Михалков С. "Праздник непослушания"

Жанр: сказочная повесть

Главные герои сказки "Праздник непослушания" и их характеристика

1. Репка. Мальчик. Ужасный и непослушный.
2. Турнепка. Девочка. Его сестра. Добрая и умная.
3. Фантик. Лилипут из цирка. Добрый, внимательный.
4. Ухогорлоносики. Дети доктора Ухогорлоноса числом 13. Старший - Пистолетик.
5. Таракашки. Друзья мальчика Таракана.
6. Косточка. Девочка.
7. Малыш. Ужасный ребенок, который хотел мороженого.

Кратчайшее содержание сказки "Праздник непослушания" для читательского дневника в 6 предложений

1. Родители решили проучить непослушных детей и ночью покинули город.
2. Дети начали громить магазины, объедаться мороженым и рисовать на стенах домов.
3. Лилипут Фантик остался в городе, и стал присматривать за детьми.
4. Он лечил их и умывал, а потом отправил змея к родителям с письмом, в котором дети просили их вернуться.
5. Родители вернулись в город и он зажил прежней жизнью.
6. Дети снова стали безобразничать и проказничать.

Главная мысль сказки "Праздник непослушания"
Дети должны слушаться родителей, но всегда оставаться детьми.

Чему учит сказка "Праздник непослушания"
Сказка учит слушаться старших, быть послушными, не капризничать, и не хулиганить. Учит играть, веселиться, шалить, но знать меру. Учит тому, что родители любят своих детей, какими бы они не были. Учит тому, что дети любят своих родителей, даже если те их наказывают.

Отзыв на сказку "Праздник непослушания"
Мне очень понравилась эта веселая сказка. Дети в ней были ужасными безобразниками, но таковы все дети с точки зрения взрослых. На самом деле, никакие родители не захотят променять своих маленьких и любимых шалунов, на образцово-показательных детей. Ведь дети должны оставаться детьми, а не быть маленькими старичками.

Пословицы к сказке "Праздник непослушания"
Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало.
Шалость шалости рознь, иную хоть брось.
Родители и дети учат друг друга.
У кого детки, у того и заботы.
Цирк уехал, а клоуны остались.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Праздник непослушания"
Упиравшийся и вопивший Малыш требовал мороженого, но мама твердо отвечала, что больше не купит. Она привела Малыша домой и поставила в угол, думать о том, что он ужасный ребенок.
Он думал о том, что надо скорее вырасти, когда увидел, что за окно зацепился бумажный змей. Бумажный змей рассказал Малышу, что он летит в страну, где никого не наказывают и предложил лететь с ним. Малыш уцепился за змея и они полетели.

***

В полночь родители, бабушка и дедушка стояли у кровати близнецов Репки и Турнепки и смотрели, как те улыбались во сне. Мама поцеловала близнецов и взрослые вышли. Они несли с собой тяжелые сумки.
Все взрослое население города собралось на площади Великого путешественника. К собравшимся обратился доктор Ухогорлонос. Он сказал, что это решение очень тяжелое, но вынужденное. Взрослым не остается ничего, кроме как сдать город ужасным, капризным детям и уйти.
В два часа ночи в городе не осталось ни одного взрослого.

***

Рано утром Репка проснулся и разбудил Турнепку. Дети хотели идти в школу, но вдруг увидели письмо. Папа писал, что они уходят и оставляют детей, потому что устали от их непослушания. Мама просила быть осторожными, а дедушка и бабушка просили поливать цветы.
Дети обрадовались и решили бежать в школу. Репка хотел нарисовать синего кота на уроке рисования.
На улицах было полно детей, которые ходили по дороге как хотели, и никто их не останавливал.
В школе на классной доске было написано, что все уроки отменяются, а учительская была пуста.
Репка понял, что взрослые сговорились и решили проучить детей.
На перевернутой бочке выступал мальчик Таракан, который объявил Праздник непослушания, и говорил, что теперь их никто не накажет.
Репка с Турнепкой выбросили портфели и выбежали из школы.

***

Дети пошли в кондитерскую и объелись мороженного и прочих сладостей до посинения. Потом в кондитерской началось сражение между Ухогорлоносиками и Таракашками, и Репка с Турнепкой ушли.

***

Лилипут Фантик жил на окраине города и работал в цирке. Он никогда не наказывал детей, а видел в них друзей, которые смеялись и хлопали ему на представлениях.
За несколько дней до описываемых событий цирк уехал на гастроли, а Фантик остался. И про него все забыли.
В то утро Фантик  умылся, сделал гимнастику, сел на велосипед и поехал в центр. Он удивлялся, что вокруг него только дети, которые спокойно катались по дороге. Тут дорогу перебежали мальчики с краской. Фантик сделал им замечание, но Ухогорлоносики нагрубили ему, и сказали, что родители их бросили.

***

Ухогорлоносики захватили правую сторону улицы Мушкетеров, а Таракашки левую, и принялись рисовать на стенах все, что им пришло в голову. Пистолетик, один из сыновей Ухогорлоноса, изобразил на заборе настоящее сражение.
Репка и Турнепка попросили дать и им что-нибудь нарисовать, но Пистолетик прогнал их. Тогда они перешли улицу и Таракашки оказались более гостеприимными. Они дали им уголок витрины и Репка быстро нарисовал синего кота с зелеными глазами.
В это время Турнепка заметила Пупсика, их кота, которого они однажды раскрасили краской в синий цвет, и который теперь убегал от детей с кисточками.

***

Фантик тоже пришел на улицу Мушкетеров и замер. Он видел настоящую выставку детских рисунков. Девочка Косточка сказала, что мальчишки перешли на другую улицу и рисуют там. Она села на багажник к Фантику и они поехали.
На другой улице не было никого, и на следующей тоже. А третья была усыпана конфетными фантиками. Косточка предложила ехать к дому доктора Ухогорлоноса.
По дороге Фантик, поняв, что его никто не узнает и принимают за взрослого, решил разузнать подробности. Он стал спрашивать Косточку, а та удивилась, что Фантик ничего не знает. Она даже спросила, не сирота ли он, раз его никто не бросил.
Они подъехали к дому доктора, из которого валил дым. В квартире дети праздновали необычный урок рисования и курили. Таракан распределил между всеми найденный ящик сигар, а Пистолетик набил трубку своего отца. Дыма было так много, что дети с трудом различали друг друга.
Репка с отвращением докурил сигару и пошел к выходу, у него кружилась голова. Фантик увидел лежащую на полу без сознания Турнепку и вытащил ее из квартиры. Там Турнепка пришла в себя и сразу узнала Фантика. Она громко назвала его по имени и дети выбежали на лестничную площадку.
Фантика знали все и он единственный не бросил ужасных детей. Они даже хотели крикнуть ура, но не смогли. Их стошнило.
А Фантик сказал им свой адрес, и уехал. На его душе было тоскливо.

***

Под вечер дети разошлись по домам. Таракашки остались ночевать у Ухогорлоносиков, а Репка и Турнепка пошли домой. У них сильно болели голова и горло, и они решили лечиться разными лекарствами. Дети пожалели, что Фантик не доктор.

***

Фантик заснул под утро, ему снилось, как он спасал детей от пожара. Рано утром его разбудил Репка, который сказал, что Турнепке плохо и она умирает.
Фантик пришел к детям домой и потрогал лоб девочки. Он был горячим. Фантик решил дать Турнепке молока с медом, но девочка сказала, что не любит молока. Но Фантик потребовал, чтобы девочка стала послушной и она согласилась, потому что боялась, что Фантик уйдет.

***

Фантик искал молоко по всем магазинам, но его нигде не было. В молочном он нашел несколько бутылок, но молоко оказалось прокисшим.
Он вернулся к Турнепке, вскипятил ведро воды и заставил девочку дышать паром, накрыв ее полотенцем.
Турнепке стало лучше и она повеселела. А со двора уже кричали, звали Фантика.

***

На второй день Праздника непослушания весело не было никому. Дети болели и кашляли, канарейки в клетках перестали петь, а цветы завяли.
Между тем, взрослые разбили свой лагерь в тайном месте. Первый день они провели в воспоминаниях о дурных поступках своих детей. Ночью они стали переживать, как бы с детьми что-нибудь не случилось.

***

Бумажный змей с Малышом летел в небе. Он огибал грозовую тучу, а испуганный Малыш крепче вцепился в него.

***

Усталый Фантик вернулся домой. Весь день он лечил детей и оказывал им первую помощь. Чего он только не делал! Ставил грелки, примочки, раздевал и мыл детей, рассказывал им сказки.
Ночью малыши плакали и звали маму. Они надеялись, что утром их разбудить ласковая рука родителей.

***

Утром Репка и Турнепка отправились в школу. На дворе Ухогорлоносики разбирали свои вещи, в пустом классе сидел Таракан и смотрел на классную доску. Репка и Турнепка тоже сели за парту, и отправили Таракана в его класс. Они думали о том, что учителя могли бы и остаться.

***

На площади Великого путешественника приземлился бумажный змей. От него отцепился Малыш, который сказал, что он Ужасный ребенок. Дети рассказали, что родители их покинули, и Малыш обрадовался. Он сказал, что хочет мороженого, и многих детей начало тошнить.
Змей сказал, что полежит пока на крыше.

