воскресенье, 31 марта 2019 г.

Сутеев В. "Мышонок и карандаш"

Жанр: литературная сказка

Главные герои сказки "Мышонок и карандаш" и их характеристика

  1. Мышонок. Жадный, голодный, жестокий, коварный.
  2. Карандаш. Умный, хитрый, находчивый.

План пересказа сказки "Мышонок и карандаш"

  1. Карандаш на столе
  2. Голодный Мышонок
  3. Последняя просьба карандаша
  4. Первый кружок
  5. Сыр
  6. Яблоко
  7. Сардельки
  8. Треугольники
  9. Усы
  10. Испуганный Мышонок

Кратчайшее содержание сказки "Мышонок и карандаш" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Мышонок хотел утащить карандаш, лежащий на столе.
  2. Тот попросил дать ему нарисовать последний рисунок.
  3. Карандаш стал рисовать кружочки.
  4. Мышонок догадался, что это сыр, яблоко и сардельки.
  5. Карандаш нарисовал треугольники и усы и получилась кошка.
  6. Мышонок испугался и убежал.

Главная мысль сказки "Мышонок и карандаш"
Находчивость и смелость могут выручить в любой беде.

Чему учит сказка "Мышонок и карандаш"
Сказка учит никогда не падать духом, быть хитрым, находчивым, смекалистым. Учит находить выход из любой ситуации. Учит не сдаваться и бороться до конца.

Отзыв на сказку "Мышонок и карандаш"
Мне понравилась эта сказка, и особенно находчивый карандаш, который не мог спастись сам, но спасся благодаря своему таланту и уму. Он напугал Мышонка нарисованной кошкой.

Пословицы к сказке "Мышонок и карандаш"
У страха глаза велики.
Смекалистого не озадачишь.
Смелость города берет.
Хитрый всегда лазейку найдет.
Хочешь жить - умей вертеться.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Мышонок и карандаш"
На столе у мальчика Вовы жил карандаш. Однажды на стол забрался Мышонок и потащил карандаш в норку. Карандаш взмолился, умоляя отпустить его, и говоря, что он деревянный и его нельзя съесть.
Но Мышонок отвечал, что у него всегда чешутся зубки и он будет просто грызть карандаш, и для примера укусил его.
Карандаш вскрикнул от боли, и попросил разрешить ему нарисовать что-нибудь на прощание.
Мышонок разрешил карандашу рисовать и тот нарисовал кружок. Мышонок решил, что это сыр, и карандаш нарисовал в кружочке еще два, поменьше. Мышонок уверился, что это точно сыр и дырочки в нем.
Тогда карандаш нарисовал ниже еще кружок, побольше первого, и Мышонок решил, что это яблоко. Карандаш не стал разубеждать его и нарисовал несколько вытянутых кружочков, похожих на сардельки. Мышонок облизнулся и попросил заканчивать скорее.
Тогда карандаш нарисовал два треугольничка и Мышонок вдруг испугался. Он стал требовать, чтобы карандаш прекратил рисовать. Но карандаш нарисовал усы и у него получилась настоящая кошка.
Мышонок пискнул от страху и убежал. А карандаш так и остался жить на столе мальчика Вовы.

суббота, 30 марта 2019 г.

Пермяк Е. "Вечный король"

Пермяк Е., "Вечный король"

Жанр: литературная сказка

Главные герои сказки "Вечный король" и их характеристика

  1. Надменный король. Желает почестей и восхвалений
  2. Второй король. Вечный, самый известный, честный, знаменитый.

План пересказа сказки "Вечный король"

  1. Обвинение надменного короля
  2. Согласие вечного короля
  3. Объяснения вечного короля
  4. Король и его королева

Кратчайшее содержание сказки "Вечный король" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Надменный король обвинил второго короля в том, что он мелок и смешон.
  2. Второй король согласился, но сказал, что он самый известный король в мире.
  3. О нем написаны книги, он постоянно участвует в сражениях.
  4. У него небольшая армия, но бессмертная, а суда непотопляемые.
  5. Его невозможно свергнуть.
  6. А рядом с королем на шахматной доске стояла его королева.

Главная мысль сказки "Вечный король"
Настоящее величие не требует преклонения.

Чему учит сказка "Вечный король"
Сказка учит не хвастать и не считать себя лучше других. Быть скромным и не любить лесть. Учит знать свои достоинства, но не хвалиться ими. Учит справедливости.

Отзыв на сказку "Вечный король"
Мне понравилась эта сказка, потому что у нее неожиданный финал. Первый король считал, что главное в жизни величие, а второй считал, что главное знать свое место.

Пословицы к сказке "Вечный король"
Любому молодцу скромность к лицу.
Скромность украшает человека.
Гордость пучит, скромность учит.
Безмерная хвала чести вредит.
Чем хвалишься, на том и провалишься.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Вечный король"
Один надменный король сказал другому королю, что тот ничтожество, потому что никто не воздает ему почестей и никто не зовет его Ваше Величество.
Второй король ответил, что тем не менее, он самый известный король, о котором написаны сотни книг и о котором знает весь свет. Он сказал, что постоянно участвует в сражениях, но при этом не проливает ничьей крови, а если и оказывается побежденным, то все равно не умирает. У него малочисленная, но бессмертная армия, у него всего два судна, но они непотопляемые. Его единственного невозможно свергнуть, а революции только приносят ему новую популярность.
Король говорил это при всеобщем молчании и не сказал ни слова неправды. Он стоял рядом с королевой, в окружении свиты, на шахматной доске.

пятница, 29 марта 2019 г.

Английская сказка "Как Джек ходил счастье искать"

Английская сказка "Как Джек ходил счастье искать"

Жанр: народная сказка

Читайте краткое содержание других английских сказок:
"Джек и бобовый стебель"

Главные герои сказки "Как Джек ходил счастье искать" и их характеристика

  1. Джек. Веселый паренек, находчивый и беззаботный.
  2. Кот, Пес, Коза, Бык, Петух. Верный друзья Джека.
  3. Разбойники. Трусливые негодяи.

План пересказа сказки "Как Джек ходил счастье искать"

  1. В путь за счастьем
  2. Встреча с котом
  3. Встреча с псом
  4. Встреча с козой
  5. Встреча с быком
  6. Встреча с петухом
  7. Домик разбойников
  8. Предосторожность Джека
  9. Испуганные разбойники

Кратчайшее содержание сказки "Как Джек ходил счастье искать" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Пошел Джек счастье искать
  2. Встретил по дороге кота, пса, козу, быка и петуха и с собой взял.
  3. Настала ночь и увидел Джек домик разбойников в лесу.
  4. Закричали звери на разные голоса, напугали разбойников и домик заняли.
  5. Пошел разбойник проверить домик.
  6. Да нарвался на кота, пса, козу, быка и петуха, и убежали разбойники.

Главная мысль сказки "Как Джек ходил счастье искать"
Счастье в верных друзьях.

Чему учит сказка "Как Джек ходил счастье искать"
Сказка учит ничего не бояться. Учит радоваться жизни. Учит заводить друзей и помогать друзьям. Учит действовать сообща.

Отзыв на сказку "Как Джек ходил счастье искать"
Мне понравилась эта сказка и особенно то, как животные в домике напугали разбойника. Вот и получилось, что Джек нашел друзей, а с друзьями нашел и счастье.

