Показаны сообщения с ярлыком цыферов. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком цыферов. Показать все сообщения

воскресенье, 25 июля 2021 г.

Цыферов Г. "Как отдыхал подъёмный кран"

Жанр: литературная сказка

Читайте краткое содержание других сказок Геннадия Цыферова:
"Жил на свете слонёнок"

Главные герои сказки "Как отдыхал подъёмный кран" и их характеристика
  1. Добрый кран. Отзывчивый, добрый, любит цветы, всем помогает.
  2. Первый кран. Равнодушный, эгоистичный.
План пересказа сказки "Как отдыхал подъёмный кран"
  1. Краны на отдыхе.
  2. Помощь медвежонку.
  3. Помощь лягушонку.
  4. Помощь белке.
  5. Проводы.
  6. Разные впечатления.
Кратчайшее содержание сказки "Как отдыхал подъёмный кран" для читательского дневника в 6 предложений
  1. На выходной два крана пошли отдыхать не речку.
  2. Один кран только и делал, что лежал на травке.
  3. Второй помог медвежонку достать ведро.
  4. Помог спустить лягушонка и поднять грибы.
  5. Его провожали все звери и украшали цветами.
  6. Первый кран устал на отдыхе, второй хорошо отдохнул.
Главная мысль сказки "Как отдыхал подъёмный кран"
Отдых должен быть активным.

Чему учит сказка "Как отдыхал подъёмный кран"
Сказка учит помогать другим, делать добро, радоваться жизни. Учит тому, что невозможно хорошо отдохнуть, если ничего не делать. Зато активный отдых наполняет силами и дарит хорошее настроение.

Отзыв на сказку "Как отдыхал подъёмный кран"
Мне понравилась эта сказка и особенно действия доброго подъёмного крана. Он никому не отказывал в помощи и заслужил искренние благодарности. При этом он отдохнул гораздо лучше первого крана, который просто лежал. Ведь важен не сам отдых, а то, как он проходит.

Пословицы к сказке "Как отдыхал подъёмный кран"
Отдыхать без работы, значит жить без заботы.
Бестолковый отдых утомляет хуже работы.
Доброму человеку помощь - не убыток.
Живи для людей - будут жить и для тебя.
Хорошо худо не бывает.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Как отдыхал подъёмный кран"
Всю неделю на стройке работали два подъёмных крана. А на выходной они поехали отдохнуть на берег реки. Разлеглись краны на травке, отдыхают.
Вдруг к ним подбежал медвежонок и стал плакать - он уронил в воду ведёрко. Один кран отвернулся, а второй сказал, что ведро достать - не стены ставить, и достал ведро.
Тут прибежали к кранам лягушата и стали просить помочь их товарищу. Он запрыгнул на дерево, а слезть не может.
И снова один кран отвернулся, а второй помог спустить лягушонка.
Первый кран попенял второму, говоря, что так он не отдохнёт. А тот только отмахнулся.
Добрый кран помог белке поднять в дупло корзину грибов, и смутился, когда его принялись благодарить.
Настал вечер. Провожать краны пришли все лесные обитатели. Они украсили добрый кран цветами и веточками.
Когда краны пришли на стройку, бульдозер спросил, как они отдохнули.
Первый кран сказал, что целый день ничего не делал, но почему-то страшно устал.
А второй кран сказал, что прекрасно отдохнул и понюхал цветок.

пятница, 25 июня 2021 г.

Цыферов Г. "Кто кого добрее"

Жанр: литературная сказка

Читайте краткое содержание других сказок Геннадия Цыферова:
"Как лягушонок искал папу"

Главные герои сказки "Кто кого добрее" и их характеристика
  1. Звери. Большие спорщики. Искали самого страшного и сильного.
  2. Слон. Самый сильный, но добрый.
План пересказа сказки "Кто кого добрее"
  1. Спор зверей.
  2. Улитка.
  3. Жук.
  4. Козел, баран и бык.
  5. Носорог.
  6. Слон.
  7. Обида слона.
Кратчайшее содержание сказки "Кто кого добрее" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Звери решили найти самого страшного и сильного.
  2. Они считали страшной улитку, а потом жука.
  3. Потом решили что страшны козел, баран и бык.
  4. Они считали страшным носорога, но слон был страшнее.
  5. Звери объявили слону, что он страшный и сильный.
  6. Слон обиделся, потому что был добрым.
Главная мысль сказки "Кто кого добрее"
Большой - не значит страшный.

Чему учит сказка "Кто кого добрее"
Сказка учит не судить о других по внешнему виду. Учит тому, что любой может быть добрым, даже если он большой, как слон.

Отзыв на сказку "Кто кого добрее"
Мне понравилась эта весёлая сказка. В ней звери выяснили, что самый сильный из них оказывается очень добрым и любит маленьких. И это правильно, ведь в любом есть что-то хорошее.

Пословицы к сказке "Кто кого добрее"
Не на внешность смотри, а по делам суди.
Не ищи красоты, ищи доброты.
Добрым быть - добрым и слыть.
Он и мухи не обидит.
Всякий добр, да не для всякого.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Кто кого добрее"
Звери поспорили, кто из них самый сильный и страшный.
Сперва они решили, что самая страшная улитка.
Потом подумали, что страшен жук-рогач.
Потом стали считать страшным козлика, потом барана, потом быка.
Но вот они решили, что страшен носорог.
А в конце поняли, что самый страшный слон.
Они так и сказали слону, что он самый сильный и страшный.
А слон обиделся.
Он сказал, что он действительно самый сильный, но не страшный. Он добрый и любит маленьких.

пятница, 14 мая 2021 г.

