэдбери.

Название: "И грянул гром".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц: 13 ("100 рассказов Рэя Брэдбери", издательство "ЭКСМО", 2010 год).

Год написания: 1952.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Экельс. Хотел убить тиранозавра, но оказался трусом. Раздавил бабочку.
• Тревис. Руководитель сафари. Опытный и решительный, немного жестокий.

Второстепенные герои

• Человек за конторкой. Сотрудник компании.
• Лесперанс. Помощник руководителя.
• Биллингс, Кремер. Охотники.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Экельс решил отправиться в прошлое, чтобы убить тиранозавра.
2. Его предупредили, что нельзя сходить с тропы и что-то менять в прошлом.
3. Тиранозавр оказался огромным, Экельс испугался и сошёл с тропы.
4. Тревис хотел оставить его в прошлом, но заставил только вырезать пули из тиранозавра.
5. Они вернулись в настоящее и узнали, что на выборах победил диктатор Дойчер.
6. Экельс стал умолять оживить раздавленную им бабочку, а Тревис выстрелил.

Главная мысль

Малейшее изменение в прошлом может совершенно изменить будущее.

Чему учит

Ответственности за свои поступки; осторожности и предусмотрительности; умению чётко исполнять инструкции.

Краткий отзыв

Рассказ "И грянул гром" был написан в 1952 году.

В нём впервые была поднята проблема, получившая название "эффект бабочки". Этот эффект заключается в том, что малейшее изменение прошлого грозит неконтролируемым изменением будущего.

Писатель прекрасно понимал, что путешествия в прошлое могут представлять огромную опасность, как случайного изменения будущего, так и преднамеренного изменения истории.

Но суть в том, что предсказать, как изменится будущее, невозможно. Слишком много случайных связей окажется затронутыми. И чем дальше в прошлом будут происходить изменения, тем сильнее они могут сказаться на будущем.

В этом рассказе вновь проявилась способность писателя предвидеть сложности, которые ожидают человека в связи с развитием новых технологий.

Брэдбери предупреждает читателя, что чем совершенней становится техника, тем опасней для мира становится человек. И тем более ответственным он должен быть.

Пословицы

Взялся за гуж, не говори, что не дюж.

Лучшее - враг хорошего.

Плохой поступок к хорошему не приведёт.

Один нагрешил, а все отвечают.

Хотел как лучше, а получилось как всегда.

Краткое содержание, пересказ рассказа "И грянул гром"

Прочитав рекламное объявление, Экельс решил поучаствовать в сафари во времени. Он был готов заплатить 10 тысяч долларов за возможность убить динозавра.

В офисе компании Экельс полюбовался машиной времени и выразил удовлетворение тем, что на выборах президента победил Кейт, ведь если бы победил Дойчер, в стране наступила бы диктатура.

Человек за конторкой честно предупредил Экельса об опасности, только в прошлом году погибло 12 охотников и 6 руководителей. Но Экельс был настроен решительно. Он сел в машину времени. С ним вместе в прошлое отправлялись ещё два сотрудника компании и два охотника.

Машина времени загудела и отправилась в прошлое на 60 миллионов лет.

Тревис указал Экельсу на тропинку, парящую над джунглями. Он сказал, что нужно держаться тропы и не сходить с неё. За нарушение - штраф.

Ведь если случайно убить что-то в прошлом, можно изменить будущее.

Тревис пояснил, что если здесь, в прошлом, убить одну мышь, исчезнут миллиарды мышей. Исчезнут лисы, львы, пещерные тигры. А пещерный человек может умереть от голода. И тогда исчезнут целые народы, не возникнет Рим, не будет Пирамид, не появятся Соединённые Штаты.

Сотрудники компании специально отслеживают в прошлом зверей, которых ожидает скорая смерть, и помечают их красным. Таких животных убивать можно.

Экельс проникся важностью момента.

Они пошли по тропинке, ожидая появления тиранозавра. Тревис распределил очерёдность стрельбы.

И вот появился громадный ящер. Его размеры потрясали и Экельс понял, что не сможет его убить. Он опустил ружьё. Тревис тут же приказал ему возвращаться к машине. Но Экельс словно окаменел, его ноги не двигались.

Раздался залп, тиранозавр взревел.

Экельс сошёл с тропы и пошёл в джунгли. Сзади раздавалась стрельба.

Но вот ящер был повержен. Охотники стояли на тропе, все в крови. Экельс сидел в машине, он сам не помнил, как добрался до неё.

В это время на труп ящера упал огромный сук, который и должен был его убить.

Вдруг Тревис начал выгонять Экельса из машины. Он заметил грязь на его башмаках и понял, что тот сходил с тропы. Это грозило огромными неприятностями. Компания могла потерять лицензию. А последствия для истории представить было невозможно.

Тревис сунул Экельсу в руки нож и велел вырезать из тела тиранозавра пули - они не должны были остаться в прошлом.

Экельс сделал это, вернулся в машину и упал на пол. Они отправились в будущее.

Офис компании был почти прежним, человек за конторкой тоже. Но Экельс обратил внимание на объявление - в нём было много ошибок.

Он наклонился и стал тереть грязь на башмаках. В грязи был труп бабочки. Экельс был поражён - всё это из-за одной бабочки!

Внезапно он спросил человека за конторкой, кто победил на выборах.

Тот рассмеялся и ответил, что Дойчер.

Экельс упал на пол и стал умолять вернуть бабочку назад, оживить её.

Тревис молча поднял ружьё. И грянул гром.

Дж. Харрис "Сказки дядюшки Римуса", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к сборнику "Сказки дядюшки Римуса"

Автор: Джоэль Харрис.

Название: "Сказки дядюшки Римуса".

Жанр: сборник сказок.

Число страниц: 87 (издательство "Астрель", 2012 год).

Год написания: 1880.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Дядюшка Римус. Рассказчик. Старый знаток сказок. За 70 лет.
• Джоэль. Мальчик, который слушает сказки.
• Братец Кролик. Веселый озорник и проказник. Находчивый и неунывающий. Любит выезжать на чужом горбу.
• Братец Лис. Вечный враг Кролика, хитрый, но недостаточно умный.

Второстепенные герои

• Братец Волк. Простоватый, но грозный.
• Братец Опоссум. Трусливый и вечно голодный.
• Братец Черепаха. Умный, хитрый, но любит злые шутки.
• Братец Сарыч. Простодушный.
• Матушка Корова. Добрая, если не трогать её молоко.
• Матушка Мидоус. Хорошая хозяйка, вкусно готовит.
• Братец Медведь.Сильный, но не умный.
• Братец Воробушек. Болтливый и доверчивый.
• Сестрица Лягушка. Умная и хитрая.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Братец Лис всё время гонялся за Братцем Кроликом, чтобы его съесть.
2. Он сделал смоляное чучело и поймал Братца Кролика.
3. Но Кролик обманул Лиса и стал хвастать своей победой.
4. Кролик заставил Лиса побывать его лошадью.
5. Другим зверям тоже доставалось от Кролика.
6. Он выдоил Корову, подставил Опоссума, обманул Медведя и Сарыча.

Главная мысль

Один проказничает, а другому достаётся.

Чему учит

Хитрости и смекалке, находчивости; не верить на слово; не поддаваться на провокации; правильно выбирать себе друзей.

Краткий отзыв

"Сказки дядюшки Римуса" впервые были опубликованы в 1880 году. В последующие годы они дополнялись многими новыми историями.

Всего Джоэль Харрис написал 185 сказок. Мы использовали в этой статье книгу "Сказки дядюшки Римуса", изданную в 2012 году. В неё вошли избранные 22 сказки. Также мы можем дополнять список другими сказками серии, если они окажутся востребованы.

Главными героями сказок стали проказливый и временами жестокий Братец Кролик и хитрый и жадный Братец Лис.

Несмотря на всю свою хитрость Братец Лис так и не смог победить Кролика и почти всегда оставался в дураках.

Но и прочие звери также много претерпели от Кролика.