Пословицы к сказке "Как Джек ходил счастье искать"
Друзья познаются в беде.
Дерево живет корнями, а человек друзьями.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Был бы друг, будет и досуг
Без дружбы нет счастья.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Как Джек ходил счастье искать"
Один веселый паренек по имени Джек решил найти свое счастье и в один прекрасный день отправился бродить по свету, счастья искать.
Шел он по дороге, насвистывал, и вдруг кота встретил. А кот как узнал, что Джек счастье ищет, так с ним пойти захотел. А Джеку только веселей вдвоем с котом.
Пошли они дальше, а навстречу пес бежит. Как узнал пес, что Джек счастье ищет, тоже с ним пойти захотел. А Джек не против, втроем еще веселей идти.
А дальше к ним коза присоединилась, тоже захотела счастье найти. А следом бык, и наконец петух.
Вот идут друзья по дороге, веселятся, песни орут, а тут темнеть начало. Стал Джек думать, где бы заночевать. Видит впереди домик стоит, а в домике свет горит.
Оставил Джек друзей в сторонке, а сам к домику подкрался. Смотрит, а там разбойники сидят, деньги награбленные пересчитывают.
Вернулся Джек к друзьям и говорит им всем вместе громко закричать по сигналу. Как закричали звери на разные голоса, так испугались разбойники, и бегом из дома подальше.
А Джек с друзьями в дом зашли и спать легли.
Но Джек предусмотрительно расположил друзей так, чтобы не мог никто спокойно ночью в дом прокрасться. Кота в кресло, собаку под стол, козу на чердак, быка в подвал, а петуха на крышу.
А разбойники как увидели, что в доме свет погас, послали туда одного самого смелого на разведку.
Очень быстро смельчак назад прибежал, побитый и перепуганный. И вот какую историю рассказал:
"Зашел, - говорит. - в дом, хотел в кресло сесть, а там старуха со спицами и как воткнет их в меня. Я под стол бросился, а там сапожник, как вонзит в меня шило. Я на чердак, а там кто-то зерно молотит и меня цепом огрел. Я в подвал, а там дровосек в меня топором бросил. Но самое страшное началось, когда карлик на крыше стал кричать, меня к себе требовать. Еле ноги унес".
И ушли разбойники прочь, и больше никогда не возвращались. А Джек и его друзья нашли счастье и зажили весело и привольно.

четверг, 28 марта 2019 г.

Чапек К. "Разбойничья сказка"

Чапек К., "Разбойничья сказка"

Жанр: литературная сказка

Главные герои сказки "Разбойничья сказка" и их характеристика

  1. Старый Лотрандо (в другом переводе Мерзавио). Разбойник, душегуб, злодей.
  2. Молодой Лотрандо. Образованный, вежливый, жалостливый. Потом грубый и хамоватый.
  3. Настоятель монастыря. Вежливый, честный, добрый.

План пересказа сказки "Разбойничья сказка"

  1. Разбойник Лотрандо
  2. Учение сына
  3. Завещание отца
  4. Лотрандо отдает оружие и одежду 
  5. Лотрандо и хитрый возчик
  6. Лотрандо и сварливая старуха
  7. Лотрандо и принцесса
  8. Конец разбойничьей шайки
  9. Совет настоятеля
  10. Лотрандо брюзжит

Кратчайшее содержание сказки "Разбойничья сказка" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Старый разбойник Лотрандо был жестоким грабителем.
  2. Он отдал сына в монастырь и тот вырос вежливым и обходительным.
  3. Отец Лотрандо умер, а младший Лотрандо обещал быть разбойником.
  4. Все обманывали Лотрандо и шайка его разбежалась.
  5. Настоятель посоветовал Лотрандо стать сборщиком платы на заставе.
  6. Через много лет Лотрандо стал грубым и послал настоятеля к черту.

Главная мысль сказки "Разбойничья сказка"
Не может быть честных грабителей, даже если они грабят по долгу службы.

Чему учит сказка "Разбойничья сказка"
Сказка учит тому, что человек зависит от условий жизни, от своей работы, от своего окружения, и все это накладывает на личность человека свой отпечаток.

Отзыв на сказку "Разбойничья сказка"
Мне понравилась эта сказка, в которой молодой и вежливый Лотрандо не смог быть разбойником по собственной воле, но легко стал грубым сборщиком налогов по воле закона. Сразу понятно, что делает с человеком даже самая маленькая власть.

Пословицы к сказке "Разбойничья сказка"
Не место красит человека, а человек место.
Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты.
Яблоко от яблони не далеко падает.
Горбатого могила исправит.
Всяк добр, да не для всякого.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Разбойничья сказка"
Много лет тому назад в горах Брендах хозяйничал разбойник Лотрандо, огромный, обросший волосами и страшно жестокий. Грабил он всех подряд, и поскольку в тех местах других разбойников не было, очень скоро Лотрандо стал очень богат. А раз так, то решил он отдать своего сына в монастырь, чтобы научили его там вежливости и премудростям.
Решил - сделал. Отвез Лотрандо сына в монастырь, заплатил много денег и стали святые отцы учить мальчика, наравне с сыновьями принцев и графов.
Вырос молодой Лотрандо красивым, образованным и вежливым, и совсем забыл про то, что отец его разбойник. Но как-то прискакал в монастырь подручный Лотрандо и объявил, что отец молодого Лотрандо при смерти, и желает видеть сына.
Опечалился молодой Лотрандо и поехал к отцу. Нашел он его в пещере и опустился перед отцом на колени. А отец сказал, что времена пошли трудные, денег оказалось мало, а значит должен молодой Лотрандо в свои руки семейный бизнес взять. Обещал выполнить этот наказ молодой Лотрандо, а при этом быть вежливым, честным и усердным. А потом спросил, что за ремеслом занимался отец. "Разбоем" - ответил отец и умер.
И пришлось молодому Лотрандо заняться разбоем, хотя к этому ни душа его не лежала, ни таланта он к разбою не чувствовал.
И действительно, не пошло дело у Лорендо. Как пойдет кого грабить, так его либо обманут, либо побьют, либо он сам из жалости все свои деньги отдаст. Шайка отцовская, видя такое дело, разбежалась, кто куда, честной работой занялась, а Лотрандо отправился к настоятелю монастыря и стал спрашивать его совета.
Ответил настоятель, что разбой - это грех, но и клятвы данной отцу нарушать нельзя. А потому посоветовал Лотрандо откупить место на какой-нибудь заставе и грабить проезжих уже на законных основаниях.
Так Лотрандо и сделал.
Прошло много лет. Ехал как-то настоятель через заставу и остановил его Лотрандо, и стал требовать плату. А когда настоятель замешкался, то пошел ругаться последними словами. С укоризной обратился настоятель к Лотрандо, и тот наконец узнал настоятеля. Но не смутился, а ответил, что не бывает мытаря, судебного пристава или таможенника, который бы не брюзжал.
Согласился с этим настоятель, и послал его Лотрандо к черту.

среда, 27 марта 2019 г.

Пермяк Е. "Маркел-самодел"


Жанр: литературная сказка

Главные герои сказки "Маркел-самодел" и их характеристика

  1. Маркел-Самодел. Человек умный, умелый, мастеровитый. Сам трудился и других к труду приучал.

План пересказа сказки "Маркел-самодел"

  1. Маркел-Самодел и его супруга
  2. Сыновья Маркела
  3. Дочери Маркела
  4. Разделение труда
  5. Наказ Маркела
  6. Каждый свою работу ищет

Кратчайшее содержание сказки "Маркел-самодел" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Жил в прошлом Маркел-самодел и его супруга.
  2. Все работу сами делали, и дети их в них пошли.
  3. Но каждый сын или дочь к своей работе больше тянулись
  4. И наказал им Маркел любимую работу делать, к которой руки больше тянутся.
  5. Так и стали жить дети Маркела, его внуки и правнуки.
  6. И теперь каждый человек выбирает себе работу по вкусу.

Главная мысль сказки "Маркел-самодел"
У каждого человека свою задатки, которые нужно развивать, чтобы стать настоящим мастером.

