А. Жвалевский «Бежим отсюда!», краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести «Бежим отсюда!»

Автор: Жвалевский Андрей, Пастернак Евгения.

Название: «Бежим отсюда!».

Жанр: фантастическая повесть.

Число страниц: 218 (издательство «Март», 2015 год).

Год написания: 2014.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Соня. 10 лет. Спокойная и любознательная, мечтательница. Боялась быть в центре внимания.

Второстепенные герои

• Валерия Кирилловна. Директор и немного ведьма. Любит детей.
• Эльф. Невидимый друг.
• Толик. Одноклассник. Толстый и жадный, ленивый.
• Олег и Петя. Близнецы. Вечно дерутся между собой.
• Матвей. Влюблён в Соню.
• Вадик. Влюблён в Эльвиру.
• Эльвира. Любит быть в центре внимания.
• Даша. Спокойная, честная девочка.
• И другие ученики 4«В» класса.

Краткое содержание в 6 предложений

1. У Сони не было друзей в классе, а тут ещё и любимая учительница ушла.
2. Но уроки в классе стала вести директриса и начались чудеса.
3. Ребята оказывались в калькуляторе, среди троллей и тигров, помогали друг другу.
4. Постепенно ученики 4«В» сдружились и перестали ссориться.
5. Оказавшись на войне брюнетов против блондинов, ребята поняли, что не хотят убивать.
6. Класс не занял первое место в соревновании, но стал самым дружным в школе.

Главная мысль

Невидимый друг никогда не заменит друзей настоящих.

Чему учит

Дружить; не ссориться, не ругаться, не завидовать; помогать друг другу; не бояться ответственности; уметь говорить «Нет»; не обижать других.

Краткий отзыв на повесть «Бежим отсюда!»

Героями сказочной повести белорусских писателей А. Жвалевского и Е. Пастернак оказались самые обычные ученики 4 класса, вот только истории с ними случались совершенно невероятные.

Всё началось с того, что уроки в самом шумном и непослушном классе школы стала вести новая директриса, Валерия Кирилловна. Её методы обучения оказались неожиданными и немного волшебными. Она легко перемещала детей в сказочные пространства, помогая найти верный ответ на очередную проблему.

И странное дело, если сперва необычные уроки пугали детей, то постепенно они втянулись и уже не представляли себе жизни без любимой Валерии Кирилловны. И некогда беспокойный класс стал самым дружным в школе.

Оказалось, чтобы сплотить учеников надо было лишь заставить их помогать друг другу, а как это лучше сделать, кроме как не поставить их в ситуацию, когда от одного зависят все.

Главный посыл повести — не надо сидеть в своей раковине, боясь всех и вся, нужно находить друзей, самовыражаться, искать своё место в жизни.

А когда есть друзья — не страшна учёба, а любая проблема решается на раз.

Повесть подходит для широкого круга читателей, и даже родители с удовольствием вспомнят свои школьные годы и позавидуют героям в том, что в их жизни такой директрисы не случилось.

Пословицы про дружбу

Друг познаётся в беде.

Не мил и свет, когда друга нет.

Все за одного, а один за всех.

Дружба и братство дороже богатства.

Дружное стадо волков не боится.

Краткое содержание, пересказ повести «Бежим отсюда!»

Глава 1. Потерянный класс

Это 1 сентября началось как всегда, но уже на школьной линейке случилось что-то необычное. У 4«В» класса не было учителя. Завуч объяснила растерянным детям, что их учительница уехала навсегда и показала нового директора Валерию Кирилловну.

Учителем у 4«В» временно стала Екатерина Петровна. Она провела четыре урока и отпустила детей. Ученики положили букеты на учительский столик и тоже ушли.

Эльф всхлипывал и обнимал срезанные цветы, когда появилась директриса. Она попросила Соню помочь отнести цветы в директорский кабинет. Эльф насторожился, он заметил, что срезанные цветы стали оживать.

Глава 2. Жадный Толик

За две недели в 4«В» сменилось 8 учителей. Класс совсем распоясался и на уроках играл в телефонах. Но потом пришла Валерия Кирилловна. Она объявила, что будет сама вести уроки в классе и сразу рассадила учеников по-другому. Только Соня осталась одна. Но сидящий рядом Эльф озабоченно сказал, что директриса его видит.

Когда Толик решил тайно посчитать на калькуляторе в телефоне ответ, Валерия Кирилловна протянула руку и мальчик вместе с Соней оказался в программе Калькулятор.

Там появился толстый человечек, прямо Колобок, и предложил дать Толику 500 рублей за 1 копейку. Но завтра Толик должен был отдать 2 копейки, потом 4 и так далее. Соня уже читала об этой схеме и захотела книжку. В её руке тут же появилась книга и она нашла нужную страницу.

Соня объяснила Толику, что тот окажется должен Колобку миллионы через месяц. Колобок исчез, а дети оказались в классе. Только на парте лежала книжка Перельмана.

Глава 3. Кругом тролли

Следующим утром Петя и Олег начали драться, обзывая друг друга троллями. Вошла Валерия Кирилловна и ребята вдруг оказались в лесу. Соня тоже. Эльф тут же признал Шир.

Мальчишки решили, что попали в игру и не слушали Эльфа. А валун вдруг стал троллем и ударил Олега. Тот отлетел и скрючился в невозможной позе. Петя хотел броситься на помощь брату, но Эльф его удержал. Он говорил, что нужно дождаться рассвета.

Петя оттолкнул Эльфа и оказался в классе. Олег снова назвал его троллем, а Петя просто обнял брата. Валерия Кирилловна велела всем садиться и стряхнула с костюма Олега засохшую хвою.

Глава 4. Нелюбимая учительница

Накануне Дня учителя Валерия Кирилловна объявила классу, что необходимо подготовить поздравление.

Ребята долго спорили, кого поздравлять, и решили свою старую учительницу — Галину Эдуардовну.

Поздравление вышло замечательное, Соня даже спела, а все подхватили. А директриса велела старшеклассникам вынести на сцену букеты.

И тут на экране появилась Галина Эдуардовна. Она была тронута и плакала. Оказалось, что директриса снимала поздравление на веб-камеру.

А потом ребята с удивлением узнали в букетах свои же цветы, принесённые на первое сентября.

Глава 5. Контрольная

Валерия Кирилловна объявила контрольную, но не по учебнику, а по своим вопросам.

Она спросила, как приготовить омлет. И только Даша это знала. Остальные ребята были готовы голодать.

Потом директриса спросила, как пригласить мальчика или девочку в кино. Ребята зашумели. Валерия Кирилловна послушала, послушала и сказала, что отпускает всех домой, если они успеют выйти из класса до звонка. И ушла, закрыв дверь.

Только тогда ученики заметили на двери кодовый замок. Простой подбор ничего не дал. Соня сообразила, что директриса оставила подсказки.

Ребята нашли на столе листочки с ответами на контрольную и исправлениями. Они стали считать ошибки, а потом подставлять цифры в код. Но чтобы дверь открылась им пришлось вспомнить в каком порядке идут цвета у радуги.

Наконец дверь открылась и зазвенел звонок. Вошла директриса и сказала, что первый урок начинается. На часах было ровно 8 утра.

Глава 6. Лучший в школе класс

Следующим праздником в школе был День Матери. Эльвира накачала стихов с интернета, а Соню назначила режиссёром. Но ребята так и не согласовали программу выступления и оно провалилось.

Соня сидела в туалете и плакала. Тут пришла Валерия Кирилловна и показала Соне своё детство, свой первый класс и первый праздник, который сорвался по её вине, и как она тоже плакала в туалете.

А потом посоветовала Соне научиться говорить «Нет».

Глава 7. Команда

На следующий день ребята игнорировали Соню, считая её виноватой в провале. Только Матвей сел к ней за парту.

Валерия Кирилловна сказала, что у неё совещание, и дала ребятам книгу. Начался спор, кто будет старостой и кто будет читать. Но Вадик вышел к доске и начал читать: «Путники вышли на берег широкой и быстрой реки».

Ребята вдруг оказались на берегу реки. Мальчишки полезли купаться, а Соня узнала строки из «Волшебника Изумрудного города». Она стала кричать, что скоро появятся тигры, но её никто не слушал, кроме Матвея. Он предложил построить плот. Некоторые ребята стали помогать, но плот вышел маленьким.

Поэтому, когда на берег выбежали тигры, плот с трудом удерживал всех учеников. А тигры быстро плавали. Соня в отчаянии бросила в тигра туфлей.

И все оказались в классе. Мокрые и взъерошенные. Вадик дочитал книгу. Дверь открылась и вошла Даша, она принесла Сонину туфлю.

Глава 8. Разборки

После уроков Толик, близнецы и Эльвира обвинили Соню, что это она виновата. Ведь она была везде: в калькуляторе, с троллями, на реке.

Дома Эльф утешал Соню, говоря, что нельзя отвечать за весь свет. А родители других детей подняли скандал, особенно ругалась мать Вероники, грозя подать жалобу на купание в октябре с тиграми.

Но Валерия Кирилловна просто показала запись с камеры видеонаблюдения, что весь класс сидел на уроке, Вадик читал книгу, а она сама была за учительским столом. Скандал утих.

Глава 9. Новый год

После этого Эльвира предлагал объявить Соне бойкот, но Матвей, Вадик и Даша наоборот стали везде ходить с Соней. 

На Новый год четвёрка друзей решила подготовить выступление. Они долго совещались и решили показать родителям, как те отмечали Новый год в прошлом.

Правда Даша заболела, и вместо неё выступила директриса, превратившись в маленькую девочку с косичками.

Выступление прошло на ура, но класс занял только третье место.

Глава 10. Спасение Матвея

На каникулах директриса позвала ребят убирать класс. Пришли многие, даже Эльвира.

Неожиданно Матвею позвонила мама и потребовала, чтобы он шёл домой.

Оказалось, Матвей не умеет решать задачи на движение, но хочет поступить в гимназию.

Соня вспомнила, как её учил решать такие задачи папа, и сняла с ёлки игрушечного солдатика. Даша сняла картонный паровозик. Соня сказала Матвею представить, что игрушки живые, и игрушки ожили. Солдатик пошёл в пункт Б, а навстречу ему поехал паровозик.

Матвей быстро сообразил, как решать такие задачи.

Глава 11. День освобождения

После зимних каникул в класс пришла новая учительница, Фатима Моргановна, и сразу стала всем ставить двойки. Так было на литературе, математике и других уроках.

Ребята решили извести новую учительницу и налили на пол масла. Но Фатима Моргановна пришла с Валерией Кирилловной. Директриса упала и тут же исчезла.

Дверь в класс открылась и вошла новая учительница, Мария Михайловна. Она сразу всех стала называть зайчиками и этим достала ребят. Они решили написать заявление о приставаниях.

И на следующем уроке суровый майор арестовал Марию Михайловну. И вновь всё поплыло и исчезло.

Дверь открылась и в класс пришла новая учительница, Анжела Валерьевна. С ней оказалось жутко скучно.

И только после этого в класс вернулась Валерия Кирилловна, навсегда. И ребята были счастливы.

Глава 12. День Святого Валентина

Утром Соня обнаружила на парте открытку и обрадовалась. Она решила, что это от Матвея. Потом ей подарил сердечко Вадим и Соня растерялась. Она не знала, как отреагирует Матвей.