Цыферов Г. "Надо подумать"

Жанр: сказка

Читайте краткое содержание других сказок Геннадия Цыферова:
"Тайна запечного сверчка"

Главные герои сказки "Надо подумать" и их характеристика
  1. Первый цыплёнок. Легкомысленный, озорной, подвижный, беззаботный.
  2. Второй цыплёнок. Умный, рассудительный, находчивый.
План пересказа сказки "Надо подумать"
  1. Рождение цыплят.
  2. Прогулка и крошка.
  3. Через ручей.
  4. Кораблик из картонки.
  5. Киты.
  6. На холодной острове.
  7. Домик.
  8. Примирение.
Кратчайшее содержание сказки "Надо подумать" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Первый цыплёнок не хотел думать, а просто действовал.
  2. Он съел крошку и перепрыгнул через ручей.
  3. Второй цыплёнок всё время думал.
  4. Он построил кораблик, а потом домик.
  5. Первый цыплёнок замёрз и пришёл ко второму.
  6. Он понял, что думать тоже надо.
Главная мысль сказки "Надо подумать"
Голова нужна, чтобы думать, а не только кукарекать.

Чему учит сказка "Надо подумать"
Сказка учит понимать, когда нужно действовать быстро и решительно, а когда следует сперва подумать. Учит пользоваться знаниями и проявлять находчивость.

Отзыв на сказку "Надо подумать"
Мне понравились оба цыплёнка. Первый за его решительность и беззаботность. Он жил весело и всё его радовало. Второй за его рассудительность и надёжность. Он понимал, что важные решения надо принимать хорошенько их обдумав. И мне понравилось, что они были дружными и помогали друг другу.

Пословицы к сказке "Надо подумать"
Одна голова хорошо, а две лучше.
Не подумавши ничего не начинай.
Индюк думал, да в суп попал.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Поспешишь - людей насмешишь.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Надо подумать"
Лежали на крыльце два яичка. Пригрело их солнышко, треснула скорлупа и вылез из первого яичка цыплёнок.
Он поздоровался с солнышком, увидел, что мир прекрасен и побежал второго цыплёнка будить.
А тот отвечает, что надо подумать.
Вытащил его первый цыплёнок, пошли они гулять. Нашли хлебную крошку. Второй решил подумать, а первый просто съел крошку.
Идут они дальше. Подошли к ручью. Первый не думая перепрыгнул, а второй придумал мостик и упал в воду.
Дошли цыплята до моря. Первый хотел просто плыть, но второй придумал кораблик из коробки.
Поплыли цыплята по морю. Первый веселился и пас китов, в второй всё время думал.
Но вот подул холодный ветер. Киты уплыли, а цыплят выбросило на холодный берег.
Первый цыплёнок стал бегать, чтобы согреться. А второй подумал и построил дом. 
Тепло в доме.
Первый цыплёнок набегался и к домику пришёл. Постучал и сказал, что тоже подумал. Что на дворе холодно, а в доме тепло.
И стали они вместе жить дружно. 

суббота, 5 сентября 2020 г.

Цыферов Г. "Про слоненка и медвежонка"

Жанр: литературная сказка о животных

Читайте краткое содержание других сказок Геннадия Цыферова:
"Про цыпленка, солнце и медвежонка"
"Дневник медвежонка"

Главные герои сказки "Про слоненка и медвежонка" и их характеристика

  1. Медвежонок. Восхищенный красотой природы, романтичный, веселый, добрый.
  2. Слоненок. Стеснительный, закомплексованный, скучный.

План пересказа сказки "Про слоненка и медвежонка"

  1. Чудесный вечер
  2. Скучный слоненок
  3. Раздумья медвежонка
  4. Тополь и его пух
  5. Удивление слоненка
  6. Признание

Кратчайшее содержание сказки "Про слоненка и медвежонка" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Медвежонок считал вечер прекрасным.
  2. Слоненок находил его скучным.
  3. Он говорил, что редко удивляется.
  4. Медвежонок решил удивить слоненка.
  5. Тополь обсыпал его пухом и медвежонок стал похож на одуванчик.
  6. Слоненок удивился, и сказал, что стесняется удивляться.

Главная мысль сказки "Про слоненка и медвежонка"
Чтобы не быть скучными, чаще позволяйте себе улыбнуться.

Чему учит сказка "Про слоненка и медвежонка"
Сказка учит веселиться и радоваться жизни. Учит не грустить и не предаваться унынию. Учит позитивному настрою, оптимизму. Учит помогать друзьям. Учит фантазировать и воображать.

Отзыв на сказку "Про слоненка и медвежонка"
Мне понравилось, что медвежонок не бросил своего занудного друга слоненка, а постарался заставить того удивиться, насмешить. И медвежонку это удалось, потому что он нашел неожиданное решение проблемы. Он стал одуванчиком, и конечно слоненок удивился. И я считаю, что уметь удивляться это очень хорошо, это умение делает мир вокруг нас удивительно интересным.

Пословицы к сказке "Про слоненка и медвежонка"
Людей не удивишь, хоть себя уморишь.
Смех продлевает жизнь.
Кто любит науки, тот не знает скуки.
Большая заслуга - выручить в беде друга.
От улыбки хмурый день светлей.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Про слоненка и медвежонка"
Как-то необычайно чудесным вечером медвежонок пришел к слоненку. Однако слоненок не думал, что вечер прекрасен, ведь он любил дождь, во время которого можно топать по лужам.
Медвежонок тоже любил дождь, но этот вечер был действительно прекрасен. Пели соловьи, ночные бабочки садились на плечи, светили звезды. Мишка попытался показать все это слоненку, но тот упрямо мотнул головой и сказал, что его трудно удивить.
Всю ночь медвежонок думал о том, как удивить слоненка. Он понимал, что первые ландыши или воздушный шар слоненка не удивят. И вспомнил, что тот любил облака, которые были похожи на него, и одуванчики, которые были похожи на облака.
Тогда медвежонок попросил тополь обсыпать себя пухом, и тополь охотно выполнил его просьбу.
Когда слоненок утром вышел во двор, он увидел в саду огромный белый одуванчик и сильно удивился. Слоненок подошел к одуванчику и дунул, пух полетел во все стороны, и слоненок закрыл глаза.
А когда открыл их, увидел медвежонка и рассердился. Но медвежонок сказал, что все равно слышал удивление слоненка. И слоненок признался, что часто удивляется, но стесняется в этом признаться.
И может быть, чтобы любой скучный человек перестал быть скучным, надо стать для него большим одуванчиком.