Чему учит сказка "Маркел-самодел"
Сказка учит трудолюбию, учит стремлению к совершенству в выбранной профессии. Учит не браться за все дела сразу, а выбрать то, которое человеку больше по сердцу.

Отзыв на сказку "Маркел-самодел"
Мне понравилась эта сказка, потому что в ней говорится о том, что каждый человек индивидуальность, у каждого свои стремления и свой талант. И этот талант нужно развивать, чтобы достичь вершин мастерства.

Пословицы к сказке "Маркел-самодел"
Все работы хороши, выбирай на вкус.
Дело мастера боится.
Мастерство везде у нас в почете.
Мастера по работе видно.
Не за свое дело не берись, а за своим не ленись.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Маркел-самодел"
Жил в давние времена Маркел-самодел и все делал сам. Сам пашни пахал, руду плавил, на охоту и рыбалку ходил. И жена его, Маркеловна-Самоделовна, тоже все сама делала, и лен пряла, и холсты ткала, и одежду шила.
Да и сыновья у Маркела были мастера на все руки, все сами делали. Но стал Маркел замечать, что старший сын все больше к земле тянулся, средний из кузницы не выходил, а третий сын все на охоту ходил. А когда четвертый сын, Платон Маркелович, подрос, так топора из рук не выпускал, всем по терему срубил.
Да и дочери Маркела были мастерицы, одна ткет, вторая шьет, у третьей вся посуда улыбается.
Задумался над этим Маркел и детям такой наказ дал: раз, говорит, у каждого свои задатки, каждый пусть свое дело и делает, и детям пусть так же накажет.
Вот умер Маркел, но хозяйство его не развалилось. Каждый сын свою работу делает, но для всех. И появились на земле мастера и мастерицы, лучше люди жить стали, ремесла узнали.
А как внуки-правнуки пошли, так и вовсе огонь, ветер и воду себе на службу человек поставил.
И теперь каждый, кто себе трудовую дорожку выбирает, ищет ту, к которой большую тягу имеет. Помнят люди наказ Маркела о том, что в каждой голове свои задатки, а каждые руки по-своему хватки.

вторник, 26 марта 2019 г.

Пермяк Е. "Волшебные краски"

Пермяк Е. "Волшебные краски"

Жанр: литературная волшебная сказка

Читайте краткое содержание других сказок Евгения Пермяка:

Главные герои сказки "Волшебные краски" и их характеристика

  1. Дед Мороз. Добрый и мудрый волшебник.
  2. Добрый мальчик. Не умел рисовать, но упорно трудясь стал великим художником.

План пересказа сказки "Волшебные краски"

  1. Волшебный подарок деда Мороза
  2. Самый добрый мальчик
  3. Ужасные картины
  4. Обычные краски
  5. Упорство мальчика
  6. Волшебные картины
  7. Картины оживают.

Кратчайшее содержание сказки "Волшебные краски" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Каждый год Дед Мороз дарил самому доброму ребенку волшебные краски.
  2. В этот раз краски получил очень добрый мальчик и сразу стал рисовать.
  3. Но все его картины были ужасными, ведь он совсем не умел рисовать.
  4. Дед Мороз дал мальчику обычные краски, сказав, что их можно сделать волшебными.
  5. Мальчик упорно учился рисовать и у него стали получаться великолепные картины.
  6. И люди делали так, что нарисованное мальчиком оживало в реальной жизни.

Главная мысль сказки "Волшебные краски"
Умение и мастерство приходят к тому, кто упорно трудится и учится.

Чему учит сказка "Волшебные краски"
Сказка учит тому, что никакое умение не дается человеку просто так. Только постоянно совершенствуясь в мастерстве можно стать настоящим волшебником. Учит трудолюбию и упорству.

Отзыв на сказку "Волшебные краски"
Мне понравилась эта сказка, в которой говорится о том, как стать настоящим мастером. А настоящий мастер - это всегда волшебник, и его творения заставляют людей стремится к лучшему.

Пословицы к сказке "Волшебные краски"
Терпенье и труд все перетрут.
Всякая работа мастера хвалит.
Дело мастера боится.
Любое дело можно сделать, если руки приложить.
Не испортив дело, мастером не будешь.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Волшебные краски"
Раз в год Дед Мороз приносит людям волшебные краски, которыми можно нарисовать все на свете, и все нарисованное оживает. Эти краски Дед Мороз отдает самому доброму ребенку, мальчику или девочке. А вот злым давать краски нельзя, чтобы не нарисовали они ничего плохого.
В последний раз подарил Дед Мороз краски очень доброму мальчику и тот сразу стал рисовать. Но все что рисовал было уродливым и использовать это было нельзя. Платок для бабушки напоминал половую тряпку, ружье для отца - дубину, глаза для слепого - синие кляксы. Деревья напоминали метелки, автомобили имели кривые колеса, у лошадей были ноги-проволочки. И люди ужаснулись, как можно было нарисовать такие страшные вещи.
А добрый мальчик заплакал, потому что хотел сделать что-то хорошее, но совершенно не умел рисовать.
Тогда Дед Мороз принес мальчику новые краски, самые простые, и сказал, что их можно сделать волшебными.
Мальчик не знал, как сделать краски волшебными, но стал упорно рисовать ими день за днем. Он изрисовал одни краски, попросил другие и незаметно стал настоящим художником. Теперь он рисовал действительно прекрасные картины, на которые смотрели люди и восхищались. Они говорили, что краски волшебные, и им хотелось оживить все, что нарисовал мальчик. И пришло время, когда люди стали создавать стеклянные дворцы, воздушные мосты и крылатые корабли.
И так случается не только с красками, но с любыми предметами, которых касаются руки трудолюбивого и настойчивого человека, самого великого волшебника на свете.

понедельник, 25 марта 2019 г.

Русская сказка "Лиса и дятел"


Жанр: сказка о животных

Читайте краткое содержание похожих сказок:
"Лиса и дрозд"

Главные герои сказки "Лиса и дятел" и их характеристика

  1. Лиса. Одновременно и хитрая, и глупая. Весёлая и беззаботная, находчивая, остроумная.
  2. Дятел. Простой, доверчивый, наивный.
Приснился дятел и вы хотите понять свой сон? Толкование сновидения по ссылке.

План пересказа сказки "Лиса и дятел"

  1. Лиса в яме
  2. Помощь дятла
  3. Магарыч дятла
  4. Веселье лисы
  5. Испуг лисы
  6. Плохой хвост
  7. Конец лисы

Кратчайшее содержание сказки "Лиса и дятел" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Попала лиса в яму, и обманом уговорила дятла в яму сучьев набросать
  2. Выбралась лиса и просит дятла магарыч, чтобы колодец ему вырыть.
  3. Дятел угостил лису квасом и лиса опьянела.
  4. Захотелось лисе веселья, и дятел насмешил её, заставив крестьян друг друга бить.
  5. Захотелось лисе испугаться, и дятел натравил на лису собак.
  6. Лиса обиделась на хвост, высунула его собакам, а псы саму лису растерзали.

Главная мысль сказки "Лиса и дятел"
Обманщик сам себя обманывает.

Чему учит сказка "Лиса и дятел"
Сказка учит помогать друг другу, отвечать добром на добро. Учит держать свое слово и не обманывать того, кто тебе помог. Учит не наглеть и не требовать лишнего. Учит уметь останавливаться в нужный момент.

Отзыв на сказку "Лиса и дятел"
Мне понравилась эта сказка, хотя конец у нее неожиданный. Я думала, лиса обманет дятла и как обычно выйдет сухой из воды, а оказалось, что она обхитрила сама себя. Так ей и надо, обманщице!