На уроке все читали стихи о любви, а когда своё стихотворение прочла директриса, под окнами школы появился рыцарь на коне. Он по верёвке залез в окно и стал уговаривать Валерию Кирилловну выйти за него замуж. Но директриса отказал и печальный рыцарь ушёл

Потом в класс ввалился мужчина с гитарой и стал петь песни. Но Валерия Кирилловна отказала и ему — она была замужем. Мужчина вышел.

Наконец пришёл самый обычный парень с простым букетом и спросил, будет ли Валерия его женой. И директриса сказала «Да, как и все предыдущие двадцать лет». Это был её муж.

Дети были растроганы. Матвей достал из кармана валентинку и отдал Соне. Соня удивилась и подумала, от кого тогда первая валентинка. А Вадик неожиданно признался в любви Эльвире.

Глава 13. Две Даши

Класс накрыла любовная лихорадка. Матвей провожал Соню домой, а Вадик смотрел на уроках только на Эльвиру.

А потом Петя влюбился в Дашу, а Олег из вредности тоже. Валерия Кирилловна предложила им пойти в зеркало. И там оказались близнецы и две Даши.

Ребята играли в зазеркалье и не могли поделить Даш. Олег опять поссорился с Петей. А потом они вышли из зеркала. Вторая Даша осталась в зеркале.

Олег сказал Пете, что отдаёт ему Дашу, потому что она ему нужнее.

Глава 14. Война

К апрелю 4«В» оказался в лидерах школьного соревнования. Оставалась только игра «Зарница».

Ребята отправились за город тренироваться и азартно убивали друг друга. А потом стали ссориться.

Валерия Кирилловна отвела класс в музей. Там они узнали о войне чёрных и белых. Брюнеты воевали с блондинами.

Неожиданно ребята оказались на площади города. Их стали растаскивать в стороны, а потом обвинили в предательстве. Лысый человек приказал расстрелять Дашу и Веронику, и после залпа на площади появилась фотография девочек.

После этого детей разделили по цвету волос и разогнали по баракам. Им внушали, что люди с другими волосами — их враги.

Соня сумела связаться с Матвеем, и согласилась помочь рыжему подполью. Когда все взрослые уснули, дети подстригли их налысо. Тогда стали драться толстые с тонкими. И Толстый выстрелил в Соню.

Соня пришла в себя в музее. На следующий день ребята отказались участвовать в «Зарнице» и кого-то убивать.

Глава 15. Поважнее первого места

4«В» не занял первого места и ребята сидели грустными. Но появился Артур Васильевич, муж Валерии Кирилловны, и повёз их смотреть театр.

В театре Соня встретила Эльфа. Эльф сказал, что он больше не нужен девочке. Что у Сони появились реальные друзья, и ушёл.

Эпилог

Многие ученики 4«В» перешли в другие школы и гимназии, но на линейку 1 сентября явились все.

Валерия Кирилловна представила учительницу первоклашек и ребята узнали саму Валерию в молодости.

А потом Соня выступила с поздравительной речью. Трусость кричала ей: «Бежим отсюда!, но девочка не слушала. Она завидовала первоклассникам, у которых такое начиналось!

А. Строкина «Держиоблако», краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести «Держиоблако»

Автор: Строкина Анастасия Игоревна.

Название: «Держиоблако».

Жанр: сказочная повесть.

Число страниц: 212 (издательство «Пять четвертей», 2021 год).

Год написания: 2020.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Платон. Куча листьев. Добрый, отзывчивый, стремится всем помогать.
• Малыш-Ав, Август. Волколис. Был предан девочкой, но обрёл друга и цель.

Второстепенные герои

• Аптекарь Мун. Хотел избавить жителей города от страха.
• Макка. Деревянная кукла. Любила танцевать.
• Лютик. Сестра Августа. Отважная и целеустремлённая.
• Цикада Яша. Поёт о всё на свете и радуется жизни.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Мун познакомился с Платоном и дал ему цель — узнать у Держиоблако рецепт от страха.
2. Платон отправился в путь с Августом, волколисом, брошенным девочкой Ани.
3. В пути друзья встретили куклу Макку, но потеряли её в пожаре.
4. Те, кого они встречали, по-разному описывали великана Держиоблако.
5. Августа нашла Лютик, и волколис отправился спасать родной лес от людей.
6. Платон забрался на вершину и стал согревать яйцо, которое там нашёл.

Главная мысль

Жить надо не ради цели, а ради самой жизни.

Чему учит

Доброте и любви; уметь дружить; помогать людям; преодолевать трудности; не останавливаться на полпути; исполнять свой долг.

Краткий отзыв на повесть «Держиоблако»

Героями философской сказки Анастасии Строкиной оказываются странное существо из листьев по имени Платон и несчастный волколис Август.

Жизнерадостный Платон ищет цель пути, жизни, а потому с воодушевлением берётся исполнить просьбу аптекаря Муна и отправляется на вершину горы к могущественному великану Держиоблако.

Платон помогает обрести новую цель и Августу, который ради дружбы с девочкой Ани бросил семью, но оказался предан и забыт.

Друзья вместе преодолевают многочисленные трудности и знакомятся с разными существами. Постепенно они понимают, что их поход нечто большее, чем простые поиски лекарства. Это поиск самого смысла существования. В чём он: в дружбе, любви, долге, страхе, спокойствии или в чём-то ещё? Неизвестно.

Но у самой вершины друзья разделяются. Август отправляется спасать родной лес, потому что это его смысл жизни. Платон находит на вершине горы яйцо и решает согреть его, потому что его смысл жизни —возвращение жизни.

А их общий смысл жизни — сделать так, чтобы жизнь не прекращалась.

Жизнь — непростая штука, каждый видит её смысл по-своему. Но вечный круговорот жизни не должен остановиться, иначе окажется что все, кто жил до нас, жили напрасно.

Пословицы про цель жизни

Жизнь без цели — пустая жизнь.

Не знаешь, что найдёшь, а что потеряешь.

Не тот живёт больше, кто живёт дольше.

Живи для людей, поживут и люди для тебя.

Жизнь прожить — не поле перейти.

Краткое содержание, пересказ повести «Держиоблако»

Поздним вечером 9 июля в дверь аптекаря Муна кто-то постучал. Мун открыл дверь и остолбенел, на пороге стояла куча листьев. Мун провёл кучу в дом и угостил ужином. Оказалось, что у кучи нет имени и Мун предложил её как-нибудь назвать.

Куча выбрала в шкафу самую толстую книгу и захотело себе имя её автора. Так куча стала Платоном.

Наевшись, Платон стал просить Муна придумать для него цель пути. Мун рассказал Платону о Белой горе, на которой живёт великан Держиоблако. Аптекарь попросил Платона узнать у великана рецепт от страха, который охватил жителей города.

Утром Мун накупил разных вкусностей, соорудил для Платона тележку из ящиков, и тот отправился в путь.

Начало пути Платона вышло неудачным. Кот Бартоломей учуял запах продуктов и прыгнул на тележку. Из ящика выпала колбаса. А Платон сел в ящик и поспешил укатить подальше от кота, отталкиваясь палкой.

Платон попал в городской сад и решил подождать вечера. Он уснул и проснулся только вечером. Платон снова отправился в путь, на на окраине его подстерегал дождь. Платон спрятался в ящик, но на крышку стали падать камни. Платон выглянул и увидел на балконе рядом стоящего дома рыжий хвост. Оттуда сыпались камни и штукатурка.

Платон вошёл в дом, поднялся на чердак и в мокрой от капель дождя комнате нашёл волколиса по имени Малыш-Ав или Август. Август жил в комнате уже пять дней и всё это время ел конфеты с горя.

Малыш-Ав родился в Пурпурном лесу в уважаемой волколисьей семье. Он рос рассеянным, попадал в неприятности и боялся темноты. А однажды Малыш-Ав подружился с девочкой Ани и ушёл из леса к ней домой. Долго время они жили счастливо, но потом Ани привела в дом собаку. А вскоре сказала Малышу-Аву возвращаться в лес.

Грустный Малыш-Ав взял в зубы кулёк с конфетами и побрёл куда глаза глядят. Он нашёл заброшенный дом и поселился в нём.

Малыш-Ав хотел сброситься с балкона, потому считал, что его жизнь закончилась. Но Платон сумел переубедить его. И волколис решил сопровождать Платона к Белой горе. Они взяли из дома зеркало, зонтик и ракушку и отправились в путь.

Новые друзья шли долго и остановились ночевать на берегу озера. Ночью их разбудили завывания — кто-то тонул. Август бросился в воду и вытащил на берег деревянную куклу. Таких кукол девушки сжигали или бросали в воду, чтобы не было засухи.

Но эта кукла была живой, она открыла глаза, а когда Платон нарисовал ей рот ещё и зарыдала. Кукла пока не умела говорить, но знаками показала, что любит танцевать в платье и согласна идти на Белую гору. Август дал ей имя Макка, что значит цветок.

Следующую ночь друзья решили провести в курятнике, а Август сразу бросился ловить курицу. Но курица оказалась призраком. Призрак рассказал, что был раньше человеком, но однажды убил волколиса, который воровал куриц. И волколис проклял его, умирая. Когда человек состарился и умер он стал призраком курицы.

Август понял, что перед ним призрак человека, убившего Августа Пышнохвостого, и сперва воспылал к нему ненавистью. Но Платону и Макке удалось уговорить его простить призрака.

Весь следующий день друзья шли к Белой горе. Становилось всё жарче. Даже ночь не принесла облегчения. На следующий день друзья уже еле тащились, язык Августа пересох, а Платон терял листья и перья. Друзьям пришлось оставить Макку, дав ей зонтик, а самим отправиться к реке за холмом.

Август упал от слабости, но Платон добрался до реки и принёс ему воду. Вдруг друзья увидели пожар в той стороне, где отставили Макку. Они бросились на выручку, но опоздали. А потом грянул гром и пошёл дождь. Осиротевшие друзья долго рыли золу, но от деревянной куклы не осталось ни следа.

Платон и Яша пошли дальше к Белой горе. По дороге они чуть не поссорились и стали бросать друг в друга шишкой. Но шишка неожиданно стала ругаться. Оказалось, что в шишке сидела личинка Мария. Друзья подняли Марию, а с личинкой стало происходить непонятное. Она треснула и из неё выбралось насекомое — цикада Яша. Он взлетел и радостно запел, а потом улетел.

К вечеру Платон и Яша достигли подножия Белой горы и заночевали в лесу. Им было страшновато и они жались друг к другу. Но Август вспомнил свою жизнь с Ани и ему надоело бояться. Он завыл.

Тут же к ногам друзей скатились камни. Они были сердитыми, потому что упали из-за воя Августа, и требовали, чтобы их подняли обратно. Но камни были тяжёлыми и друзья отказались их поднимать. Они пошли в гору, а камни кричали вслед, что никакого Держиоблака не существует.

Друзьям было голодно и они жаловались вслух. Поэтому кедры, что росли вокруг, приняли друзей за духов голода, испугались и накидали им кучу орехов, а птицы принесли дюжину мышей. Друзья подкрепились, а кедры сказали, что великан Держиоблако — это великий кедр.

Друзья лезли всё выше и выше. И вот они нашли небольшое озеро. Озеро стало убеждать друзей, что главное в мире спокойствие и что никуда идти не надо. И в назидание рассказало историю про слепыша, который так сильно хотел видеть, что прозрел. А когда прозрел, понял, что ничего не хочет видеть, и навсегда ушёл под землю. Озеро сказало, что Держиоблако — великое озеро на вершине горы.