суббота, 22 августа 2020 г.

Цыферов Г. "Жил на свете слоненок"

Жанр: литературная сказка о животных.

Читайте краткое содержание других сказок Геннадия Цыферова:
"Паровозик из Ромашково"
"Что у нас во дворе"

Главные герои сказки "Жил на свете слоненок" и их характеристика

  1. Слоненок. Добрый и отзывчивый. Искал свое призвание, хотел приносить пользу, помогать другим. Стал лесным пожарником.

План пересказа сказки "Жил на свете слоненок"

  1. Скучающий слоненок
  2. Дождь и зонтик
  3. Лейка из хобота
  4. Ночь
  5. Тушение пня
  6. Гордый слоненок

Кратчайшее содержание сказки "Жил на свете слоненок" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Слоненок не знал чем заняться и скучал.
  2. Когда пошел дождь он стал зонтиком для зверят.
  3. Когда светило солнце он был лейкой для посадок.
  4. Ночью слоненок думал о смысле жизни.
  5. Он увидел огонь и потушил хоботом пень.
  6. Зверята сделали слоненка пожарником.

Главная мысль сказки "Жил на свете слоненок"
Каждый должен найти свое место в жизни.

Чему учит сказка "Жил на свете слоненок"
Сказка учит не скучать и всегда находить себе занятие. Учит приносить пользу, помогать другим. Учит отзывчивости и доброте. Учит искать себя и находить свой путь в жизни.

Отзыв на сказку "Жил на свете слоненок"
Мне понравился добрый слоненок, который мечтал быть полезным другим. Он не знал чем ему заняться, но случай помог слоненку найти призвание. Он оказался лучшим лесным пожарником в истории. И теперь слоненок мог не волноваться, что зря коптит небо, он стал полезен и нужен, а потому счастлив.

Пословицы к сказке "Жил на свете слоненок"
Веревка крепка повивкою, а человек помощью.
Другому не поможем, сами пропадем.
Жизнь дана на добрые дела.
Не так живи, как хочется, а так как стране нужно.
Землю красит солнце, а человека - труд.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Жил на свете слоненок"
Жил на свете добрый слоненок, который не знал чем ему заняться.
Он сидел у окна и скучал, когда пошел дождь. Пробегавший мимо мокрый лисенок сказал, что у слоненка отличные уши и он может быть зонтиком.
И слоненок стал зонтиком для лисят, ежат и прочих зверят.
Но дождь кончился и слоненок снова заскучал.
Но мимо пробегал зайчик и восхитился хоботом. Он сказал, что слоненок мог бы стать лейкой. И слоненок стал лейкой. Он поливал цветы и грядки, траву и деревья.
Потом настала ночь и все зверята уснули. Только слоненок не спал и думал о том, кем же ему быть. И вдруг он увидел в лесу огонь. Слоненок набрал в хобот воды, побежал в лес и потушил загоревшийся пень.
А проснувшиеся зверята поблагодарили слоненка и сделали его пожарным. Теперь слоненок гордо ходит в каске и иногда дает зверятам пускать в каске кораблики.

четверг, 29 августа 2019 г.

Цыферов Г. "Дневник медвежонка"

Жанр: сказка о животных

Читайте краткое содержание других сказок Геннадия Цыферова:
"Жил на свете слоненок"
"Паровозик из Ромашково"

Главные герои сказки "Дневник медвежонка" и их характеристика

  1. Медвежонок. Маленький, фантазер и выдумщик, романтик.

План пересказа сказки "Дневник медвежонка"

  1. Жара в понедельник
  2. Погоня за солнышком
  3. Пузыри в среду
  4. Смешная пословица
  5. Маковый лепесток
  6. Глупый крокодил
  7. Выходной

Кратчайшее содержание сказки "Дневник медвежонка" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Медвежонок решил вести дневник и написал про жару, и то, как он пытался спрятать солнышко.
  2. Медвежонок пытался догнать солнышко, но не смог.
  3. Он надувал пузыри и боялся лопнуть.
  4. Медвежонок переделал пословицу про четверг, и был этим доволен.
  5. Он нашел маковый лепесток, а в субботу встретил крокодила.
  6. В воскресенье медвежонок отдыхал.

Главная мысль сказки "Дневник медвежонка"
В мире полно интересных вещей, просто нужно уметь их замечать.

Чему учит сказка "Дневник медвежонка"
Сказка учит фантазировать, придумывать, воображать. Учит любоваться природой, учит играть и отдыхать. Учит ко всем относиться с любовью.

Отзыв на сказку "Дневник медвежонка"
Мне понравилась эта сказка и понравился добродушный медвежонок, который познавал окружающий мир и находил в нем все новые чудеса. Он еще не знал, что любоваться природой можно бесконечно, год за годом, ведь она все время разная.

Пословицы к сказке "Дневник медвежонка"
Мешком солнышко не поймаешь.
Что написано пером, не вырубишь топором.
Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало.
Кто не играет, тот и отдыха не знает.
И медведь знает, что воскресенье - праздник.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Дневник медвежонка"
Хорошо бродить по лесу. Следы разные видишь. Один охотник нашел берестяной сверток, развернул, а там рисунки и надписи. Другие ему растолковали, что это дневник медвежонка, и даже расшифровали его.