***

Репка познакомил Малыша с Турнепкой, и рассказал о бумажном змее. Малышу не понравилось в городе, и он собирался вернуться к маме. Но Репка попросил его одолжить бумажного змея.

***

Репка уговорил бумажного змея отыскать родителей детей и передать им письмо. Фантик сам написал письмо, а остальные дети подписали его даже не читая. Змей улетел, а дети стали с надеждой ждать его возвращения.

***

Родители прочитали письмо с большим волнением. Дети просили прощения и обещали исправиться, они писали, что им плохо одним и умоляли родителей вернуться.
Родители шумно возликовали. Змей понял, чем это закончится и, не дожидаясь ответа, полетел обратно.

***

Дети ждали возвращение змея на площади. Они несколько раз принимали за него ворон и галок. Но вот прилетел змей и крикнул, что родители возвращаются. Дети обрадовались.

***

Малыш снова уцепился за змея и полетел домой. Змей сказал, что ему тоже не понравилось в городе, ведь какой-то порядок должен быть всегда.

***

Дети готовились к встрече родителей. Они чистили, мыли, убирали, поливали цветы. В школе на доске появилась надпись "Добро пожаловать". Исчезли рисунки со стен домов. Всем распоряжался Фантик, и хотя детям было жаль уничтожать плоды своего труда, они доверились Фантику.

***

В полдень колонны родителей вступили в город. Их встречали ряды умытых и чистых образцово-показательных детей, похожих на маленьких старичков. Но вот ряды старичков рассыпались, и дети с визгом бросились разбирать своих взрослых. Довольные родители и дети разошлись по своим домам. Только Фантик вернулся домой один.

***

На следующее утро город зажил нормальной жизнью. Заработали магазины, дети сидели за партами на уроках.
В полдень мяч влетел в стекло, а Репка сказал, что нашел у дедушки тюбик с краской и предложил раскрасить кота Пупсика.
Все началось сначала.

***

Когда мама вернулась домой, Малыш все еще стоял в углу. Мама сказала, что прощает его, а Малыш обещал вести себя хорошо и попросил мороженого.
За окном парил красивый змей, которым управлял со двора мальчик с веревочкой.

Пантелеев Л. "Фенька"

Пантелеев Л, сказка "Фенька"

Жанр: литературная сказка

Главные герои сказки "Фенька" и их характеристика

1. Автор. Добрый, любопытный, любит детей.
2. Фенька. Маленькая девочка. Ест все несъедобное.

План пересказа сказки "Фенька"

1. Стук в окно
2. Маленькая девочка
3. Фенька просит есть
4. Ржавый гвоздь и керосин
5. Съеденная салфетка
6. Фенька дает обещание.
7. Сапожные гвозди
8. Выпитые чернила
9. Съеденная метелка
10. Дом из чемодана.

Кратчайшее содержание сказки "Фенька" для читательского дневника в 6 предложений

1. В окно стучится маленькая девочка с рыжими волосами.
2. Фенька просит кушать, и съедает гвоздь и спички.
3. Автор покупает Феньке гвозди, но они оказываются слишком солеными.
4. Автор решает оставить Феньку и поручает ей прибраться.
5. Фенька съедает метелку.
6. Фенька живет в чемодане и смотрит маленький телевизор.

Главная мысль сказки "Фенька"
О вкусах не спорят.

Чему учит сказка "Фенька"
Сказка учит доброжелательности, гостеприимству, деликатности. Учит не обращать внимание на чужие недостатки. Учит принимать человека таким, как он есть. Учит толерантности.

Отзыв на сказку "Фенька"
Меня насмешила эта сказка, в которой действует такой необычный герой - девочка Фенька, обожающая гвозди и чернила. Фенька показалась мне очень веселой и забавной. Я не прочь познакомиться с этой девочкой поближе, тем более, что гвоздей у меня дома сколько угодно.

Пословицы к сказке "Фенька"
На вкус и цвет товарищей нет.
Тыква на арбуз похожа, да вкусом не схожа.
Сладкая еда не всегда полезна.
Не беда, что плоха еда, а беда когда ее нет.
Добрый гость всегда в пору.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Фенька"
Однажды вечером автор лежал на диване и читал газету. Вдруг он услышал за окном тихий звук, как-будто кто-то стучался или скребся в стекло.
Автор посмотрел на окно, но никого не увидел. Он снова стал читать газету. А звук повторился.
Автор подошел к окну и увидел на карнизе маленькую девочку. Она была в изодранном платье, с рыжими, торчащими во все стороны волосами, меньше чем мальчик с пальчик и очень толстая.
Девочка стучала в окно и просила впустить ее. Автор открыл окно и девочка сразу запрыгнула в комнату. Автор упрекнул девочку, что та не вошла через дверь, но выяснилось, что девочка умеет входить только через окно.
Она дрожала, оглядывалась на окно и было видно, что она чего-то боится. Девочку звали Фенька.
Автор стал спрашивать Феньку про родителей, но узнал только, что за ней гнались собаки, которых она боится. Фенька попросила кушать и автор пошел на кухню. Там он налил в блюдце молока, накрошил хлеба и понес Фкеньке.
Фенька в это время пряталась под диваном, потому что на диване она сидеть не умела.
Увидев угощение, Фенька скривила носик и спросила что-нибудь вкуснее. Автор спросил, не хочет ли она конфет, но Фенька сказала, что конфеты тоже не вкусные.
Автор стал допытываться, что ест Фенька и та призналась, что любит обычные металлические гвоздики, а также керосин, вату, песок, гуталин и многое другое.
Автор вытащил из стены ржавый гвоздь, немного его почистил и дал Феньке. А та мигом его съела и попросила еще. Но больше гвоздей у автора не было, и он предложил Феньке бумаги, спички, и керосин. Все это Фенька с аппетитом съела и стала зевать.
Автор положил на стул подушку, на нее подушку поменьше, а салфетку дал как одеяло. Там Фенька и уснула.
А утром автор увидел Феньку под стулом, подушку под стулом, а салфетка и вовсе пропала.
Автор стал искать салфетку, а Фенька ему помогала. Потом девочка вспомнила, что ночью нечаянно съела салфетку.
Автор назвал Феньку обжорой и пошел готовить завтрак. Себе - яичницу, Феньке - винегрет из газетной бумаги, туалетного мыла и керосина.

Войдя в комнату, он увидел, что Фенька вытирается полотенцем и спросил, где она взяла воду. Но Фенька ответила, что она всегда сперва вытирается, а потом умывается.
Автор поставил перед Фенькой винегрет, предложил поесть и выметаться. Фенька испугалась, что ее выгоняют и стала упрашивать оставить ее, обещая никогда ничего не есть без спросу.
Автор решил оставить девочку и купил для нее полкило гвоздей, выдал Феньке десять штук, а сам пошел на работу. На работе он все время вспоминал про Феньку, а когда пришел домой увидел, что у девочки осталось еще три гвоздя от завтрака.
Автор похвалил Феньку и хотел написать несколько писем, но оказалось, что Фенька выпила все чернила.
Девочка сказала, что она обещала ничего не есть без спросу, а пить не обещала. К тому же гвозди были очень солеными.
Автор решил занять Феньку делом, чтобы она не хулиганила. И на следующее утро вручил ей метелку и поручил прибрать в комнате, пока он на работе.
Вернувшись, он увидел ту же грязь и сопящую Феньку. Метелки не было. Автор понял, что девочка съела метелку, но не мог понять как. А Фенька сказала, что и сама не заметила - по одному прутику.
Автор спросил, может Феньке металлическую метелку купить, но девочка сказала, что ее она съест.
Тогда автор решил посадить Феньку в чемодан, потому что тот был пыльным и Фенька не хотела его есть. Там Фенька и стала жить, только попросила несколько дырочек просверлить в стенках, для вентиляции.
Со временем она подросла, была с большой палец, стала с указательный. В чемодане у нее есть маленький диванчик и даже маленький телевизор.

Цыферов Г. "Как лягушонок искал папу"

Цыферов Г., сказка "Про чудака лягушонка" ("Как лягушонок искал папу")

Жанр: литературная сказка о животных

Главные герои сказки "Про чудака лягушонка" и их характеристика

1. Лягушонок. Зеленый и маленький. Любит что-то выдумывать, очень романтичный и наблюдательный.

План пересказа сказки "Про чудака лягушонка"

1. Лягушонок гонит прочь ветер
2. Лягушонок не хочет быть коровой.
3. Лягушонок ищет папу и маму.
4. Лягушонок становится папой кузнечику
5. Лягушонок рассуждает о бабочках
6. Лягушонок хочет стать размером со слона.

Кратчайшее содержание сказки "Про чудака лягушонка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Лягушонку не понравилось, что ветер гонит рябь по воде и он прогнал ветер в горы.
2. Лягушонок рассказал как переделать рыжую корову в зеленого лягушонка.
3. Лягушонок спрашивал корову, бегемота и медведя, не хотят ли они стать его мамами и папами
4. Лягушонок объявил, что становится папой кузнечику.
5. Лягушонок рассказал кузнечику, что бабочки это цветы без запаха.
6. Лягушонок хотел стать большим и ждал когда на закате его тень станет размером со слона.