Друзья отправились дальше и среди скал встретили маленького козерога. Козерог верил в любовь, которая всех поднимет над страхом. Козерог сказал, что Держиоблако — трёхрогий козерог, который держит на рогах небо.

Козерог согласился немного проводить друзей и Платон забрался ему на спину. Козерог довёз друзей до Поляны страха, где их встретила мама-козерог. Она не хотела пускать друзей на Поляну, говоря, что там их встретит Разотрирог и всем смельчакам придёт конец. Но друзья не слушали и перемахнули через камни, оказавшись на Поляне страха.

На поляне было очень тихо. Друзья сели и стали ждать. Они понимали, что им надо расстаться, но не знали почему. Вдруг из-под земли раздался странный звук.

На Поляну страха можно было не только подняться, но и пройти через подземный ход. Именно так поступила Лютик, младшая сестра Августа. С той поры, как ушёл Август, в Пурпурном лесу стало плохо. Пришли люди на машинах, чтобы уничтожить лес. И некому было их остановить. Лютик встретила цикаду Яшу и услышала песню про Августа и Платона. Она решила найти брата, надеясь, что он поможет спасти Пурпурный лес.

Лютик отыскала подземный ход и поднялась на Поляну страха. Август очень обрадовался сестре, но огорчился, услышав новости из леса. Платон решил помочь другу и достал из себя коготь Августа Пышнохвостого, сказав, что взял его на могиле великого волколиса. С помощью когтя можно было победить кого угодно, если сказать правильные слова. Платон прочитал заклинание и попросил Августа поймать птицу, чтобы проверить действие когтя.

Август подпрыгнул и поймал сову Серафину. Правда потом извинился и попросил сову собрать всех зверей у Голубой сосны в Пурпурном лесу на битву. Потом Август и Платон попрощались и волколисы нырнули в подземный ход. А Платон смотрел им вслед и желал им удачи, ведь он знал, что дал Августу не коготь, а ракушку, найденную на чердаке.

Платон карабкался вверх, а вокруг падал снег. Он забрался на вершину и нашёл там одинокое яйцо. Платон сел на яйцо и стал его согревать, чтобы вернулась жизнь. А вокруг звучала песня цикады о славной победе зверей у Голубой сосны.

В песне пелось, что люди ушли, забрав свои машины, про многих погибших зверей, про Августа, который освободился от тяги к девочке, про деревянную куклу, которую спасла из огня ворона, про то, как кукла попала в деревенский дом и ей сшили красивые платья, про карнавал в городе, забывшем про страх.

Т. Михеева «Дети дельфинов», краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести «Дети дельфинов»

Автор: Михеева Татьяна Витальевна.

Название: «Дети дельфинов» («Лысый остров»).

Жанр: фантастическая повесть.

Число страниц: 205 (издательство «КомпасГид» 2015 год).

Год написания: 2005.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Серёжа Лист, 12 лет. Листик. Добрый и смелый мальчик, умеет дружить.
• Роська, Ярослава Осташкина. 12 лет. Красивая и бойкая, тоненькая и весёлая.
• Максим Осташкин. 13 лет. Хмурый и толстоватый, молчун и наблюдатель.

Второстепенные герои

• Степанов Андрон Михайлович. Директор Центра. Отец Лойко.
• Вероника Невозможная. Тётка Осташкиных. Сотрудница Центра. Красивая и дерзкая.
• Лойко. Мальчик из племени анунецев, ведун.
• Игорь Онтов. Гениальный электроник, злой и жадный, мечтал о деньгах.

Краткое содержание в 6 предложений

1. На Лысый остров приезжают Ярослава и Максим, и Серёжа теперь не один.
2. Дети быстро находят невидимых зверей шуршанчиков и запретную зону.
3. Они находят развалины города и знакомятся с мальчиком Лойко.
4. Некто пытается использовать дельфинов для перевоза взрывчатки.
5. Ребята узнают тайну племени анулейцев и оказываются в плену у злого гения Игоря.
6. Их едва не сжигают на костре, но им удаётся бежать и вывести анулейцев к морю.

Главная мысль

На чужом несчастье своего счастья не построишь.

Чему учит

Дружить; помогать попавшим в беду; находчивости и наблюдательности; смекалке, храбрости; уметь отстаивать свою правоту.

Краткий отзыв на повесть «Дети дельфинов»

События остросюжетной повести Татьяны Михеевой разворачиваются на Лысом острове, полном тайн и загадок, как ни одно место на планете.

Современный исследовательский центр здесь расположен рядом с древним маяком, в холмах притаилась загадочная запретная зона, в лесах находят развалины непонятных городов, а вокруг учёных, как оказалось, снуют невидимые летающие шуршунчики.

И в центре этих событий оказывается троица друзей, главных героев повести: романтичный Серёжа, весёлая Роська и задумчивый Максим. Дети видят то, чего не замечают, не способны заметить взрослые, ведь их взгляд не замутнён устоявшимися стереотипами. 

Именно дети находят шуршунчиков и встречают людей, живущих на острове в изоляции неведомо сколько столетий. Это таинственное племя детей дельфина — анулейцы, мечтающие вновь обрести энке, душу племени, и вернуться к морю.

Не обошлось в повести и без карикатурного злодея. Им стал некий Игорь, талантливый юноша, который больше всего мечтал о деньгах. И тайны острова показались Игорю прекрасным способом обрести  власть и деньги.

Однако трое друзей и здесь вставили свои три копейки, разрушив все планы нового инженера Гарина.

Повесть читается легко, хотя юмора в ней маловато. Она прекрасно подходит для младшего и среднего школьного возраста.

Пословицы про дружбу и взаимовыручку

Другим не поможем, сами пропадём.

Друг познаётся в беде.

Не тот друг, кто потакает, а тот, кто помогает.

Назвался другом — помогай в беде.

Худо тому, кто добра не делает никому.

Краткое содержание, пересказ повести «Дети дельфинов»

Глава 1. Осташкины

Серёжа родился и жил на Лысом острове, в Центре по изучению дельфинов. Долгое время он был единственным ребёнком на острове, пока не приехали Роська и Максим Осташкины. Их родители погибли и они остались сиротами.

Серёже сразу понравились новые знакомые, особенно Роська. Он проводил гостей к Веронике, а позже провёл экскурсию по острову. На острове было много интересного: густые заросли, таинственных холм, на котором слышались звуки битвы, построенный более тысячи лет назад маяк. А на другой стороне острова вообще никто не бывал.

Дети гуляли и смотрели море, а в море — дельфинов.

Глава 2. Максимкино открытие

Серёжа быстро сдружился с новенькими. Они вместе играли, чаще с Роськой, потому что Максим любил ходить один и о чём-то думать. Однажды Роська достала со дна моря старинное кольцо с бусинками, а в каждой бусинке — силуэт дельфина. В другой раз, когда дети играли в бассейне с дельфинами, Максим услышал странный звук. Серёжа объяснил, что это шуршунчики. Кто такие шуршунчики никто не знал, их никто не видел, но звук был и повторялся довольно часто.

Максим стал искать шуршунчиков и вскоре, смущаясь, рассказал их тайну. Он утверждал, что шуршунчики обычные млекопитающие, просто невидимые.

Вероника сразу поверила Максиму и заставила мальчика сделать доклад перед учёными. Разгорелись жаркие споры. Потом учёные решили, что Максим должен доказать существование шуршунчиков.

А Максим уже давно подружился с одним из шуршунчиков и звал его Репейник.

Глава 3. «Ласточка»

Для изучения шуршунчиков Максиму выделили целый ангар. Дети быстро привели его в порядок, а вокруг них бегали невидимые шуршунчики.

Максим рассказал, что невидимыми шуршунчиков делает мех. Когда он топорщится, свет преломляется и шуршунчики становятся невидимыми. Вскоре шуршунчики перестали стесняться детей и их увидели Серёжа и Роська.

Пока Максим пропадал в ангаре, Серёжа и Роська обследовали Холмы. Однажды они забрались очень далеко и нашли ворота, на которых было написано «Запретная зона». Среди деревьев виднелись полуразрушенные бараки. Вдруг что-то страшно завыло. Дети убежали.

А Максим в это время сделал настоящий самолёт, биплан «Ласточку». Конечно, не один, с дядей Фаддеем, бывшим лётчиком. Но самолёт был настоящий и готовый к полёту.

Сперва дядя Фаддей испытал самолёт сам, потом покатал ребят, потом научил летать Максима. И вот уже трое друзей летят над островом на своей «Ласточке».

Первый полёт прошёл отлично. Ребята даже нашли поляну в лесу, на которой лежали странные глыбы, похожие на постройки.

Глава 4. Лойко

Запасшись едой и водой, ребята вновь отправились в полёт и сели на лесной поляне. Валуны на ней и впрямь оказались домами с круглым входом, украшенными орнаментом с изображением дельфинов.

Селение было заброшенным, но ребятам казалось, что на них кто-то смотрит. Когда Максим зарисовал в блокнот надпись на одном из домов, кто-то выхватил блокнот у него из рук.

Ребята бросились следом и поймали странного мальчишку, лысого, тощего и вымазанного чёрной краской. Мальчика звали Лойко, он смешно шепелявил.

Лойко жил в племени детей Дельфина — анулейцев. Он был сыном чужеземца, который ушёл. И Лойко считали ведуном, ведь старый ведун погиб, наступив на змею. В племя пришла беда, погибли все козы, исчезли звери из леса. На совете было решено отправить Лойко к богам, как ведуна. Лойко поставили в круг и должны были принести в жертву. Но мальчика спас Посланник.

Посланник Богов объявил, что Лойко погиб, а мальчика представил как нового ведуна, измазав его черной краской. Теперь Лойко стал ведуном. А Посланник обещал скоро вывести людей племени к морю.

Тут у Лойко что-то пискнуло в кармане и он убежал.

Вернувшись домой ребята обсуждали встречу с Лойко и гадали, кто такой Посланник. А Серёжа вспомнил, что видел у Степанова в кабинете сумку с таким же орнаментом.

Глава 5. Возвращение Стеши

Вскоре Серёжа с Роськой нашли на берегу дельфина. Это была пропавшая Стеша. Под её плавником Серёжа нащупал странный прибор и вырвал его. На приборе горела красная лампочка.

Серёжа схватил прибор и бросился к Ивану. Тот сразу определил, что это бомба на дистанционном управлении и отвёз её в холмы.

А Стеше наложили несколько швов и спасли.

Серёжа не стал говорить друзьям, чем был странный прибор на дельфине. Он хотел во всём разобраться сам.

Глава 6. В плену

Через две недели друзья решили навестить Лойко. Но только они приземлились, их окружили воины с луками. Лойко стал кричать, что это его друзья, но тут появился Посланник Богов. Им оказался пропавший полтора года назад Игорь Онтов, сын одного из сотрудников Центра. Игорь сказал, что это заблудшие души того народа, что отнял у анулейцев море, и велел связать детей.

Детей отвели в другой город, где жили анулейцы. Посланник Богов стал обвинять детей, что они шпионы, но Вождь сказал, что судьбу детей решит совет.

Детей поселили в хижине. Вечером к ним пришёл Лойко. Он сказал, что скоро умрёт, ведь его тело покрылось язвами. Максим сказал, что Лойко надо три дня подряд купаться в лесном озере и смыть всю краску с тела, чтобы болезнь ушла. Лойко обещал заступиться на совете за ребят, а Серёжа стал думать, как разоблачить Игоря.

