Показаны сообщения с ярлыком 4 класс. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком 4 класс. Показать все сообщения

пятница, 26 февраля 2021 г.

Лагерлёф С. "Святая ночь"

Жанр: легенда

Читайте краткое содержание других сказок Сельмы Лагерлёф:
"В Назарете"

Главные герои сказки "Святая ночь" и их характеристика
  1. Человек. Упорный, смиренный, верящий.
  2. Пастух. Чёрствый, жестокий. Поделился одеждой и стал добрым.
План пересказа сказки "Святая ночь"
  1. На поиски огня.
  2. Собаки.
  3. Овцы.
  4. Палка.
  5. Угли.
  6. В пещере.
  7. Ангелы.
Кратчайшее содержание сказки "Святая ночь" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Человек искал огня, и набрел на стадо овец.
  2. Собаки не тронули его, овцы позволили идти по спинам.
  3. Палка пролетела мимо, а огонь не обжёг человека.
  4. Удивлённый пастух пошёл следом и увидел пещеру.
  5. Там мёрзли мать и дитя, и пастух поделился одеждой.
  6. Он увидел ангелов, которых может увидеть лишь чистый сердцем.
Главная мысль сказки "Святая ночь"
Только чистый сердцем может видеть всю красоту мира, красоту небес.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 4 класс 2 часть" Климанова, Горецкий к этому произведению можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит сказка "Святая ночь"
Сказка учит верить и поступать как должно. Учит проявлять сострадание и милосердие. Учит делиться последним. Учит не быть эгоистом.

Отзыв на сказку "Святая ночь"
Эта легенда о рождении Иисуса произвела на меня огромное впечатление. Она похожа на сказку, но всё чудеса, в ней описанные, на самом деле являются результатом веры. Мне понравилось, что в сердце пастуха нашлось место жалости к замерзающему ребёнку и он поделился с ним одеждой. Он изменился, он стал чище и добрее, и смог увидеть красоту небес, ангелов, летающих всюду. Сострадание к ближнему не только делает нас добрее, оно делает лучше весь мир.

Пословицы к сказке "Святая ночь"
Худо тому, кто добра не делает никому.
Щедрому весь мир родня.
На щедрую руку и сокол садится.
От чистого сердца чисто зрят очи.
Кто любит Бога, добра получит много.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Святая ночь"
Смерть бабушки стала для будущей писательницы большим ударом. Она на всю жизнь запомнила бабушкины рассказы и песни. И когда бабушки не стало, детям пришлось учиться играть в куклы, ведь до этого всё свободное время они проводили, слушая рассказы бабушки.
Один из этих рассказов особенно запомнился писательнице.
В холодную ночь человек искал огонь для матери и младенца.
Он обошёл всю деревню, но никто не открыл ему дверей.
Он вышел в поле и увидел огонёк. Он пошёл к нему, а на встречу бросились огромные псы. Но они не смогли укусить человека.
Он подошёл к отаре овец, но овцы лежали так близко, что проходу между ними не было. И человек пошёл по спинам овец. И ни одна овца не пошевелилась.
У потухающего костра сидел пастух, человек жестокий и чёрствый сердцем. Он бросил в гостя палкой, но та отлетела в сторону. А человек попросил углей для огня.
Пастух злорадно предложил ему взять углей, а человек растеряно оглянулся. Ему не во что было положить угли.
Но колебался он недолго. Голыми руками человек набрал углей и положил их полу плаща. И угли не обожгли его и не прожгли плащ.
Человек пошёл обратно, а удивлённый пастух последовал за ним.
Он увидел, что человек жил в пещере, очень холодной и сырой. Там лежала мать и младенец. И чёрствому пастуху вдруг стало очень жаль малыша. Он снял свою тёплую накидку и укутал младенца.
И тотчас увидел множество ангелов, которые летали всюду и славили рождение младенца. Пастух увидел красоту небес и понял, что в эту ночь родился сын Господа.
Только чистый сердцем человек может увидеть красоту небес.

среда, 24 февраля 2021 г.

Велтистов Е. "Чемодан с четырьмя ручками"

Жанр: фантастический рассказ

Отрывок из повести "Электроник - мальчик из чемодана"

Главные герои сказки "Чемодан с четырьмя ручками" и их характеристика
  1. Профессор Громов. Умный, гениальный, рассеянный, забывчивый.
  2. Электроник. Кибернетический организм, робот, неотличимый от человека.
План пересказа сказки "Чемодан с четырьмя ручками"
  1. Страшно тяжёлый чемодан.
  2. Как изменились Дубки.
  3. Мальчик в чемодане.
  4. Зарядка.
  5. Сюрприз коллегам.
  6. Побег.
Кратчайшее содержание сказки "Чемодан с четырьмя ручками" для читательского дневника в 6 предложений
  1. В Дубки приехал профессор Громов с чемоданом.
  2. В чемодане лежал мальчик в синей куртке.
  3. Это был робот Электроник, которого Громов хотел показать коллегам.
  4. Он воткнул Электроника в розетку и стал звонить друзьям.
  5. Электроник закипел и убежал.
  6. Профессор увидел, что включал его на 220 вольт.
Главная мысль сказки "Чемодан с четырьмя ручками"
Используйте для зарядки гаджетов родные зарядные устройства.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 4 класс 2 часть" Климанова, Горецкий к этому учебнику можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит сказка "Чемодан с четырьмя ручками"
Сказка учит внимательности и осторожности при обращении с электронными устройствами. 

Отзыв на сказку "Чемодан с четырьмя ручками"
Мне понравилось такое начало развития событий. Электроник сбежал, потому что профессор Громов допустил ошибку. Но благодаря этому произошло много интересных событий. Так что, мы мы можем сказать, что любая ошибка приводит к неожиданным открытиям и результатам.

Пословицы к сказке "Чемодан с четырьмя ручками"
Человека без ошибок не бывает.
Не ошибается тот, кто ничего не делает.
Хуже всего ждать и догонять.
За нечаянно бьют отчаянно.
Не за своё дело не берись.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Чемодан с четырьмя ручками"
Ранним утром к гостинице "Дубки" подъехало такси. Оттуда выбрался довольный профессор Громов. Его лично встречал директор гостиницы.
Огромный чемодан с четырьмя ручками пришлось нести в номер четырём человекам.
Профессор посмотрел в окно. Дубки подросли, всё стало ещё более красивым. Мимо пролетело воздушное такси. Но Громов до сих предпочитал ездить на обычных.
Он открыл чемодан. Там лежал обычный мальчик в штанах и куртке. Громов спросил, как себя чувствует Электроник.
Электроник ответил, что чувствует себя хорошо, но не понимает, почему должен лежать в чемодане.
Громов сказал, что это сюрприз, вытащил из-под куртки Электроника вилку и вставил её в розетку на стене.
Потом кому-то позвонил. Увидев на экране знакомое лицо коллеги, Громов поздоровался и предложил приятеля скорее приезжать, обещая сюрприз.
В это время Электроник закричал, что больше так не может, сорвался с места и выскочил в окно, прямо со второго этажа.
Громов посмотрел, как быстро удаляется робот, и наклонился к розетке. Он понял свою ошибку, розетка была на 220 В.
Громов выскочил из гостиницы, поймал такси и велел ехать за мальчиком в синей куртке.

понедельник, 27 апреля 2020 г.

Булычев К. "Кустики"

Жанр: фантастический рассказ (отрывок из книги "Путешествие Алисы")

Краткое содержание и анализ книги "Путешествие Алисы" читайте по ссылке.

Главные герои сказки "Кустики" и их характеристика

  1. Профессор Селезнев. Биолог, любящий природу. Добрый, но слегка рассеянный. 
  2. Алиса. Его дочь. Добрая и веселая, умная и находчивая, отзывчивая.
  3. Зеленый. Механик. Бородатый, трусоватый, мнительный.

План пересказа сказки "Кустики"

  1. Необычные кустики
  2. Взлет
  3. Пение в трюме
  4. Зеленый и Алиса
  5. Атака
  6. Швабра
  7. Лейка
  8. Ненасытный кустик

Кратчайшее содержание сказки "Кустики" для читательского дневника в 6 предложений

  1. На далекой планете космонавты нашли поющие кустики.
  2. Кустики начали петь в полете, и вылезли из ящиков.
  3. Зеленый испугался и побежал за оружием.
  4. Селезнев испугался и пытался остановить кустики шваброй.
  5. Алиса не испугалась и стала поливать кустики.
  6. Кустики полюбили Алису, которая их поливала.

Главная мысль сказки "Кустики"
У каждого живого существа свои потребности.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 4 класс 2 часть" Климанова, Горецкий к этому рассказу можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит сказка "Кустики"
Рассказ учит не бояться неизвестного и не наделять человеческими чертами характера неразумных живых существ, например растения. Учит проявлять благоразумие и находчивость. Учит действовать быстро и решительно. Учит любить природу и заботиться о ее сохранении.