Главная мысль сказки "Про чудака лягушонка"
Мечтать не вредно, вредно не мечтать.

Чему учит сказка "Про чудака лягушонка"
Сказка учит любить природу, любить животных и растений. Учит видеть красоту в самых обычных вещах. Учит быть романтиком. Учит мечтать.

Отзыв на сказку "Про чудака лягушонка"
Мне понравилась эта добрая сказка. Лягушонок в ней получился очень интересным - добрым, мечтательным, неугомонным. Он настоящий романтик, которому не сидится на одном болоте, которому хочется сделать что-то, сделать окружающий мир прекрасней.

Пословицы к сказке "Про чудака лягушонка"
Все купишь, а отца и матери не купишь.
Ветер без крыльев летает.
Солнце встанет, так и утро настанет.
Лягушке волом не быть, сколько воды не пить.
Один лишь черт без мечты живет.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Про чудака лягушонка"
Сказка первая.
Однажды лягушонок сидел на берегу реки и любовался желтым солнышком, которое спокойно плавало в голубой воде.
Но тут вдруг подул ветер и солнышко пошло рябью. Лягушонку это не понравилось.
А ветер подул сильнее. Может быть ветру тоже не понравилась рябь на поверхности воды, и он хотел ее разгладить, только получилось еще хуже.
Тут уж лягушонок рассердился и схватив прутик погнал ветер прочь. Он гнал его лесами и полями, в горы, туда, где паслись козы.
И многие видели как в горах лягушонок бегал, размахивая прутиком. Кто-то считал, что лягушонок пугает птиц или отгоняет пчел, но лягушонок просто пас ветер. Он был большой чудак.
Сказка вторая.
Однажды к Лягушонку пришла рыжая корова и спросила его, чтобы он делал, если бы стал рыжей коровой.
Лягушонок сказал, что тогда бы он перекрасился в зеленый цвет, отпилил бы рожки, подпилил бы ножки и всем сказал бы, что он вовсе не рыжая корова, а зеленый лягушонок.

Сказка третья.
Однажды лягушонок пошел искать своих родственников. Он спросил у коровы, не хочет ли та стать его мамой. Но корова отказалась. Тогда лягушонок спросил у бегемота, не хочет ли тот стать его папой. Но бегемот тоже отказался.
Тогда лягушонок спросил медведя, не хочет ли тот стать его дедушкой. Но и медведь отказался породниться с лягушонком.
И тогда лягушонок рассердился. Он нашел в траве кузнечика и объявил ему, что хочет тот того или нет, но лягушонок теперь будет его папой.
Сказка четвертая.
Кузнечик спросил лягушонка, что такое бабочки и лягушонок ответил, что это цветы без запаха.
Он рассказал, как однажды увидел на поле голубую бабочку и погладил ей крылья. И заметил, что это наверное облетает голубое небо. Но тогда небо становится розовым . А потом встает солнце. Но их с кузнечиком дело не думать об этом, а их дело - гладить бабочек.
Сказка пятая.
Однажды лягушонок захотел стать больше. Он залез на вершину холма и стал ждать когда будет заходить солнце.
Когда солнце спустилось к горизонту, то тень лягушонка стала расти. Сперва она стала с козлика, потом с барана, потом со слона. И лягушонок гордо закричал, что он такой большой как слон.
А слон услышал и обиделся. Он сказал, что это тень лягушонка большая как слон, а сам лягушонок маленький чудак на холме, на закате дня.

Куприн А. "Слон"

Куприн А.И. сказка "Слон"

Жанр: литературная сказка-быль

Главные герои сказки "Слон" и их характеристика

1. Надя, девочка 6 лет. Больна равнодушием к жизни, маленькая и грустная.
2. Мама Маша и отец Александр, родители девочки, готовы на все, чтобы их дочь выздоровела
3. Томми, большой слон, добрый и умный.

План пересказа сказки "Слон"

1. Врачи и больная девочка
2. Равнодушие к жизни
3. Куклы и подруги
4. Папа курит
5. Хочу слона
6. Игрушечный слон
7. Пусть слон будет настоящим
8. Папа в зверинце
9. Уговоры немца
10. Слон на улице
11. Слон в доме
12. Утро
13. Знакомство со слоном
14. Томми обедает
15. Наденька просыпается.

Кратчайшее содержание сказки "Слон" для читательского дневника в 6 предложений

1. Маленькая девочка Надя болеет и врачи ничего не могут сделать
2. Надя ничего не хочет и родители страдают от своего бессилия.
3. Надя просит настоящего слона и не интересуется игрушечным слоном
4. Отец договаривается в зверинце и приводит домой настоящего слона
5. Надя играет со слоном, кормит его и знакомит с куклами
6. Надя просыпается совершенно здоровой.

Главная мысль сказки "Слон"
Исполнения заветного желания иногда оказывается самым лучшим лекарством.

Ответы на вопросы к сказке "Слон" "Литературное чтение 3 класс, 2 часть" Климанова смотрите по ссылке.

Чему учит сказка "Слон"
Сказка учит любит жизнь, радоваться всему, что нас окружает, дарит счастье другим людям, особенно близким. Учит тому, что любое препятствие можно преодолеть, что ради ребенка можно совершить невозможное. Учит тому, что общение с природой, с животными лечит любые болезни.

Отзыв на сказку "Слон"
Мне очень нравится эта история, так похожая на сказку. И хотя мне странно, что столь юная девочка страдает от того, что ей ничего не хочется и ничто ее не интересует, я все равно радовалась, когда она выздоровела. Меня восхищает поступок ее отца, который сумел исполнить заветное желание дочери и привести в дом настоящего слона.

Пословицы к сказке "Слон"
Трудное не есть невозможное.
Глядя на лес не вырастешь.
У всякого свое желание.
Хочу того, не знаю чего.
У ребенка заболит пальчик, у матери сердце.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Слон"
1.
Маленькая девочка была больна. Почти каждый день к ней приходят врачи и внимательно осматривают ее, переворачивают, прослушивают. Потом они выходят в большую комнату и девочка видит как главный доктор что-то серьезно говорит маме. Мама слушает его с заплаканными глазами
Доктор говорит, что девочку надо развлечь, развеселить, но мама отвечает, что девочка ничего не хочет. Но доктор настаивает, что смех в этом случае лучшее лекарство, ведь у девочки просто полное равнодушие к жизни.
2.
Мама предлагает Наде ее любимых кукол, предлагает позвать подруг, предлагает шоколаду, но девочка от всего отказывается. Она неподвижно лежит, худеет и угасает день за днем.
Иногда она видит в раскрытые двери кабинет отца и то, как он ходит из стороны в сторону и постоянно курит. Иногда папа приходит к ней, гладит ей ноги и долго стоит у окна, вытирая украдкой глаза.
3.
Но однажды Надя просыпается более оживленной. Она вспоминает свой сон и просит слона. Мама говорит папе про слона и тот быстро выходит. Он скоро возвращается и приносит игрушечного огромного слона с красным седлом и человечками в палатке.
Но Надя говорит, что хочет живого слона, а этот мертвый. Папа заводит слона и тот идет, покачивая хоботом, но Наде это совсем не интересно. Она просит настоящего слона, хотя бы самого маленького.
Папа говорит, что это совершенно невозможно, все равно что достать солнце с неба, но Надя грустно улыбается и говорит, что знает, что нельзя достать солнце или луну, а ей хочется всего лишь слона.
Папа бегает по комнате и курит, потом просит подать пальто. Он говорит, что будет видно, сошел он с ума или нет, но он постарается привести настоящего слона.
4.
И вот в зверинце папа смотрит на собак,обезьянок, тюленя и наконец выводят слонов. Их три. Они исполняют различные трюки, а самый большой слон даже читает книги, и обедает как человек.
После представления отец подходит к немцу, хозяину зверинца, и просит слона на дом. Немец удивляется и отказывает. Но отец рассказывает про больную девочку, говорит, что таково ее желание и со слезами умоляет, говоря, что если девочка не дай бог умрет, его всю жизнь будет мучить мысль о том, что он не исполнил ее последнего желания.
Немец вспоминает свою маленькую дочь и уже не столь категоричен. Он говорит, что слона придется вести ночью и он потеряет целый день. Отец готов возместить все убытки, договориться с полицией и даже расширить двери. Немец наконец соглашается.

5.
Ночью слона ведут к Наде и вокруг него большая толпа. Слон идет спокойно и лишь однажды срывает шляпу с мальчишки, который кривлялся у него под ногами, и зашвыривает ее за забор. Жандарм уговаривает толпу разойтись, увещевая, что смотреть абсолютно не на что.
Слон входит в двери, но перед лестницей упрямится. Немец просит что-нибудь сладкое, например булку. Отец приносит фисташковый торт и слон поднимается в столовую.
Там его привязывают к кольцу в полу, дают моркови, капусты и репы и все ложатся спать.
6.
Утром Надя с нетерпением спрашивает про слона, но мама заставляет ее умыться. позавтракать и одеться. А потом везет в коляске в столовую.
Слон оказывается больше, чем думала Надя, но девочка не напугана. Она знакомится с Томми и начинает светскую беседу. Потом Надя угощает слона булками и знакомит со своими куклами. Затем Надя показывает слону картинки в книжке и нарисованных слонов. Но Томми не нравится эта картинка и он переворачивает страницу.
Потом слон садится, ему повязывают скатерть и все обедают. Надя ест суп и котлетку, а слон овощи и салаты, а потом торт. Немец пьет в гостиной пиво.
Какие-то знакомые приходят в гости, но увидев слона жмутся по углам и быстро уходят.
Ночью Наде снится сон, что вышла замуж за слона и у них много маленьких слоняток, и она просыпается веселая и бодрая. Она спрашивает про слона и ей отвечают что слон ушел к своим деткам и просил передать, что ждет ее в гости, когда она будет здорова. А Надя весело смеется и просит передать слону, что она уже здорова.