Медвежонок только вчера узнал, что он медвежонок. Ему было два с половиной месяца и три дня. И он решил вести дневник.

Понедельник.
В этот день в лесу было жарко. И Медвежонок стал думать куда бы спрятаться от солнышка. Но Лисенок сказал, что надо спрятать солнышко. И Медвежонок закрыл оба глаза. Солнышко исчезло, но было также жарко.
Лисенок сказал, что надо пойти домой и затопить печку, и тогда дым скроет солнышко.
Медвежонок пошел домой и затопил печь. Солнышко скрылось, но в доме стало жарко. Он открыл окно и понял, что в лесу стало еще жарче. И ему было очень обидно.

Вторник.
Во вторник медвежонок решил узнать, куда прячется солнышко. Он погнался за ним, пробежал одну горку, вторую, третью, но понял, что солнышко ему не догнать. И пошел домой.
А когда подошел к дому, солнышко встало ему на встречу. И Медвежонок понял, что солнышко нигде не прячется, а все время катится. И чтобы его догнать нужно также катиться следом. Но не стал.

Среда.
В среду медвежонок надувал пузыри. Надул один и он лопнул, надул второй, и тот лопнул. Медвежонок посмотрел на себя в зеркало и увидел, что сам раздулся как пузырь.
Он испугался, что лопнет. Папа и мама сказали, что это будет плохо. А слон сказал, что тогда в лесу никто баловаться не будет.
Медвежонок вздохнул и сразу похудел.

Четверг.
В четверг ярко светило солнышко и не было никакого дождя. И Медвежонок подумал, что пословица "После дождичка в четверг" неправильная. Лучше говорить "после солнышка в четверг".
Кто-то решил, что это глупость, но Медвежонку новая пословица понравилась.

Пятница.
В этот день Медвежонок нашел на лугу что-то алое и принес это петушку. Он думал, что это петушиный гребень. Но петушок рассмеялся и сказал, что это маковый лепесток, и что он завянет вечером.
Медвежонок огорчился, что вечерами все алое вянет - цветки, зори, и даже петушки сидят и молчат.

Суббота.
Медвежонок ловил рыбу, и поймал рыбку золотую, рыбку голубую и рыбку глупую. А потом из реки вылез крокодил и захотел Медвежонка съесть.
Медвежонок испугался и хотел позвать маму, но крикнул "Ам-ма". Крокодил тоже испугался и стал повторять слово "мама", вместо грозного "Ам-ма".
А потом крокодилу стало стыдно собственной глупости и он уполз в реку.

Воскресенье. 
В этот день Медвежонок ничего не делал и отдыхал. Ведь это для солнышка воскресенье рабочий день, а для всех остальных выходной.

понедельник, 22 июля 2019 г.

Цыферов Г. "Что у нас во дворе"

Жанр: литературная сказка

Читайте краткое содержание других сказок Геннадия Цыферова:
"Кто кого добрее"

Главные герои сказки "Что у нас во дворе" и их характеристика

  1. Двор. Старый, милый, любимый.

План пересказа сказки "Что у нас во дворе"

  1. Дом-корабль
  2. Мухомор-великан
  3. Тополь
  4. Качели
  5. Клумба
  6. Сад
  7. Песочница
  8. Фонари

Кратчайшее содержание сказки "Что у нас во дворе" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Наш дом большой и похож на корабль, из-за телевизионных антенн.
  2. Во дворе стоит мухомор, который не растет когда идет дождь, и тополь.
  3. Качели скрипят, как корабельные снасти, а цветы на клумбе похожи на бабочек.
  4. В саду стоит домик на тонкой ножке, в котором живет скворец.
  5. В песочнице строят замки из песка.
  6. А один фонарь похож на аквариум, в котором плавает золотая рыбка.

Главная мысль сказки "Что у нас во дворе"
Нет ничего роднее и милее своего дома.

Чему учит сказка "Что у нас во дворе"
Сказка учит любить свой дом, свой город, свою Родину. Учит видеть красоту природы, учит воображать и фантазировать. Учит радоваться жизни.

Отзыв на сказку "Что у нас во дворе"
Мне очень понравилась эта милая и добрая сказка. И пусть мой дом не похож на описанный в сказке, но он ничуть не хуже. Эта сказка заставила меня по-новому посмотреть на свой собственный дом.

Пословицы к сказке "Что у нас во дворе"
Лучше дома своего, нет на свете ничего.
В каждой избушке свои игрушки.
Хорошо тому, кто в своем дому.
Родной край - сердцу рай.
Одна у человека мать, одна у него и Родина.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Что у нас во дворе"
Наш дом большой, с белыми стенами и розовой крышей. А на крыше стоят как мачты телевизионные антенны.
Во дворе стоит мухомор-великан с красной шляпкой. Под ним хорошо сидеть, только грустно, что в дождь растет все вокруг, а этот мухомор не растет.
Стоит во дворе тополь, который в дождь плачет, а в ветер смеется. И весной с него пух летит.
Есть во дворе качели, на которых дети качаются. А однажды к ним подошел дедушка и стал слушать, как скрипят качели. Дедушка был моряк, и этот скрип напоминал ему скрип корабельных снастей.
Есть во дворе клумба. На ней большие цветы головками качают, а маленькие лепестками машут, как бабочки. Поймаешь такую бабочку, а у нее зеленые ножки в землю уходят. И хорошо, что эти бабочки никуда не улетают, а то двор бы опустел.
Есть во дворе сад, а в нем домик на тонкой ножке. В домике живет скворец и все лето поет, а осенью улетает. И тогда ножка грустно плачет.
Есть во дворе песочница, в которой дети строят замки. Но если посадить в такой замок котенка, он его разрушит, собачка - рассыплет, а потому живет в этом замке оловянный солдатик.
Есть во дворе фонари. Один высокий как жираф, а второй похож на сундучок, а по ночам на аквариум. Когда идет снег, кажется что в нем плавает золотая рыбка.