Отзыв на сказку "Кустики"
Мне очень понравился этот рассказ, который является фантастическим. Ведь его действие происходит в далеком будущем, в космосе. Пока это не возможно, а значит жанр рассказа - фантастика. Его главные герои - биолог Селезнев и его дочь Алиса. Они очень добрые и не хотят нанести вреда кустикам, даже когда те нападают на них. В этом проявляется их любовь к природе и отзывчивость. Мне понравилось, что Алиса быстрее отца поняла, что именно нужно кустикам, и что они вовсе не нападают, а просто ищут воду. И поэтому, если сперва герои испугались, то потом они долго смеялись над своей глупостью. Все, кроме Алисы.

Пословицы к сказке "Кустики"
Не все то золото, что блестит.
Не суди об арбузе по корке, а о человеке по платью.
Не все стриги, что растет.
Жизнь дана на добрые дела.
Делай добро и жди добра.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Кустики"
Несколько раз Селезневу с товарищами пришлось облететь планету, пока он не нашел в ложбине у родника знаменитые поющие кустики. Профессор аккуратно выкопал пять кустиков, поместил их в ящики и перенес на "Пегас". Звездолет взлетел.
Очень скоро Селезнев, Алиса и Зеленый услышали странное пение. Алиса сказала, что надвигается песчаная буря и это поют кустики. Но в космосе не могло быть песчаных бурь.
Алиса и Зеленый побежали к кустикам и вскоре из трюма раздались крики о помощи. Из дверей вышел Зеленый, неся на руках Алису, а следом шли кустики, переваливаясь на коротких корнях.
Зеленый побежал за оружием, а Селезнев схватил швабру и попытался остановить продвижение кустиков. Но те были сильными как львы, и вырвали швабру из рук профессора.
Между тем, Алиса куда-то сбегала и, не слушая отчаянных криков отца, бросилась в гущу кустиков. Оттуда раздалось журчание и пение прекратилось.
Оказалось, что пересадив кустики в ящики, космонавты забыли их полить. А когда кустики пересыхали, они беспокоились и начинали петь.
С тех пор Алиса часто поливала кустики, особенно самый маленький, который ради воды ходил за Алисой тенью. А когда девочка по ошибке напоила его компотом, кустик совсем сошел с ума и стал повсюду оставлять мокрые следы.

воскресенье, 13 октября 2019 г.

Ушинский К. "Жалобы зайки"

Жанр: литературная сказка

Главные герои сказки "Жалобы зайки" и их характеристика

  1. Зайка. Трусливый, грустный, беззащитный.

План пересказа сказки "Жалобы зайки"

  1. Слезы зайки
  2. Враги зайки
  3. Беззащитность зайки
  4. Острые зубы
  5. Трусость зайки
  6. Один конец
  7. Короткий хвост

Кратчайшее содержание сказки "Жалобы зайки" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Жаловался зайка на свою жизнь.
  2. Со всех сторон враги одолевали.
  3. Не умеет зайка прятаться и норы рыть.
  4. Услышит шум, сам на охотника выскакивает.
  5. Всюду зайке смерть грозит. 
  6. Но был бы у него лисий хвост, утопился бы зайка с горя.

Главная мысль сказки "Жалобы зайки"
Не бывает все плохо, всегда остается что-то хорошее.

Чему учит сказка "Жалобы зайки"
Сказка учит не плакать и не жаловаться на судьбу. Учит во всем видеть хорошее, учит верить в лучшее, учит быть оптимистом.

Отзыв на сказку "Жалобы зайки"
Мне понравилась эта сказка, хотя зайку конечно было очень жаль. У него действительно судьба не легкая, но почему бы этому зайке не брать пример с того зайца, что объявил, что не боится волка и лисы?

Пословицы к сказке "Жалобы зайки"
Чему быть, того не миновать.
Судьба злодейка, а жизнь копейка.
У всякого свой крест.
Кому суждено утонуть, того не повесят.
Из плохого хорошее не сделаешь.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Жалобы зайки"
Сидел серый зайка под кустом и плакал, на свою судьбу нелегкую сам себе жаловался.
Со всех сторон зайке опасность грозит - и от охотника с собаками, и от волка с лисой, от ястреба и совы, и даже от вороны, что его зайчат таскает.
А защититься от опасностей зайка не может. Не умеет по деревьям лазать как белка, не умеет нор рыть, как кролик. Правда зубки у него острые и справно кору грызут и капусту, но укусить ими зайка боится. Да и лапы передние короткие, убегать на таких только в горку хорошо, или по ровному месту. а как под горку побежишь, так сразу кубарем покатишься.
И все бы ничего, да только трусость проклятая совсем покою не дает. Чуть услышишь какой шум, так забьется сердце, запаникует зайка и выскочит из куста прямо на собаку и охотника.
Так что как ни крутись, как не путай следы - конец один, потащит зайку за серые уши кухарка на кухню.
Один плюс видел зайка - хвостик у него коротенький. За такой собаке не больно то схватишь. А вот если бы у него был хвост как у лисы, то один путь зайке был бы - утопиться.

среда, 21 августа 2019 г.

Ушинский К. "Дети в роще"

Жанр: литературная сказка

Читайте также краткое содержание сказок Константина Ушинского
"Охотник до сказок"
"Плутишка кот"

Главные герои сказки "Дети в роще" и их характеристика

  1. Брат и сестра. Ленивые, безответственные, шалуны.

План пересказа сказки "Дети в роще"

  1. Предложение брата
  2. Брошенные учебники
  3. Золотой жук
  4. Все заняты
  5. Недовольство ручья
  6. Пение малиновки
  7. Отповедь малиновки
  8. Прилежный труд

Кратчайшее содержание сказки "Дети в роще" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Детям было неохота идти в школу и они пошли в рощу.
  2. Там было очень хорошо, но жук отказался с детьми играть.
  3. Отказались с ними играть и прочие звери и птицы, и даже цветок.
  4. Ручей возмутился, когда дети решили, что он бездельничает.
  5. Малиновка пристыдила детей, сказав, что нужно сперва поработать, а потом отдыхать.
  6. Детям стало стыдно и они пошли в школу.

Главная мысль сказки "Дети в роще"
Чтобы весело отдохнуть, нужно хорошо потрудиться.

Чему учит сказка "Дети в роще"
Сказка учит тому, что бездельников никто не любит и никто с ними не играет. Учит тому, что каждый должен заниматься своим делом, делать то, что ему поручено. Учит детей учиться в школе, не лениться и быть прилежными.

Отзыв на сказку "Дети в роще"
Мне понравилась эта сказка и особенно сделанный в ней вывод о том, что право на отдых нужно заслужить. Ведь отдыхать можно только от трудов, а если ничего не делал, то и отдыха тебе не видать, как своих ушей.

Пословицы к сказке "Дети в роще"
Делу время, потехе час.
Кто с трудом в ладу, тот и с отдыхом не в споре.
Сделал дело - гуляй смело.
Весело прядется, весело и споется.
Как поработаешь, так и отдохнешь.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Дети в роще"
Как-то брат и сестра пошли в школу. День был чудесный, а проходить им пришлось мимо тенистой рощи, в которой пели птицы и бегали белки.
Брат предложил сестре заглянуть в рощу, мотивируя это тем, что школа никуда не убежит, а в роще очень хорошо. Сестре понравилось предложение брата, и дети, бросив учебники на травку, побежали в рощу.
А там действительно было прекрасно!
Первым, кого встретили дети, оказался золотой жук. Дети стали просить жука поиграть с ними, но жук ответил, что ему некогда, он добывает себе обед.
Отказалась играть с детьми и пчела - она собирала мед. Муравей просто не обратил на них внимания, он тащил соломинку в муравейник. Белка запасала орехи, голубь строил гнездо, зайчик бежал к ручью умываться. Даже цветок земляники был занят делом - спешил созреть свои ягоды.
Дети добежали до лесного ручья и стали просить его поиграть с ними. Но ручей оскорбился и сказал, что у него от работы голова идет кругом, он поит зверей и птиц, вращает колеса мельницы, носит лодки и моет белье.
Детям стало скучно и они собирались было пойти в школу, но вдруг заметили малиновку, которая пела веселую песенку. Дети решили, что ей точно нечего делать и стали просить поиграть с ними.
Но малиновка обозвала детей маленькими ленивцами, и сказала, что устала до чертиков, собирая мошек для деток, да и теперь не просто поет, а убаюкивает птенцов. И малиновка посоветовала детям идти в школу и помнить о том, что играть весело тому, кто прежде хорошо потрудился.
Дети отправились в школу и прилежно занимались, хотя и опоздали.

среда, 5 июня 2019 г.

Цыферов Г. "Тайна запечного сверчка"

Жанр: литературная сказка

Читайте краткое содержание других произведений Геннадия Цыферова:
"Надо подумать"

Главные герои сказки "Тайна запечного сверчка" и их характеристика

  1. Вольфганг Амадей Моцарт. Талантливый композитор.
  2. Леопольд Моцарт. Его отец, скрипач.
  3. Сверчок. Наставник юного Моцарта.
  4. Французский король. Любитель музыки.
  5. Римский папа. Не смешной, а добрый.
  6. Архиепископ. Злодей.

Кратчайшее содержание сказки "Тайна запечного сверчка" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Моцарт родился в семье скрипача, и его отец мечтал, чтобы сын стал музыкантом.
  2. Сверчок сыграл Моцарту свою мелодию, и Моцарт стал запоминать всю музыку, которую слышал.
  3. Его с триумфом приняли в Вене, а потом в Риме, где папа наградил Моцарта орденом.
  4. С ним говорил французский король и им восхищались добрые парижане.
  5. Сам Глюк оценил талант Моцарта, когда тот написал народную оперу.
  6. Но Моцарт вырос, им перестали восхищаться как игрушкой, и он стал служить музыке.