Братец Кролик здесь странный герой. Он вроде бы должен вызывать сочувствие, но его злые шутки заставляют каждый раз с надеждой ждать, что его кто-нибудь проучит.

Как сказал в одной из сказок сам дядюшка Римус, в жизни часто случается, что за проделки одного безвинно страдает другой.

Это, как мне кажется, и есть главный посыл этих историй. Не следует иметь дело с людьми, которые норовят тебя подставить и въехать в рай на твоей спине.

Пословицы

Шалость шалости рознь, иную хоть брось.
Шутишь над другим, люби и шутку над собой.

Хорошо смеётся тот, кто смеётся последним.

За одного битого двух небитых дают.

Кто сегодня соврёт, тому завтра не поверят.

Краткое содержание сказок из сборника "Сказки дядюшки Римуса"

По активным ссылкам заголовков можно посмотреть краткое содержание и пересказ отдельных сказок сборника.

"Братец Лис и братец Кролик"

Братец Лис пытался втереться в доверие к Кролику и напросился на обед. Но Кролик спрятался. Тогда Лис пригласил Кролика к себе на обед. Кролик пришёл, посмотрел в окно, увидел, что обеда нет, и убежал, 

"Смоляное чучелко"

Братец Лис сделал чучело из смолы, а Кролик стал бить чучело и пинать. Он прилип к чучелу и Лис наконец-то его поймал.

"Храбрый братец Опоссум"

Братец Опоссум хвастал перед Енотом храбростью. Но тут прибежала собака и Опоссум притворился мёртвым. Енот задал собаке трёпку и отказался дружить с трусливым Опоссумом. Но Опоссум сказал, что просто боялся щекотки.

"Как братец Кролик перехитрил Братца Лиса"

Когда Братец Кролик приклеился к чучелку, Лис его поймал и собирался съесть. Но Кролик так настойчиво просил не бросать его в терновый куст, что Лис не выдержал и бросил Кролика в кусты. Тут Кролик и убежал.

"Сказка про лошадь Братца Кролика"

Братец Лис обиделся на Кролика за дерзкие слова и хотел съесть. Кролик притворился больным. Лис вызвался отвезти Кролика к Матушке Мидоус. Кролик надел на Лиса сбрую и пришпоривал его. А потом сказал, что Лис - медленная лошадь.

"Как Братец Кролик опять перехитрил Братца Лиса"

Братец Лис загнал Кролика в дупло и решил сбегать за топором. Чтобы Кролик не убежал, он попросил Сарыча посторожить. Кролик стал рассказывать Сарычу про белку и обещал выгнать её. Кролик стал шуметь, Сарыч полетел на другую сторону дерева, а Кролик выскочил из дупла и убежал.

"Как Братец Сарыч перехитрил Братца Лиса"

Братец Лис вернулся и стал рубить дерево. Сарыч кричал, чтобы тот рубил быстрее. Но Лис уже понял, что Кролик сбежал, и схватил Сарыча, чтобы зажарить вместо Кролика. Лис размахнулся, но у Сарыча вырвались перья из хвоста, он освободился и улетел.

"Как Братец Кролик выдоил Матушку Корову"

Однажды Братец Кролик захотел молока и предложил Корове боднуть дерево. Корова боднула и застряла рогами. Всё семейство Кролика доило Матушку Корову, а та сильно злилась.

"В гостях у Матушки Мидоус"

В гостях у Матушки Мидоус Кролик хвастал своими победами над Братцем Лисом. Тут появился Лис и все стали убегать. Кролик залез в трубу, а Лис хотел разжечь огонь и выманить Кролика. Но Кролик насыпал на Лиса табака, тот расчихался и убежал.

"Неудача Братца Волка"

Братец Волк решил помочь Лису поймать Кролика. Он предложил Лису притвориться мёртвым, а Кролику рассказал про смерть Лиса. Кролик пришёл посмотреть, но Лис поднял лапу и Кролик понял, что он притворяется, и убежал.

"Как повстречались Братец Лис и Братец Черепаха"

Братец Черепаха рассказал Лису, что его бросали в огонь, но он не умер, только глаза стали красными. Лис схватил Черепаха за хвост и хотел утопить, раз его огонь не берёт. Лис опустил Черепаха в воду, а тот стал просить отпустить веточку и спасти его. Лис отпустил хвост и Черепаха уплыл.

"Как Братец Волк попал в беду"

Одно время Волк воровал у Кролика крольчат. Кролик построил каменный дом, чтобы спасти крольчат. Волк убегал от собак и попросил спрятать его. Кролик посадил Волка в ящик и стал поливать горячей водой. Волк не выдержал и убежал.

"Братец Лис и лягушки"

Братец Лис решил поймать Братца Черепаху. Черепаха упал в пруд с лягушками. Он ругался, а лягушки переводили его слова. Братец Лис увидел своё отражение и решил познакомиться. Он упал в воду.

"Как Братец Лис охотился, а добыча досталась Братцу Кролику"

Раз пошёл Братец Лис на охоту и набил полную сумку дичи. Кролик притворился мёртвым и лёг на дороге. Лис прошёл мимо. Кролик забежал вперёд и опять лёг на дороге. Лис решил взять обоих Кроликов, бросил сумку и побежал за первым. А Кролик схватил сумку с добычей и убежал.

"Почему у Братца Опоссума голый хвост"

Как-то позвал Кролик Опоссума воровать финики у Медведя. Опоссум залез на дерево, а Кролик позвал Медведя. Медведь погнался за Опоссумом и схватил его за хвост. Опоссум дёрнулся, проскочил в дыру в заборе, а шерсть с хвоста осталась в лапах Медведя.

"Братец Кролик-рыболов"

Братец Кролик не хотел трудиться и спрятался в колодце. Братец Лис спросил, что Кролик делает в колодце, а тот сказал, что ловит рыбу. Лис стал спускаться в колодец, а Кролик подниматься. Лис сумел выскочить из колодца и убежать, до того, как пришёл хозяин.

"Как Братец Кролик управился с маслом"

Раз звери сложили припасы в одном чулане и пошли работать. А Кролик всё время бегал в чулан и съел масло Братца Лиса. Лис обвинил в пропаже масла Опоссума, ведь Кролик измазал тому губы маслом. Потом они прыгали через костёр, чтобы найти вора. Опоссум прыгал хуже всех и упал в пламя.

"Как Братец Черепаха победил Братца Кролика"

Раз поспорили Кролик и Черепаха, кто быстрее бегает. Отмерили дистанцию. А Черепаха позвал жену и сыновей и расставил их на дистанции. Куда бы Кролик не прибежал, там уже была Черепаха. Так Черепаха оказался впереди Кролика у финиша.

"Братец Кролик и Братец Воробушек"

Братец Кролик рассказал Лису, что Воробушек распускает про него грязные слухи. Обиделся Лис и когда встретил Воробушка притворился глухим. Всё ближе подскакивал Воробушек, а Лис его не слышал. Но вот сел Воробушек Лису на пасть и пропал.

"Сказка про маленьких крольчат"

Крольчата остались одни, а Братец Лис стал давать им задания, чтобы придраться и съесть. Но Крольчата слушали советы птички и смогли выполнить все задания: отгрызть кусок сахарного тростника, принести воду в решете, положить бревно в огонь.

"Как Братец Кролик лишился хвоста"

В прошлом у кроликов были длинные хвосты. Но однажды Братец Лис посоветовал Братцу Кролику ловить рыбу на хвост. Кролик закинул хвост в воду и уснул. Ночью ударил мороз и сковал хвост. Кролик рванулся и хвост оторвался.

"Как Братец Черепаха всех удивил"

Звери хвастались своей силой и Братец Черепаха сказал, что сильнее Медведя. Они стали тянуть верёвку. Черепаха привязал верёвку к коряге под водой, и сколько Медведь не тянул, верёвка не поддавалась.

"Как братец Кролик заставил братца Лиса, Волка и Медведя луну ловить"

Братец Кролик пригласил всех зверей на рыбалку. Он показал зверям на отражение Луны в воде и предложил поймать Луну неводом. Пока звери ловили Луну, Кролик потешался над ними.