Пословицы к сказке "Лиса и дятел"
Всю хитрость не изучишь, а себя измучишь.
Можно перехитрить одного, но нельзя перехитрить всех.
Лису хитрость кормит.
Хитра лиса, но еще хитрее тот, кто ее ловит.
Лиса всегда свой хвост прячет

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Лиса и дятел"
Бежала как-то лиса по лесу и вдруг в яму упала. Крутится в яме, вертится, а выбраться не может.
Дятел увидел лису в яме и спросил ее, что лиса там делает. Хитрая лиса ответила, что роет колодец. Дятел заинтересовался и спросил, не сможет ли лиса и ему колодец вырыть. А лиса отвечает, что в этом нет ничего сложного, и она конечно поможет, вот только сперва свой колодец доделает. И предлагает дятлу помочь изготовить сруб. А для этого надо веток в яму накидать.
Вот стал дятел ветки клювом долбить, да в яму скидывать. Накидал веток, лиса и выбралась их ямы. И прежде чем дятлу колодец рыть, магарыч требует. Признал дятел справедливость требования, повел лису к торговцу квасом. Продолбил дятел бочку, клюнул торговца и тот за ним погнался. А квас на землю потек. Лиса напилась,опьянела, довольная стала.
Опять дятел просит колодец рыть начинать. А лиса требует, чтобы дятел ее насмешил.
Полетел дятел на поле, клюнул одного мужика, а второму на лоб сел. Первый мужик цепом махнет и второму по лбу. Лиса со смеху катается по земле.
Опять дятел просит колодец рыть. Тут лиса стала требовать,чтобы дятел ее напугал.
Повел дятел лису в деревню и сказал у ворот сидеть. А сам сверху на ворота сел и долбить их начал. На шум собаки выбежали и за лисой погнались. Еле убежала лиса, в дупло спряталась, а собаки внизу стоят, лают.
Тут лиса стала спрашивать что делали ее части тела. Ножки испугались, ушки испугались, а хвост думал, что лису поймают. Обиделась лиса на хвост, из дупла его высунула, собаки ее за хвост вытянули и растерзали.

воскресенье, 24 марта 2019 г.

Древнегреческий миф "Персей спасает Андромеду"

Древнегреческая сказка "Персей спасает Андромеду"

Жанр: миф

Главные герои сказки "Персей спасает Андромеду" и их характеристика

  1. Персей. Могучий, бесстрашный герой, ловкий воин, красавец.
  2. Андромеда. Необыкновенно красивая девушка, дочь царя.
  3. Царь Кефей. Отец Андромеды.
  4. Царица Кассиопея. Мать Андромеды. Гордая и красивая.

План пересказа сказки "Персей спасает Андромеду"

  1. Персей видит Андромеду
  2. История царицы Кассиопеи
  3. Предсказание оракула
  4. Прикованная Андромеда
  5. Появление чудовища
  6. Просьба Персея
  7. Кровавый бой
  8. Спасение Андромеды

Кратчайшее содержание сказки "Персей спасает Андромеду" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Персей прилетает в Эфиопию и видит прикованную Андромеду.
  2. Когда-то Кассиопея считала себя самой красивой на свете.
  3. Нимфы разгневались и Посейдон наслал на землю чудовище
  4. Чтобы спасти людей, царь приковал к скале свою дочь.
  5. Персей вступил в бой с чудовищем и убил его.
  6. Он снял Андромеду с цепей и понес ее во дворец.

Главная мысль сказки "Персей спасает Андромеду"
Для храбреца и героя нет невыполнимых подвигов.

Чему учит сказка "Персей спасает Андромеду"
Сказка учит приходить на помощь слабым, учит не бояться чудовищ, верить в свои силы, учит смелости и решительности. Учит не хвастать и не задаваться.

Отзыв на сказку "Персей спасает Андромеду"
Мне понравился этот миф, в котором Персей своим мечом убил чудовище. Это более интересно, чем тот миф, где он использовал голову медузы. Но мне не понравилось хвастовство Кассиопеи, из-за которого едва не погибла ее дочь.

Пословицы к сказке "Персей спасает Андромеду"
Против лома нет приема.
На героя и слава бежит.
Двух смертей не бывать, а одной не миновать.
Кто храбр и стоек, тот десятерых стоит.
Не хвали сам себя, есть много лучше тебя.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Персей спасает Андромеду"
После победы над медузой Горгоной Персей отправился в Эфиопию. Там он увидел красавицу Андромеду, которая была прикована к огромной скале.
Андромеда должна была расплачиваться за грехи своей матери, Кассиопеи. Кассиопея сказала, что она является самой красивой женщиной, что разгневало морских нимф. И нимфы обратились к Посейдону, прося наказать Кассиопею и ее мужа, царя Кефея.
И Посейдон наслал на царство Кефея огромное морское чудовище, которое стало опустошать земли царя Кифея. Царь обратился к оракулу и тот предсказал, что если Кефей отдаст чудовищу свою дочь, Андромеду, то его беды прекратятся.
Народ, узнав о предсказании, потребовал от Кефея отдать Андромеду и царь не смог отказать. Андромеду приковали к скале, дожидаться страшного чудовища.
Но ее увидел Персей и сразу влюбился в прекрасную девушку. Он спросил Андромеду, за что ее приковали к скале.
И только успела рассказать Андромеда Персею почему ее приковали, как из моря появилось страшное чудовище. На берег выбежали Кефей и Кассиопея и стали со слезами обнимать Андромеду. Но Персей сказал, что избавит их от чудовища, если они отдадут Андромеду ему в жены.
Царь и царица с радостью согласились. Тогда Персей взлетел в воздух на своих летающих сандалиях и бросился на чудовище. Раз за разом вонзал он в чудовище свой меч и море окрасилось кровью. Чудовище напрасно разевало свою огромную пасть, оно не могло схватить быстрого как ветер Персея.
И вот повержено чудовище, и погрузилось его тело в пучину морскую А Персей снимает Андромеду и несет ее во дворец, под радостные крики толпы.

суббота, 23 марта 2019 г.

Лагерлеф С. "В Назарете"


Жанр: литературная легенда

Читайте краткое содержание других произведений Сельмы Лагерлёф:
"Святая ночь"

Главные герои сказки "В Назарете" и их характеристика

  1. Иисус. Мальчик 5 лет. Любит все вокруг. Очень добрый и отзывчивый.
  2. Иуда. Завистливый мальчик.

План пересказа сказки "В Назарете"

  1. Гончар дает глину.
  2. Иисус и Иуда лепят птиц
  3. Плохие птицы Иуды
  4. Красивые птицы Иисуса
  5. Солнечные лучи
  6. Неудача Иуды
  7. Гнев Иуды
  8. Оживление птиц
  9. Слова Марии.

Кратчайшее содержание сказки "В Назарете" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Гончар дал Иисусу глины и тот поделился глиной с Иудой.
  2. Мальчики лепили птиц, но у Иисуса птицы выходили красивыми и гладкими.
  3. Водонос и зеленщик восхитились птицами Иисуса.
  4. А вечером Иисусу поймал солнечные лучи и раскрасил птиц
  5. Иуда стал завидовать и топтать птиц.
  6. Но Иисус оживил своих птиц и они взлетели на крышу.

Главная мысль сказки "В Назарете"
Люби, а не завидуй.

Чему учит сказка "В Назарете"
Сказка учит доброте, любви и справедливости. Учит преклоняться пред чужим талантом, и стараться развивать свой. Учит стремится к идеалу, к совершенству.

Отзыв на сказку "В Назарете"
Мне понравилась эта история, хотя Иуда конечно вел себя некрасиво. Он завидовал успехам своего товарища, хотя тот помогал Иуде и поделился с ним глиной. Но потом Иуда раскаялся, хотя и не смог до конца побороть свою зависть.