Главная мысль сказки "Тайна запечного сверчка"
Музыка великая тайна и великая сила, которая заставляет сердца биться от счастья.

Чему учит сказка "Тайна запечного сверчка"
Сказка учит тому, что любой талант должен своим трудом пробивать себе дорогу. Не должен отчаиваться, сдаваться и служить чьим-либо интересам. Учит тому, что в мире много несправедливости, мимо которой нельзя проходить. Учит любить музыку.

Отзыв на сказку "Тайна запечного сверчка"
Мне понравилась эта сказка о великом композиторе Моцарте. Я никогда не думала о Моцарте как о человеке, а теперь знаю, что если детство Моцарта и было похоже на сказку, то его взрослая жизнь была очень непростой.

Пословицы о музыке к сказке "Тайна запечного сверчка"
Мир без музыки, что птица без крыльев.
В чужую дудку не наиграешься.
Звенят бубны хорошо, да плохо кормят.
Музыкант умирает, у пальцы все играют.
Под хорошую музыку ноги сами пляшут.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Тайна запечного сверчка"
Вступление.
Однажды автору вспомнился ночной Зальцбург, топот стражи и запах фиалок. И он решил рассказать всем о жизни Моцарта.

О Зальцбурге и некоторых обстоятельствах рождения нашего героя.
В то время Зальцбург был столицей маленького княжества у подножия великих Альп. В городе было множество церквей, но не ими славился Зальцбург. На самом деле, каждый второй житель города умел плясать, каждый третий петь,  каждый четвертый играть на музыкальных инструментах.
И судьба решила подарить Зальцбургу своего собственного великого композитора.
Когда родился маленький Вольфганг Амадей Моцарт, его отец, скрипач Леопольд Моцарт, подумал о том, кем станет его сын. Будет ли он переплетчиком, как большинство его предков, или отдаст сердце музыке, как Леопольд.
В за день до своего четвертого дня рождения Моцарт изучил свое первое музыкальное произведение.

О сказочной тайне маленького Моцарта.
Однажды маленький Моцарт услышал странный звук. Его издавал Сверчок, который вышел к малышу в бархатном плаще и со скрипкой.
Сверчок поклонился Моцарту и заиграл. Моцарт был в восхищении, но пожаловался, что он не умеет запоминать нот. А сверчок сказал, что для этого он и пришел. И что сейчас он сыграет одну мелодию, которую Моцарт должен будет запомнить. И тогда он будет помнить все другие мелодии.
Сверчок сыграл чудесную мелодию и попрощался, сказав, что надеется на то, что Моцарт со временем станет великим маэстро.
И Моцарт всю жизнь вспоминал этого сверчка, но мало кто ему верил.

О танцующем снеге, о Вене, и о серебряной шпаге принца.
Моцарт жил в Вене и снег танцевал ему в свете фонарей.
В начале Моцарты очень волновались, как примут молодого композитора в столице. Но концерт прошел на ура. Все восхищались маленьким музыкантом и аплодировали ему.
А утром Моцарту прислали подарок от Ее величества - платье принца и маленькую серебряную шпагу. Теперь Моцарт стал принцем австрийской музыки.

О пропавшей музыке и об ордене "Золотая шпора".
Римский папа очень любил музыку и покупал все самое лучшее. Раз или два в год, он устраивал праздник и тогда торжественная музыка заполняла стены его церкви.
Однажды в Рим приехал Моцарт и, гуляя по городу, зашел в папскую церковь. Он послушал музыку, а на следующий день ее распевал весь Рим.
Моцарт просто запомнил ее всю, от начала и до конца.
Папа был в негодовании и велел арестовать уши Моцарта. Повсюду с Моцартом ходили стражники с двумя алебардами и стерегли его уши.
А весь Рим стал смеяться над этим.
И тогда папа сменил гнев на милость. Он решил быть добрым, а не смешным, и пожаловал Моцарту орден "Золотая шпора", который давали только самым старым и прославленным композиторам.
А юному Моцарту было всего двенадцать.

О поездке Моцарта в прекрасный Париж.
Париж считался самым великолепным городом в древности. Люди там жили веселые и сами любили шутки. Когда в Париж приехал юный Моцарт, они тоже решили, что это шутка. И Моцарт старался угодить добрым парижанам своими пьесами и менуэтами.
И Париж полюбил Моцарта.
На Новый год Моцарта пригласил в свой дворец король, и Моцарт был там в костюме королевского пажа. Король спросил Моцарта, что тот думает о музыке, и Моцарт сказал, что музыка - это голос нашего сердца.
Но когда Моцарт возвращался из дворца, он увидел на берегу Сены грязного нищего мальчика, который протягивал к нему руку. У Моцарта не было денег, и он отдал мальчику свой белоснежный пажеский плащ. А потом долго бежал по улицам со слезами на глазах.
А годы спустя сочинил колыбельную, которая начиналась словами "Спи моя радость, усни, в доме погасли огни..."

О первой национальной опере, о великом Глюке и маленьком Моцарте.
Однажды австрийский император заказал Моцарту комическую оперу-буфф. Но той не суждено было появиться на сцене. Ведь против Моцарта поднялись все венские музыканты и особенно негодовал Глюк. Глюк был великим композитором, самим духом музыки, но слава к нему пришла поздно. И теперь великий Глюк дулся на маленького Моцарта.
Перед Моцартом закрылись двери венской оперы.
Моцарт так сильно хлопнул оперной папкой, что листы разлетелись во все стороны. И один из них подобрал доктор Месмер.
Он пришел к Моцарту и заказал народную оперу. Моцарт пришел в восторг и вскоре опера "Бастиен и Бастиена" была написана.
Она получилась по-взрослому смешной и по-детски трогательной.
А великий Глюк пришел на первое представление и первым закричал "Браво, Моцарт!"

О сказке с печальным концом.
Жил тогда вельможа, который собирал все прекрасное. И самым ценным в его коллекции был маленький гномик, с серебряной шпагой и в лиловом камзоле. Когда он садился за клавесин и начинал играть, все замирали в восхищении.
Но время шло и гномик вырос. Он стал взрослым человеком и вельможа-архиепископ просто выгнал его. Ведь тот перестал быть игрушкой.
Это был Моцарт.
Пока он был юн, им восхищались, когда он вырос, двери аристократических салонов закрылись перед ним. Ведь там ценился титул.
И Моцарт долго помнил, как секретарь архиепископа пнул его и Моцарт падал, пересчитывая ступени лестницы.

Небольшое заключение.
Для Моцарта началась взрослая жизнь. Он уехал из Зальцбурга и никогда туда не возвращался. Он стал первым независимым музыкантов 18 века, и подчинялся только музыке.
И весь мир замирает от счастья, когда звучит музыка Моцарта.

понедельник, 20 мая 2019 г.

Чарская Л. "Живая перчатка"

Жанр: литературная сказка

Читайте краткое содержание других сказок Лидии Чарской:
"Дочь сказки"
"Царевна Льдинка"

Главные герои сказки "Живая перчатка" и их характеристика

  1. Свирепый рыцарь. Жестокий, жадный. Но потом честный и справедливый.
  2. Мааб. Фея-волшебница, старуха.
Приснился рыцарь и вы хотите понять свой сон? Толкование сновидения по ссылке.

План пересказа сказки "Живая перчатка"

  1. Очень жестокий рыцарь
  2. Тяжелая битва
  3. Шевелящаяся перчатка
  4. Победа
  5. Поиски владельца перчатки
  6. Слова Мааб
  7. Поход на соседа
  8. Поражение
  9. Обвинение Мааб
  10. Мааб на костре
  11. Перчатка не дает казнить Мааб
  12. Предсказание Мааб
  13. Правый и благородный рыцарь

Кратчайшее содержание сказки "Живая перчатка" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Жестокий рыцарь нашел на поле брани перчатку, которая помогла выиграть бой.
  2. Он стал искать владельца перчатки, и ему советовали спросить Мааб
  3. Мааб сказала, что это перчатка победы и рыцарь решил победить соседнего короля.
  4. Но рыцарь проиграл свой бой и обвинил в поражении Мааб.
  5. Он хотел сжечь Мааб, но перчатка не дала ему это сделать.
  6. Мааб сказала, что перчатка не даст рыцарю совершать неправые дела, но поможет в правых.

Главная мысль сказки "Живая перчатка"
Славу и признания приносят добрые дела, но не злые.

Чему учит сказка "Живая перчатка"
Сказка учит благородству, доброте, стремлению к справедливости. Учит не жадничать, не желать чужого, не приносить людям страдания. Учит жить для людей, а не во вред им.

Отзыв на сказку "Живая перчатка"
Очень интересная сказка русской писательницы. Мне понравилось преображение жестокого рыцаря, и понравилось как ему в этом помогала перчатка. И мне понравилась старуха Мааб, в которой угадывается образ королевы фей Маб.