Несколько дней ребята провели в плену. А потом к ним пришёл Игорь. Он рассказал, что затеял всё ради денег. Что в запретной зоне, которую нашли Серёжа и Роська, он нашёл взрывчатое вещество огромной силы. И ребята нужны ему чтобы исполнить план.

Серёжа понял, что Игорь следит за всеми в посёлке через электронные игрушки, которые сам наделал и раздарил людям перед исчезновением. Ребята пробрались в палатку Игоря и разбили ноутбук, через который он следил за посёлком. А Максим прихватил с собой толстую тетрадь, которую нашёл в палатке.

Обнаружив разгром в палатке, Игорь стал как бешенный, он хотел накинуться на детей, но вожди племени остановили его.

Глава 7. Что было в тетради

Ребята прочли тетрадь. Степанов рассказывал, как появился на острове, как строился Центр по изучению дельфинов, про легенды о народе Дельфина. Как пошёл в лес и встретил странных людей. Как полюбил Зое и как мечтал вывести народ анулейцев к морю.

Степанов не сразу понял, что анёлейцы убили Зое, когда он ушёл, и не знал, что у него родился там сын — Лойко.

В конце тетради другой рукой, рукой Игоря были нарисованы какие-то схемы. На одной из них ребята узнали Маяк.

Глава 8. Побег

Через три дня Роську вызвали на совет Отцов. Анулейцы считали девочку дочерью дождя из-за её имени. Но Роська сказала правду про себя и про Игоря. Но анулейцы не поверили ей. И тут появился Лойко.

Лойко был без чёрной краски и анулейцы сразу узнали того, мальчика, которого хотели отправить к Богам. Лойко рассказал, как его спас Игорь, чтобы обмануть весь народ. И Игоря тут же взяли под стражу.

Ночью Игорь устроил взрыв и убежал. После этого зарядил дождь. Вожди волновались. Они не знали, дождь — это гнев или благословение богов. И на всякий случай решили отправить детей к богам, то есть убить их.

Ночью Максим сбежал, добрался до «Ласточки» и полетел за помощью.

Серёжу и Роську вывели в центр города, привязали к столбам и приготовились зажечь костёр. И вдруг к детям спустился Репейник и перегрыз их верёвки. Костёр зажгли. Земля под ребятами провалилась и они упали в темноту.

Люк в подземный ход открыл Лойко. Дети побежали прочь, к маяку. По их следам бежала погоня. Вскоре дети выбрались на поверхность. Они были в холмах. Погоня приближалась и дети прыгнули в море. Там их подхватили дельфины и отвезли к моторной лодке с флагом Центра.

Глава 9. Что было потом

Игоря так и не нашли. Считали, что он украл лодку и доплыл до Большой земли. Отец Игоря говорил, что лучше бы сын погиб.

А Серёжа с Роськой отдали Степанову его тетрадь и сказали, что Лойко его сын.

Анулейцы наконец вышли к морю. Они стали строить новый город на том месте, откуда ребята прыгнули в море, спасаясь от погони. Так получилось, что ребята вывели анулейцев к морю, как и обещали Боги. А Степанов наконец-то обнял сына.

Анулейцев ждала новая судьба, и люди были готовы им помочь.

Р. Даль «Матильда», краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести «Матильда»

Автор: Роальд Даль.

Название: «Матильда».

Жанр: сказочная повесть.

Число страниц: 184 (издательство «Захаров», 2002 год).

Год написания: 1988.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Матильда. 5 лет. Талантливая, умная, сообразительная. Не любит, когда её обижают.

Второстепенные герои

• Мисс Хани. Учительница 23 года. Спокойная, добрая, её любят дети.
• Майкл. Брат Матильды. 10 лет. Похож на отца.
• Мистер и миссис Вормвуд. Родители Матильды. Им не было дела до дочери.
• Левиндер. Одноклассница Матильды. Бесстрашная и изобретательная.
• Брюс Богтроттер. 11 лет. Толстый мальчик.
• Аманда Трипп. Девочка с косичками.
• Мисс Транчбул. Директриса, огромное чудовище, жестокая садистка.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Матильда сама научилась читать и считать, но родители её не любили.
2. В школе Матильда удивила мисс Хани умением умножать и числом прочитанных книг.
3. Зловещий директор мисс Транчбул издевалась над учениками.
4. Матильда открыла у себя способность двигать предметы силой мысли.
5. Матильда заставила Транчбул уйти из школы и вернуть мисс Хани её дом и деньги.
6. Родители Матильды уехали в Испанию, а девочку удочерила мисс Хани.

Главная мысль

Талант пробьёт себе путь через любые преграды.

Чему учит

Любить детей; ценить достижения своих детей; справедливости; не прощать зло; помогать добрым людям.

Краткий отзыв на повесть «Матильда»

Сказочная повесть британского писателя Роальда Даля «Матильда» показалась мне слишком жестокой, богатой на несправедливости по отношению к маленьким детям, но это фирменный знак этого писателя. Тут уж ничего не поделаешь! Зато читается она легко, сразу захватывает читателя, язык простой и какой-то летящий.

Главная героиня — талантливая девочка Матильда не находит понимания у родителей. Её не любят и считают дурочкой. Такое отношение обижает Матильду и она устраивает весьма небезобидные проказы, чтобы наказать отца.

Но в школе дела обстоят ещё хуже. Директриса мисс Транчбул — настоящая садистка, которая не верит, что сама когда-то была ребёнком, а потому ненавидит маленьких детей. Что только она с ними не вытворяет! Бросает как молот, поднимает за уши и за ноги, ставит на день в душегубку.

Читать обо всех этих издевательствах крайне неприятно. Но свою задачу писатель видел в том, чтобы вызвать максимальное отторжение у читателя к отрицательной героине. Это гротеск, но гротеск оправданный.

Концовка повести показалась мне скомканной, слишком быстрой. Столь подробное описание зверств директрисы требовало более динамичного развития сюжета, борьбу и страдания со всех сторон. Тем более, мы вправе были этого ждать, после описания шалостей Матильды дома.

Но в целом, повесть весьма увлекательная и поучительная, будет интересна широкому кругу читателей, в том числе взрослым.

Пословицы талант, ум и заслуги

Талантлив тот, кто учится.

Где талант, там и надежда.

Книга мала, а ума придала.

Глупый киснет, а умный всё промыслит.

По заслугам и почёт.

Краткое содержание, пересказ повести «Матильда»

Любительница чтения

Матильда была уникальным ребёнком. В четыре года она умела читать, прочла всю кулинарную книгу, отправилась сама в библиотеку и за несколько дней прочитала все детские книги. Поражённая библиотекарь миссис Фелпс дала девочке Диккенса. Матильда быстро прочитала Диккенса и многих других авторов.

Вскоре миссис Фелпс разрешила Матильде брать книги на дом. Теперь девочка ходила в библиотеку раз в неделю.

Мистер Вормвуд, великий продавец автомобилей

Матильда интересовалась делами отца, но тот постоянно называл её тупицей. Впрочем, Вормвуд любил прихвастнуть и рассказать, как обманывает покупателей, смешивая опилки с машинным маслом. Или рассказать, как с помощью дрели сматывает пробег автомобиля на спидометре.

Матильда считала это нечестным и называла отца обманщиком, а тот только сильнее ругал девочку. И мать поддерживала отца.

Наконец Матильда решила придумать способ отомстить за то, что её считают глупой невеждой.

Шляпа и суперклей

Матильда намазала суперклеем любимую шляпу отца и тот весь день проходил в шляпе. Дома он ужинал в шляпе и даже лёг спать в шляпе. Вормвуд подозревал свою дочь, но ничего не мог доказать.

А утром его жена срезала шляпу ножницами, а там, где шляпа приклеилась к волосам, состригла её вместе с волосами.

Первым экспериментом Матильда была довольна.

Привидение

Неделю Вормуд вёл себя тихо, а потом разорвал книгу, которую Матильда взяла в библиотеке.

Матильда решила придумать наказание для своего отвратительного родителя.

Она отправилась к своему приятелю Фреду и попросила показать говорящего попугая. Попугай действительно хорошо говорил, и Матильда выкупила его на одну ночь, отдав Фреду все свои карманные деньги за неделю.

Девочка спрятала клетку с попугаем в дымоход и вечером попугай стал говорить. Он повторял «Привет» и «Мои старые кости». Родители Матильды перепугались. Сперва они решили, что это воры. Потом, никого не найдя, поняли, что в доме завелось привидение.

Утром довольная Матильда отнесла попугая Фреду. Она хорошо повеселилась.

Арифметика

Однажды Вормвуд вернулся домой очень довольным: он продал сразу пять машин. На радостях, отец позвал Майкла и велел ему подсчитать полученную прибыль. Майкл задумался и сказал, что это сложная работа.

Но Матильда тут же назвала точную сумму. Отец был в ярости. Сперва он обвинил Матильду в том, что она подглядела сумму у него на бумажке, потом назвал её мошенницей и обманщицей.

Платиновый блондин

Матильда сильно обиделась и решила проучить отца. Мистер Вормвуд любил ухаживать за своими чёрными волосами и мазать их особым тоником. Матильда вылила отцовский тоник и налила в бутылочку мамину краску платинового оттенка.

Когда утром Вормвуд вышел к завтраку, его жена уронила на пол тарелку. Волосы Вормвуда стали грязно-пепельного цвета. Он стал похож на старуху.

Вормвуд пришёл в ужас, особенно когда узнал, что перекись очень сильная и он может облысеть. Ему пришлось срочно мыть голову, чтобы потом покрасить волосы в чёрный цвет.

Мисс Хани

В пять с половиной лет Матильда пошла в школу На первом же занятии, когда мисс Хани спросила, умеет ли кто-нибудь умножать на два, Матильда единственная подняла руку.

Вскоре выяснилось, что Матильда не только знает всю таблицу умножения, но и легко перемножает в уме большие числа.

Потрясённая мисс Хани попросила девочку объяснить, как она это делает. Но Матильда и сама не знала. Она сказала, что раз это умеет делать калькулятор, почему бы это не уметь делать ей.

Учительница была уверена, что к ней попала гениальная ученица. Оказалось, что Матильда умеет читать и даже может написать стихи. Матильда прочитала стихотворение про мисс Хани.

Потом учительница и ученица обсудили детскую литературу. Матильде не нравилось, что Льюис и Толкиен пишут не смешно. Зато она обожала Диккенса и его мистера Пиквика (в детстве я тоже была без ума от этого героя!).

Транчбул

После урока мисс Хани тут же отправилась к директрисе. Услышав имя Матильды, Транчбул сразу вспомнила её отца, у которого вчера купила машину. Она сказала, что Вормвуд отличный малый, а его дочь мерзкая девчонка.

Мисс Хани начала хвалить Матильду и называть девочку гением, но директриса не слушала. Когда Хани попросила перевести Матильду к одиннадцатилетним детям, Транчбул разоралась и сказала, что Матильду надо выпороть.

Мисс Хани вышла от директрисы, думая, как помочь девочке.

Родители

На уроке Хани дала Матильде учебник геометрии и наблюдала за девочкой. Она всё больше убеждалась в феноменальных способностях ученицы и решила поговорить с её родителями.

Вечером мисс Хани отправилась к Вормвудам. Родители Матильды смотрели телевизор и были недовольны появлением учительницы.

Мисс Хани пыталась убедить родителей Матильды в способностях дочери, в том, что Матильде нужно посещать дополнительные занятия, чтобы поступить в университет, но не добилась успеха.