Пословицы к сказке "В Назарете"
Всяк про себя, а Господь про всех.
На бога надейся, а сам не плошай.
С верой нигде не пропадешь.
Тот не унывает, кто на бога уповает.
В лихости и в зависти, нет ни проку, ни радости.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "В Назарете"
Когда Иисусу было пять лет, он сидел на крыльце и лепил из глины птичек. Глину ему дал гончар, человек угрюмый и нелюдимый, и уже это было удивительно. Мало того, гончар дал глины сам, просто так, безо всякой просьбы.
На крыльце соседнего дома сидел Иуда, такой же пятилетний мальчик, и тоже лепил птичек из глины. Глиной с ним поделился Иисус.
И вот дети закончили лепить и поставили птичек перед собой. Но птички Иуды были сделаны так себе, они плохо стояли, опрокидывались, были некрасивыми.
Птички Иисуса напротив были гладкими и ровными, потому что каждую мальчик лепил с любовью.
Водонос остановился возле птичек Иисуса и потрепал мальчика за волосы. А Иисус сказал, что его птички умеют петь и у каждой есть свое имя. И люди останавливались рядом и слушали рассказы Иисуса.
Вечером, когда солнце осветило лужи ярким сиянием, Иисус обмакнул в воду птичку и она окрасилась в цвет этого сияния. Иуда увидел какими красивыми получились птички Иисуса и тоже попытался поймать солнечный луч, окунув птичек в воду. Но у него ничего не получилось. Тогда Иуда пришел в ярость и растоптал своих птичек. А потом бросился к Иисусу и стал топтать его птиц.
Но Иисус крикнул своим птичкам "Улетайте!", а те взмахнули крыльями и взлетели на крышу.
А Иуда, увидев это, стал рыдать и просить прощения, ведь он одновременно восхищался Иисусом и ненавидел его.
Но Мария подняла Иуду и сказала, чтобы тот больше так не поступал, и не пытался сравнится с тем, кто рисует солнечными лучами и вдыхает жизнь в мертвую глину.

Рисунки и иллюстрации к сказке "В Назарете"


пятница, 22 марта 2019 г.

Египетский миф "Как был сотворен мир"

Египетский миф "Как был сотворен мир" по И. Раку

Жанр: миф

Читайте другие похожие мифы:
Индийский: "Потоп"

Главные герои сказки "Как был сотворен мир" и их характеристика

  1. Атум. Бог создатель, творец всего живого.
  2. Шу, бог ветра. Сын Атума
  3. Тефнут, богиня воды. С головой львицы. Дочь Атума.
  4. Геб, бог земли, сын Шу и Тефнут.
  5. Нут, богиня неба, дочь Шу и Тефнут.
  6. Ра, бог Солнца

План пересказа сказки "Как был сотворен мир"

  1. Богатый Египет
  2. Древний океан Нун
  3. Рождения Атума
  4. Холм Вен-Вен
  5. Шу и Тефнут
  6. Атум отправляет глаз на поиски
  7. Третий глаз
  8. Глаз превращается в кобру
  9. Появление Ра
  10. Рождение людей
  11. Геб и Нут
  12. Разделение земли и неба
  13. Золотой век

Кратчайшее содержание сказки "Как был сотворен мир" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Когда-то существовал только холодный океан Нун, из которого вышел Атум
  2. Атум создал холм Вен-Вен и богов Шу и Тефнут, своих детей, которые потерялись в полной темноте.
  3. Глаз Атума нашел детей бога, но Атум уже создал себе новый глаз
  4. Потом появился бог солнца Ра и стало светло, а из слез Атума родились люди.
  5. Боги Геб и Нут поссорились и шу разделил небо и землю, возникли материки и острова
  6. Люди жили на земле вместе с богами и это был золотой век.

Главная мысль сказки "Как был сотворен мир"
В единстве сила и счастье.

Чему учит сказка "Как был сотворен мир"
Миф учит не ссорится из-за пустяков, уважать устремления друг друга, стоять друг за друга горой. Учит жить в мире, проявлять терпимость к другим людям.

Отзыв на сказку "Как был сотворен мир"
Очень интересный миф, который рассказывает о том, как появилась земля по мнению египтян. Мне понравилось, что в древнем Египте не было понятия еретик и каждый толковал старинные предания так, как считал нужным.

Пословицы к сказке "Как был сотворен мир"
Сколько людей, столько судей.
Человек ходит, а Бог водит.
Дал Бог день, даст и пищу.
Мир всех старше, а и в миру урядчик есть.
Если вздохнуть всем народом, ветер будет.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Как был сотворен мир"
Та-Кемет, или Черная Земля, как называют свою страну египтяне, лежит вдоль берегов мира. Черная - значит плодородная, живая. В отличии от красной земли пустыни. Ведь сам бог Хапи, хозяин Нила, заставляет каждый год реку выходить из берегов и оставлять на земле слой плодородного ила.
Бурлит жизнь в Египте, стоят города, цветут поля, возвышаются величественные храмы. Но не всегда было так.
Давным-давно на месте плодородной страны был пустой океан Нун, неподвижный и холодный. Но вдруг воды океана забурлили и на поверхность вынырнул бог Атум. И решил он сотворить мир, сотворить других богов.
Первым делом поднялся Атум над водой океана Нун, произнес волшебные слова, и поднялся из воды холм Вен-Вен. Встал Атум на холме и стал творить.
Первым делом создал он бога ветра Шу и богиню влаги Тефнут, чтобы управлять океаном. И стали они первой божественной парой.
Но вокруг царила такая тьма, что Атум сразу потерял своих детей. Он вырвал свой глаз и отправил его искать их. Но глаза не было очень долго и Атум потерял надежду. Тогда он создал себе новый глаз и стал плакать.
И в этот момент Атум услышал голоса. Это его глаз нашел его детей и вел их к Атуму. Атум обрадовался и бросился обнимать Шу и Тефнут, но его первый глаз разгневался на то, что Атум сотворил себе новый глаз, и превратился в кобру. Он зашипел и хотел напасть на Атума, но Атум спокойно взял кобру и поместил ее на свой лоб.
С тех пор кобра украшает короны богов и фараонов и называется урей.
В этот миг из вод океана поднялся цветок лотоса,раскрылся и из него вылетел бог солнца Ра. Он осветил землю и Атум увидел своих детей. Он заплакал от радости и его слезы, упав на землю, превратились в людей.
Тогда Шу женился на Тефнут и у них родились дети, бог земли Геб и богиня неба Нут. Они так любили друг друга, что сперва были спаяны воедино. Но однажды Нут и Геб поссорились из-за того, что по утрам богиня Нут поедала своих детей - звезды. И чтобы остановить их ссору, бог Ра приказал богу Шу разлучить землю и небо. И подул такой сильный ветер, что разорвал объятия Геба и Нут. И отделилась земля от неба. И появились на земле острова и материки. И разбежались по новым землям люди, родившиеся из слез Атума. И стали они пахать поля и строить города.
А на месте холма Вен-Вен возник город Иуну, где стоял храм бога Ра. Наступил золотой век, когда люди и боги жили вместе.
А греки называли город Иуну Гелиополем.
Это один из мифов о создании мира, но в каждом крупном городе Египта был свой миф, но не было такого, который считался бы обязательным для всех. Кто-то считал создателем мира бога Птаха, кто-то птицу Гоготун, кто-то Атума.

четверг, 21 марта 2019 г.

Метерлинк М. "Синяя птица"


Жанр: пьеса-феерия

Главные герои сказки "Синяя птица" и их характеристика

  1. Тильтиль. Маленький храбрый мальчик. Наивный, но добрый и честный.
  2. Митиль. Робкая маленькая девочка. Очень добрая и хорошая.
  3. Фея Берилюна. Добрая волшебница.
  4. Пес Тило. Верный и преданный друг.
  5. Кошка Тилетта. Коварное создание, мечтающее погубить человека.
  6. Душа Света. Поддерживает Тильтиля в поисках Синей птицы. Оказывается маленькой белокурой девочкой.