Остер Г. "Бабушка удава", краткое содержание

Остер Григорий, сказка "Бабушка удава"

Жанр:литературная сказочная повесть о животных

Читайте краткое содержание других сказок Григория Остера:
"Петька-микроб"
"Котенок по имени Гав"

Главные герои сказки "Бабушка удава" и их характеристики

1. Мартышка, веселая, непосредственная, азартная, выдумщица и фантазерка
2. Удав, степенный, умный, задумчивый, любит греться на солнышке и все делать не спеша, но обстоятельно.
3. Попугай. Вздорный, суетливый, с богатой фантазией и стремлением объяснить все иначе. Оригинал.
4. Слоненок. Флегматик, спокойный, не всегда в себе уверенный, добрый и нерешительный. Обладает мягким характером.

Приснился попугай и вы хотите понять свой сон? Толкование сновидения по ссылке.

План пересказа сказки "Бабушка удава"

1. Четверо друзей знакомятся вторично
2. Мартышка учится делать зарядку
3. Попугай придумывает зарядку для хвоста
4. Попугай находит подземный переход
5. Мартышка получает привет
6. Что же такое привет
7. Слоненок гуляет
8. Удав думает
9. Удава лечат
10. Удаву снится сон
11. Друзья на необитаемом острове
12. Попугая учат летать
13. Погода портится
14. Падающий орех
15. Закрытие закона тяготения
16. Удав ползет
17. Измерение удава
18. Ожидание бабушки
19. Присмотр
20. Воспитание.

Кратчайшее содержание сказки "Бабушка удава" для читательского дневника в 6 предложений

1. Слоненок, Мартышка, Попугай и Удав знакомятся вторично
2. Они придумывают зарядку для хвоста, а потом играют в подземный переход
3. Мартышка узнает что такое привет, а Слоненок узнает, что такое гулять
4. Удав болеет, ему снится сон, а потом Попугая учат летать
5. Друзья измеряют Удава в попугаях, мартышках и слоненках
6. Бабушка Удава учит друзей быть воспитанными.

Главная мысль сказки "Бабушка удава"
Для того, чтобы во что-то играть, всегда нужны друзья. Ведь играть одному совсем не интересно.

Чему учит сказка "Бабушка удава"
Эта сказка учит быть настоящим другом, учит помогать друг другу, поддерживать друг другу и никогда не ссориться. Эта сказка учит тому, что играть можно во что угодно, и это всегда будет интересно, если вместе с тобой в эту игру играют твои друзья. Учит сказка и быть воспитанным и всегда всем делиться со своими друзьями.

Отзыв на сказку "Бабушка удава"
Мне очень понравился сюжет этой сказки, и конечно очень понравились ее герои. Особенно мне нравится Мартышка, потому что она самая веселая и беззаботная. Если у нее плохое настроение - она ест финики, если она что-то не понимает, она не боится спросить. Но конечно и остальные герои сказки очень привлекательны и внешне и по характеру. Кто-нибудь из них обязательно понравится и вам, если вы прочитаете эту повесть.

Пословицы к сказке "Бабушка удава"
Один за всех и все за одного.
Вместе весело шагать по просторам.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Краткое содержание, краткий пересказ повести "Бабушка удава" по главам
1. Будем знакомы.
В Африке живут четверо друзей - Слоненок, Попугай, Удав и Мартышка. Они каждый день встречаются и весело проводят время, постоянно что-то придумывая.
Однажды Мартышка выразила сожаление, что они уже знакомы друг с другом, но Удав предложил просто познакомиться еще раз.
Для этого друзьям пришлось нарочно встретиться. Они разошлись в разные стороны, а потом вышли на полянку. И все были очень рады снова друг с другом познакомиться.
2. Зарядка для хвоста.
Однажды Попугай пришел в ужас, наблюдая как Мартышка лезет на пальму за финиками. Она постоянно скатывалась вниз и не понимала, почему так происходит.
Но Попугай сразу понял, что все дело в слабых мускулах и научил Мартышку делать зарядку.
Это дело так понравилось Мартышке, что когда пришел Слоненок, она стала учить и его. Но Слоненок, если ставил четыре ноги вместе, падал и Мартышка не понимала, почему так происходит.
К счастью, очень умный Удав пояснил, что таков закон природы - если поставить вместе четыре ноги, то обязательно упадешь. Потом Удав узнал, что друзья делают зарядку и сказал, что мечтает о зарядке.
Мартышка хотела тут же научить Удава упражнению, но оказалось, что Удаву нечего ставить вместе или раздвигать - у него нет рук и ног.
Появление Попугая выручает друзей. Оказалось, что есть специальные зарядки для хобота и хвоста и Удав становится самым рьяным последователем хвостовой гимнастики.
3. Подземный переход.
Однажды, когда Попугай гулял с Удавом, он вдруг провалился в какую-то яму.
Удав достал Попугая, подав ему свой хвост, и друзья стали размышлять, яма перед ними или подземный переход.
Ведь у ямы есть только один вход, а у перехода есть еще и выход.
И вот Попугай предложил Удаву поискать выход из ямы хвостом.
Удав немного поупирался, но так как ему и самому было интересно, он отправил свой хвост путешествовать по яме.
В это время, где-то рядом гуляли Мартышка и Слоненок. Вдруг они увидели как из под земли появляется хвост Удава. Они конечно решают вернуть хвост владельцу и пытаются вытянуть его из дыры. Вслед за хвостом из дыры появляется сам Удав, удивленный и недоумевающий. Он так и не понял, кто это его тянул из ямы. Но все решили, что тянул Удава кто-то страшный.
Поэтому когда из ямы послышался шум, Мартышка и Слоненок залезли на пальму. Но из ямы вышел Попугай и объявил, что это подземный переход.
Потом друзья стаи думать, как спустить Слоненка. Удав наклонил пальму, чтобы Слоненок мог просто сойти с нее, но по ошибке отпустил пальму, прежде чем Слоненок спустился. И Слоненок улетел довольно далеко - на кактусы.
4. Привет Мартышке.
Однажды, когда у Мартышки было плохое настроение, пришел Слоненок и передал ей привет от Удава.
Мартышка обрадовалась и стала требовать привет. Но у Слоненка привета больше не было.
Мартышка стала искать привет, думая, что Слоненок его потерял, а Слоненок помогал ей. Тут появился Попугай и подключается к поискам.
Потом узнав, что они ищут привет, Попугай советует Слоненку снова сходить к Удаву и взять еще один привет
Слоненок идет к Удаву, и тот дает ему еще один привет для Мартышки, большой горячий.
Слоненок честно передает привет, но Мартышка его снова не получает. Назревает скандал и друзья все вместе идут к Удаву.
Удав снова дает привет Мартышке и та удивляется - она по прежнему не чувствует привета.
Но Удав объясняет, что давая привет, он просто делится с ней своим хорошим настроением.
И Мартышка понимает, что у нее действительно улучшилось настроение.
5. Куда идет слоненок.
Однажды Мартышка увидела как Попугай куда идет и решила пойти с ним. Но Попугай не отвечал Мартышке, куда он идет, и Мартышка взволновалась. А когда она увидела, что Попугай ходит туда-сюда, она поняла, что тот заблудился.
Поскольку Мартышка мешала Попугаю думать, он начал думать вслух. Он решил узнать куда идет Слоненок.
Друзья позвали Слоненка и спросили знает ли тот, куда он идет. Слоненок отвели, что вперед, и Попугай предложил Мартышке попрощаться со Слоненком. Потому что если тот будет просто идти вперед, то он никогда не вернется, ведь он никуда не придет, и не значит не сможет повернуть назад.
Слоненок сказал, что лучше никуда не пойдет.
Тогда друзья решили взять для примера Удава, который как раз появился. Они попросили Удава представить как Слоненок просто идет без конечной цели. Удав представил и ему не было страшно. Он сказал, что Слоненок просто гуляет.
И друзья стали просто гулять.
6. Как лечить удава.
Удав лежал на камне и думал. Мартышка тоже решила думать, но ей это быстро надоело. Она стала вертеться и Удав сурово одернул ее. Но Мартшыка посоветовала Удаву думать про кукаляку, в котором лежит мукука, в котором лежит бисяка, в котором лежит хрюря.
Но Удав не понимал о чем говорит Мартышка и думал свою мысль. А Мартышка решила, что Удав заболел и теперь никогда не сможет ходить. Когда Удав подтвердил, что ходить он не сможет, Мартышка взволновалась. Она побежала за помощью.
А Слоненок в это время пытался выяснить у Попугая сколько орехов в куче, и у них никак не получалось определить это сложное понятие - куча.
Тут прибежала Мартышка и пристыдила их. Они стали думать как помочь больному Удаву. Друзья хотели перенести Удава в тень, но боялись, что тот простудится.
Наконец Удаву надоела эта суета и он объяснил, что никогда не сможет ходить, потому что он ползает.