Раздосадованная Хани вышла прочь.

Метательница молота

В классе Матильда вскоре подружилась с девочкой по имени Левиндер. Она тоже была изобретательной и бесстрашной.

Как-то они разговорились с десятилетней девочкой Гортензией. Та рассказала первоклашкам, что директриса любит запирать детей в узкий шкаф, который называет душегубкой, в двери которого вбиты гвозди — чтобы дети не прислонялись, устав стоять.

Гортензия рассказала, что много раз была в душегубке. Она подливала сок на стул директрисе, подсыпала ей в панталоны порошок для чесотки и делала другие пакости. Гортнезия объяснила, что у учеников с директрисой идёт война. Недавно директриса вышвырнул мальчика прямо в окно, ведь она была спортсменкой и метательницей молота.

В это время показалась Транчбул. Она увидела Аманду Трипп, девочку лет десяти, которая отрастила косы. Директриса схватила девочку за косы, раскрутила над головой и бросила. Аманда упала далеко около футбольного поля.

Брюс Богтроттер и торт

Левиндер удивилась, что дети не рассказывают родителям о поведении директрисы, но Матильда сказала, что родители просто не верят детям, это очевидно.

На следующий день директриса собрала учеников в актовом зале и вызвала Брюса Богтроттера. Она обвинила мальчика, что тот украл кусок шоколадного торта.

Директриса приказала вынести огромный торт и заставила Брюса его есть. Все ждали, что Брюса вот-вот стошнит, что он будет просить пощады, а директриса начнёт запихивать ему куски в рот. Но Брюс всё ел и ел, и вот уже из толпы послышались крики поддержки.

Когда Брюс прикончил торт, Транчбул вышла из себя. Она разбила тарелку о голову мальчика и ушла.

Левиндер

Как-то мисс Хани объявила, что следующий урок проведёт сама директриса. Учительница предостерегла детей и назначила Левиндер ответственной за кувшин с водой, без которого Транчбул не проводит уроки.

Левиндер отнеслась к заданию очень ответственно. Она пошла к пруду и поймала тритона. Потом принесла тритона в школу и незаметно подложила его в кувшин для директрисы.

Еженедельная проверка

Придя в класс, директриса заставила детей встать и стала проверять чистоту рук. Потом стала спрашивать, как пишется слово достопримечательность. Дети легко ответили, ведь они заучивали это слово стихами.

Директриса всё больше распалялась. Она стала проверять умножение. Руперт ошибся и директриса схватила его за волосы и подняла над столом. Мисс Хани пыталась заступиться за ребёнка, но директриса не слушала. Другого мальчика она подняла за уши. Потом дошла очередь до Матильды.

Директриса не верила, что Матильда читала Диккенса, а когда узнала её фамилию, разоралась ещё больше. Машина, которую ей продал Вормвуд, оказалась подержанной и у неё уже вывалился мотор.

Первое чудо

Наконец директриса села за учительский стол. Она налила воды в стакан и увидела тритона. Транчбул вскочила и закричала. Потом начала ругать Матильду, обвиняя девочку в том, что она не совершала.

Матильда кипела от негодования. Ей страстно хотелось выплеснуть стакан с тритоном на голову директрисе. Она сосредоточилась на стакане, напряглась, из глаз её словно полетели искры. И стакан вдруг опрокинулся на грудь директрисы.

Транчбул взревела, отбросила тритона, стала искать виноватых, но все дети сидели на своих местах. Тогда директриса выскочила из класса.

Второе чудо

Когда остальные ученики ушли, Матильда подошла к мисс Хани. Ей надо было кому-то довериться.

Волнуясь и запинаясь девочка рассказала, как опрокинула стакан взглядом. Мисс Хани, конечно, не поверила девочке и предложила повторить попытку.

Матильда уставилась на пустой стакан, тот закачался, а потом упал на пол. Мисс Хани онемела. Она предложила Матильде пойти к ней домой.

По дороге Матильда радовалась, говоря, что может двигать многое. А Хани призывала её быть осторожней, об этой тайне никто не должен был узнать.

Учительница жила в маленьком домике без удобств, даже воду пришлось набирать в колодце. Матильда была в шоке. Она не думала, что их элегантная учительница такая бедная.

История мисс Хани

Мисс Хани сказала, что Матильда первый гость, который побывал у неё за два года. Что она очень разумная девочка и поэтому Хани хочется рассказать ей свою историю.

В два года умерла мать Хани. Отец пригласил тётю, чтобы та помогала воспитывать девочку. Но тётя была злой. Когда Хани было 5 лет, умер её отец, совершил самоубийство. Но Хани была уверена, что отца убила тётя.

После этого жизнь девочки превратилась в кошмар, а её большой дом странным образом стал принадлежать тёте.

Тётя превратила Хани в рабыню, девочка должна была обслуживать тётю. Но Хани всё-таки смогла закончить педагогический колледж и уйти от тёти. Дом ей обошёлся дёшево, но много денег из зарплаты уходило на погашение долгов, ведь тётя считала, что Хани ей должна за еду и проживание. И эта тётя была мисс Транчбул.

У Матильды в голове появилась идея.

Практика

Чтобы помочь мисс Хани Матильде нужно было тренироваться. Дома она стала тренироваться на отцовской сигаре. Сперва она просто сбросила сигару на пол силой мысли. Потом смогла поднять сигару в воздух. Через шесть дней упорных тренировок Матильда не просто стала поднимать сигару, но и управлять её полётом.

Третье чудо

В следующий четверг мисс Транчбул снова вела урок в классе Матильды. Первым делом директриса проверила воду в кувшине. Потом стала проверять таблицу умножения на три, но наоборот. Только она схватила неудачно ответившего мальчика за ногу и подняла вниз головой, как класс зашумел: мел сам собой писал по доске.

Невидимая рука вывела на доске слова: «Агата, верни дом моей Дженни и убирайся отсюда. Я слежу за тобой». Агатой звали мисс Транчбул, а Дженни — мисс Хани. Директриса упала в обморок.

Унести директрису получилось только силами медсестры и пятерых учителей, настолько она была тяжёлой.

Новый дом

В школе директриса больше не появилась. Мистер Трилби, её заместитель, несколько раз звонил Транчбул, а потом поехал к ней домой. Дом был пуст.

Ещё через несколько дней мисс Хани получила завещание отца, по которому дом и все сбережения становились её собственностью. Радостная Хани тут же переселилась в отчий дом.

В школе Матильду перевели в старший класс, а её способность двигать предметы куда-то исчезла.

Мисс Хани сказала, что мозг Матильды не мог растрачивать умственную энергию, пока девочка училась в первом классе, и тратил её на передвижение предметов. А теперь всю энергию мозг тратит на учение.

Но дома Матильду ждал новый удар. Родители спешно паковали вещи, чтобы ехать в Испанию. Матильда бросилась к Хани, а учительница сказала, что не удивлена. Отец Матильды продавал ворованные машины и теперь бежал от полиции.

Матильда попросилась остаться жить у Хани, но учительница сказала, что нужно согласие родителей. Родители Матильды нисколько не возражали. И Матильда осталась жить с мисс Хани.

В. Лунин «Приключения сдобной Лизы», краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести «Приключения сдобной Лизы»

Автор: Лунин Виктор Владимирович.

Название: «Приключения сдобной Лизы».

Жанр: сказочная повесть.

Число страниц: 144 (издательство «Махаон», 2011 год).

Год написания: 1993.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Лиза. Рыжая и полосатая кошка из сдобного теста. Озорная любительница мышей.
• Валерьян. Толстый кот с красным бантом. Самовлюблённый, но храбрый, вечно голодный.

Второстепенные герои

• Крем. Талантливый кондитер, мог оживлять свои творения.
• Горчица. Завидовала Крему и хотела стать кулинаром.
• Оборочка. Портниха, хозяйка Валерьяна. Заботливая.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Крем испёк и оживил Лизу, но кошка сразу сбежала искать мышей.
2. Лиза долго бродила по городу, а потом, спасаясь от пса, оказалась в колодце.
3. Её вытащила Горчица, но приняла за оборотня и испугалась.
4. А Лиза познакомилась с котом Валерьяном и отправилась искать мышей.
5. Лиза и Валерьян спасли Крема от мышей, выпущенных Горчицей.
6. Горчица сбежала из города, а Валерьян и Лиза вместе полюбили пельмени.

Главная мысль

Кошка всегда остаётся кошкой, даже если она сдобная.

Чему учит

Любить кошек; не завидовать чужому; не бояться приключений; принимать себя таким, как ты есть.

Краткий отзыв на повесть «Приключения сдобной Лизы»

Героиня сказки Виктора Лунина — кошка, но не обычная, а сдобная. Эту кошку испёк в печи талантливый волшебник-кондитер, и получилась кошка на загляденье! Красавица и охотница, только непослушная.

Лизе не сиделось дома, не елось сметаны, она мечтала о мышах. И ради мышей она отправилась в опасное путешествие. Много трудностей пришлось пережить Лизе, но она встретила верного друга, кота Валерьяна, а потом и мышей.

Вот только мыши оказались не такими безобидными, как представлялось Лизе. Она забыла, что сделана из сдобы, которую, как оказалось, любят мыши. И потому чуть не погибла. Но на что нужны друзья, как не для того, чтобы спасать нас от нас самих!

Сказка закончилась благополучно. Лиза и Валерьян подружились и вместе угощались пельменями, которых называли по привычке — мышами.

Увлекательная история приключений сдобной кошки никого не оставит равнодушным. Но больше всего книга подходит для младшего школьного возраста.

Пословицы про кошек

Кошачья лапка мягка, да коготок востёр.

Где нет кошки, там мышь резвится.

Кошке — игрушки, а мышке — слёзы.

Кота-охотника по усам узнают.

Лучше кормить одного кота, чем сотню мышей.

Краткое содержание, пересказ повести «Приключения сдобной Лизы»

Глава 1. Кондитер Крем

Городским кондитером в городе Пастила был Крем. Это был настоящий волшебник, за сладостями которого ехали даже из других стран.

Однажды Крем вылепил из теста журавликов и пожелал, чтобы они ожили. И журавлики стали живыми и улетели. Потом он оживил пряничного утёнка. А когда соседу математику Плюс-Минусу потребовалось отправить письмо, Крем оживил почтового голубя из теста.

Кондитера Крема очень любили в городе и даже площадь назвали в его честь — Кремовая.

Глава 2. Горчица

Не любила Крема только его дальняя родственница Горчица. В детстве она носила имя Барбариска, но поскольку больше всего любила горчицу, это прозвище к ней прилипло.

Горчица мечтала быть кондитером, ездила заграницу и училась там кулинарии. Вернувшись, она открыла кондитерскую, но все её пирожки горчили и никто их не покупал.

Горчица завидовала Крему и мечтала отомстить. Она поймала мышей, посадила их в ящик и морила голодом. А когда мыши стали грызть сами себя, понесла ночью ящик на Кремовую площадь.

Глава 3. Сдобная Лиза

Крем жил один и было ему одиноко. Поэтому он решил испечь себе сдобную кошку. Такая кошка не просила бы молока и сметаны, а значит ухаживать за ней было бы просто.

Но как только кошка испеклась, она выскочила из духовки, стала носиться по кондитерской и просить сметаны. Две чашки сметаны вылизала кошка, пока не наелась.

Видя это, Крем решил назвать кошку Лизой. А Лиза стала орать и требовать мышей. Не получив желаемого, она выскочила в открытое окно.