Кратчайшее содержание сказки "Синяя птица" для читательского дневника в 6 предложений

  1. В ночь перед Рождеством к детям приходит фея Берилюна и зовет их на поиски Синей птицы.
  2. Дети, вместе с ожившими душами разных предметов, отправляются в путь, и встречаются с умершими дедушкой и бабушкой
  3. Они посещают дворец Ночи, потом выдерживают страшную битву в лесу, но не находят Синей птицы.
  4. Дети посещают кладбище, где нет мертвых, и сады Радостей и Блаженств, где тоже нет птицы.
  5. Дети оказываются в царстве Будущего и видят детей, которым только предстоит родиться.
  6. Дети возвращаются домой, горлица Тильтиля оказывается синей, и он дарит ее больной внучке соседки, которая похожа на душу Света, но птица улетает.

Главная мысль сказки "Синяя птица"
Надо ценить то, что мы имеем, а не гнаться за призрачным счастьем, которое все равно никогда не догнать.

Чему учит сказка "Синяя птица"
Сказка учит верности и смелости, преданности и самоотверженности, любви и дружбе. Учит стремиться к идеалу, бороться за свое счастье, помогать другим людям. Сказка учит гуманизму и человеколюбию. Сказка учит бережно относиться к природе, к животным и растениям, быть им другом, а не врагом.

Отзыв на сказку "Синяя птица"
Мне понравилось это необычное произведение, в котором мальчику Тильтилю и его сестре Метиль, пришлось пережить чудесное, волшебное приключение. Мне очень понравились эти добрые дети, но в конце было жаль, что синяя птица все равно улетела. Она, как мечта, является недостижимой.

Пословицы к сказке "Синяя птица"
Человек без мечты, что птица без крыльев.
Один лишь черт без мечты живет.
Много желал, да ничего не поймал.
Много желать добра не видать.
Счастье - вольная птица, где захотела, там и села.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Синяя птица" по действиям:
Действие 1
Картина 1. Хижина дровосека
Тильтиль и Митиль спят в кроватках. Мать Тиль прощается с ними и уходит, дети просыпаются.
Они обсуждают наступающее Рождество и жалеют, что святочный дед им ничего не принесет на этот раз. Дети подходят к окну и смотрят на соседний дом, где горит праздничная елка. Вокруг танцуют веселые дети, им дарят подарки и сладости.
Тильтиль и Митиль тоже начинают танцевать, но вдруг раздается стук в дверь и входит горбатая старушка, которая спрашивают Поющую траву и Синюю птицу. Синяя птица ей очень нужна для больной дочери, которая хочет быть счастливой.
Старушка говорит, что ее зовут фея Берилюна. Фея предлагает детям быстрее одеваться, чтобы идти искать Синюю птицу. Она говорит детям, что завидовать нельзя, и что она кажется страшной, но на фей надо смотреть через алмаз, который возвращает зрение.
Фея достает зеленую шапочку, украшенную алмазом и надевает шапочку на голову Тильтилю. Тот поворачивает алмаз и происходит чудо. Фея превращается в принцессу, а из часов выскакивают красивые девушки - Души часов. Потом появляются Души караваев, Огонь, а пес и кошка превращаются в мужчину и женщину - душу Тило и душу Тилетты. Все предметы оживают и танцуют вокруг. Кто-то плачет, кто-то смеется. Снова раздается стук в дверь.
Окно внезапно превращается в дверь и вся компания торопится уйти.
Когда мальчики исчезают в комнату заглядывают их родители. Но в комнате темно и родителям кажется, что дети просто спят.

Действие 2
Картина 2. У феи.
Вся компания оказывается во дворце феи и Кошка служит проводником. Души наряжаются в красивые костюмы. Тильтиль наряжается мальчиком-с-пальчик, а Митиль наряжается в Гретель.
Кошка говорит, что им нельзя допустить, чтобы дети нашли Синюю птицу, иначе они потеряют свои души. Пес возмущается, но Кошка пытается уговорить души восстать против тирании человека.
Появляется фея и дети. Фея говорит, что проводником детям будет служить душа Света, и что им надо отправиться в прошлое.
Дети говорят, что хотят есть, и Хлеб дает им кусочек от своего живота, а Сахар разрешает полизать его пальцы.
Фея говорит, что детям предстоит обедать у дедушки с бабушкой, но путь в страну воспоминаний детям придется совершить одним. Фея уводит все души, а дети отправляются в прошлое.

Картина 3. Страна воспоминаний.
Тиль и Митиль оказываются в стране Воспоминаний и видят бабушку и дедушку. Старики очень радуются внукам. Они предаются воспоминаниям и вдруг Тиль замечает дрозда, который стал совершенно синим. Он решает, что это и есть Синяя птица и сажает дрозда в клетку.
Из дома выходят маленькие дети - умершие братья и сестры Тильтиля и Митиль. Они радуются и обнимаются.
В это время часы бьют восемь раз и Тильтиль вспоминает, что ему надо вернуться без четверти девять. Но дети не могут отказаться от обеда и с удовольствием кушают бабушкину стряпню.
Когда часы бьют половину девятого дети прощаются с родными и уходят. Они оказываются под дубом на границе страны Воспоминаний и видят, что птица в клетке стала черной.

Действие 3
Картина 4. Дворец ночи.
Кошка пробирается к Ночи и рассказывает той, что Тильтиль ищет Синюю птицу, а душа Света перешла на сторону человека и помогает ему. Сама душа Света не может войти во дворец Ночи, но посылает в него детей, думая, что Синяя птица прячется среди синих птиц сновидений.
Кошка предлагает запугать детей, говоря, что сахар и хлеб на их стороне, но Пес предан человеку.
Появляются дети и здороваются с Ночью. Они видят двух младенцев - Сон и его сестру, чье имя называть нельзя.
Тильтиль требует от Ночи ключи от всех комнат дворца и Ночь неохотно отдает ему ключ, не смея отказать человеку, но предупреждает, что открывать ее двери может быть опасно.
За первой дверью оказываются Призраки, которые пытаются разбежаться, но общими усилиями их снова запирают.
За следующей дверью оказываются Болезни, у которых больной вид. Потом Тильтиль открывает дверь с духами Войны.
За следующей дверью находятся духи Тьмы и Ужаса, которые сами оказываются трусливыми.
Еще одна дверь открыта, а за ней скрываются Тайны.
Наконец Тиль открывает дверь из которой выбегают Звезды, Ароматы и Роса, звучит Соловьиное пение. Но и тут нет Синей птицы.
Остается самая большая дверь и Ночь начинает запугивать Тильтиля. Все пугаются и разбегаются, но Тильтиль все-таки открывает дверь и видит чудесный сад Мечты, полный синих птиц. Дети ловят птиц, садят в клетку и уходят.
Ночь и Кошка видят, что нужную Синюю птицу дети не поймали.
Когда дети возвращаются к душе Света, птицы умирают.