7. Обитаемый остров.
Однажды Удав спал, а Мартышка решила его разбудить. Она стала тянуть Удава за хвост, но тот объявил, что ему снится Мартышка.
Мартышке это очень понравилось и она стала спрашивать, что она делает во сне. Потом во сне оказался Слоненок и наконец Попугай.
Удаву снилось, как утлый Слоненок плыл в море и вместе с ним Попугай и Мартышка. И вот их вместе выбросило на необитаемый остров, где даже пальмы не росли.
Мартышка возмутилась. ведь она хотела завтракать.
И Удав сказал, что ему снится точка в море.
Мартышка решила, что это плывет завтрак, но это оказался Удав, который привез потерпевшим слоненкокрушение завтрак и все что они хотели.
А потом Удав проснулся и хотел рассказать друзьям свой сон, но те закричали, что уже его знают.
8. А вдруг получится.
Однажды Попугай объявил, что идет в свое гнездо, а Слоненок спросил его, почему он не летает.
Попугай страшно удивился и спросил, почему он должен лететь. Ему объяснили, что он птица, но Попугай попросил не оскорблять его. Тогда ему напомнили, что у него есть крылья.
Попугай сказал, что это секрет, умеет ли он летать. Но оказалось, что это секрет для самого Попугая, потому что он никогда не пробовал летать.
Друзья решили помочь Попугаю и заставили его подпрыгивать и махать крыльями. Попугай устал, но так и не взлетел.
Тогда Мартышка предложила сталкивать Попугая со слоненка. В первый раз Попугай просто упал, а во второй раз спрыгнул сам и полетел.
Он сделал круг и вернулся, сказав, что уже слетал в гнездо.
9. Испорченная погода.
Однажды Попугай шел по лесу и вдруг его подхватило и понесло. Потом вымочило. Он оказался под пальмой, где прятался Слоненок. Слоненок сказал, что погода испортилась, а Попугай сказал, что надо найти того, кто испортил погоду и стал искать следы. Он нашел следы, а следом Мартышку.
Но Мартышка сказала, что следы ее, но погоду она не портила. Тогда друзья решили, что погоду испортил Удав, ведь ему удобнее ползать по мокрому. Слоненок выдернул пальму и понес ее как зонтик, а друзья пошли искать Удава.
Но Удав сказал, что он погоду не портил, потому что мокрое конечно скользкое, но ужасно липкое и ему такая погода не нравится.
Друзья стали гадать, кто же из них испортил погоду, может быть по неосторожности. И тут дождь кончился выглянуло солнце.
Друзья решили быть очень осторожными с природой, и быстро поставили пальму на место.
10. Великое закрытие.
Однажды Удав спросил Мартышку, что будет с орехом, если его подбросить вверх. Он подбросил орех и тот упал Мартышке на голову.
Удав сказал, что это закон природы, жестокий, но справедливый.
Попугай сказал, что это неправильный закон и его надо закрыть.
Друзья вспомнили, что этот закон открыл кто-то кому на голову упало яблоко и решили, что для того, чтобы его закрыть, надо сбросить орех на хвост Удава.
Как Удав не возражал, Мартышка залезла на пальму и сбросила ему на хвост орех. Удаву было больно.
Чтобы проверить, закрылся ли закон, Удав изо всей силы бросил орех вверх и тот не упал.
Довольные Слоненок, Попугай и Мартышка ушли, а Удав остался думать, как закрылся закон.
В это время орех вернулся и упал Удаву на голову. Но Удав обрадовался, что закон все еще действует.

11. Это я ползу
Удав лежал и смотрел как в траве что-то ползло. Пришла Мартышка и спросила, что это ползет. Удав ответил, что это ползет он. Потом Удав объявил, что хочет измерить свой рост. Мартышка обрадовалась и предложила измерить рост Удава половинами. Оказалось, что в Удаве две половины и четыре четверти. Но Удав сказал, что это не правильно, измерять его половинах, ведь он целый.
Пришел Слоненок, а потом Попугай. Попугай объявил, что Удаву нужно вытянуться. Потом сказал, что Удава надо измерять с головы. Он дернул Удава за хвост, чтобы позвать голову. Но голова не появилась. Тогда друзья решили, что Удав порвался и стали искать в каком месте.
Удав же думал, что его измеряют и очень стараются. Потом ему стало щекотно.
Наконец Попугай объявил, что измерит рост Удава в попугаях. Он прошел вдоль Удава и намерил 38 попугаев. Следом длину Удава измерили в мартышках. Удав оказался равен 5 мартышкам. И под конец Удава померили в слоненках. Их оказалось всего 2.
Удаву больше всего понравилось, что в попугаях он длиннее.
12. Бабушка удава.
Удав залез на пальму, чтобы ждать бабушку. Друзья стали ему помогать и смотрели в разные стороны. Удав объяснил, что к бабушке надо обращаться на "Вы", но не потому, что бабушек много, а потому что она очень хвостливая, у нее очень длинный хвост.
Бабушка Удава появилась с той стороны, в которую никто не смотрел. Все стали с ней здороваться, но бабушка остановила их. Она сказала, что еще не вся приехала.
Только когда появился кончик хвоста, бабушка со всеми поздоровалась.
Бабушка очень удивилась, что друзья гуляют без присмотра и сказала, что теперь они будут гулять с присмотром, потому что она будет на них смотреть. Она объяснила, что с присмотром можно играть во все, и Мартышка тут же предложила сыграть в перетягивание Удава.
Тогда бабушка сказала, что пора заняться их воспитанием, а друзья заверили бабушку, что очень хорошо питаются.
Но бабушка, сказала, что воспитание - это совсем другое и привела пример с бананом.
она спросила Мартышку что та будет делать с бананом, который ей дадут. Мартышка сказала, что съест, но сперва скажет "Спасибо".
Бабушка сказала, что воспитанная Мартышка сперва предложит банан другому.
Мартышке эта идея не понравилась, но бабушка предложила попробовать.
Бабушка протянула Мартышке банан.
Мартышка взяла банан, посмотрела на него, вздохнула и дала банан Слоненку.
Слоненок очистил банан и отдал его Попугаю. Попугай передал банан Удаву. А Удав вернул банан Мартышке.
Мартышка пришла в восторг и сказала, что быть воспитанной очень здорово, потому что это значит, что если ты кому-то что-то предложишь, то и другой тебе что-то предложит.

Трэверс П. "Мэри Поппинс возвращается"

Трэверс Памела, сказка "Мэри Поппинс возвращается"

Читать первую часть  "Мэри Поппинс"

Жанр: литературная сказочная повесть

Главные герои сказки "Мэри Поппинс возвращается" и их характеристика

1. Мэри Поппинс, идеальная, совершенная девушка, строгая, образованная, с высоким самомнением, но при этом добрая и справедливая. Не любит вопросов и капризов.
2. Джейн Бэнкс, старший ребенок. Честная и добрая, влюбчивая, любопытная, иногда капризная.
3. Майкл Бэнкс, ее брат. Шалун и проказник, упрямый, иногда вредный. Но также добрый и любопытный.
4. Барби и Джон,близняшки, еще маленькие
5. Миссис и мистер Бэнкс, образцовые родители, которые хотят, чтобы их дети были счастливы.

План пересказа сказки "Мэри Поппинс возвращается"

1. Сложные времена семьи Бэнкс
2. Дети в парке
3. Змей в облаках
4. Появление Мэри Поппинс
5. Старая гувернтка
6. Мисс Эндрю
7. Жаворонок мисс Эндрю
8. Наказание мисс Эндрю
9. Джейн капризничает
10. Джейн в фарфором блюдце
11. Шарф Мэри Поппинс
12. Кошка, которая была умнее короля
13. Веселые полеты на шариках
14. Мраморный Нелей
15. Карусель в парке
16. Мэри Поппинс улетает.

Кратчайшее содержание сказки "Мэри Поппинс возвращается" для читательского дневника в 6 предложений

1. После долгого отсутствия Мэри Поппинс снова прилетает в семью Бэнкс, на этот раз на воздушном змее.
2. Мэри Поппинс проучила мисс Эндрю, старую и желчную гувернантку мистера Бэнкса, посадив ее в клетку
3. Джейн случайно оказывается в фарфоровом блюдце и чуть не остается там навсегда
4. Одна умная кошка наставляет на ум короля, который считал, что знает все на свете
5. Джейн и Майкл летают на воздушных шариках, а потом знакомятся с мраморным Нелеем
6. В парке появляется карусель, и Мэри Поппинс улетает.

Главная мысль сказки "Мэри Поппинс возвращается"
Детство - это волшебное время чудес и нельзя, чтобы это время проходило просто так.

Чему учит сказка "Мэри Поппинс возвращается"
Эта сказка учит нас тому, что чудеса иногда случаются. Учит доброте и справедливости, учит помогать другим, учит не быть жадным и делится тем, что имеешь с тем, кому это больше необходимо. учит принимать жизнь такой, как она есть. Учит не быть занудой.