Глава 4. Первые встречи

Лиза побежала по аллее, принюхиваясь и выискивая мышей. Мышами не пахло. Она забралась в сад и стала нюхать красивый цветок. Но грозный пожарный Водомёт прогнал кошку — свои розы он берёг пуще зеницы ока.

Тогда Лиза стала играть в траве и встретила жука. Она подумала, что это мышь, но жук оказался майским. Он испугался кошки и улетел.

Глава 5. Кот в окне и портниха Оборочка

Наступила ночь. Лиза бежала по дороге и разглядывала дома. В окне одного дома она увидела кота и решила зайти, узнать у него про мышей.

Она зашла в дом и увидела кошку. Лиза заговорила с ней, но кошка стала дразниться, повторяя её слова. Лиза рассердилась, прыгнула на кошку и ударилась о зеркало. На шум в комнату выглянула портниха Оборочка.

Сперва Оборочка приняла Лизу за своего кота Валерьяна, который уже неделю не был дома, но потом осознала ошибку. Оборочка хотела дать Лизе рыбку и повязать бантик, но Лиза нашла за шторкой кота, которого видела в окне. Толкнула его, а кот упал и разбился.

Оборочка рассердилась и решила посадить Лизу на поводок. Этого Лиза не хотела и убежала на улицу.

Глава 6. Летучая мышь

Лиза опять бежала по ночному городу. Вдруг над ней пролетело какое-то чудище. Лиза спросила чудище, что оно ищет. Чудище ответило, что ищет жуков или бабочек. Ведь она — мышь.

Лиза удивилась. Мышью от чудища не пахло.

Но чудище объяснило, что она летучая мышь, и любит мышей, которые бегают и живут в подвалах, но на обед. Она посоветовала искать мышей на мельнице у реки.

Узнав, что Лиза кошка, летучая мышь тут же улетела.

Глава 7. Ручей и лягушка

Лиза бежала вдоль ручья, который ей показался мокрым и неприятным, когда на дорогу выскочило что-то зелёное. Это был лягушонок.

Лягушонок рассказал Лизе, как найти мельницу и реку, рассказал про лунную дорожку, по которой нельзя ходить, но можно плавать.

Глава 8. Мельничная кошка и пёс Вилли

Вскоре Лиза нашла реку и мельницу. Она пробралась на двор и стала красться к амбару, когда встретила незнакомую серую кошку. Кошка ругалась и гнала Лизу со двора.

Лиза сказала, что не уйдёт, пока не поймает мышь. Кошка сказала, что самые крупные мыши водятся в маленькой будочке, и хитро усмехнулась.

Лиза забралась в будку, но мышами там не пахло. Зато стояла чашка с едой, которую Лиза съела. В это время вернулся пёс Вилли, в чьей конуре оказалась Лиза. Вилли оторопел, увидев кошку, А Лиза бросилась мимо и убежала со двора.

Но Вилли мчался следом и Лизе пришлось прыгать в колодец. Вилли с разбегу ударился головой в сруб и ушёл, считая свой долг выполненным.

Глава 9. В колодце

Лиза не утонула, она упала в ведро, а потом перепрыгнула в маленькую пещеру в стенке колодца. Там жил земляной червяк.

Червяк сказал Лизе, что ведро поднимают несколько раз в день, и она сможет вместе с ведром выбраться наверх. Но по ночам ведро не поднимают.

Тут сверху раздались шаги и ведро потянули вверх. Лиза уцепилась когтями за верёвку.

Глава 10. Корзина с мышами

Ведро подняла Горчица, которая хотела напиться. Но увидев в ведре кошку, Горчица испугалась, что это оборотень, и убежала.

А Лиза почуяла запах мышей из корзинки и стала отчаянно рвать материю на корзинке когтями.

Тут вернулась Горчица, подняла камень и бросила в кошку. Лиза отскочила и запрыгнула на дуб. Злыми глазами она наблюдала, как Горчица уносит вожделенную корзину с мышами.

А потом ветка обломилась и Лиза упала.

Глава 11. Валерьян

В это время под деревом проходил толстый кот с красным бантом. На кота Лиза и упала.

Кот стал возмущаться, а Лиза заметила его сходство со статуэткой, которую она разбила. Она спросила, не Валерьяном ли зовут кота.

Кот удивился, а потом обрадовался, когда узнал, что Лиза была у его любимой Оборочки. Он потерялся и очень скучал. Валерьян попросил Лизу отвести его домой.

Но Лиза рвалась за корзиной с мышами. Валерьян решил ей помочь. И уже две кошки побежали вслед за Горчицей.

Глава 12. Пустая корзина

Лиза с Валерьяном долго рыскали по городу, пока Лиза не заметила Горчицу. Она договорилась с Валерьяном и устроила ловушку.

Горчица увидела перед собой оборотня из колодца. Второй оборотень, уже с бантом, стоял позади. Испуганная Горчица решила перелезть через забор и бросила корзину. Кошки бросились на корзину, но та была пуста.

Горчица сделала задуманную гадость и выпустила мышей в дом Крема.

Глава 13. Валерьян спасает Лизу в первый раз

Грустная Лиза шла куда глаза глядят. Рядом ныл Валерьян. Он так достал Лизу, что кошка бросилась прочь.

Начался дождь, он шёл всё сильнее. Перед Лизой оказалась канава с водой. Она прыгнула, но упала в воду и стала тонуть. Вдруг кто-то вытащил её на берег, под лист лопуха.

Спасителем оказался Валерьян. Мокрые кошки отправились искать сухое и тёплое место, чтобы согреться. Им долго не везло, но вот Валерьян заметил открытое окно в каком-то домике на площади.

Глава 14. Мыши

Кошки забрались в дом и увидели мышей, прогрызших мешок с мукой. Лиза и Валерьян набросились на мышей. Они играли и охотились. Валерьян ловил мышей одну за одной. А Лиза побежала за последней мышей в кладовку.

Там было множество других мышей во главе с бесхвостым предводителем. Мыши бросились кто куда, а предводитель от страху укусил Лизу. И неожиданно почувствовал вкус корицы.

Предводитель закричал, что Лиза не настоящая, а сдобная.

Глава 15. Валерьян спасает Лизу во второй раз

Мыши тут же набросились на Лизу и стали кусать. Они даже откусили ей кусок уха и хвостик. Но тут появился Валерьян. Как дюжина львов набросился он на мышей и всех съел.

Но Лиза не радовалась победе. Она поняла, что ненастоящая кошка, и её это опечалило.

Тут появился Крем. Он сразу понял, что произошло, и погладил Лизу, а кошка замурчала. Крем пообещал завтра испечь Лизе новую шёрстку и хвостик, лучше прежних, и предложил Валерьяну остаться у него.

Валерьян был горд, что оказался незаменим, но ему очень хотелось домой. Впрочем он решил, что сперва нужно ещё перекусить.

Глава 16. Оборотни

Всю ночь Горчицу мучили кошмары, в которых её пытались сожрать сотни ужасных котов. Утром она отправилась узнать, что вышло из её затеи.

Но в городе всё было спокойно. Горчица в недоумении переступила порог кондитерской Крема. Там тоже был полный порядок. А из-под прилавка на неё смотрели четыре зелёных глаза.

Лиза сразу узнала Горчицу и сказала Валерьяну, что это её котов он съел ночью. Валерьян вылез из-под прилавка, а Горчица с криком:«Оборотни!» выскочила из кондитерской.

Крем покачал головой ей вслед: «Сумасшедшая!».

Эпилог

С тех пор Горчица навсегда исчезла из города.

Валерьян вернулся к Оборочке и стал ещё толще.

Лиза часто навещает его и приносит в подарок маленьких мышей, но не настоящих, а придуманных Кремом. Этих мышей из теста с мясом внутри Крем почему-то называет пельменями. И они полюбились всему городу.

Д. Сабитова «Мышь Гликерия. Цветные и полосатые дни», краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к сказке «Мышь Гликерия»

Автор: Сабитова Дина Рафисовна.

Название: «Мышь Гликерия. Цветные и полосатые дни».

Жанр: сказочная повесть.

Число страниц: 85 (издательство «Розовый жираф», 2012 год).

Год написания: 2006.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Мышь Гликерия. Весёлая, неунывающая, выдумщица и фантазёрка.

Второстепенные герои

• Знакомые Гликерии. Тоже мыши.
• Вениамин. Сырный дух.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Гликерии не нравился её хвост, и тогда она назвала его хвостом мексиканского тушкана.
2. Гликерия купила кеды, чтобы не ходить босиком, и часы, чтобы хорошо спать.
3. В жару Гликерия каталась на самокате, а ключи от дома вешала на яблоне.
4. Ей не понравилось своё имя и Гликерия на день взяла имя Олеандра.
5. Гликерия познакомилась с сырным духом, а потом солила огурцы.
6. Гликерия познакомилась с лыжами и нашла в своём доме чердак.

Главная мысль

Маленькие радости делают нас счастливыми.

Чему учит

Радоваться жизни; принимать себя таким, как ты есть; стремиться к совершенству; реализовывать свой творческий потенциал.

Краткий отзыв на повесть «Мышь Гликерия»

Замечательная сказочная повесть Дины Сабитовой знакомит нас с удивительно нежным созданием — мышью по имени Гликерия.

Это творческая натура, которая радуется любым мелочам и во всём видит что-то хорошее. Это могут быть маленькие пупырышки или опаздывающие часы, ложечки из-под сиропа или черничный чай. Даже просыпанная на полу соль становится для Гликерии не поводом рассердиться, а поводом поиграть.

Гликерию можно назвать неугомонным созданием, но на то она и мышь. Ей нравится ходить босиком по грязи, она запросто разговаривает с лыжами, мечтает сочинять белые стихи. И хотя многие затеи Гликерии заканчиваются ничем, для неё они всегда успешны. Остался невостребованным серебряный карандаш — не беда, ведь стихи остались в голове Гликерии. Не нравится мышиный хвостик — пусть будет хвостом мексиканского тушкана. Гликерия живёт почти в идеальном мире, и людям остаётся только завидовать героине.

Ну а автору остаётся сказать огромное спасибо, ведь без неё мы никогда бы не узнали, какие это восхитительные создания — мыши, и какой у них богатый внутренний мир!

Пословицы про радость к жизни

Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало.

Всё что ни делается — к лучшему.

Кто в радости живёт, того кручина не берёт.

Беспечальному сон сладок.

Жить хорошо и жизнь хороша.

Краткое содержание, пересказ сказки «Мышь Гликерия»

Мышь Гликерия и томатный соус

Разглядывая себя в зеркало Гликерия была недовольна. Она себе не нравилась. Особенно ей не нравился куцый хвостик, настоящее убожество!

Гликерия мечтала родиться мексиканским тушканом. Вот у кого хвост прекрасный.

Потом Гликерия вышла прогуляться, спрятав хвост под юбкой. Она думала о Мексике и мечтала встретить кого-то незнакомого.

И незнакомый встретился. Они поздоровались и Гликерия представилась: «Гликерия. Мексиканский тушкан». Потом она убежала домой и долго любовалась своим хвостом в зеркале. Её хвост был покрыт нежным мехом, как и полагается хвосту мексиканского тушкана.

И такой хвост надо было смазывать чем-то мексиканским. Например, томатным соусом.

Мышь Гликерия и маленькие пупырышки

Мышь Гликерия очень любила ходить босиком, особенно по грязи, которая чавкала под лапами.