Картина 5. Лес.
Кошка снова бежит вперед и запугивает деревья, а заодно и Кролика, который начинает бить в барабан, предупреждая всех животных леса о появлении человека.
Появляется Тильтиль, и остальные. Кошка обвиняет Пса, что из-за него все животные разбежались, и Тильтиль пытается прогнать Пса и даже бьет его, но Пес кружит вокруг и радуется.
Тильтиль поворачивает алмаз и появляются духи деревьев. Они все разные, кто-то радуется человеку, кто-то ругает его. Выходит старый Дуб и у него на плече сидит Синяя птица.
Тильтиль просит отдать ему птицу, а Дуб вспоминает про отца Тиля, дровосека. Он созывает все деревья и животных и обвиняет человека в том, что тот хочет завладеть тайной Бытия. Он требует смерти для Тильтиля.
Пес возмущается и хочет напасть на Дуб, но Тильтиль приказывает ему остановится и позволить себя связать. Плющ связывает Пса.
Деревья приговаривают Тильтиля к смерти, и решают какой казнью его казнить. Бык предлагает боднуть мальчика. Свинья предлагает его съесть, а Липа хочет посадить детей в темницу.
Деревья начинают выбирать палача и оказывается, что никто не хочет им быть. Дуб решает сам покарать Тильтиля, но тот достает нож и другие деревья удерживают Дуб.
Тильтиль наконец догадывается, что все злы на него и удивляется этому. Баран говорит, что он съел его братьев, а Конь хочет напасть на Тильтиля.
Мальчик замахивается на него ножом и Конь в страхе убегает. Но волк нападает сзади и чуть не опрокидывает Тильтиля. Все животные и деревья набрасываются на мальчика, и он зовет на помощь Пса.
Пес вырывается и кусает всех подряд. Деревья и животные разбегаются. Появляется душа Света и говорит Тильтилю, что надо повернуть алмаз. Как только мальчик это делает, духи исчезают.
Пес зализывает раны, а Кошка тоже притворяется раненой.

Действие 4
Картина 6. Перед занавесом.
Душа Света приводит детей на кладбище и говорит,что Синяя птица наверное прячется там. Но все души боятся заходить на кладбище, кроме Пса. Однако душа Света говорит, что детям нужно справится одним.

Картина 7. Кладбище.
Дети заходят на кладбище, им страшно, но они ждут полночи. Бьют часы и Тильтиль поворачивает алмаз. И могилы раскрываются, но из них бьет яркий свет и появляются прекрасные цветы. Кладбище превращается в сад. Мертвых нет.

Картина 8. Перед занавесом, изображающим красивые облака.
Душа Света и дети стоят перед входом в волшебные сады, где обитают Радости и Блаженства. Душа Света говорит, что все Блаженства обычно благодушные, но среди них есть и опасные. А рядом, за тонкой пеленой живут Несчастья.
Душа Света снова остается снаружи, а дети, Пес, Кошка, сахар и хлеб входят в сады Радости.

Картина 9. Сады Блаженств.
К Тильтилю идут тучные Блаженства, но душа Света предупреждает мальчика, что ему нельзя ничего есть у Блаженств.Тучное Блаженство зовет Тильтиля на пиршество, но мальчик отказывается и спрашивает про Синюю птицу. Тучное Блаженство говорит, что эта птица не съедобная.
В это время Пес, сахар и хлеб уже оказываются за столом, и Тильтиль не может их дозваться. Душа Света кричит мальчику, чтобы он повернул алмаз и испуганные блаженства разбегаются, а стол исчезает.
Появляется прекрасный сад, в котором живут самые милые Блаженства, способные выносить свет алмаза. К детям подбегают милые маленькие Детские Блаженства. Остальные Блаженства радостно танцуют и приветствуют Тильтиля. Вдруг к Тильтилю подскакивает маленький чертенок, который оказывается Блаженством быть невыносимым, и пристает к мальчику, а потом с хохотом исчезает.
Но Блаженства не знают ничего про Синюю птицу.
Появляются радости и среди них самая заметная Радость Материнской любви. Она хочет обнять и расцеловать Тильтиля.
Радости замечают душу Света и зовут ее подойти. Они радуются и обнимают душу Света, но та кутается в плащ и говорит, что еще не пришло ее время.
Она уходит, а Радости вдруг плачут.

Действие 5
Картина 10. Царство будущего.
Дети оказываются в огромном дворце, где живут души детей, которым еще только предстоит родиться.
Дворец заполнен Лазоревыми детьми, которые еще не живут, а среди них мелькают голубые фигуры Хранительниц детей, которые придут на землю, когда не станет человека.
Тильтиль подходит к одному из Детей и разговаривает с ним. Ребенок расспрашивает Тильтиля о земле и о том, каково это, рождаться. Он спрашивает о родственниках, о том, как они умирают, спрашивает о слезах. Вокруг Тильтиля собираются Лазоревые дети и показывают ему свои изобретения. Оказывается все они принесут на землю что-то новое, что-то свое, великие и не очень открытия, любовь, победу над смертью.
К Тильтилю и Митиль подбегает ребенок, который сказал, что он его будущий брат. Но он несет в себе три болезни и потому быстро уйдет обратно.
В это время раздается звон, приближается Заря и старик Время открывает двери, по которым должны спуститься в мир дети, рождающиеся сегодня.
Время сердито пропускает детей, которые забывают взять многое из придуманного. Двое влюбленных детей просят не разлучать их, ведь одному приходится рождаться раньше. Они боятся, что никогда не встретятся и останутся одинокими.
Но Время провожает детей. Потом вдруг замечает Тильтиля, Митиль и душу Света, и сердито спрашивает, кто они. Но душа Света увлекает детей за собой, говоря, что Синяя птица у нее под покрывалом.

Действие 6
Картина 11 Прощание.
Душа Света и дети оказываются у стены дома, в котором Тильтиль с трудом узнает дом своих родителей. Душа Света говорит, что отсюда они вышли ровно год назад. Тильтиль хочет войти в дом и разбудить родителей, но Душа Света останавливает его, говоря, что надо дождаться феи.
Синей птицы у них нет и Душа Света считает, что ее вовсе не существует, или она меняет окраску, попадая в клетку. Она говорит, что пришло время прощаться с детьми и все души обнимают и целуют детей. Даже Кошка, которую напоследок успел погонять Пес, говорит, что любит детей, хотя они того и не заслуживают.
Часы бьют восемь часов, дети входят в калитку дома.

Картина  12. Пробуждение.
Мать Тиль весело будит спящих детей, говоря, что не даст им спать до двенадцати. Она открывает ставни и дневной свет заливает комнату. Тильтиль радуется и целует мать, пытается рассказать, как он путешествовал, как уходил год назад, но мать только смеется, она укладывала спать детей вчера вечером. Митиль подтверждает слова Тильтиля, и дети наперебой рассказывают об увиденных чудесах.
Мать начинает тревожиться и зовет отца, но тот остается спокоен.
В это время приходит соседка, старушка, похожая на фею. Но она утверждает, что ее зовут Берленго и она знать не знает никакую фею.
Дети спрашивают ее про внучку, но та все еще болеет. Тильтиль ищет клетку, в которой сидит его горлица и вдруг видит, что птица стала синей. Он радуется и дарит птицу старушке. Та бегом уносит клетку.
Тильтиль ходит по комнате и любуется знакомыми вещами.
Но вот снова приходит соседка и приносит белокурую девочку, которая увидев птицу встала с постели и выздоровела. Тильтиль смотрит на девочку и замечает, что она похожа на Душу Света, только еще маленькую.
Тильтиль и девочка начинают обсуждать птицу, а горлица вдруг вырывается и улетает. Девочка рыдает, но Тильтиль обещает ее обязательно поймать.

среда, 20 марта 2019 г.

Андерсен Г-Х. "Стойкий оловянный солдатик"

Андерсен Г-Х., "Стойкий оловянный солдатик"

Жанр: литературная волшебная сказка

Читайте краткое содержание других сказок Андерсена:
"Гречиха"
"Скороходы"

Главные герои сказки "Стойкий оловянный солдатик" и их характеристика

  1. Стойкий оловянный солдатик. Молчаливый и мужественный. Влюбленный.
  2. Танцовщица. Прекрасная и легкая.
  3. Тролль, злой и ревнивый.
  4. Мальчишки. Озорные и веселые.
  5. Крыса. Наглая.
  6. Рыба. Прожорливая.