Отзыв на сказку "Мэри Поппинс возвращается"
Мне очень понравилось вторая часть книги о приключениях маленьких детей семейства Бэнксов и конечно же Мэри Поппинс. Мэри Поппинс в этой книге еще более интересная и уникальная, она поражает воображение и в нее невозможно не влюбиться. А еще мне очень понравилась Джейн, хотя иногда она поступала не очень красиво.
Я всем рекомендую прочитать эту веселую и увлекательную книжку.

Пословицы к сказке "Мэри Поппинс возвращается"
На что клад, коли дети идут в лад.
У семи нянек дитя без глазу.
Дети не в тягость, а в радость.

Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Мэри Поппинс возвращается" по главам
Глава 1. Змей.
С тех пор, как улетела Мэри Поппинс, в семье Бэнкс не задерживалась ни одна няня. Все шло наперекосяк и даже шляпу мистера Бэнкса Робертсон Эй начистил гуталином. Мистер Бэнкс собрался уходить из дома.
В этот день служанка Элин вывихнула лодыжку, и миссис Бэнкс отправила Майкла и Джейн с близнецами в парк одних. Дети решили запустить змея.
Майкл несколько раз пытался запустить змея, но у него ничего не получалось. Наконец змей запутался в дереве.
Тут прибежал сторож и увидев змея загорелся энтузиазмом. Он помог Майклу запустить змея и тот быстро поднимался высоко в небо. Внезапно какая-то тень упала на змея и вскоре он совсем за ней скрылся. Майкл стал тянуть веревку, но она не поддавалась.  Ему помог сторож и змей быстро пошел вниз. Вот он пробил облако и Джейн ахнула. Змей стал другого цвета.
Но тут же девочка поняла, что это вовсе не змей.
Мэри Поппинс приземлилась, и тут же сурово отчитала сперва детей, а потом сторожа.
Миссис Бэнкс встретила Мэри Поппинс с радостью и тут же позвонила мужу. Тот, узнав, что Мэри вернулась, тоже решил вернуться домой.
Мэри Поппинс увела детей в детскую и дала им градусник. Градусник показал, что дети себя вели плохо и Мэри этому совсем не удивилась.
Она объявила, что останется, пока не порвется цепочка на медальоне.
Глава 2. Жаворонок мисс Эндрю.
Мистер Бэнкс получает срочную телеграмму, в которой ему сообщают о прибытии мисс Эндрю. Это старая гувернантка Бэнкса, которую он звал Божьим наказанием.
Мистер Бэнкс приходит в ужас и спешит из дома, обещая, что не вернется, пока мисс Эндрю не уедет.
Мэри Поппинс и дети идут гулять. Когда они вернулись, возле дома 17 стояло такси. Оно было завалено чемоданами и сумками, а из нее вылезла огромная, оглушительная женщина, которая сразу стала спорить с таксистом о цене и наотрез отказалась давать чаевые.
Мисс Эндрю сразу раскритиковала детей, а когда Мэри сказала, что воспитывает детей на свое усмотрение, пообещала удалить ее из дома.
Потом она раскритиковала дом, сад и все вокруг. Мисс Эндрю прошла в дом, назвав по дороге Мэри невоспитанной и подозрительной личностью.
Мэри посмотрела ей вслед и вдруг обратила внимание на круглый предмет, укрытый тряпкой. Она сорвала тряпку и увидела жаворонка в клетке.
Мэри Поппинс разговорилась с жаворонком и выражала ему свое сочувствие. Потом она откинула крючок на клетке и жаворонок вылетел на волю.
Тут мисс Эндрю вспомнила про жаворонка и вышла на крыльцо. Она страшно разозлилась, увидев, что клетка пуста, а жаворонок сидит на дереве. Мисс Эндрю стала его звать обратно, но жаворонок только смеялся.
Она стала обзывать Мэри Поппинс, а та тяжело посмотрела на мисс Эндрю. Мисс Эндрю вдруг оказалась в клетке.
Жаворонок подхватил клетку с мисс Эндрю и понес ее высоко в небо. А потом уронил и клетка упала прямо на крыльцо, а в следующий миг мисс Эндрю стояла рядом с клеткой.
Она со страхом смотрела на Мэри, а Мэри обвиняла ее в оскорблениях. Наконец Мэри отпустила мисс Эндрю, и женщина поспешила обратно в такси, сразу дав таксисту огромные чаевые.
Миссис Бэнкс и мистер Бэнкс были в растерянности, но Мэри сказала, что кажется дети нагрубили мисс Эндрю. Мистер Бэнкс сказал, что детей надо наказать, и дал им по шоколадке.

Глава 3. Тяжелый день.
Тот день начался для Джейн неудачно. Она не хотела вставать, она обижалась, что она старшая и ей приходится все делать первой, а вместо вкусного воздушного риса есть овсянку.
В плохом настроении Джейн обругала Майкла, потом Робертсона Эя,  наконец Джейн сильно толкнула Майкла.
И тогда Мэри Поппинс оставила ее дома.
Джейн сидела одна и ее раздражали часы. Она бросила в них тряпкой и случайно попала в фарфоровое блюдо. Блюдо треснуло.
Джейн испугалась, но кто-то позвал ее и она увидела, что мальчики на фарфором блюде ожили. Они звали ее к себе, обещая познакомить с Кристиной и Джейн согласилась.
Мальчик Валентин схватил Джейн за руку и втянул ее в картинку. Джейн оказалась на солнечной полянке, и мальчики повели ее через лес к своему дому.
Джейн стало страшно, но мальчики не отпускали ее. Они вышли к старому каменному дому и Кристина обрадовалась увидев Джейн. Она сказала, что они давно хотели ее поймать.
Потом Джейн увидела прадедушку, старичка, который сказал, что теперь она вечно останется в блюде, так как попала в прошлое.
Джейн стала громко звать Мэри Поппинс, и чья-то рука схватила ее и вытянула из блюда. Мэри Поппинс стояла рядом, Джейн снова был а в своей комнате.
Майкл сказал ей, что это ей приснилось, но потом дети увидели на блюде предмет которого там раньше не было - на нарисованной лужайке лежал шарф Мэри Поппинс.
Глава 4. Кошка, которая смотрела на короля.
После дня рождения у Майкла разболелись зубы - он съел слишком много сладкого. Он радовался подаренной фарфоровой кошке с цветочками. И дети разговорились о кошках, которые могут смотреть на короля. Тут фарфоровая кошка ожила и выпрыгнула в окно. Мэри Поппинс сказала, что она пошла к королеве, и рассказала такую историю.
Жил в старину один король, который думал что все знает и постоянно все считал и выяснял. Дела в королевстве были заброшены, потому что и весь народ по приказу короля постоянно искал новые факты. Во дворце развелись мыши, потому что королю до них не было дела и королева постоянно прислушивалась к мышиной возне.
В тот день, мыши как обычно возились в подвале и тут во дворце появилась кошка. Кошка прыгнула под трон и поймала мышь. Король попросил вести себя тише, а кошка сказала, что хочет на него посмотреть.
Король разрешил смотреть на себя, а потом спросил какого кошка о нем мнения. Кошка ответила что невысокого, и король обиделся, ведь он знал все на свете.
Кошка сказала, что тоже знает все на свете, и они с королем поспорили, что кто лучше ответить на вопросы, тот и будет управлять королевством.
Король стал задавать свои вопросы, а кошка давала остроумные ответы, а потом сообщила, что в этих вопросах нет никакого смысла.
Потом вопросы стала задавать кошка. На первый правильно ответил старый министр, на второй вопрос юный паж, а на третий королева.
Но кошка отказалась править королевством, а королю стало стыдно, что старик, юноша и женщина оказались мудрее его. Он посмотрел прямо в глаза коше, чтобы узнать кто он такой и вдруг помолодел и повеселел.
Король подарил кошке ожерелье с цветочками, а королева объявила, что кошка всегда может приходить к ней в каждую вторую пятницу.
Кошка вышла из дворца и всех, кто с ней встречался наставляла на ум.
Мэри рассказала свою историю, а потом дети услышали как мистер Бэнкс с ужасом рассказывает о серебряном звере, которого он встретил у калитки.