"Братец Медведь и Сестрица Лягушка"

Поймал Медведь Лягушку и хотел её зарубить топором. Стала Лягушка плакать и просить унести на камешек на берегу пруда, чтобы последний раз взглянуть на деток. Медведь отнёс Лягушку, положил на камень, а пока поднимал топор, Лягушка в пруд прыгнула.

Р. Брэдбери "Вельд", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Вельд"

Автор: Рэй Брэдбери.

Название: "Вельд".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц: 14 ("100 рассказов Рэя Брэдбери", издательство "ЭКСМО", 2010 год).

Год написания: 1950.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Джордж Хедли. Отец семейства. Слишком доверял технике и многое запрещал своим детям.
• Лидия. Его жена. Любит детей, но боится странной комнаты.
• Венди и Питер. Привыкли жить в искусственном мире и как-то оживили его.

Второстепенные герои

• Девид Макклин. Психиатр. Друг Джорджа.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Лидия попросила мужа посмотреть детскую, которая казалась ей странной.
2. В детской был вельд и львы, которые бросились на супругов.
3. Джордж решил, что детская сломалась и её надо отключить.
4. Дети, узнав об этом, пожелали смерти своим родителям.
5. Они заманили отца и мать в детскую и закрыли за ними дверь.
6. Когда крики родителей стихли, дети вошли в комнату и сели обедать.

Главная мысль

Человек не должен доверять воспитание детей машинам.

Чему учит

Не верить искусственному интеллекту; больше внимания уделять детям и лично заниматься их воспитанием.

Краткий отзыв

Рассказ "Вельд" был написан Реем Брэдбери в 1950 году.

Уже в то время писатель смог предугадать возникновение искусственного интеллекта, который окажется совершенно чуждым человеческому.

Если взрослые герои рассказа относятся к искусственному интеллекту как к забавной игрушке, помогающей облегчить повседневную жизнь, то дети воспринимают всё слишком серьёзно.

Общение с машиной уродливо искажает детскую психику, компьютер заменяет им родителей, ведь он не ругается и не запрещает, а послушно исполняет любые желания.

Дети так привыкли к искусственному миру, что своими желаниями сделали его реальным, убив собственных родителей.

И самое жутко, что дети нисколько не жалели об этом. Им не нужны родители, у них есть компьютерный разум. Сон разума породил чудовище.

Пословицы про воспитание

К чему ребёнка приучишь, то и получишь.

И к худу и к добру приучаются смолоду.

Выкормил змейку на свою шейку.

Что посеешь, то и пожнёшь.

Неразумная опека хуже беспризорности.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Вельд"

Лилия опять попросила мужа посмотреть детскую комнату. Посмотреть или пригласить психиатра. Она сказала, что детская изменилась.

Супруги прошли по коридорам своего дома серии "Всё для счастья", который их кормил, одевал, укачивал и пел песни.

В детской загорелся свет. Супруги вошли в огромную комнату. Она почти сразу превратилась в африканский вельд, а потолок - в небо с жарким солнцем.

Джорджу стало жарко.

Появились запахи и звуки. По небу проплыла тень стервятника. Вдали показались львы и обглоданные кости.

Лидия спросила у мужа, не слышал ли он крика. Джордж не слышал. Львы подошли ближе и уставились глазами на супругов. До ужаса правдоподобные.

Вдруг львы бросились на них и супруги едва успели выскочить за дверь. Лидия тихо плакала, Джордж пытался бодриться, говоря, что это лишь иллюзия.

Лидия просила запереть детскую и не пускать в неё детей. А ещё лучше уехать куда-нибудь. Дверь вздрогнула, словно от удара изнутри.

За ужином Джордж думал о том, что запах крови в детской слишком реалистичен. Его детям ещё рано думать о смерти. Он встал из-за стола и пошёл в детскую.

Львы всё ещё были там и что-то грызли. Джордж приказал им уйти. Ничего не изменилось.

Джордж знал, что комната реагирует на мысленные приказы, но чтобы он не пожелал, львы оставались на месте.

Джордж вернулся и сказал Лидии, что комната сломалась, не слушается. Лидия заподозрила, что Питер что-то в ней перенастроил. Для десятилетнего мальчика он был очень умён.

Вернулись дети. Джордж стал их спрашивать про Африку, но дети сказали, что никакой Африки в комнате нет. Венди даже сбегала в комнату и, вернувшись, подтвердила - Африки нет.

Родители пошли в комнату и увидели вместо вельда роскошный лес и реку, наполненные ласковым пением.

Джордж отправил детей спать, зашёл в лес и подобрал свой старый бумажник, весь в слюне и следах огромных зубов.

Джордж сказал, что закроет комнату и пригласит друга, разбирающегося в психике.

Ночью супруги слышали крики и рёв.

Утром Питер спросил про запертую детскую. Отец объяснил, что думает выключить свой умный дом. Питер ушёл недовольный.

Днём детскую осмотрел Девид Макклин. Он был немного растерян и посоветовал отключить комнату и начать водить детей к психиатру. Девид объяснил, что комната почему-то стала поощрять разрушительные наклонности детей. Он предположил, что это из-за запретов Джорджа.

Выходя из комнаты, мужчины нашли окровавленный шарф Лидии.

Дети были в истерике. Но Джордж не обращал внимания на слёзы. Он ходил по дому и отключал все механизмы.

Питер закричал, что хочет, чтобы отец умер, и попросил дом не позволять отцу убивать всё.

Лидия заступилась за детей и Джордж включил детскую на минуточку, пока собирает вещи, чтобы вести семью в аэропорт.

Вдруг супруги услышали зовущие голоса детей. Они бросились в детскую и дверь за ними закрылась. Супруги остались наедине со львами. Львы приближались. Джордж и Лидия закричали.

Когда пришёл Девид, дети сидели в детской и кушали. Вдали что-то доедали львы, потом лениво побрели к воде.

По лицу Макклина скользнули тени. Стервятники. Они спускались.

Венди, улыбаясь, предложила чашечку кофе.

Р. Брэдбери "Земляничное окошко", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Земляничное окошко"

Автор: Рэй Брэдбери.

Название: "Земляничное окошко".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц: 8 ("100 рассказов Рэя Брэдбери", издательство "ЭКСМО", 2010 год).

Год написания: 1954.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Боб Прентисс. Колонист Марса. Тоскует по Земле и любит свою семью.
• Керри, его жена. Хочет вернуться на Землю, скучает без любимых вещей.

Второстепенные герои

• Мальчики. Дети Боба. Юные марсиане.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Каждую ночь Керри мечтала вернуться на Землю и начинала собирать вещи.
2. Боб сильно любил жену и решил сделать ей сюрприз, потратив все деньги.
3. Он повёз семью на космодром, рассказывая, зачем человеку другие планеты.
4. В почтовой ракете пришло большое количество ящиков с Земли.
5. В них была старая мебель и дверь с земляничным окошком.
6. В этом окошке Марс преображался, а вскоре должен был стать родным.

Главная мысль

Человек будет дома там, где есть его любимые вещи.

Чему учит

Любить родную планету и беречь её; дорожить воспоминаниями; ценить приятные мелочи; делать сюрпризы своим близким.

Краткий отзыв

Рассказ "Земляничное окошко" был написан Рэем Брэдбери в 1954 году.

В нём поднимаются две важнейшие проблемы будущего: проблема выживания человечества и проблема поиска нового дома.

Писатель уверен, что рано или поздно придёт время, когда наша Земля может погибнуть и тогда выживание человечества будет зависеть от колонистов, осваивающих другие планеты.

По его мнению, Земля может исчезнуть, но человечество должно существовать вечно.

Но жить на чужой планете, вдали от привычных и любимых вещей, очень тяжело морально. И писатель предлагает простой выход из этой ситуации: забрать с собой те мелочи, которые у нас ассоциируются с домашним теплом и уютом, с родным домом.