среда, 5 июня 2019 г.

Цыферов Г. "Тайна запечного сверчка"

Жанр: литературная сказка

Читайте краткое содержание других произведений Геннадия Цыферова:
"Надо подумать"

Главные герои сказки "Тайна запечного сверчка" и их характеристика

  1. Вольфганг Амадей Моцарт. Талантливый композитор.
  2. Леопольд Моцарт. Его отец, скрипач.
  3. Сверчок. Наставник юного Моцарта.
  4. Французский король. Любитель музыки.
  5. Римский папа. Не смешной, а добрый.
  6. Архиепископ. Злодей.

Кратчайшее содержание сказки "Тайна запечного сверчка" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Моцарт родился в семье скрипача, и его отец мечтал, чтобы сын стал музыкантом.
  2. Сверчок сыграл Моцарту свою мелодию, и Моцарт стал запоминать всю музыку, которую слышал.
  3. Его с триумфом приняли в Вене, а потом в Риме, где папа наградил Моцарта орденом.
  4. С ним говорил французский король и им восхищались добрые парижане.
  5. Сам Глюк оценил талант Моцарта, когда тот написал народную оперу.
  6. Но Моцарт вырос, им перестали восхищаться как игрушкой, и он стал служить музыке.

Главная мысль сказки "Тайна запечного сверчка"
Музыка великая тайна и великая сила, которая заставляет сердца биться от счастья.

Чему учит сказка "Тайна запечного сверчка"
Сказка учит тому, что любой талант должен своим трудом пробивать себе дорогу. Не должен отчаиваться, сдаваться и служить чьим-либо интересам. Учит тому, что в мире много несправедливости, мимо которой нельзя проходить. Учит любить музыку.

Отзыв на сказку "Тайна запечного сверчка"
Мне понравилась эта сказка о великом композиторе Моцарте. Я никогда не думала о Моцарте как о человеке, а теперь знаю, что если детство Моцарта и было похоже на сказку, то его взрослая жизнь была очень непростой.

Пословицы о музыке к сказке "Тайна запечного сверчка"
Мир без музыки, что птица без крыльев.
В чужую дудку не наиграешься.
Звенят бубны хорошо, да плохо кормят.
Музыкант умирает, у пальцы все играют.
Под хорошую музыку ноги сами пляшут.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Тайна запечного сверчка"
Вступление.
Однажды автору вспомнился ночной Зальцбург, топот стражи и запах фиалок. И он решил рассказать всем о жизни Моцарта.

О Зальцбурге и некоторых обстоятельствах рождения нашего героя.
В то время Зальцбург был столицей маленького княжества у подножия великих Альп. В городе было множество церквей, но не ими славился Зальцбург. На самом деле, каждый второй житель города умел плясать, каждый третий петь,  каждый четвертый играть на музыкальных инструментах.
И судьба решила подарить Зальцбургу своего собственного великого композитора.
Когда родился маленький Вольфганг Амадей Моцарт, его отец, скрипач Леопольд Моцарт, подумал о том, кем станет его сын. Будет ли он переплетчиком, как большинство его предков, или отдаст сердце музыке, как Леопольд.
В за день до своего четвертого дня рождения Моцарт изучил свое первое музыкальное произведение.

О сказочной тайне маленького Моцарта.
Однажды маленький Моцарт услышал странный звук. Его издавал Сверчок, который вышел к малышу в бархатном плаще и со скрипкой.
Сверчок поклонился Моцарту и заиграл. Моцарт был в восхищении, но пожаловался, что он не умеет запоминать нот. А сверчок сказал, что для этого он и пришел. И что сейчас он сыграет одну мелодию, которую Моцарт должен будет запомнить. И тогда он будет помнить все другие мелодии.
Сверчок сыграл чудесную мелодию и попрощался, сказав, что надеется на то, что Моцарт со временем станет великим маэстро.
И Моцарт всю жизнь вспоминал этого сверчка, но мало кто ему верил.

О танцующем снеге, о Вене, и о серебряной шпаге принца.
Моцарт жил в Вене и снег танцевал ему в свете фонарей.
В начале Моцарты очень волновались, как примут молодого композитора в столице. Но концерт прошел на ура. Все восхищались маленьким музыкантом и аплодировали ему.
А утром Моцарту прислали подарок от Ее величества - платье принца и маленькую серебряную шпагу. Теперь Моцарт стал принцем австрийской музыки.

О пропавшей музыке и об ордене "Золотая шпора".
Римский папа очень любил музыку и покупал все самое лучшее. Раз или два в год, он устраивал праздник и тогда торжественная музыка заполняла стены его церкви.
Однажды в Рим приехал Моцарт и, гуляя по городу, зашел в папскую церковь. Он послушал музыку, а на следующий день ее распевал весь Рим.
Моцарт просто запомнил ее всю, от начала и до конца.
Папа был в негодовании и велел арестовать уши Моцарта. Повсюду с Моцартом ходили стражники с двумя алебардами и стерегли его уши.
А весь Рим стал смеяться над этим.
И тогда папа сменил гнев на милость. Он решил быть добрым, а не смешным, и пожаловал Моцарту орден "Золотая шпора", который давали только самым старым и прославленным композиторам.
А юному Моцарту было всего двенадцать.