Пословицы к сказке "Живая перчатка"
Добро не умрет, а зло пропадет.
Делая зло на добро не надейся.
Доброе дело вперед человека летит.
Жизнь дана на добрые дела.
Худо тому, кто добра не делает никому.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Живая перчатка"
Жил на свете очень жестокий рыцарь, которого все боялись. Ему ничего не стоило затоптать конем или пронзить мечом человека, который просто оказывался у него на пути.
Но король дорожил своим жестоким рыцарем, потому что был тот прекрасным полководцем и часто одерживал победы над врагами.

Однажды шел особо тяжелый бой и победа никак не давалась войску свирепого рыцаря. И вот в разгар сражения рыцарь увидел на земле перчатку, через которую отказался перепрыгнуть его конь.
Оруженосец несколько раз подавал перчатку рыцарю, но та выскакивала и шевелилась как живая. Тогда рыцарь крепко зажал перчатку и поскакал на врага. И где бы не появился рыцарь с перчаткой, его воины воодушевлялись и били врага.
Так была одержана славная победа, но никто не мог сказать рыцарю, откуда на поле боя появилась эта перчатка.

Рыцарь хотел точно узнать, откуда взялась странная перчатка, и расспросы привели его к старухе Мааб, бывшей волшебницей. Старуха увидела перчатку и сказала, что это перчатка победы. Что стоит лишь надеть ее и победа всегда будет сопутствовать рыцарю.

Прошла неделя. И за это время свирепый рыцарь никого не ударил и никого не убил. Только он поднимал руку для удара, как перчатка начинала шевелиться и рука рыцаря сама опускалась.
И народ перестал его бояться, но стал славить за ратные подвиги.

Однажды рыцарь посоветовал королю напасть на соседнего владыку, очень богатого, нарушив при этом договор дружбы.
Король послушал рыцаря и начал войну.

Но случилось странное. Стоило начаться битве, как войска противника стали побеждать, и рыцарь не мог остановить свое войско. Да и сам он бежал от неприятеля.
Вернувшись к королю, рыцарь стал винить во всем старуху Маааб, которая заставила его носить перчатку поражения, и потребовал ее казни.

Старуху Мааб было решено сжечь, и рыцарь хотел отдать приказ о казне той самой перчаткой. Но рука не послушалась его. Тогда рыцарь хотел просто приказать начать казнь, но рука поднялась и перчатка зажала ему рот.
Рыцарь стал молить Мааб, чтобы та спасла его, а старуха сказала, что не обманула рыцаря. Перчатка действительно принесет ему победу, но лишь в правом деле. Если бы он не пошел войной на соседнего короля движимый корыстолюбием, то победа была бы на его стороне.
И так будет всегда, перчатка будет служить лишь добру.
Сказав так, Мааб растаяла тенью.

И случилось как предсказала Мааб. Перчатка помогала рыцарю во всех правых делах, но удерживала его руку от неправого дела. И народ прославил рыцаря, назвав его правым и благородным.

воскресенье, 19 мая 2019 г.

Пермяк Е. "Некрасивая ёлка"

Жанр: литературная сказка

Главные герои сказки "Некрасивая елка" и их характеристика

  1. Елка. Некрасивая, молчаливая, великодушная, добрая.
  2. Другие деревья. Заносчивые, хвастливые, завистливые.
  3. Дуб. Мудрый.
  4. Сказочник. Великий мастер. Добрый и талантливый.

План пересказа сказки "Некрасивая елка"

  1. Говорящие деревья
  2. Некрасивая Елка
  3. Сказочник под Елкой
  4. Срубленный дуб
  5. Сказка о будущем деревьев
  6. Смерть Сказочника
  7. Судьба говорящих деревьев
  8. Ель превращается в книгу
  9. Портрет Сказочника
  10. Бессмертие прекрасного

Кратчайшее содержание сказки "Некрасивая елка" для читательского дневника в 6 предложений

  1. В датском лесу росли деревья, которые разговаривали и дразнили некрасивую ель.
  2. Под елью любил сидеть Сказочник, который рассказал деревьям сказку о будущем.
  3. Он рассказал о том, чем становятся срубленные деревья, и о том, что каждое из них ждет свое судьба.
  4. Прошло много лет, Сказочник умер, а деревья срубили лесорубы.
  5. Каждое дерево ждала своя судьба, а Ель стала книгой и на ней написали сказки Сказочника.
  6. Деревья стали радоваться красивой книге, а Ель великодушно их простила.

Главная мысль сказки "Некрасивая елка"
Никто не знает своей судьбы, но память о человеке живет в его делах.

Чему учит сказка "Некрасивая елка"
Учит великодушию, доброте, учит ценить прекрасное. Учит не хвастать, не злословить, быть скромным. Учит больше делать, а меньше говорить. Учит верить в свою судьбу и надеяться на лучшее.

Отзыв на сказку "Некрасивая елка"
Мне понравилась эта сказка, в которой говорится даже не о деревьях, а величии человеческого разума, о творчестве, о прекрасном. Творения сказочника не умерли вместе с ним, они остались на века, и читая их, люди вспоминают автора.

Пословицы к сказке "Некрасивая елка"
Красота без разума пуста.
Скромность всякому к лицу.
От судьбы не уйдешь.
Злому смерть, а доброму вечная память.
Дерево славится плодами, а человек - делами.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Некрасивая елка"
В датском лесу росли говорящие деревья, которые часто разговаривали друг с другом. Самым говорящим деревом была осина, любила позлословить и береза, а вот Елка всегда была молчаливой и задумчивой.
И остальные деревья не любили Елку, хотя она им никогда не мешала. Но деревья судили друг о друге по внешности, и Елка казалась им дурнушкой.
Но именно под Елкой часто садился Сказочник и сочинял свои сказки.
Однажды в лесу срубили старый трехсотлетний дуб, и все деревья сильно расстроились. Пришел Сказочник, пожалел, что в лесу не стало дуба, и предложил рассказать деревьям сказку о будущем.
Он сказал, что не все деревья умирают, когда их рубят. Тот же дуб проживет сотни лет, став резным потолком библиотеки. Другие деревья станут мостами, домами, мебелью, музыкальными инструментами.
Сказочник рассказал, как одна сосна стала мачтой и побывала во многих странах, как другая осина стала множеством корыт.
Деревья стали просить Сказочника рассказать о елях, намекая, что их судьба стать дровами, потом пеплом. Сказочник смутился, но сказал, что нужно ведь и кому-то гореть, принося пользу.
Деревья согласились с этим, но сказали, что лучше быть столом, чем пеплом.
Сказочник задумался и сказал, что никто не знает, как повернется судьба.
Прошло много лет. Сказочник умер, и деревья посмеивались, говоря, что тот был среди людей, как ель среди них. А Ель слушала эти речи и плакала смолой. Ей очень хотелось снова увидеть Сказочника.
Потом пришли лесорубы и срубили деревья.
Сосна стала мачтой. Ясень, Клен и Береза стали мебелью. Осина превратилась в корыта. Ель распилили на чурбаки и отправили на бумажную фабрику. Она превратилась в тонкие листы бумаги и перед ней открылись новые возможности. Ель могла стать чем угодно и она превратилась в книгу сказок.
На ее первой странице красовался портрет сказочника.
Ель оказалась в библиотеке, и все любовались ее золотой обложкой.
Ясеневый шкаф хвалился новой книгой, кленовый стол поддакивал ему, березовая полка сказала, что Ель позавидовала бы им. И только дубовый потолок усмехался, он уже все давно понял.
А Елка не стала отчитывать Клен, Ясень и других, хотя могла сделать это на многих языках, на которых была написана книга великого Сказочника.
Она была великодушной, ведь счастье не в низменной страсти возмездия, оно в величии прекрасного.

суббота, 18 мая 2019 г.

Былина "Добрыня и Алёша"

Русская народная сказка "Добрыня и Алеша"

Жанр: былина

Главные герои сказки "Добрыня и Алеша" и их характеристика

  1. Добрыня Никитич. Богатырь. Солидный, могучий, ответственный. 
  2. Настасья Микулична. Его жена. Ждала Добрыню двенадцать лет.
  3. Князь Владимир. Недалекий, неумный гуляка и трус.
  4. Алеша Попович. Крестный брат Добрыни. Мечтает жениться на его жене.
  5. Амельфа Тимофеевна, старушка, мать Добрыни.

План пересказа сказки "Добрыня и Алеша"

  1. Пир у князя
  2. Кого послать за данью
  3. Наказ Добрыни жене
  4. Девять лет прошло
  5. Сватовство князя
  6. Еще три года ожидания
  7. Согласие Настасьи.
  8. Незнакомый богатырь
  9. Разговор с матерью Добрыни
  10. Новый скоморох
  11. Почетное место
  12. Перстень Добрыни
  13. Наказание Алеши.

Кратчайшее содержание сказки "Добрыня и Алеша" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Отправил князь Владимир Добрыню в Орду, дань с нее за двенадцать лет собирать.
  2. Наказал Добрыня жене ждать его девять лет и за Алешу Поповича не выходить.
  3. Через девять лет стал князь сватать Настасью за Алешу, но Настасья решила еще три года мужа ждать.
  4. Через двенадцать лет согласилась Настасья выйти за Алешу, и начался пир.
  5. А Добрыня неузнанный пришел на пир и бросил в чарку перстень.
  6. Настасья его узнала, а Добрыня оттаскал за волосы Алешу и увел жену домой.