Так и поступает герой рассказа, делая жене великолепный сюрприз. Он потратил все семейные сбережения, но  сделал Марс чуть теплее и роднее.

Боб на самую малость, но приблизил час великого покорения космоса.

Пословицы

В гостях хорошо, а дома лучше.

Лучше дома своего нет на свете ничего.

Дома и стены помогают.

Ищи добра на стороне, а дом люби по старине.

Рыба ищет где глубже, а человек - где лучше.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Земляничное окошко"

Ему снова снилось земляничное окошко в двери дома, там на Земле.

В двери было много окошек разных цветов, но земляничное было самым чудесным: оно превращало снег в пламя, а людей делало тёплыми.

Он проснулся и вспомнил, что на Марсе.

Керри тоже проснулась и подошла к окошку в двери цельнометаллического дома. Она смотрела на чужие звёзды.

Потом Керри повернулась и сказала, что хочет домой. Она стала открывать ящики и собирать вещи.

Так было каждую ночь на протяжении уже 6 месяцев.

В этот раз Керри сказала, что чувствует себя виноватой, но ей так сильно не хватает любимых мелочей: качелей во дворе, люстры, ветра, сухих деревьев и чудесного дома, который они покинули в Огайо.

Её не хватало хотя бы маленькой частицы чего-то земного.

Боб не выдержал. Он встал с кровати и сказал, что сделал глупость: он потратил все деньги, которые они откладывали, чтобы подготовить сюрприз.

Утром проснулись дети, все позавтракали, и Боб повёз семью в космопорт, в камеру хранения.

По дороге Боб объяснял, почему человек осваивает новые планеты. Чтобы человечество уцелело, если с Землей случится катастрофа. Он сказал, что часть его рвётся домой, но вторая говорит, что если он вернётся - всё пропало.

Они вошли в камеру хранения...

Полный грузовик остановился возле дома Боба. Вскоре ящики были разгружены и вскрыты. В них были крыльцо, часть гостиной мебели и кровать. Всё из старого дома на Земле.

Они установили на крыльцо дверь с земляничным окошком. Керри заглянула в него. Она увидела согретое небо и алое пламя высохших морей.

Оставался последний мешок. Боб вскрыл его и попросил жену спеть песенку. Он запустил руку в ящик и оттуда раздался сильный и звонкий аккорд.

С. Иванов "Зимняя девочка", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести "Зимняя девочка"

Автор: Иванов Сергей Анатольевич.

Название: "Зимняя девочка".

Жанр: сказочная повесть.

Число страниц: 62 (Издательский дом ПИК, 1994 год).

Год написания: 1989.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Таня Зайцева. 7 лет. Очень любит снег. Добрая и честная, отзывчивая, упрямая. Снегурочка.
• Бабушка. Одинокая пожилая женщина, хотевшая дочь.
• Вадим Фомин. 11 лет. Мальчик, любитель собак и всех животных. Вожатый октябрят.
• Гришка. 9 лет. Суетливый любитель чужих книг. Романтик, хороший человек.

Второстепенные герои

• Учительница. Строгая.
• Дед Тани. Старик в кафтане и с бородой. Хотел, чтобы внучка научилась любить людей.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Бабушка нашла маленькую девочку, которая не боялась холода, и удочерила её.
2. Таня помогла Вадиму достать у Гриши украденную книгу.
3. Но Таня узнала, что книга была украдена из библиотеки, и решила вернуть её.
4. Она влетела в квартиру Вадима, забрала книгу и вернула в библиотеку.
5. Таня хотела спасти полярную сову, но за ней пришёл дед.
6. Все забыли Таню, кроме бабушки, которая узнала, что с ней жила Снегурочка.

Главная мысль

Чтобы нести добро людям, их нужно полюбить.

Чему учит

Любить животных; помогать другим людям; быть честными и добрыми; поступать по совести; исправлять ошибки; не воровать; любить людей.

Краткий отзыв

Повесть "Зимняя девочка" была написана Сергеем Ивановым в 1989 году.

Её главная героиня - девочка Таня, которая на самом деле оказывается Снегурочкой и внучкой деда Мороза.

Это дед отправил внучку к людям, чтобы она научилась их любить. Ведь невозможно делать добро, не умея любить.

Таня четыре года провела среди людей. Она научилась ответственности за свои поступки, научилась прощать, и никогда никого не обманывала.

Таня вернула украденную книгу в библиотеку, не зная, что это цена за жизнь полярной совы. Она пыталась спасти сову и собрала много потерянных денег, но пришло время возвращаться на Полюс.

Мы никогда не узнаем, что стало с совой, зато мы можем быть спокойны - Снегурочка любит каждого из нас и никогда не оставит без Новогоднего праздника.

Пословицы

Без друга на сердце вьюга.

Жизнь дана на добрые дела.

Высшая доброта - любовь к людям.

Доброе дело добрый человек затевает.

Кто к людям лицом, к тому и люди не спиной.

Краткое содержание, пересказ повести "Зимняя девочка" по главам

Неслышимый звон

Таня проснулась и посмотрела в окно. Она услышала тихий звон и сразу поняла, что на Москву падает первый снег. Она встала и вышла на балкон. Ей было очень хорошо.

А бабушка боялась, что она простудится.

Полжизни тому назад

Таня любила холод. Она жалела снег, лежащий на земле, и радовалась снегу летящему.

Всё случилось четыре года назад. Таня бежала по улицам и звала бабушку. Вдруг какая-то пожилая женщина обернулась и подхватила ребёнка, назвав её Таней.

Бабушка быстро отнесла девочку домой, дала апельсин, и спросила, как её зовут. Таня удивилась - Таня. Бабушка тоже удивилась, она выкрикнула первое попавшееся имя, а ей ведь так хотелось иметь такую дочь.

Но бабушка поступила честно, расклеила объявления о находке ребёнка и сообщила участковому Винокурову. Но девочку никто не искал.

Вскоре бабушка удочерила внучку и её записали как трёхлетнюю, хотя на самом деле никто не знал, сколько Тане лет.

Пеструха

Таню отправили за хлебом, но по дороге она разговорилась с собакой. Эту собаку Таня когда-то сама нашла и назвала Огоньком. Она поселила Огонька в подвале, но жильцы узнали и стали ругаться.

Тогда Огонька отдали мальчику, который любил собак. И мальчик стал называть огонька Пеструхой. Ведь это была собака-девочка.

И эта Пеструха поздоровалась с Таней и спросила про снег. В этот раз Таня впервые заговорила по-собачьи.

Таня радовалась первому снегу, а Пеструха не любила холода.

Вадим

Тут из булочной вышел Вадим и обрадовался, увидев Таню. Он предложил девочке сходить к мутному типу, укравшему книгу, и загипнотизировать его.

Однажды Таня так загипнотизировала целый класс. Тогда она обиделась за Северный полюс, где никто не хотел оказаться, и стала так ярко рассказывать о нём, что класс забыл про перемену. Вадим это запомнил.

Гришка

Гришка, к которому они пришли, был четвероклассником. Он держал важную кошку, которая совсем не боялась Пеструху, но сам суетился и быстро что-то прятал.

Вадим сказал, что у Тани есть дефицитная книга, которой она готова поменяться, но книжка без обложки.

Гришка засмеялся, но подумал, что тут что-то не так. Просто так Вадим бы девочку не привёл.

А Вадим велел Тане рассказывать про Северный полюс.

На диване среди торосов

Таня уселась на диван и стала рассказывать, что видит. В её глазах диван превратился в ледяную глыбу, появился медведь, тюлени, а дальше стоял её дед, которого Таня почти забыла. Дед был в кафтане и с полупрозрачной бородой.

Он спросил Таню, поможет ли она ему. Потом взял на руки и понёс. За торосами Таня увидела зимовку, такую чужую среди льдов. Медведь спрятался, он боялся людей. А дед сказал ей, что людей надо любить.

В тишине

Таня замолчала. Гришка был потрясён. Он сидел молча, как пианист. А Вадим был доволен. Он явно нашёл, что искал.