Глава 5. Шарик шарику рознь.
В семье Бэнкс пополнение - появилась еще одна маленькая сестренка, Аннабел.
Миссис Бэнкс попросила Мэри Поппинс купить кое-каких продуктов и дала ей фунт. Мэри повела детей по магазинам, а дети сильно переживали, что все деньги уйдут на продукты и им не хватит на воздушные шарики.
Но вот с покупками было закончено и Мэри привела детей в парк. Там дети увидели старушку с воздушными шарами и конечно захотели купить их.
Мэри заплатила за четыре шарика и старушка предложила детям выбирать. Но выбирать не торопясь, потому что шарик шарику рознь, и каждый должен выбрать именно свой шарик.
Майкл выбрал желтый шарик, старушка его надула, и он увидел на шарике свое имя. Также свои шарики выбрали Джейн и близнец - один шарик на двоих. И конечно самый лучший шарик оказался у Мэри Поппинс.
Тут к старушке подошел пожилой джентльмен и купил шарик. на нем тоже оказалось его имя. И вдруг джентльмен взлетел. А следом стали взлетать дети. Ну и конечно взлетела Мэри и увлекла всю компанию за собой.
Дети видели, как все больше людей взлетает на воздушных шариках. Даже премьер-министр и лорд-мэр тоже летели на шариках.
Мэри Поппинс влетела в дом 17, а следом и все дети. Они считали, что это был очень веселый день.
Глава 6. Мраморный мальчик.
Майкл выпросил у мамы денег на мороженое, а на сдачу дети хотели купить журнал с комиксами, и все отправились в парк.
Мэри привела детей к пруду, а там, возле статуи мраморного мальчика Нелея, на скамейке сидел пожилой джентльмен и читал книгу. Это была любимая скамейка Мэри Поппинс и Мэри сердито посмотрев на джентльмена, села напротив и стала штопать носки.
Дети весело играли в воде, когда пожилой джентльмен захлопнул книгу. Но тут перед ним на траве оказался мраморный мальчик с дельфином и попросил дать дочитать книгу.
Джентльмен растерялся, но потом решил, что бедный мальчик совсем без одежды заслуживает жалости, и подарил ему книгу.
Джейн и Майкл удивились, что Нелей сошел с пьедестала, а мраморный мальчик удивлялся воде и травке. Дельфин прыгнул в воду и поплыл.
Но тут подошла Мэри и возмутилась. Она спросила, кто разрешил Нелею сойти вниз. Потом она сжалилась и разрешила Нелею немного погулять.
Ребята спросили, откуда Нелей знает Мэри и мальчик ответил, что она приятельница его отца, бога морей, который стоит с трезубцем где-та в Греции на берегу моря.
Нелей признался, что тоже любит комиксы и дети пообещали ему купить новый номер журнала.
Потом дети купили мороженое и весело смеялись.
Но тут появились Варфоломей и Эдуард, за которыми бежала мисс Ларк. Увидев дельфина, она накинулась на Нелея, считая, что тот мучает рыбу. Мисс Ларк поспешила рассказать обо всем Лорд-мэру.
Дети побежали покупать журнал и узнали, что тигренок Тим спасся. Они очень обрадовались этому.
Продавец хотел дать Нелею денег, чтобы тот купил какую-нибудь одежду, но Мэри Поппинс оскорбилась и накинула на плечи Нелея свой жакет.
Потом все вернулись в парк и увидели как Лорд-мэр и два Советник распекают сторожа за пропажу статуи.
Нелей простился с ребятами, и Джейн сказала Нелею, что любит его и будут всегда приходит в парк с журналом, чтобы Нелей мог прочитать продолжение истории. Потом Нелей пробрался на свое место и застыл, превратившись в мрамор.
Лорд-мэр увидел статую с пиджаком на плечах и похвалил сторожа за находчивость.
Когда Мэри с детьми уходила из парка, ее догнал сторож и отдал свою фуражку. Он сказал, что узнал пиджак Мэри на статуе по пуговицам.
Глава 7. Карусель
В то утро у Джейн и Майкла было отличное настроение и они чувствовали себя очень добрыми. Но Мэри сказала, что ничего вечного нет и дети встревожились.
Пришел Робертсон Эй и объявил, что в парке карусель. Мэри Поппинс повела детей в парк, а тех не покидало тревожное ощущение.
По дороге им встретился адмирал Бум, который удивился, узнав, что дети будут кататься на карусели, но Мэри успокоила его, сказав, что дети прокатятся только разок.
Потом им встретился брат Мэри мистер Паррик, который был с миссис Паррик, бывшей мисс Персиммонс. Паррик тоже удивился, узнав, что дети будут кататься на карусели, но успокоился, узнав, что только разок. Паррик пожелал Мэри приятного путешествия.
Наконец дети пришли в парк и выбрали себе коней на карусели, а Мэри Поппинс купила им самые дорогие билеты.
Майкл и Джейн очень долго крутились на карусели. Потом Мэри очень по-доброму посмотрела на них и повторила, что все хорошее кончается. После этого Мэри сама пошла кататься на карусели.
Она взяла у карусельщика билет туда и обратно, а дети увидели, что у Мэри с собой ее ковровая сумка.
Дети испугались и тут карусель поехала. Она крутилась все быстрее и быстрее и вдруг, прямо к ногам детей упал золотой медальон Мэри Поппинс. Цепочка порвалась.
Дети открыли медальон и увидели свои портреты. Всех, даже Анабелл, и конечно с ними была Мэри.
А карусель крутилась все быстрее и вот она оторвалась от земли и ввинтилась в небо.
Дети печально возвращались домой, но верили, что Мэри Поппинс вернется, ведь она взяла обратный билет.

Трэверс П. "Мэри Поппинс"

Памела Трэверс, сказка "Мэри Поппинс"

Жанр: литературная сказочная повесть.

Здесь читать вторую часть сказки "Мэри Поппинс возвращается"

Главные герои сказки "Мэри Поппинс" и их характеристика

1. Джейн Бэнкс, старший ребенок в семье. Добрая, умная, наблюдательная девочка. Почти никогда не капризничает
2. Майкл Бэнкс, ее брат. Часто капризничает, балуется, непослушный и веселый. Выдумщик и задира.
3. Мэри Поппинс. Само совершенство. Женщина, которая умела летать и делать разные чудеса. Внешне строгая, требовательная, но очень добрая.
4. Миссис и мистер Бэнкс, родители Майкла и Джейн
5. Джон и Барби, близнецы.
6. Робертсон Эй, садовник, лентяй и лодырь.

План пересказа сказки "Мэри Поппинс"

1. Требуется няня для детей
2. Нет рекомендаций
3. Чудесная сумка
4. Восточный ветер
5. Брат Мэри Поппинс
6. Обед под потолком
7. Миссис Персиммонс в шоке
8. Эдуард и его друг
9. Ультиматум Эдуарда
10. Корова в переулке
11. Как корова летала на луну
12. Близнецы и скворец
13. Покупки Мэри Поппинс
14. Имбирные пряники
15. Бумажные звезды
16. Ночной зоопарк
17. Кормление людей
18. Подарки Мэри
19. Хоровод
20. Мэри улетает.

Кратчайшее содержание сказки "Мэри Поппинс" для читательского дневника в 6 предложений

1. В семье Бэнкс появляется новая няня, Мэри Поппинс, и с детьми происходят разные чудеса
2. Они обедают у брата Мэри под потолком
3. Мэри разговаривает с собаками и рассказывает историю танцующей коровы
4. Мэри угощает детей пряниками и клеит звезды на небо
5. Мэри отмечает свой день рождения в зоопарке и получает подарки
6. Ветер меняется и Мэри улетает, оставив детям подарки.

Главная мысль сказки "Мэри Поппинс"
Чудеса существуют и все дети об этом знают, но почему-то, когда они становятся взрослыми, то сразу про это забывают.

Чему учит сказка "Мэри Поппинс" 
Эта сказка учит быть добрыми, послушными, веселыми. Учит верить в чудо, видеть необычное в самых обычных вещах. Учит всегда оставаться молодыми.

Отзыв на сказку "Мэри Поппинс"
Мне очень нравится это добрая, оптимистичная сказка и конечно больше всего в ней мне нравится сама Мэри Поппинс, необычная, волшебная и совершенная. Мэри может все на свете и ничего не вызывает у нее затруднения. И конечно дети, общаясь с Мэри становятся добрее, они многое узнают и понимают.
Я все рекомендую обязательно прочитать эту сказку.

Пословицы к сказке "Мэри Поппинс"
Счастливее всех тот, кто еще в колыбели.
Дети - что цветы, уход любят.
Воспитание и вежливость в лавочке не купишь.

Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Мэри Поппинс" по главам
Глава 1. Восточный ветер.
В Вишневом переулке легко отыскать дом №17, в котором живет семья Бэнкс - сам мистер Бэнкс, его жена миссис Бэнкс, и их четверо детей - Майкл и Джейн, а также маленькие близнецы Барби и Джон.
Однажды дети в семье остались без няни, и мистеру Бэнксу срочно пришлось печатать объявление о поиске няни. Потом он ушел на работу.
В это время конечно же дул восточный ветер.
И вот вечером, Майкл и Джейн сидели возле окна и ждали возвращения папы, как вдруг заметили в глубине улицы темный силуэт. Но это был не папа, а женщина с огромной сумкой. Она вошла в калитку дома 17 и перелетела прямо к дверям.
Дети услышали разговор миссис Бэнкс с незнакомкой и поняли, что это их новая няня. Когда миссис Бэнкс стала подниматься по лестнице в детскую, незнакомка просто въехала наверх по перилам.
Миссис Бэнкс представила детям незнакомку - это оказалась их новая няня Мэри Поппинс.
Дети удивленно смотрели, как Мэри открывает совершенно пустую сумку и начинает доставать из нее платья, раскладушку, туфли и все прочее. Под конец она достала пузатую бутылку с лекарством и дала каждому ребенку по ложечке.
Причем Майкл получил мороженое, Джейн лимонад, близнецы молоко, а сама Мэри ложечку пунша.
Ложась спать, Майкл спросил Мэри, уйдет ли она от них, и Мэри ответила, что не уйдет, пока ветер не переменится.
Глава 2. Смешинка.
Дети очень волновались, окажется ли дома брат Мэри Поппинс, к которому они пошли в гости.
Мэри Поппинс нажала кнопку звонка и дверь открыла тощая женщина. Дети решили, что это миссис Паррик, но женщина обиделась и сказала, что она мисс Персиммонс.
Она указала комнату брата Мэри Поппинс и дети оказались в совершенно пустой комнате с накрытым столом.
Мэри с возмущением спросила, не день ли рождения Альберта сегодня. И дети увидели прямо под потолком мистера Паррика, который висел в воздухе и читал газету.
Оказалось, что именно на день рождения и особенно в пятницу, если к мистеру Паррику попадает смешинка он сразу взлетает.
Эта история показалась Майклу и Джейн такой смешной, что они тут же взлетели к потолку. Сэр Альберт сказал, что опуститься можно только представив себе что-то грустное, но дети не смогли этого сделать. Даже мысли о школе казались им смешными.
Мэри также взлетела вверх, причем ей для этого не потребовалось смеяться, она могла летать и так, и все вместе они пили чай.
В это время пришла мисс Персиммонс и, увидев парящих в воздухе людей, пришла в сильное волнение. Тем более, что она вдруг взлетела и поставила принесенный кувшин на парящий стол.
Потом мисс Персиммонс ушла подвывая.
Наконец Мэри сказала, что пора домой и все сразу упали на пол - это было так грустно, что смешинка сразу ушла.
Глава 3. Мисс Ларк и ее Эдуард.
В соседнем с Бэнксами доме, самом большом на улице, жили мисс Ларк и ее комнатная собачка Эдуард. Этого Эдуарда мисс Ларк хорошо кормила, одевала, следила, чтобы тот не играл с другими собаками.
Папа Майкла и Джейн назвал Эдуарда ничтожеством, но Мэри Поппинс рассердилась на Майкла, когда тот повторил слова отца.
А между тем породистый Эдуард очень мечтал быть дворняжкой и его лучшим другом был самый хулиганистый пес в округе - наполовину эрдель, наполовину легавая, причем обе половины были худшими.
И вот, в тот день Эдуард выбежал из дома и проскочил мимо прогуливавшихся с Мэри Поппинс детей. Он чуть не опрокинул коляску, а дети провожали его насмешливыми криками.
Но Эдуард не обратил на крики внимания, он что-то пролаял Мэри Поппинс и та спокойно объяснила ему дорогу.
Дети были поражены.
Когда они возвращались домой, то увидели как горничные мисс Ларк ищут в саду Эдуарда, а им помогает садовник Бэнксов - Робертсон Эй. И в это время с противоположной стороны улицы появился Эдуард со своим беспородным другом.
Мисс Ларк обрадовалась и возмутилась. Она потребовала, чтобы Эдуард зашел в дом, а дворняга убиралась. Но Эдуард отказался и сказал, что дворнягу зовут Варфоломей и он будет жить вместе с ним.
Мисс Ларк пришлось уступить, ведь Эдуард пригрозил уйти из дома.

Глава 4. Танцующая корова.
У Джейн заболела ухо. Она лежала грустная и обвязанная. Майкл стал рассказывать Джейн о том, что происходит за окном. Он описал адмирала Бума и Робертсона Эя, который подметал в саду. Джейн сказала, что у Робертсона больное сердце и ему нельзя много работать.
В это время Майкл увидел корову. Дети очень удивились корове, но Мэри сказала, что отлично знает эту корову и она была приятельницей ее матери.
Она рассказала о том, как корова побывала у короля.
Давным давно жила обычная рыжая корова, очень степенная и солидная. Она воспитывала рыжую телку, свою дочь, сперва одну, потом другую и так далее.
Но вот однажды корове захотелось станцевать. Она удивилась этому желанию, но все равно начала танцевать и не могла остановиться. она танцевала день за днем и почти ничего не ела.
Рыжая корова решила пожаловаться Королю и отправилась во дворец. Король очень спешил, он хотел идти к цирюльнику, но согласился выслушать корову. Корова пожаловалась, что не может прекратить танцевать, и король разглядел у нее в рогах Падучую звезда.
Эта звезда и заставляла Корову плясать, но сколько ее не тянули, никак не могли снять Падучую звезду с рогов.
Тогда Король сказал, что корове придется прыгнуть выше Луны. Корова боялась этого, но больше не могла танцевать, поэтому она прыгнула и стала быстро подниматься вверх. Она пролетела мимо Луны и звезда сама соскользнула с ее рогов, и полетела по небу. А Корова вернулась на землю и перестала танцевать.
Вот только ей стало скучно и мама Мэри Поппинс посоветовала ей путешествовать, чтобы иметь больше шансов найти Падучую звезду. Поэтому корова и пришла в Вишневый переулок

Глава 5. История близнецов.
В тот день Майкл и Джейн ушли в гости и Мэри осталась с близнецами. Джон возмущенно попросил Солнечный лучик отодвинуться, потому что тот залез ему в глаз, но Солнечный лучик извинился и сказал, что не может этого сделать. Напротив, Барби радовалась Солнечному лучику.
В это время на подоконник сел скворец и стал отчитывать детей, что они много болтают. Барби угостила его печеньем.
Джон и Барби обсуждают взрослых и приходят к выводу, что все они очень глупые и странные. Но Мэри Поппинс говорит, что все взрослые могли раньше понимать скворцов, ветер и деревья, но когда выросли, то забыли это.
Барби и Джон утверждают, что уж они-то никогда не забудут этих простых вещей, но скворец говорит им, что это неизбежно. Близнецы спрашивают почему тогда Мэри ничего этого не забыла,а скворец отвечает, что Мэри уникальная, что она единственная.
Прошло немного времени, а близнецов прорезались зубки и однажды скворец прилетел снова. Он начал говорить с близнецами, но те только улыбались и агукали. Дети уже забыли язык природы.
Глава 6. Миссис Корри
Мэри Поппинс и дети отправились за покупками. Они посетили мясную и рыбную лавки, а потом пошли покупать имбирные пряники.
Мэри привела детей к странной, старой лавке и внутри их встретили две огромные, тихие и печальные женщины - Фанни и Анни. А потом из глубины лавки прибежала маленькая сухая старушка - миссис Корри.
Она отломила свои пальцы и дала их близнецам, при этом у нее выросли новые пальцы, а близнецы сосали постный сахар. Миссис Корри пожаловалась, что сама не знает во что превратятся ее пальцы.
Миссис Корри дала детям 13 пряников со звездами и узнала мимоходом, где дети хранят свои звездочки с других пряников.
Мэри и дети вышли из лавки и та сразу исчезла.
Ночью дети увидели, как Мэри Поппинс открыла ящик стола, потом гардероб, что-то взяла и ушла на улицу. Они видели во окне, что там ее ждала миссис Корри  и ее большие женщины. Они приставили к небу лестницы и стали приклеивать к небу звездочки с пряников. А те висели и сияли.
Глава 7. Полнолуние
В тот день Мэри Поппинс все делала очень быстро и сердилась. Она куда-то спешила и рано уложила детей спать.
Но очень скоро Майкл и Джейн услышали голос, который звал их за собой. Они пошли на голос и скоро пришли к зоопарку. Там их встретил Медведь, который дал им билетики.
Внутри было много зверей, а какой-то пожилой господин катал на спине обезьянок.
Все звери обсуждали Полнолуние и День рождения, и дети гадали, на чей же день рождения они попали.
Они познакомились с Тюленем, который хотел заставить их нырять за апельсиновыми корочками, они гуляли со львом, и наконец пришли в большой павильон, где должно было состояться кормление людей.
Там собрались все звери, которые смотрели на сидящих в клетках людей. Потом принесли корм и людей стали кормить. Малышам давали молоко, детям постарше пряники, леди и джентльменам бутерброды и котлеты.
Потом дети увидели пингвина, который искал рифму к слову Мэри.
Наконец дети оказались в Террариуме, где в центре сидела Мэри Поппинс в окружении змей. Мэри начала отчитывать детей, что они плохо оделись, но тут появилась Королевская кобра. Она поздравила Мэри с денем рождения и подарила ей свою кожу.
Потом дети пошли на Хоровод зверей и Кобра рассказала им, что дети, звери, птицы, камни - все это одно.
Дети потом долго не могли понять, сон ли им снился, или все было на самом деле.
Глава 8. Западный ветер.
В первый день весны папа пел песни, искал портфель и потом сказал, что дует теплый западный ветер.
Услышав о западном ветер Майкл и Джейн подумали об одном и том же. Мэри была в этот день необычайно доброй и дети даже просили ее, чтобы она рассердилась. Но она подарила Майклу свой компас и Майкл расплакался.
Вечером дети услышали, как хлопнула входная дверь. Они подбежали к окну и увидели на крыльце Мэри. Она раскрыла свой зонтик и полетела.
Дети выбежали на улицу и звали ее вернуться, но Мэри не слышала их.
Майкл и Джейн вернулись в комнату и гадали, увидят ли они когда-нибудь Мэри Поппинс.
Пришла миссис Бэнкс и сказала, что Мэри ушла от них.
Под подушкой Джейн находит конверт, в котором был портрет Мэри Поппинс и подпись со словами "Оревуар" - "До свидания"