О поездке Моцарта в прекрасный Париж.
Париж считался самым великолепным городом в древности. Люди там жили веселые и сами любили шутки. Когда в Париж приехал юный Моцарт, они тоже решили, что это шутка. И Моцарт старался угодить добрым парижанам своими пьесами и менуэтами.
И Париж полюбил Моцарта.
На Новый год Моцарта пригласил в свой дворец король, и Моцарт был там в костюме королевского пажа. Король спросил Моцарта, что тот думает о музыке, и Моцарт сказал, что музыка - это голос нашего сердца.
Но когда Моцарт возвращался из дворца, он увидел на берегу Сены грязного нищего мальчика, который протягивал к нему руку. У Моцарта не было денег, и он отдал мальчику свой белоснежный пажеский плащ. А потом долго бежал по улицам со слезами на глазах.
А годы спустя сочинил колыбельную, которая начиналась словами "Спи моя радость, усни, в доме погасли огни..."

О первой национальной опере, о великом Глюке и маленьком Моцарте.
Однажды австрийский император заказал Моцарту комическую оперу-буфф. Но той не суждено было появиться на сцене. Ведь против Моцарта поднялись все венские музыканты и особенно негодовал Глюк. Глюк был великим композитором, самим духом музыки, но слава к нему пришла поздно. И теперь великий Глюк дулся на маленького Моцарта.
Перед Моцартом закрылись двери венской оперы.
Моцарт так сильно хлопнул оперной папкой, что листы разлетелись во все стороны. И один из них подобрал доктор Месмер.
Он пришел к Моцарту и заказал народную оперу. Моцарт пришел в восторг и вскоре опера "Бастиен и Бастиена" была написана.
Она получилась по-взрослому смешной и по-детски трогательной.
А великий Глюк пришел на первое представление и первым закричал "Браво, Моцарт!"

О сказке с печальным концом.
Жил тогда вельможа, который собирал все прекрасное. И самым ценным в его коллекции был маленький гномик, с серебряной шпагой и в лиловом камзоле. Когда он садился за клавесин и начинал играть, все замирали в восхищении.
Но время шло и гномик вырос. Он стал взрослым человеком и вельможа-архиепископ просто выгнал его. Ведь тот перестал быть игрушкой.
Это был Моцарт.
Пока он был юн, им восхищались, когда он вырос, двери аристократических салонов закрылись перед ним. Ведь там ценился титул.
И Моцарт долго помнил, как секретарь архиепископа пнул его и Моцарт падал, пересчитывая ступени лестницы.

Небольшое заключение.
Для Моцарта началась взрослая жизнь. Он уехал из Зальцбурга и никогда туда не возвращался. Он стал первым независимым музыкантов 18 века, и подчинялся только музыке.
И весь мир замирает от счастья, когда звучит музыка Моцарта.

пятница, 14 сентября 2018 г.

Цыферов Г. "Про цыплёнка, солнце и медвежонка"

Цыферов Г., сказка "Про цыпленка, солнце и медвежонка"

Жанр: сказка о животных

Читайте краткое содержание других сказок Геннадия Цыферова:
"Про слоненка и медвежонка"
"Про слоненка"

Главные герои сказки "Про цыпленка, солнце и медвежонка" и их характеристика

  1. Желтый цыпленок. Любопытный, веселый, фантазер и выдумщик.
  2. Желтая гусеница. Друг цыпленка, добрая и веселая.

План пересказа сказки "Про цыпленка, солнце и медвежонка"

  1. Рождение цыпленка
  2. Цыпленок и солнышко
  3. Цыпленок и радуга
  4. Цыпленок рисует
  5. Цыпленок сочиняет сказки
  6. Цыпленок встречает гусеницу
  7. Друзья обманывают мам
  8. Друзья запускают змея
  9. Друзья играют в прятки
  10. Цыпленок пытается вырасти

Кратчайшее содержание сказки "Про цыпленка, солнце и медвежонка" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Родился однажды желтый цыпленок и удивился солнцу
  2. Потом он удивился радуге и стал рисовать разноцветного котенка.
  3. Потом цыпленок сочинял сказки, пока не заснул.
  4. Цыпленок искал себе друга и нашел желтую гусеницы
  5. Цыпленок и гусеница много играли, смеялись, плакали и грустили
  6. Цыпленок захотел стать взрослым, но у него это не получалось.

Главная мысль сказки "Про цыпленка, солнце и медвежонка"
Мир вокруг нас такой удивительный, что ему надо радоваться всегда

Чему учит сказка "Про цыпленка, солнце и медвежонка"
Сказка учит быть веселым и находчивым, учит находить друзей. Учит не обманывать, чтобы потом не было стыдно. Учит фантазировать и видеть необычное в обычном.

Отзыв на сказку "Про цыпленка, солнце и медвежонка"
Очень легкая и веселая сказка, после которой настроение будет только хорошим. Мне понравился озорной цыпленок,за его выдумки и фантазии. Мне понравилась необычная гусеница. Они очень весело дружили и им было хорошо вместе. Надеюсь, цыпленок когда подрос, гусеницу не съел.