Трудный вечер

Через несколько дней Таня спросила у бабушки, где их дед. Бабушка достала семейный альбом и Таня увидела молодую бабушку, а рядом девушку.

Бабушка сказала, что это её дочь, которой больше нет.

Таня спросила про свою маму, но бабушка не знала ответа. И тут Таня стала слышать мысли. Бабушка сильно боялась, что Таня скоро уйдёт.

На чтении

На уроке чтения Таня открыла в себе ещё один дар. Она словно переместилась в незнакомую комнату и увидела книгу, реквизированную у Гришки.

Это была комната Вадима.

С трудом Таня смогла открыть обложку книги, зная, что под ней что-то плохое.

Это был томик "Мёртвых душ" Гоголя, но на странице стоял штамп библиотеки.

Эта книга была не Гришина, но и не Вадима. Её украли в библиотеке.

Коля Зайцев

Дома Таня взяла семейный альбом и нашла свадебную фотографию бабушки. Рядом с ней стоял молодой офицер. Таня сразу поняла, как его зовут: Николай Зайцев. Так вот чья у неё была фамилия.

Уходи! Уходи!

Таня решила вернуть книгу в библиотеку. Она слышала голоса героев и так нашла дом, в котором жил Вадим. Девочка знала, что ей на шестой этаж, в раскрытую форточку. Она помедлила в нерешительности и взлетела, как будто делала это всегда.

Снизу раздался удивлённый крик. Таня поняла, что это Гришка.

Она залетела в комнату и сразу нашла книгу. Пеструха признала Таню и не стала ей мешать. А со двора кричали: "Уходи!"

Таня выглянула и увидела, как дерутся Вадим и Гришка. Вадим был сильнее, а Гришка постоянно кричал "Уходи!". И Таня  крикнула: "Я ушла!" Гришка сразу повалился в снег, а Вадим неторопливо пошёл в подъезд.

Таня успела выскочить из квартиры и вышла из подъезда. Её окликнул Гришка, предлагая оставить дорогую книгу себе, но Таня не слушала его.

Будущий полярный лётчик

Гришка шёл за Таней до библиотеки, но внутрь не вошёл.

Девочка отдала книгу библиотекарше, сказав, что нашла её в сквере. Библиотекарь пыталась узнать, кто украл книгу, но Таня не ответила. Она знала, что скоро уедет навсегда и очень далеко.

На улице её ждал Гришка. Он предложил провожать Таню в школу и обратно. А Таня вдруг увидела взрослого Гришку. Тому было тридцать пять, он был полярным лётчиком и всё ещё искал ту самую девочку - её.

Убийца

Когда Таня вернулась домой, зазвонил телефон. Это был Вадим. Он сказал, что знает, что Таня украла книгу.

Таня ответила, что вернула книгу в библиотеку, а Вадим назвал её убийцей.

Так Таню ещё не никогда не называли, и она отправилась к Вадиму.

Вадим и его дочь

Вадим был у телефонной будки. Таня увидела его взрослым, с дочкой, которую Вадим вёл из детского сада. Таня была рядом, но невидимой. Вадим не замечал её, а его дочь видела только переливающийся снег на месте Тани.

Вадим удивился, как Таня его нашла, но объявил, что в сказки не играет. И что если Таня сумела всё испортить, пусть как хочет поправляет.

История совы

На птичьем рынке Вадим увидел, как парень купил полярную сову, из которой хотел сделать чучело.

Вадим догнал парня и сказал, что знает отличного чучельника. Парень, чья фамилия была Прибылов, согласился подождать.

Потом предложил поменяться на прижизненное издание классика, например, Гоголя.

Вадим подговорил Гришку украсть нужную книгу в библиотеке, а потом изъял её у Гришки. Сам он воровать не хотел, чтобы руки оставались чистыми, ведь иначе он не сможет лечить животных.

Таня предложила попросить денег у бабушки, но Вадим только усмехнулся - чучело совы стоило очень дорого.

Прощайте!

Таня поняла, что сову надо спасти. Она представила себе дом Прибылова, но поняла, что не сможет в него войти или влететь в окно - что-то не пускало её.

Вдруг забеспокоилась бабушка. Она заметалась по комнатам, а потом неожиданно ушла.

И Таня поняла, что делать. Она пожелала, чтобы все потерянные под снегопадом деньги летели к ней. Девочка едва успела открыть окно, как в комнату стали влетать монеты.

Таня наполнила мешок, потом шапку, но тут зазвонил телефон. Это был её дед.

Дед велел девочке открывать. Она бросилась было к дверям, но потом распахнула окно. И дед появился в комнате, окружённый снегом.

Тане пора было уходить. Она попросила у ветра бумагу и ручку. Ветер оторвал ветку у дерева. Этой веточкой Таня написала бабушке записку, в которой сказала, что деньги в мешке и шапке на полярную сову для Вадима.

Она понимала, что её ждёт бессмертная судьба, но попросила деда, чтобы бабушка не забыла Таню. И дед не посмел отказать внучке.

Они вылетели из комнаты, а ветер заботливо прикрыл окно.

До самой смерти

А Таню все забыли, словно её и не было. Забыла учительница, забыл Вадим. Гришке девочка казалось сном, и он обещал себе найти её.

Бабушка пришла в себя на другом конце Москвы. Вдруг зазвонил уличный телефон, она взяла трубку. Это был дед Тани.

Дед сказал, что бабушке оставили память, но что она никому не должна ничего говорить до самой смерти. И добавил, что у ней жила Снегурочка.

Эпилог

Таня-Снегурочка так и не узнала, удалось ли спасти ту полярную сову, но не забыла бабушку.

Каждый год в ноябре, один день в году, утром балкон бабушки оказывается выбелен чистым снегом.

И. Панькин "Легенда о матерях", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к "Легенде о матерях"

Автор: Панькин Иван Фёдорович.

Название: "Легенда о матерях" ("Откуда у моряков взялась сила").

Жанр: легенда.

Число страниц: 12 (Приокское книжное издательство, 1978 год).

Год написания: 1965.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Матери. Любящие, самоотверженные, добрые.
• Нептун. Злобный бог, коварный, жестокий.

Второстепенные герои

• Сыновья. Хотели стать моряками. Смелые и настойчивые.
• Дочери Нептуна. Стали чайками.

Краткое содержание в 6 предложений

1. На празднике юноши пустили стрелы в море, потому что хотели стать моряками.
2. Нептун обещал похоронить дерзких, но матери отдали юношам силу.
3. Тогда Нептун обещал поломать юношам слабые руки.
4. Но дочери Нептуна взяли у матерей красоту и отдали юношам манильские травы.
5. Юноши ушли в море и заблудились, но матери отдали свет своих глаз звёздам.
6. Юноши смогли вернуться домой, а моряки стали сильными и непобедимыми.

Главная мысль

Всё, чего достигли дети, - заслуга их матерей.

Чему учит

Любить своих матерей, и никогда не забывать, что они для нас сделали; не сдаваться и бороться до конца с любыми трудностями.

Краткий отзыв

Сказку "Легенда о матерях" написал писатель Иван Панькин.

Автор прекрасно знал, о чём он пишет, ведь он сам с юных лет жил мечтою о море.

Но главными героями легенды стали не моряки, а их матери. Эти сильные и великие женщины пожертвовали всем, чтобы мечта их сыновей стала реальностью, чтобы их дети смогли противостоять грозному океану, который в сказке воплощён в образе Нептуна.

Матери лишились силы, красоты, блеска в глазах, но добились своей цели. Их дети стали великими моряками, сильными и непобедимыми.

Подвиг матерей помог их детям осуществить мечту и обрести счастье, которого они желали.

Невозможно остаться равнодушным к самоотречению, которое продемонстрировали матери, нельзя забыть, как многим мы обязаны этим великим женщинам.

Пословицы

Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

Материнская молитва со дна моря достанет.

Кто матери не послушает - в беду попадёт.

Мать ляжет на мокром, а детям постелет сухое.

Материнское сердце в детках.