Главная мысль сказки "Добрыня и Алеша"
Всякий может жениться, но не всякий брак счастливым случается.

Чему учит сказка "Добрыня и Алеша"
Сказка учит честно исполнять свой долг перед страной, перед мужем, перед друзьями. Учит верности и скромности. Учит не желать чужую жену и чужого мужа. Учит смелости и решительности в отстаивании своих интересов.

Отзыв на сказку "Добрыня и Алеша"
Мне понравилось как Добрыня отделал Алешу при всем честном народе. Нечего на чужих жен зариться было. Хотя двенадцать лет Добрыня отсутствовал, и сам старым стал за это время, и жена его не помолодела. Так что даже странно, что Алеша именно на ней жениться решил. А еще мне понравилось, что Русь в те времена дань с Орды собирала.

Пословицы к сказке "Добрыня и Алеша"
Не верь козлу в капусте, а волку в овчарне.
Муж как ворона, а все жене оборона.
В том и сила, чтобы жена мужа любила.
Доброю женою и муж честен.
Муж славен мечом, жена - мудростью.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Добрыня и Алеша"
В стольном Киеве шел веселый пир. Богатыри ели, пили, песни пели. Вдруг поднялся со своего места князь Владимир и стал богатырей спрашивать, кого послать в Золотую орду дань собирать.
Алешу Поповича не хотел князь посылать из-за его юного возраста, а решил послать более мудрого и спокойного Добрыню.
Стал Добрыня в Орду собираться, а молодой своей жене-красавице Настасье Микуличне наказывал ждать его девять лет, а если он не вернется, то выходить замуж. Только просил не ходить за Алешу Поповича, ведь тот ему крестным братом приходится.
Прошло девять лет, как уехал Добрыня в Орду. Нет от него вестей. Стал князь Владимир сватать Настасью за Алешу Поповича, угрожая иначе на черную ее работу перевести, коровницей сделать или постельницей.
Упросила Настасья князя еще три года обождать, а как минуло двенадцать лет с момента отъезда Добрыни, решила выйти замуж за Алешу Поповича.
Начался у князя пир.
А в это время с полей приехал статный богатырь и прямиком к Добрыниной матушке направился. Стал рассказывать ей, что видел намедни сына ее, Добрыню, а тот и повелел выдать богатырю гусли, платье скоморошье и дубинку.
А мать Добрыни, Амельфа Тимофеевна, не верит богатырю, гонит его прочь, говоря, что погиб Добрыня в чистом поле.
Повторяет свою просьбу пришлый богатырь.
Сердится мать Добрыни, гонит его все настойчивей, но подумав, что без Добрыни гусли все равно пропадают, выносит богатырю гусли, платье и дубинку.
Нарядился богатырь скоморохом и прямиком на пир к князю Владимиру отправился. Сел там на свободную печь и давай песни петь.Про Киев пел, про Иерусалим, про Царьград.
Понравились Владимиру песни нового скомороха, предложил князь выбрать скомороху почетное место, либо рядом с ним, либо напротив себя, либо напротив Настасьи Микуличны.
Сел скоморох напротив Настасьи Микуличны, а та ему полтора ведра вина наливает, да турий рог меду. А скоморох все это единым махом выпивает, да в рог перстень свой бросает.
Видит Настасья Микулична перстень и вскрикивает, что не тот ее муж, кто рядом сидит, а тот, кто напротив.
Тут Добрыня вскакивает, начинает таскать Алешу за кудри по всей комнате, бьет его и удивляется нехорошему поведению крестного брата. Да князя Владимира за компанию стыдит, говоря, что всю дань выправил, телеги с золотом из Орды везут.
А потом Добрыня повел Настасью Микуличну домой.
А Алеша Попович долго на четвереньках ползал, да все приговаривал, что всяк может жениться, да не у всякого женитьба удачной получается.

четверг, 16 мая 2019 г.

Башкирская сказка "Алтын-сака золотая бабка"

Башкирская сказка "Алтын-сака золотая бабка"

Жанр: народная волшебная сказка

Главные герои сказки "Алтын-сака золотая бабка" и их характеристика

  1. Алтын-сака. Молодой юноша. Храбрый, ловкий, охотник.
  2. Старик. Его отец, коневод, кочевник.
  3. Убыр. Ведьма. Жадная, страшная, жестокая.
  4. Конь. Буланый. Красивый, могучий, верный.
  5. Собаки. Верные, храбрые, зубатые.
  6. Лиса. Добрая, хитрая, благородная.

План пересказа сказки "Алтын-сака золотая бабка"

  1. Борода в озере
  2. Требование убыр
  3. Забытая бабка
  4. Выбор коня
  5. Поднятый биток
  6. Погоня на коне
  7. Погоня пешком
  8. Покусанный конь
  9. Алтын-сака на дубе
  10. Три лисицы
  11. Ворон и сорока
  12. Помощь воробьев
  13. Собаки
  14. Победа

Кратчайшее содержание сказки "Алтын-сака золотая бабка" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Пообещал старик за свое спасение отдать убыр сына, да поспешил откочевать в новое место.
  2. Алтын-сака забыл свою золотую бабку и решил вернуться.
  3. Он выбрал коня, поднял бабку с земли и за ним погналась убыр.
  4. Алтын-сака залез на дуб, а убыр стала дуб пилить.
  5. Но лиса трижды обманывала убыр и выбрасывала топор.
  6. Воробьи позвали собак, а собаки загнали убыр в озеро и там убили.

Главная мысль сказки "Алтын-сака золотая бабка"
Без друзей плохо, с друзьями хорошо.

Чему учит сказка "Алтын-сака золотая бабка"
Сказка учит не давать опрометчивых обещаний, прислушиваться к советам, следить за поведением животных. Учит не возвращаться за забытыми вещами. Учит помогать друг другу.

Отзыв на сказку "Алтын-сака золотая бабка"
Очень интересная сказка, в которой ловкий юноша Алтын-сака чудом спасся от колдуньи убыр. Он бы обязательно погиб, если бы не добрые и сострадательные звери, которые ему помогли просто так. Это благородная помощь мне понравилась в сказке больше всего.

Пословицы к сказке "Алтын-сака золотая бабка"
Хороша помощь вовремя.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Врагу не кланяйся, для друга жизни не жалей.
Без беды друга не узнаешь.
И комар лошадь свалит, если волк подсобит.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Алтын-сака золотая бабка"
Жили-были старик со старухой и был у них сын, Алтын-сака, пор прозвищу Золотая бабка. Бабкой его называли за то, что был у мальчика золотой биток, и он лучше всех играл в битки.
Однажды, старик отец погнал табун лошадей на водопой. А кони упираются, к воде не подходят. Решил старик проверить, что пугает в озере лошадей. Наклонился к воде, а оттуда убыр, ведьма, высунулась и за бороду его схватила.
Просит старик отпустить его, лошадей и баранов обещает, а убыр требует то, что у него в доме одно. Согласился старик отдать это, отпустила его убыр. И только по дороге домой, понял старик, что ведьма требовала у него сына, Алтын-сака.
Решил старик перекочевать подальше. Только уехали на новое место, хватился Алтын-сака своей золотой бабки. Забыл его на старом кочевье. Решил Алтын-сака за битком вернуться, а старик рассказал ему про убыр.
Но не испугался Алтын-сака, стал совета у отца спрашивать, на каком коне ему лучше ехать.
Старик посоветовал сыну побренчать уздой и конь сам подойдет.
Побренчал юноша уздой, подошел к нему тощий жеребенок. Побренчал Алтын-сака уздой второй раз. Опять тот же жеребенок идет. Видит юноша, делать нечего, придется на жеребенке ехать. Стал его взнуздывать и седлать, а жеребенок сразу в прекрасного жеребца превратился, лучшего во всем табуне.
Спросил конь, куда ехать надо, и посоветовал поднять бабку не слезая с него, чтобы убыр юношу не схватила.
Вернулся Алтын-сака к старому кочевью, а там убыр у костра сидит. Стал Алты-сака просить вернуть золотую бабку, а ведьма ему предлагает самому биток взять. Изловчился Алтын-сака, прямо со спины коня поднял биток и прочь поскакал.
Рассердилась убыр, плюнула, появилась огромная черная лошадь. Пустилась убыр в погоню. Да только лучше конь у Алтын-сака, все быстрее вперед летит.
Еще пуще рассердилась ведьма, сожрала своего коня, пешком в погоню кинулась. Догнала Алтын-сака, стала коня кусать. Конь и говорит юноше, что скакать больше не может, и сейчас в озеро прыгнет. А всаднику советует на дуб забраться и подождать, пока раны на ногах у коня заживут.
Так и сделали. Конь в озеро нырнул. Алтын-сака на дуб забрался.
Прибежала убыр, плюнула, топор появился. Зуб изо рта вытащила, топор наточила, стала дуб рубить. Прибежала лисица, пожалела юношу. Упросила убыр помочь ей дуб срубить. Убыр отдала лисе топор, и сама спать легла.
Лисица топор в воду выбросила, щепки к дубу приставила, дуб целым стал.
Проснулась убыр, видит дуб снова целый. Новый топор наплевала, новый зуб вытащила, опять рубить стала. Снова лисица бежит. На этот раз черная. Опять верит лисе убыр, и спать ложиться.
Просыпается, снова топора нет, а дуб целый. Еще раз плюется убыр, еще один зуб вытаскивает. И снова лисица, на этот раз белая.
И опять выбросила лиса топор в воду, срастила дуб, и Алтын-сака сказала, что больше ни чем помочь не сможет. И так три раза шкуру перекрашивала.
Снова убыр принялась рубить дуб, последний зуб изо рта вытащила. Видит Алтын-сака, схватит его убыр. Стал ворона просить за своими собаками слетать. Ворон отказался, сказав, что если юношу убьют, то и ему пожива будет. И сорока отказалась. А стайка воробьев мигом за собаками слетала, и к дубу собак привела.
Стали собаки убыр кусать, а та от них в воду прыгнула. Собаки и говорят Алтын-сака, что если вода в озере покраснеет, значит убила их убыр, а если почернеет, значит они убыр убили. И прыгают в озеро.
Вода сперва покраснела, это убыр одной собаке ухо оторвала. Потом почернела, это собаки убыр загрызли.
Вылезли из озера собаки, выскочил конь, и все вместе вернулись в кочевье. Собрали старик со старухой гостей, пир устроили. Девять дней и ночей гуляли.