Однажды Гликерия отправилась в гости, как обычно босиком. А все гости кроме неё оказались в туфлях на высоком каблуке. Гости обступили Гликерию и наперебой стали советовать, какие туфли лучше купить, ведь ходить босиком неприлично.

Гликерия вздохнула и направилась в обувной магазин. Там она примерила туфли. Но ходить на высоких каблуках было очень неудобно — ноги  выгнулись колесом.

Тогда Гликерия увидела прекрасную обувь с мягким верхом и белым носом. Но особенно ей понравились маленькие пупырышки на подошве.

Так Гликерия купила кеды и всю дорогу домой оглядывалась, любуясь пупырышками, которые оставляли кеды.

Мышь Гликерия и хорошие сны

Гликерия была неравнодушна к красоте и собирала бесполезные вещи. Их она складывала в комод, потом открывала ящик и любовалась пуговицами, лоскутками, обёртками и прочим сором.

Однажды Гликерия решила завести себе часы. Она пришла в магазин и попросила часы. Продавец дал ей большие часы, сказав, что часы нужно вешать на гвоздик и смотреть на них.

Гликерия так и сделала. Повесила часы на гвоздик и любовалась. Но потом часы вдруг стали бить. Гликерия испугалась и вынесла их во двор. А утром вернула часы в магазин. Взамен продавец дал Гликерии маленькие часы, которые всегда опаздывали.

Часы оказались ручными: по ночам вели себя тихо и не будили Гликерию. А Гликерия укладывала часы на ночь в комод и они видели хорошие сны.

Мышь Гликерия и холодная окрошка

Однажды Гликерия пошла погулять. Было очень жарко. Гликерия сорвала лопух и стала им обмахиваться. Помогало слабо. Тогда Гликерия побежала, чтобы её обдувал ветер. Но прохладней не стало.

Гликерия зашла к знакомому и он дал ей велосипед. Но на велосипеде Гликерия каталась плохо, а потом он вообще зажевал её платье с оборочками, и Гликерия полетела кувырком.

Гликерия вернула велосипед и пошла домой — стираться. А знакомый сам пришёл к ней в гости. Гликерия накормила знакомого холодной окрошкой и знакомый подарил ей самокат.

Самокат был самое то! Гликерия каталась, толкалась ногой и думала, что от холодной окрошки в голову приходят хорошие мысли.

Мышь Гликерия и зелёная шкатулка

Мышь Гликерия была недовольна своим именем. Она спросила родителей, зачем они назвали её Гликерией. Родители сказали, что мыша Луша звучит очень красиво.

Но Гликерия так не думала. Она решила сама выбрать себе имя и стала Олеандрой. Мышь Леа обзвонила друзей и сообщила, что Гликерии больше нет, а есть Олеандра.

Знакомые удивились, но сменили в справочнике имя Гликерии.

А вечером Гликерия освободила от мелочи зелёную шкатулку и положила в неё своё новое имя. Она решила, что будет носить имя Олеандра иногда. А в шкатулку могла поместиться ещё парочка имён.

Мышь Гликерия и полосатый половичок

Гликерия очень любила гулять по аллее и считать липы. Она считала до 16, а число 17 не любила. Потом шла домой и волновалась. На крыльце Гликерия проверяла карман и каждый раз не находила ключ от дома.

Тогда Гликерия шла к знакомому с тисочками и тот делал ей новый ключ.

Как-то знакомый предложил Гликерии вешать ключ на шею, но Гликерия придумала лучше. Она попросила знакомого сделать шестнадцать раз по шестнадцать ключей.

Дома Гликерия привязала к ключам ленточки и повесила ключи на яблоне во дворе. А один запасной ключ Гликерия решила положить под половичок у двери.

Села Гликерия на крыльце и стала вязать круглый полосатый половичок.

Мышь Гликерия и серебряный карандаш

Однажды Гликерия решила сочинять стихи. Пошла в магазин и купила блокнот и серебряный карандаш с ластиком.

Потом Гликерия пошла в библиотеку и попросила у библиотекаря поэтический словарь. Пока библиотекарь ходил за книгой, Гликерия открыла первую попавшуюся книгу и с ужасом прочла, что мыши — продукт вкусный и диетический. Это был кошачий словарь о вкусной и здоровой пище.

Дома Гликерия начала читать поэтический словарь и понравилось ей слово белый стих. Решила она белые стихи писать. И написала полный блокнот. Только вот карандаш ей так и не пригодился.

Мышь Гликерия и чистый холодильник

В тот день Гликерия решила почистить холодильник. Она стала складывать продукты из холодильника в специальную коробочку. Потом нашла старый, засохший кусочек сыра. Сыр Гликерия не любила и хотела уже выбросить кусок, как вдруг её остановили.

Какой-то незнакомец сидел на краю стола и грустно просил не выбрасывать сыр. Оказалось, что это сырный дух — Вениамин.

Гликерия предложила Вениамину чая, а он рассказал о жизни сырных духов. Оказалось, что сам Вениамин любит жить в сыре с плесенью и Гликерия решила обязательно купить ему кусочек такого сыра, а чтобы плесень на расползалась, купить ещё и сырницу.

Вечером Гликерия подумала, а нельзя ли приманить духа черничного варенья.

Мышь Гликерия и солёные огурцы

Однажды Гликерия решила засолить огурцы. Она встала на табуретку и потянулась за солью, которая стояла на верхней полке. Но вдруг у Гликерии закружилась голова и она чуть не упала. А бочонок с солью упал, и соль рассыпалась по всей кухне.

Это понравилось Гликерии. Она стала бегать по соли сперва босиком, потом в кедах и смотреть, какие остаются следы.

Но потом Гликерия вспомнила, что просыпать соль — к ссоре, и быстро всё прибрала. А сама решила помириться с зеркальной Гликерией.

Но зеркальная Гликерия веселилась и снимала шторы, чтобы постирать. Гликерия успокоилась и пошла солить огурцы — немного соли в банке ещё осталось.

Мышь Гликерия и черничный чай

Гликерия не любила болеть — скучно, но она любила покупать лекарства. В аптеке Гликерию давно знали и ругались: зачем так много лекарств покупать! Поэтому продавали Гликерии только сладкие сиропы с ложечками. Этих ложечек у Гликерии скопилось уже много.

Однажды пошла Гликерия в черничник. Собирала ягоды, а потом увидела, что лапки у неё синие, мордочка синяя, и язык тоже синий.

Обрадовалась Гликерия, побежала в аптеку, покупать лекарство от синявки. В аптеке как увидели синюю Гликерию, так уронили ящик с сиропами. Сиропы разбились и растеклись по полу.

Гликерия пошла домой отмываться и пить черничный чай. А тут ей посылку из аптеки принесли. А в посылке лежали ложечки от сиропа.

Мышь Гликерия и деревянные санки

Как-то утром Гликерия проснулась и увидела, что выпал снег. Она очень обрадовалась и достала из чулана старые лыжи.

Гликерия отправилась кататься в парк и сперва всё шло отлично, хотя её смущало приглушённое бормотание внизу. А потом лыжи стали ехать в разные стороны и не слушать Гликерию.

Гликерия вернулась домой и разговорилась с лыжами. Оказалось, лыжи зовут Игнатий и Аполлинарий и они мечтают о личном пространстве. Гликерия предложила лыжам жить в разных комнатах — в чулане и в кладовке. Лыжи с удовольствием согласились.

Вечером Гликерия позвала лыжи на чай с лыжной мазью. Пришли и лыжные палки, которые смущённо хихикали. А вот ботинки отказались, завалившись спать.

Засыпая Гликерия подумала, что надо узнать как зовут деревянные санки, а то неудобно получается.

Мышь Гликерия и кружевные нахвостники

Гликерия любила читать книгу полезных советов и как-то вычитала, что старой этажерке с чердака можно подарить новую жизнь. Это заинтересовало Гликерию, но она не знала, что такое чердак.

Гликерия отправилась к соседке и спросила у неё про чердак. Соседка охотно показала чердак, куда вела лестница со второго этажа. На чердаке было пыльно и много хлама. Была там и этажерка, на которой лежали журналы про кружевные нахвостники.

Гликерия вернулась домой и на втором этаже нашла дверь на чердак. На её чердаке также было много хлама, но этажерки не было. Тогда Гликерия попросила у соседки разрешение забрать весь хлам с её чердака, и та с радостью согласилась.

Гликерия перетаскала на свой чердак весь хлам, а вечером села рассматривать журналы с кружевными нахвостниками.

Гликерия подумала, что она хотел подарить новую жизнь старой этажерке, а получилось, что старая этажерка подарила новую и очень интересную жизнь ей.

Лепренс де Бомон "Красавица и чудовище", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к сказке "Красавица и чудовище"

Автор: Жанна-Мари Лепренс де Бомон.

Название: "Красавица и чудовище".

Жанр: сказка.

Число страниц: 16 (издательство "Азбука", 2019 год).

Год написания: 1756.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Красавица. Младшая дочь купца. Добрая, честная, отзывчивая.
• Чудовище. Страшное, но доброе и умное. Заколдованный принц.

Второстепенные герои

• Купец. Деловой, находчивый, любит дочерей.
• Сёстры. Старшие дочери купца. Гордячки и кривляки. Обманщицы.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Красавица попросила отца привезти ей необычную розу.
2. Купец нашёл розу в саду, но она принадлежала Чудовищу.
3. Красавица вместо отца поехала к Чудовищу.
4. Чудовище оказалось заботливым и Красавица полюбила его.
5. Красавица опоздала вернуться и Чудовище чуть не умерло от тоски.
6. Красавица расколдовала Чудовище и оно превратилось в принца.

Главная мысль

Главное, то что у тебя в душе, а не то, как ты выглядишь.

Чему учит

Ценить добро и судить о людях по поступкам.

Краткий отзыв на сказку "Красавица и чудовище"

Сюжет этой сказки французской писательницы нам хорошо знаком. К этой же теме обращались такие мэтры как Шарль Перро и Сергей Аксаков.

Юная и красивая девушка, выручая отца, отправляется в лапы к уродливому Чудовищу. Но ласковое к ней отношение меняет Красавицу. Она перестаёт замечать уродство Чудовища и начинает относиться к нему, как к другу. Ведь Чудовище оказывается добрым, обходительным и воспитанным.

Чудовище даже позволяет Красавице навестить отца, что едва не становится причиной трагедии. Зависть сестёр мешает Красавице вернуться вовремя, и Чудовище едва не умирает.

Но это сказка, и в ней всё заканчивается замечательно. Чудовище превращается в принца, и он женится на Красавице.

А смысл этой вечной истории один — не ведитесь на красивую внешность, думайте о том, каков человек внутри. Ведь может так оказаться, что принц снаружи окажется чудовищем в душе, а страшненький мальчик — добрым и заботливым мужем.

Пословицы про внутренний мир и внешность.

Не на лицо смотри, по делам суди.

Любовь зла — полюбишь и козла.

Стерпится — слюбится.

С лица воды не пить.

Не по виду суди, а по делам гляди.

Краткое содержание, пересказ сказки "Красавица и чудовище"

У купца было три дочери. Старшие — задаваки и кривляки, а младшая — вылитая Красавица.

Однажды купец спросил дочерей, что им привезти в подарок. Старшие попросили украшения, а младшая — необычную розу.

Купец долго искал подарок и забрёл в пустынный сад. Там он увидел пустой замок, в котором поел и переночевал. А утром сорвал в саду розу.