Краткое содержание, пересказ "Легенды о матерях"

В далёком прошлом на берегу Чёрного моря жили люди. Они пахали землю, пасли скот, охотились.

Осенью люди устраивали праздник, который заканчивался метанием стрел счастья. Куда летела стрела - тем делом должен был заниматься юноша.

За праздником любил наблюдать бог морей Нептун и посмеиваться. Он думал, что никто не отважится пустить стрелу в море, чтобы там искать своё счастье.

Но однажды юноши пустили стрелы в море.

Нептун пришёл в ярость и обещал похоронить юношей в пучине.

Матери отдали сыновьям свою силу, и когда на юношей обрушился морской вал, они выстояли.

Но матери стали слабыми.

Пуще прежнего рассердился Нептун, и обещал поломать юношам руки, когда те выйдут в море.

Но к женщинам вышли дочери морского царя и предложили в обмен на красоту отдать юношам манильские травы, чтобы руки их стали сильными, как у Нептуна.

Отдали матери свою красоту, а Нептун осерчал на дочерей и обратил их всех в чаек.

С тех пор моряки любят смотреть на чаек, потому что те носят красоту их матерей.

Ушли сыновья в море и долго их не было. Смеялся Нептун над матерями, говоря, что в море нет тропинок и дорожек, а значит заблудятся сыновья и не вернутся.

Но матери отдали свет своих глаз, чтобы ярче засияли звёзды и указали сыновьям путь домой.

Юноши благополучно вернулись, а моряки с тех пор стали сильными и непобедимыми - ведь матери отдали им всё, что имели.

Ю. Коваль "Самая лёгкая лодка в мире"

Как заполнить читательский дневник к повести "Самая лёгкая лодка в мире"

Автор: Коваль Юрий Иосифович.

Название: "Самая лёгкая лодка в мире".

Жанр: повесть с элементами фантастики.

Число страниц: 176 (издательство "Малыш", 2023 год).

Год написания: 1984.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Автор-рассказчик. Романтик, фантазёр, с богатой фантазией.
• Орлов. Художник. Друг и советчик. Лысоват.
• Глазков. Фотограф. Азартный.
• Клара Курбе. Странная девушка. Настойчивая.

Второстепенные герои

• Милиционер Шура. Художник и любитель граммофона.
• Мастер. Творец лодок. Великий художник.
• Старушка в поезде. Предостерегала от лысых и усатых.
• Натолий. Лысый монтёр.
• Пашка. Сын Натолия. Серьёзный мальчик.
• Аверьян. Пастух с летающей головой.
• Кузя. Стеснительный кум Аверьяна.
• Шура. Шурин Кузи. Хвастает, что он Папашка.
• Хоботов Лёха. Человек с летающей рукой.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Автор строит бамбуковую лодку и отправляется в путешествие.
2. Вместе с Глазковым они оказываются в странном мире озёр и протоков.
3. В одном озере живут бесы, в другом - Папашка, в третьем - покойники.
4. Окружают героев не менее странные люди с летающими головами и руками.
5. Неожиданно появляются оставшиеся в Москве Орлов и Клара.
6. Они садятся в лодку вчетвером и уплывают в неизвестность.

Главная мысль

Жизнь - это путешествие, в котором важно не потерять себя.

Чему учит

Фантазировать и образно мыслить. Критически относиться к увиденному. Стараться найти рациональное объяснение. Идти к цели, не обращая внимания на ложные миражи.

Краткий отзыв

Повесть "Самая лёгкая лодка в мире" писалась Юрием Ковалём несколько лет.

Это одновременно юмористическое и философское произведение. Странное путешествие ведёт героев через странные места и знакомит со странными людьми. Куда они плывут, куда уходят в конце?

Ответа на этот вопрос нет, ведь они плывут в неизвестность. А эта неизвестность символизирует человеческую жизнь.

Никто не знает наверняка, что ждёт его за поворотом реки, в новом озере. Никто не знает, сможет ли он одолеть путь в одиночку или с друзьями. В финале повести автор берёт в лодку всех, зная, что она не рассчитана на такой вес. Но он решает довериться судьбе - кому суждено доплыть, не утонет.

Эта повесть будит фантазию и воображение, оставляет после себя множество вопросов, читается легко и непринуждённо.

Повесть подходит для чтения как школьниками старших классов, так и взрослыми читателями.

Пословицы

Каких только чудес не бывает на свете.

Поживи на свете, погляди чудес.

Водою плыть, что с вдовой жить

Ехал к брату, а заехал к свату.

Жизнь прожить не поле перейти.

Краткое содержание, пересказ повести "Самая лёгкая лодка в мире" по частям

Часть 1

В детстве автор хотел быть моряком и иметь золотой зуб. Когда он вырос, золотой зуб потерял актуальность, но мечта о море осталась.

Орлов предлагал ему купить лодку, но автор решил сам построить самую лёгкую лодку в мире.

Для этого ему потребовался бамбук. Но достать зимой в Москве бамбук было нереально. Автору предлагали удочки, лыжные палки, веера.

Наконец, знакомый милиционер Шура подсказал друзьям место, где лежат бамбуковые брёвна. Милиционер разрешил взять шесть брёвен.

Долгое время брёвна лежали в мастерской Орлова, пока автор не познакомился с писателем-путешественником. Писатель отвёз друзей в Каширу к мастеру.

Мастер осмотрел брёвна и взялся сделать самую лёгкую лодку. Через месяц лодка была готова. Она быстро собиралась из тонких бамбуковых реек и обтягивалась специальной тканью. Автор поднял лодку одной рукой, но при этом она была очень крепкой.

Автор привёз лодку к Орлову, но друг неожиданно отказался отправляться в плавание. Он увлёкся созданием скульптурной группы.

Потом автор, Орлов и их знакомые стали придумывать лёгкое название для лодки. Предлагались разные варианты. Шура предлагал назвать лодку Кларой, ему нравилась эта девушка. В итоге лодку назвали "Одуванчик".

В апреле "Одуванчик" спустили в Яузу. Лодка буквально летала по воде.

Вскоре автор познакомился с фотографом Глазковым. Он рассказал о своих планах посетить Багровое и Сиверское озёра на новой лодке. Глазков загорелся этой идеей и согласился плыть вместо Орлова.

Капитана лодки выбирали голосованием. Им стал Глазков, получивший звание капитан-фотограф.

Часть 2

Автор с Глазковым ехали в поезде. Ночью к автору пришла старуха. Она сказала остерегаться лучевой волны, которую гонят лысые и усатые. Друзья приняли старуху за помешанную, а она на прощание сказала, что уехали двое, а будет их четверо, и один домой не вернётся.

Собирая лодку на берегу Сиврского озера, автор вспомнил, что Орлов был лысоват.

Местный житель Натолий рассказал друзьям, что озёр здесь не два, как они думали, а четыре. Есть ещё Илистое и Покойное. Был Натолий лысым монтёром.

От Пашки, сына Натолия, автор узнал, что в Илистом озере живёт трёхголовый Папашка, в Багровом обитают бесы, а в Покойном - покойники.

Друзья наловили раков с крестиком на хвостах, сварили и поели, хотя автору раки казались то рыцарями, то пришельцами.

Ночью автору не спалось и он слышал странный вой над озером.

С утра по протоке-макарке друзья отправились на Багровое озеро. Путь им преградило огромное бревно. Друзья хотели рубить его топором, но бревно вдруг махнуло хвостом и уплыло. Сквозь заросли болотной травы друзья пробились на Багровое озеро.

Они сразу закинули удочки и наловили два десятка ужасно горбатых окуней.

На обратном пути друзья заблудились и поплыли по другой макарке. Они выплыли к забитым сваям и Травяной Голове. Голова пролетела по воздуху и  оказалась старичком в валенках, пастухом, который пригласил друзей к себе. Его звали Аверьян.

Аверьян рассказал про двухголового Папашку в Илистом озере, и признался, что его голова летает недалеко, на 15 километров.

Глазков не верил старику и поспорил с ним на три головки лука. Но голова отделилась от тела, взлетела и потребовала лук.