суббота, 23 марта 2019 г.

Лагерлеф С. "В Назарете"


Жанр: литературная легенда

Читайте краткое содержание других произведений Сельмы Лагерлёф:
"Святая ночь"

Главные герои сказки "В Назарете" и их характеристика

  1. Иисус. Мальчик 5 лет. Любит все вокруг. Очень добрый и отзывчивый.
  2. Иуда. Завистливый мальчик.

План пересказа сказки "В Назарете"

  1. Гончар дает глину.
  2. Иисус и Иуда лепят птиц
  3. Плохие птицы Иуды
  4. Красивые птицы Иисуса
  5. Солнечные лучи
  6. Неудача Иуды
  7. Гнев Иуды
  8. Оживление птиц
  9. Слова Марии.

Кратчайшее содержание сказки "В Назарете" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Гончар дал Иисусу глины и тот поделился глиной с Иудой.
  2. Мальчики лепили птиц, но у Иисуса птицы выходили красивыми и гладкими.
  3. Водонос и зеленщик восхитились птицами Иисуса.
  4. А вечером Иисусу поймал солнечные лучи и раскрасил птиц
  5. Иуда стал завидовать и топтать птиц.
  6. Но Иисус оживил своих птиц и они взлетели на крышу.

Главная мысль сказки "В Назарете"
Люби, а не завидуй.

Чему учит сказка "В Назарете"
Сказка учит доброте, любви и справедливости. Учит преклоняться пред чужим талантом, и стараться развивать свой. Учит стремится к идеалу, к совершенству.

Отзыв на сказку "В Назарете"
Мне понравилась эта история, хотя Иуда конечно вел себя некрасиво. Он завидовал успехам своего товарища, хотя тот помогал Иуде и поделился с ним глиной. Но потом Иуда раскаялся, хотя и не смог до конца побороть свою зависть.

Пословицы к сказке "В Назарете"
Всяк про себя, а Господь про всех.
На бога надейся, а сам не плошай.
С верой нигде не пропадешь.
Тот не унывает, кто на бога уповает.
В лихости и в зависти, нет ни проку, ни радости.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "В Назарете"
Когда Иисусу было пять лет, он сидел на крыльце и лепил из глины птичек. Глину ему дал гончар, человек угрюмый и нелюдимый, и уже это было удивительно. Мало того, гончар дал глины сам, просто так, безо всякой просьбы.
На крыльце соседнего дома сидел Иуда, такой же пятилетний мальчик, и тоже лепил птичек из глины. Глиной с ним поделился Иисус.
И вот дети закончили лепить и поставили птичек перед собой. Но птички Иуды были сделаны так себе, они плохо стояли, опрокидывались, были некрасивыми.
Птички Иисуса напротив были гладкими и ровными, потому что каждую мальчик лепил с любовью.
Водонос остановился возле птичек Иисуса и потрепал мальчика за волосы. А Иисус сказал, что его птички умеют петь и у каждой есть свое имя. И люди останавливались рядом и слушали рассказы Иисуса.
Вечером, когда солнце осветило лужи ярким сиянием, Иисус обмакнул в воду птичку и она окрасилась в цвет этого сияния. Иуда увидел какими красивыми получились птички Иисуса и тоже попытался поймать солнечный луч, окунув птичек в воду. Но у него ничего не получилось. Тогда Иуда пришел в ярость и растоптал своих птичек. А потом бросился к Иисусу и стал топтать его птиц.
Но Иисус крикнул своим птичкам "Улетайте!", а те взмахнули крыльями и взлетели на крышу.
А Иуда, увидев это, стал рыдать и просить прощения, ведь он одновременно восхищался Иисусом и ненавидел его.
Но Мария подняла Иуду и сказала, чтобы тот больше так не поступал, и не пытался сравнится с тем, кто рисует солнечными лучами и вдыхает жизнь в мертвую глину.

Рисунки и иллюстрации к сказке "В Назарете"


вторник, 12 марта 2019 г.

Свифт Д. "Путешествия Гулливера. Путешествие в Лилипутию"

Свифт Дж., сказка "Путешествия Гулливера. Путешествие в Лилипутию"

Жанр: фантастический роман

Главные герои сказки "Путешествие в Лилипутию" и их характеристика

  1. Лемюэль Гулливер, хирург. Человек смелый и находчивый, умный и добрый, готовый всегда помочь слабому. Честный и свободолюбивый.
  2. Император Лилипутов. Любознательный, важный, справедливый, коварный.
  3. Скайреш Болголам. Адмирал лилипутов. Злой, коварный, жестокий.
  4. Рельдресель. Тайный советник. Хитрый и коварный.
  5. Флимнап. Казначей, лордканцлер. Жестокий, завистливый, ревнивый.
  6. Император Блефуску. Хитрый и справедливый.

Кратчайшее содержание сказки "Путешествие в Лилипутию" для читательского дневника в 6 предложений

  1. После кораблекрушения Гулливер оказывается связанным на берегу.
  2. Он оказывается среди лилипутов и некоторое время живет пленником в столице.
  3. Лилипуты убеждаются в доброте Гулливера и даруют ему свободу с рядом условий.
  4. Гулливер уводит флот враждебной страны Блефуску и тушит пожар во дворце.
  5. Гулливеру приходится бежать из Лилипутии и он находит убежище в Блефуску.
  6. Гулливер находит лодку и уплывает в Англию.

Главная мысль сказки "Путешествие в Лилипутию"
Находчивый человек не пропадет ни при каких обстоятельствах.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 4 класс 2 часть" Климанова, Горецкий к этому произведению можно прочитать, перейдя по ссылке.

Чему учит сказка "Путешествие в Лилипутию"
Роман учит быть честным, добрым и справедливым. Защищать слабых, помогать другим людям. Учит не быть мелочным. Учит находить выход в любой ситуации и не боятся трудностей. Учит никогда не терять надежды и любить свою Родину.

Отзыв на сказку "Путешествие в Лилипутию"
Мне очень понравился этот фантастический роман. Его главный герой, Гулливер, показал себя находчивым, умелым и очень умным человеком. При этом он всегда старался быть справедливым и никому не причинял зла.Очень забавным получилось описание Лилипутии и особенно законов, царящих в этой стране. А повод для войны между Лилипутией и Блефуску кажется мне просто идиотским.

Пословицы к сказке "Путешествие в Лилипутию"
Не на внешность смотри, по делам суди.
Не смотри что небольшой, зато с головой.
Кто длиннее, тому виднее.
Завистливый по чужому счастью сохнет.
Все хорошо, что хорошо кончается.


Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Путешествие в Лилипутию" по главам:
Глава 1.
Гулливер был сыном мелкого помещика из Ноттингемшира, и с четырнадцати лет учился в колледже. Потом он учился у знаменитого хирурга, и изучал медицину в городе Лейден.
По окончании учебы Гулливер стал корабельным хирургом, несколько раз пытался осесть на суше, но все равно возвращался в море.
Однажды судно Гулливера потерпело крушение и спасся он один. Он добрался до берега и уснул от усталости.
Когда Гулливер проснулся, то обнаружил что связан очень маленькими веревочками, опутан ими  с ног до головы. По нему забрался очень маленький человек с луком. Гулливер вскрикнул и маленький человек сбежал. Он был не один. Вокруг было много таких же крошечных людей и все они что-то кричали.
Гулливер выдернул одну руку и тут же в него полетели стрелы. Он предпочел остаться лежать неподвижно и долго слышал какой-то стук. Оказалось, что лилипуты соорудили рядом помост, на который поднялись несколько лилипутов. Один из них произнес долгую речь, но Гулливер ничего не понял. Он знаками показал, что хочет пить и есть.
Лилипуты накормили Гулливера очень маленькими блюдами и крошечным хлебом, а потом дали ему бочки, которые Гулливер выпил на одном дыхании.
Лилипуты объяснили Гулливеру, что он пленник и его приказано отвезти во дворец к императору. Гулливер хотел возразить, но передумал и уснул, так как в вино было добавлено снотворное.
Лилипуты изготовили огромную телегу и перевезли Гулливера в столицу. Там его поместили в самом большой здании, бывшем храме, куда Гулливер мог пролазить через двери. Гулливера приковали цепью и обрезали веревки.
Огромные толпы лилипутов ходили смотреть на невиданного великана.