Пословицы к сказке "Про цыпленка, солнце и медвежонка"
Скажи мне кто твой друг и я скажу кто ты.
Верный друг лучше сотни слуг.
Нет друга ищи, а нашел - береги.
У каждой пташки свои замашки.
Человек с фантазией живет сто жизней сразу.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Про цыпленка, солнце и медвежонка"
Про меня и про цыпленка.
Когда я был маленький, я всему удивлялся и много сочинял. Например, когда шел снег, а представлял себе, что где-то отцвели одуванчики.
И вот однажды у нас из белого яйца родился желтенький цыпленок и я решил написать про него книгу.
Удивление первое.
Сперва цыпленок удивился солнышку. Он даже подумал, что это такой шарик, у которого нет ниточки.
Но мама курица объяснила ему, что это солнышко. А цыпленок нашел маленькое солнышко в капельке и хотел отнести в сарай, чтобы оно светило там. Но солнышко в капельке не хотело светить в сарае и цыпленок удивлялся, что оно светит там, где и так светло.
Удивление второе.
Однажды цыпленок увидел как ветер раскатал солнышко по небу и получилась радуга. Тогда цыпленок решил, что солнышко на самом деле не желтое, а разноцветное.
У радуги есть семь полосок и значит в каждый день недели может быть солнышко своего цвета.
Как цыпленок рисовал.
Однажды цыпленку подарили десять цветных карандашей и он нарисовал разноцветного котенка, с красными усами, словно он пил кисель, и белой спинкой, словно он надел шубу.
Все удивлялись такому рисунку, а цыпленок смеялся.
Как цыпленок впервые сочинило сказку.
Однажды цыпленок сочинил сказку про домик на телячьих ножках. Потом про домик на слоновьих ножках, потом про домик на заячьих.ножках.
И все домики шумели, гудели и бодались, пока не уснули.
Про друзей
Цыпленок долго не мог найти себе друга, потому что искал друга по цвету, тоже желтого.
Но наконец он нашел желтую гусеницу, которая согласилась быть его другом.
Гусеница занималась очень важным делом, тянула ниточку, чтобы два колокольчика могли позвонить друг другу.
Что делали два желтых друга
Друзья играли, веселились, баловались, а иногда плакали.
Почему они грустили
В понедельник они грустили потому что обманули мам. сказали, что пойдут на лужок, а пошли ловить карасей. И весь день они желтели от стыда, ведь покраснеть не могли.
Во вторник
Во вторник друзья решили запустить змея и приклеили к нему желтую ниточку. Но дунул ветер и змей улетел очень далеко.
Все вокруг смеялись, говоря, что цыпленок и гусеница держат ниточку, а змея нету.
А цыпленок сказал, что они привязали ниточку к солнышку и утром снова достанут его из-за горизонта.
Но утром, когда они вытянули ниточку почему-то пошел дождь.
Почему они смеялись.
В среду они стали играть в прятки. Вместе посчитали, вместе разбежались и вместе спрятались. И очень удивлялись, почему их никто не находит.
Наконец их нашли мамы и отчитали, объяснив, что прятки - это когда кто-то прячется, а другой ищет.
Как цыпленок встретил гусенка
Цыпленок встретил гусенка и удивлялся, что у него лапки разного цвета. Гусенок сказал, что лапки покраснеют если их держать в синей воде.
И гусеница долго лил на ноги цыпленку синюю воду. Но ноги цыпленка только синели.
***
А иногда бывает и весело и грустно одновременно.
В воскресенье цыпленок спросил у гусеницы, как стать большим и та ответила, что он должен есть клюквинку.
Цыпленок ел клюкву и не становился больше. Он смеялся и плакал так, что у него покраснели глаза.
Про такое говорят, что это смех сквозь слезы.

воскресенье, 9 сентября 2018 г.

Цыферов Г. "Как лягушонок искал папу"

Цыферов Г., сказка "Про чудака лягушонка" ("Как лягушонок искал папу")

Жанр: литературная сказка о животных

Главные герои сказки "Про чудака лягушонка" и их характеристика

  1. Лягушонок. Зеленый и маленький. Любит что-то выдумывать, очень романтичный и наблюдательный.

План пересказа сказки "Про чудака лягушонка"

  1. Лягушонок гонит прочь ветер
  2. Лягушонок не хочет быть коровой.
  3. Лягушонок ищет папу и маму.
  4. Лягушонок становится папой кузнечику
  5. Лягушонок рассуждает о бабочках
  6. Лягушонок хочет стать размером со слона.

Кратчайшее содержание сказки "Про чудака лягушонка" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Лягушонку не понравилось, что ветер гонит рябь по воде и он прогнал ветер в горы.
  2. Лягушонок рассказал как переделать рыжую корову в зеленого лягушонка.
  3. Лягушонок спрашивал корову, бегемота и медведя, не хотят ли они стать его мамами и папами
  4. Лягушонок объявил, что становится папой кузнечику.
  5. Лягушонок рассказал кузнечику, что бабочки это цветы без запаха.
  6. Лягушонок хотел стать большим и ждал когда на закате его тень станет размером со слона.

Главная мысль сказки "Про чудака лягушонка"
Мечтать не вредно, вредно не мечтать.

Чему учит сказка "Про чудака лягушонка"
Сказка учит любить природу, любить животных и растений. Учит видеть красоту в самых обычных вещах. Учит быть романтиком. Учит мечтать.

Отзыв на сказку "Про чудака лягушонка"
Мне понравилась эта добрая сказка. Лягушонок в ней получился очень интересным - добрым, мечтательным, неугомонным. Он настоящий романтик, которому не сидится на одном болоте, которому хочется сделать что-то, сделать окружающий мир прекрасней.