По удобной и полноводной Кондратке друзья доплыли до деревни. Там они нашли дом Кузи, кума Аверьяна. Сам кум прятался на печи, а угощала гостей его жена. Кума укусила оса в щёку и он стеснялся.

Переночевав в деревне, утром друзья были на Илистом озере. Они подплыли к небольшому островку и напоролись на сучок. Лодка стала наполняться водой. Друзья добрались до берега и нарвали белых грибов. Они решили сфотографировать Папашку и устроили ловушку.

Но ночью ловушку что-то дёрнуло и она пропала вместе с фотоаппаратом. А на озере вдруг исчез остров. Глазков решил, что то был не остров, а спина Папашки. Он был уверен, что они перешли границу нормального мира.

Друзья нашли Акимку и по ней поплыли к Илистому озеру. Но вскоре увидели мостки, на которых стоял Орлов.

Орлов объяснил, что догнал "Одуванчик", потому что ехал на автобусе до одной деревни, а до другой дошёл пешком.

Глазков принял Орлова с большим подозрением. Ему казалось, что эту шуточки Папашки. А Орлов сказал, что с ним приехала ещё и Клара.

Автор и Глазков подошли к дому. Клара подошла к автору и поцеловала его в губы.

В доме шурина Шуры собралась большая компания. Были сам Шура, Кузя, Хоботов с летающей рукой, Орлов, Клара, автор и Глазков. Все набросились на еду, но в какой-то момент Шура нелестно отозвался о Лёхе. Рука Хоботова пролетела через весь стол и вырубила Шуру.

Глазков вывел автора на улицу и сказал, что это не Орлов, и не Клара. Это Папашка, который раздвоился. Глазков побежал проверять "Одуванчик", а на автора накинулась с поцелуями Клара. Она требовала, что автор выгнал Глазкова и плыл с ней.

Автор отказал, и Клара ушла.

Друзья вернулись в дом и увидели, что местные вяжут. Глазков тоже захотел связать свитер, а автор настойчиво тянул его к лодке.

Вот тогда Шура признался, что он Папашка. Что Кузя и Лёха его помощники. А вяжут они носок для каменной запасной ноги Папашки.

Автор, сказал, что это ерунда, и настоящий Папашка - остров. А потом убежал и один отправился на лодке дальше, к Покойному озеру.

По дороге автор увидел старинные ладьи. Ладьи разговаривали с "Одуванчиком" и не обращали внимания на человека.

А потом автор увидел на берегу Орлова, Глазкова и Клару. Все они хотели плыть, все они забрались в лодку. "Одуванчик" еле держался на плаву, но отошёл от берега.

Только бы не было волны. Доплывут или не доплывут?

Кир Булычёв "Девочка с Земли", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к книге "Девочка с Земли"

Автор: Кир Булычёв.

Название: "Девочка с Земли".

Жанр: сборник фантастических повестей.

Число страниц: 496 (издательство "Азбука", 2024 год).

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Алиса Селезнёва. Девочка из будущего. Любопытная, активная, любит животных и приключения. Не любит космических пиратов.
• Профессор Селезнёв. Папа Алисы. Известный космозоолог, рассеянный, спокойный, очень умный.

Второстепенные герои

• Громозека. Археолог с планеты Чумароз. Громкий, шумный, самоуверенный, но добрый и верный друг.
• Полосков. Знаменитый космонавт, капитан "Пегаса", подаривший Алисе Шушу.
• Зелёный. Механик и старый друг Полоскова. Меланхолик, который всего опасается.
• Весельчак У и Крыс. Космические пираты, жестокие и корыстные.
• Три Капитана. Знаменитые путешественники, облетевшие всю Галактику.
• Рррр. Специалист по языкам, похожий на одноглазого и бесхвостого котёнка.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Уже в детском саду Алиса путешествовала на Марс и знакомилась с инопланетянами.
2. В третьем классе Алиса отправилась в космос за редкими животными.
3. Вместе с отцом она посетила много планет и нашла Говоруна.
4. Алиса помогает спасти Капитанов, попавших в плен к пиратам.
5. Алисе исполняется 10 и она с Громозекой оказывается на планете Колеиде.
6. Алиса спасает планету от космической чумы, но о её подвиге никто не помнит.

Главная мысль

Дети в будущем будут такими же непоседливыми и любопытными, как в наше время.

Чему учит

Дружбе и верности; любви к природе и животным; помогать друзьям; не бояться трудностей; вести активный образ жизни.

Краткий отзыв

В данный сборник вошли три фантастических повести Кира Булычёва о девочке Алисе. Они описывают ранние годы Алисы, самое начало её приключений и странствий.

В первой повести "Девочка, с которой ничего не случается" Алиса ещё ходит в среднюю группу детского сада, но уже не представляет себя без приключений и изучения животных.

Во второй повести "Путешествие Алисы" девочка перешла в 3А класс и отправилась в первое далёкое космическое путешествие, где, конечно же, сразу столкнулась с пиратами.

В третьей повести "День рождения Алисы" ей исполняется 10 лет и она уже спасает от космической чумы целую планету.

Это разные по содержанию, но одинаково интересные, даже захватывающие повести, в которых достаточно и приключений с опасностями, и юмора.

Весь сборник целиком читается на одном дыхании и не может никого оставить равнодушным. В нём нет сложных научных деталей, всё понятно даже младшему школьнику. Но тем не менее, повести ставят ряд важных для воспитания личности вопросов - как найти друга, как стать нужным, как вырасти в настоящего человека.

Эти замечательные произведения стали классикой отечественной фантастики и останутся актуальными ещё многие годы.

Пословицы

Друга нет - ищи, а нашёл - береги.

Друг познаётся в беде.

Не так страшен чёрт, как его малютка.

Прошлого не догонишь, а от завтра не уйдёшь.

Хорошо то, что хорошо кончается.

Краткое содержание повестей из сборника "Девочка с Земли"

По активным ссылкам заголовков можно посмотреть краткое содержание и пересказ отдельных повестей по главам.

"Девочка, с которой ничего не случается"

Шестилетняя Алиса растёт беспокойным и активным ребёнком. Она знакомится с бронтозавром и застенчивым инопланетянином Шушей, побывает на Марсе, где найдёт следы цивилизации тотексов, очутится в прошлом, и найдёт крошечных пришельцев на ягодах земляники.

"Путешествие Алисы"

Вместе с отцом Алиса отправляется в дальний космос на поиски редких животных. Они ищут дневники знаменитых Капитанов, но раскрывают заговор пиратов. Пираты захватывают "Пегас" в ловушку, где уже томится в плену корабль одного из Капитанов, но Алиса находит способ спасти друзей и отца.

"День рождения Алисы"

Алиса вместе с Громозекой прилетает на планету, погибшую от космической чумы. Девочка отправляется в прошлое планеты и успевает обрызгать космонавтов, которые принесли чуму, специальной вакциной. Планета была спасена, и люди на ней даже не знали, что должны были умереть.

К. Булычёв "Девочка, с которой ничего не случится"

Как заполнить читательский дневник к повести "Девочка, с которой ничего не случится"

Автор: Кир Булычёв.

Название: "Девочка, с которой ничего не случится".

Жанр: повесть.

Число страниц: 64 (издательство "Качели", 2020 год).

Год написания: 1965.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Алиса. 6 лет. Любопытная и добрая девочка, которая всем интересуется.
• Профессор Селезнёв. Папа Алисы. Знаменитый учёный, космозоолог. Любящий и терпеливый.

Второстепенные герои

• Марсианин из посольства. Вежливый и любопытный.
• Татьяна Петровна. Воспитатель марсианского интерната. Эмоциональная.
• Шуша. Застенчивый инопланетянин.
• Кураки. Деликатный японский профессор, ставший привидением.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Алиса росла активной девочкой и не ложилась спать, даже если её пугали бабой-ягой.
2. Она подружилась с бронтозавром Бронтей и нашла на Марсе следы тутексов.
3. Однажды Алиса научила разговаривать Шушу, застенчивого инопланетянина.
4. В другой раз она помогла профессору Кураки перестать быть привидением.
5. А ещё она нашла на земляничной поляне крошечных инопланетян.
6. И побывала в прошлом, получив в подарок ценную книгу от автора.