Глава 2.
На следующий день к Гулливеру пожаловал сам император и его многочисленная свита. Гулливер лег, чтобы лучше видеть и слышать, но он не понимал языка лилипутов, а те не понимали ни один из языков, известных Гулливеру.
Когда император удалился, на Гулливера стали лазить зеваки, которых гоняли солдаты. Но все равно Гулливеру приходилось извлекать любопытных из своей одежды.
Через день император объявил Гулливеру, что тот пока останется пленником, но его будут содержать очень хорошо. Гулливер пообещал вести себя примерно и император обещал освободить его со временем.
Лилипуты произвели опись имущества Гулливера и ему пришлось отдать саблю, пистолеты и порох. Выстрел из пистолетов произвел сильнейшее впечатление на лилипутов.
Между тем, лилипуты не нашли в потайном кармане подзорную трубу и очки.

Глава 3.
Гулливер наблюдал за развлечениями канатных плясунов и узнал, что тот кто прыгнет на канате выше других, получает вакантную государственную должность. Министры тоже прыгали на канате, чтобы показать, что не утратили ловкости.
Другое развлечение лилипутов было в прыжках через палку. Палку держали император и министр и то поднимали ее, то опускали. Тот, кто лучше всех прыгал, получал синю нить, за второе место полагалась красная нить, а за третье - зеленая. Эти нити лилипуты носили в виде пояса.
Гулливер тоже решил развлечь лилипутов и натянул на специальных палках носовой платок. На нем кавалеристы стали проводить маневры. Эта забава всем понравилась, пока один конь не порвал платок. Тогда Гулливер решил прекратить это развлечение.
Через пару недель с берега моря доставили загадочный черный предмет, который оказался шляпой Гулливер. Гулливер был этому очень рад.
А император несколько раз устраивал парады между расставленных ног Гулливера.
сам Гулливер много раз просил о свободе и наконец она была ему дарована, несмотря на сопротивление вредного адмирала Скайреша Болголама. Гулливеру пришлось подписать условия освобождения, зато его обязались кормить пищей, которую могли бы съесть 1728 лилипута.

Глава 4.
Получив свободу, Гулливер решил осмотреть Мильдендо, столицу Лилипутии. Он легко перешагивал через дома. Город имел четырехугольную форму и жило в нем около пятисот тысяч человек. Дома были трех и четырехэтажными.
Императорский дворец находился в центре города и был окружен невысокой стеной. Но дальше шли три ряда внутренних домов, очень высоких и Гулливер не мог перешагнуть их.
Чтобы осмотреть императорские покои Гулливеру пришлось сделать себе два табурета из огромных деревьев и перешагивать высокие дома с табурета на табурет.
Так Гулливер смог осмотреть покои императора и даже поцеловал ручку императрицы.
Через две недели к Гулливеры прибыл тайный советник Рельдресель, который сказал, что у Лилипутии две проблемы.
Первая внутренняя. Это две враждующие партии, Тремексенов и Слемексенов, которые различаются высотой каблуков, которые носят. Император принадлежит к партии Низких каблуков, а вот наследник имеет тягу к партии высоких каблуков. И обе партии сильно ненавидят друг друга.
Но есть еще внешний враг - Блефуску. Это остров, на котором находится враждебная лилипутам империя.
Там живут люди, которые по старинке разбивают вареные яйца с тупого конца, хотя еще дед нынешнего императора велел разбивать вареные яйца только с острого конца. И между Блефуску и Лилипутией идет постоянная война.
А сейчас Блефуску собрал огромный флот и готовится вторгнуться в Лилипутию.
Гулливер ответил советнику, что готов защищать страну, но не будет влезать в разборки между партиями.


Глава 5.
Остров Блефуску был отделен от Лилипутии небольшим проливом, наибольшая глубина которого не превышала 6 футов. Гулливер разглядел в подзорную трубу пятьдесят кораблей и множество транспортов, которые ждали только попутного ветра,чтобы напасть на Лилипутию.
Он потребовал канаты и стальные крючья, которые оказались слишком тонкими. Но Гулливер связал их вместе и получил пятьдесят веревок с крючками.
Гулливер перебрался через пролив и под ливнем стрел связал все корабли. Ему пришлось одеть очки, чтобы стрелы не выбили ему глаза. Потом Гулливер обрезал якоря и потащил весь флот к Лилипутии.
Император ждал окончания вылазки на берегу. Он видел приближающийся флот, но не замечал в воде Гулливера. Потому на короткое время началась паника. Однако Гулливер закричал "Да здравствует император Лилипутии!", и паника прекратилась.
За эту операцию Гулливер получил титул нардака, самый высокий в стране.
Император хотел, чтобы Гулливер пригнал таким же образом и остальные корабли Блефуску, но тот отказался, не желая быть причиной порабощения целого народа.
После этого император стал относиться к Гулливеру прохладно.
Вскоре между Лилипутией и Блефуску был заключен выгодный мир, а послы Блефуску всячески нахваливали Гулливера и приглашали посетить свою страну.
А вскоре Гулливеру удалось весьма необычным способом потушить пожар в императорском дворце. Огонь угрожал спалить все здание и Гулливер помочился на него так обильно, что пожар был потушен.
Однако после этого случая на Гулливера затаила злобу и императрица, отказавшаяся возвращаться в комнаты, спасенные от пожара таким экстравагантным способом.

Глава 6.
Жители Лилипутии имели рост чуть более шести дюймов и все остальное в этой стране было столь же маленьким. Они хоронили умерших головой вниз, писали наискось страницы. Доносчиков лилипуты не любили и если донос был ложным, доносчика ожидало суровое наказание. Больше чем воров, лилипуты не любили мошенников и обычно карали их смертью.
Зато строгое соблюдение законов вознаграждалось, примерные лилипуты получали денежное вознаграждение.
При выборе человека на какую-либо должность предпочтение отдавалось его моральным качествам, чем умственным. Неблагодарность в Лилипутии считалась тяжким преступлением.
Детей в стране воспитывали в воспитательных учреждениях и считалось, что дети ни чем не обязаны родителям. Хотя оплачивать воспитание детей были обязаны родители, которым давалось право два раза в год навещать своих детей. Мальчики и девочки воспитываются отдельно, за исключением детей рабочих и крестьян, которые вообще не получали никакого образования.
Гулливеру сшили новый костюм, его обслуживали 300 поваров. И однажды к нему на обед пришел император с лордканцлером Флимнапом, который бросал на Гуливера враждебные взгляды. Он был недоволен тратами, в которые Гулливер вводил казну.
К тому же Флимнап ревновал Гулливера к своей жене, которая часто приезжала в гости к Гулливеру. Но его подозрения конечно же были беспочвенными.

Глава 7.
Однажды к Гуливеру прибыло одно важное лицо и рассказало о обвинениях, которые выдвинули против него Болголам и Флимнап. Его обвиняли в тушении пожара во дворце, в отказе привести весь флот Блефуску и в общении с посольством Блефуску, то есть государственной измене.
Обвинители требовали смерти для Гулливера, но император милостиво решил, что достаточно его просто лишить глаз. После долгих споров было принято решение ослепить Гулливера и постепенно заморить его голодом.
Чтобы избежать этой неприятности, Гулливер решил навестить Блефуску, разрешение на посещение которого ему как-то дал сам император. Он отвязал один корабль, сложил на него свою одежду и быстро достиг Блефуску.
Там он был принят восторженно и обласкан самим императором Блефуску. Однако Гулливер не рассказал императору о своей опале.

Глава 8.
Через три дня Гулливер заметил в море перевернутую лодку. С помощью целого флота ему удалось доставить лодку на берег и осмотреть. Лодка оказалась целой. Гулливер привел ее на веслах в столицу Блефуску и стал просить императора помочь ему оснастить лодку парусами и дать ему провизии, чтобы он смог отправиться домой.
Император Блефуску согласился помочь Гулливеру.
Между тем, император Лилипутии потребовал вернуть ему Гулливера, связанного по рукам и ногам, чтобы подвергнуть его казни. Император Блефуску ответил, что не может это сделать, но рассказал о лодке и о том, что Гулливер собирается уплыть домой и тогда его проблема будет разрешена сама собой.
Император Блефуску спросил Гулливера, не хочет ли тот поступить к нему на службу, но Гулливер отказался. И узнал, что император был очень доволен таким решением.
Через месяц все было готово к отплытию. Гулливер загрузил на лодку множество провизии, и между прочим взял шесть живых коров, двух быков, и овец с баранами, чтобы разводить их на родине.
Наконец Гулливер отплыл на лодке и через несколько дней попал на английский корабль. Этот корабль доставил его в Англию.
Коровам и овцам пришлась по вкусу английская трава и они размножились.
Гулливер недолго пробыл дома. Тяга к путешествиям не оставляла его. И через два месяца он попрощался с женой, сыном и дочкой и снова ушел в плаванье.

воскресенье, 10 февраля 2019 г.