Пословицы к сказке "Про чудака лягушонка"
Все купишь, а отца и матери не купишь.
Ветер без крыльев летает.
Солнце встанет, так и утро настанет.
Лягушке волом не быть, сколько воды не пить.
Один лишь черт без мечты живет.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Про чудака лягушонка"
Сказка первая.
Однажды лягушонок сидел на берегу реки и любовался желтым солнышком, которое спокойно плавало в голубой воде.
Но тут вдруг подул ветер и солнышко пошло рябью. Лягушонку это не понравилось.
А ветер подул сильнее. Может быть ветру тоже не понравилась рябь на поверхности воды, и он хотел ее разгладить, только получилось еще хуже.
Тут уж лягушонок рассердился и схватив прутик погнал ветер прочь. Он гнал его лесами и полями, в горы, туда, где паслись козы.
И многие видели как в горах лягушонок бегал, размахивая прутиком. Кто-то считал, что лягушонок пугает птиц или отгоняет пчел, но лягушонок просто пас ветер. Он был большой чудак.
Сказка вторая.
Однажды к Лягушонку пришла рыжая корова и спросила его, чтобы он делал, если бы стал рыжей коровой.
Лягушонок сказал, что тогда бы он перекрасился в зеленый цвет, отпилил бы рожки, подпилил бы ножки и всем сказал бы, что он вовсе не рыжая корова, а зеленый лягушонок.
Сказка третья.
Однажды лягушонок пошел искать своих родственников. Он спросил у коровы, не хочет ли та стать его мамой. Но корова отказалась. Тогда лягушонок спросил у бегемота, не хочет ли тот стать его папой. Но бегемот тоже отказался.
Тогда лягушонок спросил медведя, не хочет ли тот стать его дедушкой. Но и медведь отказался породниться с лягушонком.
И тогда лягушонок рассердился. Он нашел в траве кузнечика и объявил ему, что хочет тот того или нет, но лягушонок теперь будет его папой.
Сказка четвертая.
Кузнечик спросил лягушонка, что такое бабочки и лягушонок ответил, что это цветы без запаха.
Он рассказал, как однажды увидел на поле голубую бабочку и погладил ей крылья. И заметил, что это наверное облетает голубое небо. Но тогда небо становится розовым . А потом встает солнце. Но их с кузнечиком дело не думать об этом, а их дело - гладить бабочек.
Сказка пятая.
Однажды лягушонок захотел стать больше. Он залез на вершину холма и стал ждать когда будет заходить солнце.
Когда солнце спустилось к горизонту, то тень лягушонка стала расти. Сперва она стала с козлика, потом с барана, потом со слона. И лягушонок гордо закричал, что он такой большой как слон.
А слон услышал и обиделся. Он сказал, что это тень лягушонка большая как слон, а сам лягушонок маленький чудак на холме, на закате дня.

пятница, 15 июня 2018 г.

Цыферов Г. "Паровозик из Ромашково"

Геннадий Цыферов сказка "Паровозик из Ромашково"

Жанр: литературная сказка

Читайте краткое содержание других сказок Геннадия Цыферова:
"Как отдыхал подъёмный кран"

Главные герои сказки "Паровозик из Ромашково" и их характеристика

  1. Паровозик из Ромашково. Маленький и очень трудолюбивый, но при этом влюбленный в красоту природу, романтичный и нежный.
  2. Пассажиры. Занятые и торопливые люди, которые поняли, что красота природы может быть важнее их дел.
  3. Начальник станции. Суровый и важный.

План пересказа сказки "Паровозик из Ромашково"

  1. Последнее предупреждение паровозику
  2. Пение соловья
  3. Запах ландышей
  4. Закат
  5. Благодарность пассажиров.

Кратчайшее содержание сказки "Паровозик из Ромашково" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Паровозик из Ромашково был не таким как все, он постоянно опаздывал.
  2. Начальник станции дал ему последнее предупреждение
  3. Паровозик сворачивает в лес, послушать пение соловья
  4. Паровозик сворачивает в лес, посмотреть на первые ландыши
  5. Паровозик смотрит закат и опаздывает на три дня
  6. Пассажиры благодарят паровозик.

Главная мысль сказки "Паровозик из Ромашково"
Не всегда нужно торопиться, чтобы куда-то не опоздать. Иногда надо просто остановится и посмотреть на хорошее.

Чему учит сказка "Паровозик из Ромашково"
Эта сказка учит тому, что красота природы гораздо важнее любого человеческого дела. Учит уметь видеть и ценить эту красоту. Учит дорожить каждым мгновением пребывания на природе.

Отзыв на сказку "Паровозик из Ромашково"
Это очень добрая сказка, главный герой которой - романтичный паровозик, влюбленный в природу. Мне очень понравилось, как паровозик вздыхал, предчувствуя нагоняй, но все равно сворачивал, чтобы полюбоваться очередным чудом. И он сумел показать пассажирам такие чудеса, что те и думать забыли о том, что куда-то спешили.

Пословицы к сказке "Паровозик из Ромашково"
Цветы вечно не цветут, а человек не может быть вечно счастлив.
Цветы тому не милы, у кого очи гнилы.
Кто не спешит, от того ничего не убежит.

Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Паровозик из Ромашково"
Жил на свете очень странный паровозик, не такой как другие. Он постоянно куда-то опаздывал и начальник станции его за это ругал. В этот раз начальник станции дал паровозику последнее предупреждение, и паровозик согласно прогудел честное слово.
Поехал паровозик из Ромашково. Увидел жеребенка, но не остановился. А потом вдруг услышал пение соловья в лесу, свернул с дороги, и в лес отправился.
Пассажиры возмущаются, говорят, что опоздают, но паровозик ответил им, что если не услышать пение соловья, то они опоздают на всю весну.
Всю ночь они слушали пение соловья, а потом поехали дальше. И вдруг паровозик почувствовал сладкий запах. Он снова свернул в лес, а граждане снова возмущались. Но паровозик сказал, что если не понюхать ландышей, то можно опоздать на все лето.
И снова поехал вперед паровозик, но на горе встал и сказал, что если сейчас не увидеть закат, то можно опоздать на всю жизнь.
Но вот приехал паровозик на станцию и спрятался, боялся, что его сейчас ругать будут. А граждане подходят к нему улыбаются и благодарят.
А начальник станции удивляется - как же так, вы же опоздали на три дня. Но пассажиры отвечали, что иначе они могли опоздать на все лето, всю весну и даже на целую жизнь.

Обратите внимание!

В. Сенкевич «Проклятый милый дом», краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести «Проклятый милый дом» Автор:  Сенкевич Владислав Валерьевич. Название:  «Проклятый милый ...