Тотчас явилось Чудовище и стало упрекать купца. Пришлось купцу обещать отправить к Чудовищу дочь или вернуться на смерть самому.

Дома старшие дочери сразу отказались ехать вместо отца. А Красавица собралась и отправилась к Чудовищу.

Замок был очень красив, но Чудовище очень страшным. Впрочем, Чудовище старалось не показываться на глаза и всячески угождало Красавице.

Вскоре Красавице стало нравиться общаться с Чудовищем, которое оказалось весёлым рассказчиком.

Однажды Красавица попросилась домой, проведать отца. Чудовище дало ей волшебное кольцо и велело вернуться через неделю.

Дома сёстры стали завидовать Красавице и отговаривать её возвращаться. Красавица уступила просьбам сестёр, но во сне увидела умирающее Чудовище.

Ей стало стыдно и она отправилась в замок. В дальней беседке Красавица нашла неподвижное тело Чудовища, заплакала и призналась ему в любви.

Тут же что-то вспыхнуло, а Чудовище превратилось в прекрасного принца.

Принц сказал, что злая колдунья заколдовала его, а Красавица расколдовала. И предложил девушке выйти за него замуж.

Красавица согласилась, и жили они долго и счастливо.

Э. Форстер "По ту сторону изгороди", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "По ту сторону изгороди"

Автор: Форстер Эдвард.

Название: "По ту сторону изгороди".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц: 9 (сборник "Машина останавливается", издательство "Астрель", 2013 год).

Год написания: 1911.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Рассказчик. Настойчиво рвётся продолжить путь по дороге.
• Старик. Счастливый, безмятежный, спокойный.

Второстепенные герои

• Элиза Димблби. Педагог. Где-то свернула с дороги.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Рассказчик был молод, но сильно устал идти по бесконечной дороге.
2. Он перебрался через изгородь и увидел простор и счастливых людей.
3. Старик повёл его по холмам и рассказчик удивлялся, что здесь нет дороги.
4. Рассказчик увидел ворота, через которые человечество вышло много лет назад.
5. Все вокруг были счастливы, но рассказчик рвался обратно на дорогу.
6. Он увидел ворота,через которые человечество вернётся, и уснул возле них.

Главная мысль

Стремление к прогрессу часто лишает людей счастья.

Чему учит

Жить своей жизнью; не стремиться подражать другим; не следовать чужим целям; находить счастье в спокойствии.

Краткий отзыв на рассказ "По ту сторону изгороди"

Этот философский рассказ представляет собой размышление о судьбах человечества и путях обретения счастья.

Герой рассказа не представляет жизнь без цели, без стремления кого-нибудь обогнать, без движения вперёд. И пусть это движение ведёт в неизвестность, в нём рассказчик видит истинный смысл человеческой жизни.

Но оказавшись за изгородью герой знакомится с иной реальностью. Оказывается, можно никуда не спешить и при этом быть счастливым. Оказывается, не надо никого обгонять, потому что рядом есть те, кто тебе нужен.

В описании мира за изгородью мы словно узнаём рай - место из которого блаженное человечество ушло много веков назад, пойдя по пути прогресса, погнавшись за навязанными кем-то целями. Бесконечный путь, дорога, выматывает людей, ломает их, не даёт познать счастье.

Но всё возвращается на круги своя, и когда-нибудь человечество вернётся в рай через другие ворота, поискам которых посвятило так много бесценного времени.

Какой же вывод делает писатель? Не надо гнаться за счастьем, когда оно вокруг вас.

Пословицы про смысл жизни

За счастьем человек бежит, а оно у ног лежит.

Счастье на дороге не валяется.

Живи не как хочется, а как можется.

Живут один раз - не потом, а сейчас.

Домашняя дума в дорогу не годится.

Краткое содержание, пересказ рассказа "По ту сторону изгороди"

По шагомеру рассказчику было 25, но он не выдержал и присел отдохнуть на дороге. Его обгоняли и обсыпали насмешками.

Рассказчик подумал, что похож на своего брата, который истратил свои силы на дороге два года назад. Но рассказчик был более благоразумен, хотя однообразность дороги его угнетала.

Он уже давно избавился от лишних вещей, но всё равно ослаб. Легкое дыхание ветерка оживило рассказчика. Оно доносилось от изгороди.

Идущие по дороге никогда не обращали внимания на изгородь, не думали о том, что на другой стороне.

И рассказчик решился. Он продрался сквозь колючие ветки и вдруг оказался в пруду. Он чуть не утонул, но его кто-то вытащил из воды.

Отдышавшись, рассказчик увидел простор, холмы и яркое солнце. И нигде не было дороги.

Его спаситель, старик лет 50-60, засмеялся, когда рассказчик спросил, куда ведёт этот путь. Этот путь не вёл никуда.

Старик повёл рассказчик прочь от границы-изгороди. Рассказчику было трудно идти нога в ногу, он порывался обогнать старика, хоть и понимал, что здесь в этом нет смысла.

Рассказчик начал горячиться. Он стал убеждать старика, что человечество должно куда-то идти, развиваться, в этом весь смысл, но старик только смеялся в ответ.

Люди вокруг были счастливы и занимались нехитрыми делами: пели, работали в садах, косили сено. Кто-то даже бегал, но это был бег без цели.

А старик привёл рассказчика к воротам из слоновьей кости, за которыми открывалась пыльная дорога. Рассказчик хотел броситься на неё, но старик удержал его. Он сказал, что через эти ворота человечество вышло много лет назад.

Старик рассказал, что дорога напоминает лабиринт, она петляет вдоль изгороди, а он стоит с другой стороны и ждёт, когда кто-нибудь вырвется с дороги. В помощи этим людям старик видел своё счастье.

Рассказчик стал угрюм. Он не доверял этому месту. Он не брал пищу, не пил воды, выбрасывал цветы, которые ему дарили.

Вечерело. Люди вокруг стали укладываться спать, когда старик вывел рассказчика к другим воротам, за которыми открывалась пыльная дорога.

Мимо рассказчика проходил человек с полным бидоном. Рассказчик не выдержал, подбежал к человеку и стал жадно пить из бидона. Питьё ударило ему в голову и рассказчик стал падать в забвение.

Он ещё услышал, как старик сказал, что через эти ворота человечество когда-нибудь придёт обратно к ним, а в человеке, давшем ему напиться, узнал пропавшего брата.

Л. Толстой "Три вопроса", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к притче "Три вопроса"

Автор: Толстой Лев Николаевич.

Название: "Три вопроса".

Жанр: притча, сказка.

Число страниц: 6 (сборник "Чем люди живы", издательство "РИПОЛ классик", 2010 год).

Год написания: 1903.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Царь. Мудрый и пытливый. Хотел стать ещё мудрее.
• Отшельник. Мудрый и спокойный, трудолюбивый, невозмутимый.

Второстепенные герои

• Бородатый человек. Раскаявшийся враг царя.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Хотел царь узнать ответ на три важных вопроса, но никто не мог ему помочь.
2. Пошёл царь к отшельнику и весь день копал ему грядки.
3. Потом прибежал раненый, которого царь перевязал и спас.
4. Утром оказалось, что раненый был врагом царя и хотел его убить.
5. Царь примирился с врагом и отшельник сказал, что это ответ на его вопросы.
6. Самое важное время: сейчас, самый важный человек: кто рядом, самое важное дело: добро.

Главная мысль

Живи здесь и сейчас и посвяти жизнь тем, кто рядом, творя добро.

Чему учит

Жить сейчас, не жалея о прошлом и не мечтая о будущем; делать добро; помогать ближнему.

Краткий отзыв на сказку "Три вопроса"

В этой притче Лев Толстой поднимает вопрос смысла жизни, ведь именно это хотел узнать царь, задавая свои, ой как не простые вопросы.

И неудивительно, что учёные люди не могли дать точного ответа на вопросы царя, ведь над ними человечество бьётся всё время существования цивилизации. Но писатель, кажется нашёл ответ на свои вопросы.

Его посыл читателям: живите текущим моментом, радуйтесь тем, кто с вами рядом, делайте добро и будете счастливы.

Совет хорош и с ним трудно спорить, тем более, что сейчас многие склоняются к этой точке зрения. Человек живёт сегодня, вчера для него прошло и потеряло всякую важность, завтра ещё неизвестно наступит ли, а потому, чтобы познать дзен нужно наслаждаться жизнь сегодня. Ощутить своё единение с миром, слушать все окружающие звуки, видеть всё вокруг, делать то, что необходимо сейчас, помогать тем, кто рядом, а тем, кто поодаль - поможем в другой раз, когда они приблизятся.

И самое главное - твори добро по всей Земле, но прежде всего окружающим. Ведь и им проще всего будет творить добро в ответ тебе.

Пословицы про смысл жизни

Делай, что должен и будь, что будет.

Жизнь дана на добрые дела.

Другим не поможем, сами пропадём.

Добро сеять - добро и пожинать.

Всякая помощь хороша вовремя

Краткое содержание, пересказ сказки "Три вопроса"

Хотел царь узнать ответы на три вопроса: когда начинать новое дело, с какими людьми им заниматься, и какое дело самое важное. Объявил он великую награду тому, кто даст ответ на эти вопросы.

Потянулись к царю мудрецы.

На первый вопрос они отвечали по-разному. Говорили, что надо составить расписание дел, что делать нужно то, что требуется, что нужно слушаться советов, что нужно спрашивать у волхвов.

На второй вопрос тоже отвечали по-разному. Говорили, что нужные люди - это помощники, что это жрецы, что это врачи, что это воины.

И на третий вопрос отвечали по-разному. Говорили, что самое важное - это науки, что это военное искусство, что это богопочитание.

Никому не дал царь награды. Решил узнать ответ у отшельника, про мудрость которого шла великая слава.

Оделся царь простым человеком, пошёл к отшельнику.

Тот в это время копал грядки и было ему тяжело.

Задал царь свои вопросы, но промолчал отшельник, продолжая копать землю. Тогда царь забрал у него лопату и сам стал копать землю. Долго копал, до самого вечера. А потом вновь повторил вопросы.

Отшельник указал царю на бегущего человека.

Подбежав к царю, бородатый человек упал, а в животе его виднелась рана.

Царь обмыл рану, перевязал её, дал человеку напиться. Потом перенёс раненого на кровать. Тот уснул, а царь тоже.

Утром царь увидел, что бородач смотрит на него. Увидев, что царь проснулся, бородач стал просить у него прощения. Он рассказал, что был врагом царя и задумал его убить, зная, что царь в одиночку пойдёт к отшельнику.

Но царя долго не было и бородач пошёл навстречу. Его увидела стража, узнала и ранила. Но царь спас бородача и теперь он обещал стать царю верным рабом.

Царь простил бородача и даже обещал возвратить ему имущество.

Прежде чем уйти, царь вновь задал отшельнику свои вопросы. Отшельник усмехнулся и сказал, что ответ уже был дан.

Он пояснил: если бы царь не пожалел его слабость и не вскопал грядки, царя убил бы враг. А значит настоящее время было копать грядки, а отшельник был самым важным человеком и самым важным делом было сделать отшельнику добро.

А потом прибежал раненый, царь ухаживал за ним и примирился с врагом. А значит самым важным было время перевязать раненого, он был самым важным человеком, а то что царь делал - самым важным делом.

И сказал отшельник, что самое важное время одно - сейчас, самый важный человек тот, кто сейчас рядом, самое важное дело - делать добро.