Главная мысль

Не надо бояться и ничего не случится.

Чему учит

Любознательности; желанию познавать мир; доброте и отзывчивости; любить природу и всех живых существ; не волновать родителей.

Краткий отзыв

Эту интересную книгу написал известный детский фантаст Кир Булычёв.

По сути, это сборник рассказов, которые объединяются в повесть личностями главных героев - Алисы и её отца, а также временем действия - накануне того, как Алиса пошла в первый класс.

Каждый из рассказов-глав этого сборника полон интересных приключений и доброго юмора. Уже в таком юном возрасте будущая гроза космических пиратов показала себя увлекающейся натурой и немного авантюристкой.

Но, как всегда, Алиса легко выпутывается из любых ситуаций и постоянно находит себе новых друзей.

Умение дружить - главное качество этой очаровательной героини.

Книга прекрасно подойдёт для младшего школьного возраста, но будет интересна любителям творчества Булычёва и прочих возрастов.

Пословицы

Яблоко от яблони недалеко падает.

Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало.

Кто много видел, тот много знает.

Не бойся дороги, были б здоровы ноги.

Друга ищи, а нашёл - береги.

Краткое содержание, пересказ повести "Девочка, с которой ничего не случится" по главам

Я набираю номер

Алиса долго не ложилась спать и папа пригрозил провидеофонить бабе-яге, злой и голодной, ведь в её избушке нет продуктопровода.

Алиса не испугалась и папа наугад набрал номер. Он попал в марсианское посольство.Алиса тут же влезла в разговор и спросила у марсианина, где живёт баба-яга.

Марсианин пожелал девочке спокойной ночи и отключился.

Около часа ночи в квартире Селезнёвых вновь раздался звонок из посольства. Марсианин просил помочь. Они всем посольством не могли найти, кто же такая баба-яга и где она живёт.

Бронтя

В московский зоопарк с берегов Енисея привезли свежее яйцо динозавра. Его поместили в инкубатор. В Москву слетелись учёные со всего света.

Через 46 дней яйцо треснуло и из него вылез маленький бронтозавр.

Алиса без спросу проникла в инкубатор и папа её отругал. Но на следующий день она снова пробралась к бронтозавру и назвала его Бронтей.

Она стала каждый день ходить к Бронте и папа махнул на неё рукой.

Бронтя питался бамбуком, но вдруг потерял аппетит. Алиса об этом не знала - она гостила у бабушки.

Здоровье Бронти стало ухудшаться. Но тут появилась Алиса, забралась в загон и угостила Бронтю булкой. И Бронтя булку съел.

Бронтя вырос до 30 метров, но всё равно любил катать на себе Алису.

Тутексы

Папа взял с собой Алису на Марс. Пока профессор был на конференции, Алиса была в интернате, местном детском саду.

На третий день Алиса пропала, хотя потеряться на Марсе невозможно. Весь Марс кинулся на поиски пропавшей девочки. Весь город был обследован, но Алису нашли в пустыне в двухстах километрах от города.

Девочка забралась в автоматическую почтовую ракету, чтобы взять письмо от мамы, а ракета стартовала. Алиса не растерялась и нажала кнопку срочной посадки.

Ракета села в пустыне. Алиса увидела дверцу в горке, а за дверцей - комнатку. В комнате стоял камень, похожий на египетские пирамиды.

Марсиане поняли, что речь идёт о тутексах, таинственной цивилизации, от которой остались только пирамидки. А Алиса нашла целое строение.

Через два месяца папа прочёл в журнале статью о тутексах. Там же был помещён портрет тутекса с пирамидки. Но это был не тутекс. Это был рисунок, который нарисовала Алиса, а на нём её папа.

Застенчивый Шуша

Новое животное появилось у Алисы, когда вернулась экспедиция с Сириуса. Девочка проникла на лётное поле и вручила букет роз самому капитану Полоскову.

А Полосков взял Алису на руки, а потом подарил ей шушу - маленького шестилапого зверька с большими стрекозиными глазами.

Шуш обнаружили на одной из планет Сириуса. Они были безобидными и любопытными. Поэтому, когда корабль стартовал, в одном из отсеков нашли трёх заблудившихся шуш.

За время полёта родилось ещё шесть шушёнков. Часть отдали в зоопарк, остальных разобрали космонавты.

Алиса подружилась с Шушей и часто гуляла с ним.

Как-то Алисе не спалось и она стала просить отца включить микрофильм. Отцу было некогда, но вскоре он услышал, как заработал микрофильм.

Микрофильм включил Шуша. Селезнёв был удивлён. А Шуша сказал, что включить было не трудно. Профессор спросил, почему Шуша до этого ничего не говорил, а Алиса ответила, что он стеснялся.

Об одном привидении

Летом Алиса жила во Внуково у бабушки. Однажды она рассказала отцу про приведение под яблоней. Профессор не поверил дочери.

Когда стемнело, Алиса отправилась к яблоне. Отец наблюдал за ней с веранды. Вот Алиса подошла к яблоне, от которой тут же отделилась голубая тень.

Испуганный отец бросился в сад и вспугнул привидение. Алиса отдала отцу письмо, которое ей передало привидение.

В письме профессор Кураки рассказывал, что стал жертвой неудачного эксперимента по переносу вещества на расстояние. Что-то сломалось и энергии не хватило. Профессор оказался размазан в пространстве.

Кураки умолял сообщить в Токио, чтобы кто-нибудь починил установку.

За десять минут Селезнёв сбегал позвонить в Японию, а когда вернулся, увидел на веранде измождённого человека, которому Алиса показывала коллекцию бабочек. А профессор Кураки деликатно ел манную кашу.

Пропавшие гости

Космодром Шереметьево-4 был готов к торжественной встрече лабуцильцев. Собрались все. Только Алиса жила во Внуково и собирала гербарий.

8 марта Лабуцильцы вышли на круговую орбиту и пошли на посадку. Связь с ними прервалась.

9 марта лабуцильцы сообщили, что сели недалеко от Москвы и связь снова прервалась. Тысячи людей и сотни машин рванули на встречу. Но корабль лабуцильцев пропал. Никто из местных жителей даже не видел, как он спускался.

Появилась версия о невидимых пришельцах.

Селезнёв вернулся на дачу. Он сидел на веранде, когда пошли сообщения. Лабуцильцы вновь вышли на связь, сообщали, что сидят в лесу и удивляются отсутствию контакта.

Дачники массово бросились в поле. Версия о невидимости была всё реальней.

В это время пришла Алиса с корзинкой земляники. Она впервые услышала о пропавших лабуцильцах и сильно удивилась.

Алиса спросила, где должны быть лабуцильцы, и заволновалась, когда узнала, что в лесу неподалёку. Она показала папе корзинку с земляникой. Там на одной ягодке сидели сразу две фигурки в скафандрах.

Алиса думала, что это гномики из сказки, и хотела оставить их себе.

Так состоялась первая встреча с лабуцильцами.

Свой человек в прошлом

Испытание машины времени проводилось в Доме Учёных.

Представитель Института времени рассказал о первом неудачном эксперименте, когда взорвался тунгусский метеорит, и предложил желающим одеть костюм для путешествий во времени подняться к нему.

И конечно поднялась Алиса. Она крикнула папе, что с ней ничего не случится.

Когда на Алису надели хронокинный пояс, девочка тут же вошла в машину времени и исчезла. Никто не успел её остановить.

Через три минуты Алиса вернулась с толстой книжкой под мышкой.

Она побывала в комнате писателя, которого звали Аркадий. Писатель показал ей Москву 20-го века и подарил свою книжку.

Пожилой академик попросил Алису подарить ему эту книжку - первое издание романа "Пятна на Марсе", ведь девочка не умеет читать. Но Алиса сказала, что скоро научится и сама прочтёт.