Русская сказка "Как Иван-дурак дверь стерёг"

Жанр: народная бытовая сказка

Похожая сказка:
Русская сказка "Про Иванушку-Дурочка"

Главные герои сказки "Как Иван дурак дверь стерег" и их характеристика

  1. Иван-дурак. Младший сын. Глупый, исполнительный, работящий.
  2. Родители, старик и старуха. 

План пересказа сказки "Как Иван дурак дверь стерег"

  1. Старик, старуха и их сыновья
  2. Сборы в поле
  3. Наказ Ивану
  4. Непоседливый Иван
  5. Снятая дверь
  6. Сцена в поле

Кратчайшее содержание сказки "Как Иван дурак дверь стерег" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Было у старика и старухи три сына и младший совсем дурак.
  2. Пошли родители в поле с сыновьями, а Ивана дома оставили.
  3. Наказали ему дверь от воров стеречь.
  4. Иван дверь с петель снял и в поле пошел.
  5. Ему говорят, что он должен был дверь стеречь.
  6. А Иван дверь показывает.

Главная мысль сказки "Как Иван дурак дверь стерег"
Дураку что не поручи, все вкривь и вкось выйдет.

Чему учит сказка "Как Иван дурак дверь стерег"
Сказка учит иметь голову на плечах, учит не понимать все слова буквально. Учит выполнять только порученную работу. Учит тому, что инициатива должна быть полезной, продуманной.

Отзыв на сказку "Как Иван дурак дверь стерег"
Мне понравилась эта веселая сказка, в которой сокрыт глубокий смысл. Старики дали не точные инструкции, и Иван их выполнил, но о смысле наказа не подумал. Нельзя действовать как этот Иван, нужно всегда думать о последствиях своих поступков.

Пословицы к сказке "Как Иван дурак дверь стерег"
Ума нет, считай калека.
Заставь дурака богу молиться, он и лоб расшибет.
Умный вначале думает, потом делает.
Дурная голова ногам покоя не дает.
Услужливый дурак опаснее врага.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Как Иван дурак дверь стерег"
Жили-были старик и старуха, и было у них три сына. Два старшие умные, а младший Иван совсем дурак.
Вот как-то раз собрались старик со старухой в поле работать и старших сыновей с собой взяли. Иван-дурак тоже в поле собирается, продукты в котомку складывает. Но родители его останавливают, говорят, что нечего Ивану в поле делать, а пусть-ка он лучше дома остается, да дверь от воров стережет.
Ушли родители со старшими сыновьями в поле работать. А Ивану-дураку надоело дома сидеть, снял он дверь с петель, на спину взвалил, и в поле пришел. Родители ему говорят, что он должен был дверь стеречь от воров, а Иван-дурак им гордо дверь показывает и говорит: "Вот же она", не украдут дверь воры.

четверг, 24 января 2019 г.

Лесков Н. "Неразменный рубль"

Лесков Н., сказка "Неразменный рубль"

Жанр: сказочная повесть

Читайте краткое содержание других сказок Николая Лескова:
"Маланья - голова баранья"
"Час воли божией"

Главные герои сказки "Неразменный рубль" и их характеристика

  1. Мальчик Миколаша, Николай. Барчук.
  2. Бабушка. Добрая, мудрая, внимательная.

План пересказа сказки "Неразменный рубль"

  1. Поверье о рубле
  2. Няня и мальчик
  3. Серебряный рубль
  4. Условие возвращения
  5. Купленные свистульки
  6. Мальчик на ярмарке
  7. Толстый торговец
  8. Жилет с блестящими пуговицами
  9. Исчезновение неразменного рубля
  10. Толкование бабушки
  11. Талант и суета
  12. Настоящее счастье.

Кратчайшее содержание сказки "Неразменный рубль" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Мальчик Николай знал про неразменный рубль, а тут няня сказала, что бабушка подарит ему этот рубль.
  2. Бабушка подарила мальчику рубль и рассказала о его свойствах.
  3. Мальчик покупал подарки для других и рубль не исчезал.
  4. Толстый торговец указал мальчику на жилет с блестящими пуговицами
  5. Мальчик хотел купить жилет, но рубль исчез, и он проснулся.
  6. Бабушка растолковала ему сон и мальчик потратил рубль на подарки другим.

Главная мысль сказки "Неразменный рубль"
Стать счастливым можно лишь творя добро другим людям.

Чему учит сказка "Неразменный рубль"
Сказка учит быть добрым, щедрым, отзывчивым, не эгоистичным. Учит жить для других людей и использовать свой талант для того, чтобы сделать мир лучше. Учит не суетится, не завидовать, не стремиться к славе.

Отзыв на сказку "Неразменный рубль"
Мне понравилась эта сказка и даже захотелось самой получить такой приятный подарок. Но на самом деле эта сказка не о серебряном рубле, а о выборе человеком своего жизненного пути. Мальчик-герой понял, в чем реальный смысл жизни, и сделал правильный выбор. Он большой молодец.

Пословицы к сказке "Неразменный рубль"
Жизнь дана на добрые дела.
Живи для людей, поживут и люди для тебя.
Жизнь без цели - пустая жизнь.
Жить в добре и красне хорошо и во сне.
Доброе дело питает и душу и тело.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Неразменный рубль" по главам:
Глава 1.
Существует поверье про неразменный рубль.
Этот рубль можно было получить например так: в полночь встать на перекрестке четырех дорог и продавать черную кошку. Сколько бы денег за нее не давали, просить только серебряный рубль. Получив рубль, уходить не оглядываясь и сжимая рубль в кармане.
Этот рубль и становился неразменным. Сколько бы им не расплачивались, он все равно оказывался в кармане.
Глава 2.
Няня укладывает мальчика в ночь перед рождеством и говорит, что у его бабушки есть неразменный рубль, и она решила подарить этот рубль мальчику.
Мальчик уже был на нескольких ярмарках и понимает ценность такого рубля. Он представляет сколько на него можно купить сладостей.
Глава 3.
Ночь пролетела быстро и вот уже бабушка дарит мальчику серебренный рубль, называя его неразменным, беспереводным.
Она говорит, что когда она пойдет пить чай с отцом Василием, мальчик сможет походить по ярмарке и купить все, что захочет. Но предупреждает, что есть у рубля неприятное свойство.
Если покупаешь что-то нужное, то он остается в кармане, если покупаешь бесполезное - рубль пропадает.
Мальчик попросил бабушку пойти на рынок с ним, чтобы подсказать ему, что нужное, а что бесполезное. Бабушка согласилась, но сказала, что словами подсказать не сможет. Это запрещено.
Глава 4.
Погода была хорошей, морозной. Ребятишки побогаче уже накупили свистулек и веселились. Бедные дети стояли и завистливо облизывались.
Мальчик решил всем купить свистульки и посмотрел на бабушку. Та улыбалась. Тогда мальчик купил на рубль свистулек и раздал их всем детям. Все были счастливы и оглушительно свистели.
А рубль снова лежал в кармане. Бабушка сказала, что мальчик сделал доброе дело, подарил детям радость, и потому рубль вернулся.
Глава 5.
Мальчик пошел по ярмарке и стал покупать самые разные вещи. Он купил платья девушкам, Псалтырь скотнице, сладости, ремень кучеру, гармонь башмачнику. На бабушку он даже не смотрел, мальчик и так чувствовал себя в центре внимания.
Он слышал, как люди шли за ним и говорили, что молодой барчук Микола может купить весь рынок, ведь у него есть неразменный рубль.
И мальчику стало беспокойно и скучно.
Глава 6.
Тут к мальчику подошел пузатый торговец и стал говорить ему, что не все можно купить на неразменный рубль. Мальчик сказал, что нельзя купить ненужное, но он и не хочет такого покупать.
Но торговец сказал, что мальчик покупал много чего людям, а люди уже забыли про это.
Мальчик обернулся и увидел, что вокруг него никого. Даже бабушка куда-то исчезла. А вся ярмарка столпилась возле высокого человека в жилете с блестящими пуговицами. И все любуются этими пуговицами.
Даже мальчишки со свистульками были рядом с тем человеком, и скотница, и невеста, и кучер.
Мальчик подбежал к этому человеку и попросил продать жилет.
Глава 7.
Человек со стекляшками на жилете сказал, что легко отдаст жилет даром, ведь он ничего не стоит, но мальчик должен заплатить ему по рублю за каждую пуговицу. Потому что пуговицы блестят и всем нравятся.
Мальчик легко согласился, достал рубль, потом снова полез в карман, но тот оказался пуст.
Рубль исчез и все вокруг смеялись над мальчиком.
Мальчик заплакал и проснулся.
Глава 8.
У его кровати стояла бабушка с обычным подарком - серебряным рублем. Мальчик понял, что все происходило во сне и рассказал сон бабушке.
Бабушка сказала, что неразменный рубль из сна - это талант, который дается человеку от рождения. Этот талант крепнет, когда человек использует его для помощи другим людям, и расходуется попусту, если человек эгоистичен и жаден.
Мальчик в тот день потратил серебряный рубль на подарки ближним, и даже не стал покупать себе лакомства. И когда он это сделал, то почувствовал необыкновенное счастье.

Обратите внимание!

В. Сенкевич «Проклятый милый дом», краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести «Проклятый милый дом» Автор:  Сенкевич Владислав Валерьевич. Название:  «Проклятый милый ...