План пересказа сказки "Стойкий оловянный солдатик"

  1. Набор солдатиков
  2. Одноногий солдатик
  3. Дворец и танцовщица
  4. Игры игрушек
  5. Козни тролля
  6. На мостовой
  7. В корабле по канаве
  8. Крыса под мостками
  9. Корабль тонет
  10. В животе рыбы
  11. Спасение
  12. Чудесное возвращение
  13. Солдатик в огне
  14. Смерть танцовщицы

Кратчайшее содержание сказки "Стойкий оловянный солдатик" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Мальчику подарили набор солдатиков, один из которых был одноногим.
  2. Солдатик влюбился в танцовщицу, но тролль решил отомстить ему.
  3. Солдатик выпал в окно и отправился в плаванье на корабле.
  4. Он встретил крысу, побывал в водопаде, и его съела рыба.
  5. Кухарка нашла солдатика, и он снова увидел танцовщицу.
  6. Малыш бросил солдатика в огонь, а танцовщицу подхватил порыв ветра.

Главная мысль сказки "Стойкий оловянный солдатик"
Жить стоит только ради любви.

Чему учит сказка "Стойкий оловянный солдатик"
Сказка учит не сдаваться и не отчаиваться. Стойко переносить удары судьбы, верить в лучшее. Учит никого не бояться и всегда стоять на своем. Учит верности и преданности. Учит делить все несчастья на двоих.

Отзыв на сказку "Стойкий оловянный солдатик"
Мне очень понравилась эта замечательная сказка, несмотря на то, что финал истории получился печальным. Но солдатик умер любя, также, как любя сгорела и танцовщица. А значит они все-таки соединились, пусть и не в этой жизни.

Пословицы к сказке "Стойкий оловянный солдатик"
Два сапога пара.
Одному не страшно, а двоим веселее.
Лучше умереть стоя, чем жить на коленях.
Любовь кольцо, а у кольца нет конца.
Любовь в огне не горит, и в воде не тонет.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Стойкий оловянный солдатик"
Маленькому мальчику на день рождения подарили коробку с оловянными солдатиками. Солдатиков было 25 и отлиты они были из старой оловянной ложки. Все они были красавцы, с ружьями и в красно-синих мундирах, только у одного солдатика не было одной ноги. Его отливали последним и олова на него не хватило.
Мальчик поставил солдатиков на стол, где было много других игрушек, но самым заметным был картонный дворец. В дверях замка стояла девушка из картона, в батистовом платьице, и с блесткой на груди.
Девушка стояла на одной ноге, ведь она была танцовщицей, но оловянный солдатик решил, что девушка такая же одноногая, как и он. Солдатик влюбился в девушку и хотел, чтобы она стала его женой.
Вечером солдатиков убрали в коробку, а наш солдатик остался снаружи. Игрушки в это время принялись играть и только танцовщица стояла неподвижно. В двенадцать часов из табакерки выскочил злобный тролль и потребовал, чтобы солдатик прекратил смотреть на танцовщицу. Но солдатик не слушал его.
А утром солдатика поставили на окно, окно открылось и солдатик упал вниз. Он воткнулся в мостовую и его нашли мальчишки. Пошел дождь и потекли ручьи. Мальчишки решили отправить солдатика в плаванье и посадили его в бумажный кораблик. Потом они пустили кораблик в канаву и солдатик поплыл.
Он заплыл под мостки и стало темно. Там сидела крыса, которая стала требовать с солдатика паспорт. Но солдатик стоял молча и не отвечал.
А кораблик бросило в большой канал и он начал тонуть. Солдатик все также стойко стоял и молчал, думая о том, что больше никогда не увидит прекрасную танцовщицу.
Но тут солдатика проглотила большая рыба. И стало совсем темно, а солдатик молча лежал, сжимая ружье.
Потом вдруг снова блеснул свет. Оказалось рыбу поймали, продали, и кухарка ее выпотрошила. Она нашла солдатика и отнесла его в комнату. А там солдатик снова увидел прекрасный дворец и свою любимую танцовщицу. Солдатик посмотрел на нее, а она посмотрела на солдатика.
Вдруг какой-то малыш схватил солдатика и бросил его в камин. Солдатик почувствовал, что тает, но крепко держал ружье и смотрел на танцовщицу. И вдруг кто-то раскрыл дверь, потоком воздуха подхватило танцовщицу и тоже бросило в пламя. Она сгорела. А солдатик растаял в маленький комок.
Утром служанка нашла в золе кусочек олова в форме сердечка и обгорелую блестку, черную как уголь.

вторник, 19 марта 2019 г.

Саймак К. "Штуковина"


Жанр: фантастический рассказ

Главные герои сказки "Штуковина" и их характеристика

  1. Джонни, мальчик-сирота. Живет с приемными родителями, которые не любят его и заставляют делать всю черную работу, морят голодом, бьют.
  2. Дядя Эйб и тетя Эм. Приемные родители Джонни, черствые и равнодушные люди, которым ребенок нужен был, чтобы работать в огороде.
  3. Штуковина. Пришельцы, которые разбились, дружелюбные, добрые.

План пересказа сказки "Штуковина"

  1. Находка штуковины
  2. Коровы
  3. Голодный Джонни
  4. Джонни идет к штуковине
  5. Дружелюбные голоса
  6. День в огороде
  7. Снова у штуковины
  8. История пришельцев
  9. Обмен
  10. Драгоценность 

Кратчайшее содержание сказки "Штуковина" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Джонни нашел штуковину, когда искал коров, и ночью пошел ее осмотреть получше.
  2. Штуковина заговорила с ним, но просила не смотреть на них, ведь они очень уродливы.
  3. Джонни жил с приемными родителями, которые не любили и третировали его.
  4. На следующий день Джонни узнал о том, что штуковина разбилась и пришельцы умирают.
  5. Пришельцы поняли, что Джонни ребенок, и что ему очень плохо.
  6. Они дали Джонни драгоценность, которая превратила дядю и тетю Джонни в любящих родителей.

Главная мысль сказки "Штуковина"
Каждый ребенок имеет право на дружелюбие и любовь.

Чему учит сказка "Штуковина"
Сказка учит любить детей, заботиться о детях, делать детей счастливыми. Учит не быть жестокими, черствыми или равнодушными. Учит уважать в ребенке личность.

Отзыв на сказку "Штуковина"
Мне понравился этот рассказ, хотя поначалу приемные родители Джонни были настоящими чудовищами. Но подарок пришельцев исправил их, превратив в нормальных людей, уничтожил в их сердцах равнодушие. И надеюсь, Джонни теперь сможет узнать что такое настоящее счастье и родительская любовь.

Пословицы к сказке "Штуковина"
Дети что цветы - уход любят.
С детьми горе, а без них вдвое.
Изба детьми весела.
Любовь и лад - не надобен клад.
На словах медок, а на сердце ледок.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Штуковина"
Джонни нашел штуковину, когда искал отбившихся коров.
Он жил с дядей Эйбом и тетей Эм, которые когда-то взяли мальчика из приюта, и не забывали о том напоминать. Джонни несколько раз собирался сбежать из дома, но все откладывал.
В этот вечер приемные родители опять ругали Джонни и не дали ужина, и мальчику пришлось ложиться спать голодным. Лежа, он вспоминал странную штуковину, которую нашел в ежевике, потом оделся, и прямо ночью пошел ее осмотреть.
Джонни добрался до ежевики и собрался зажечь спички, чтобы получше рассмотреть штуковину. Ему показалось, что она излучает Дружелюбие. Но вдруг Джонни услышал голос в голове, который просил его не смотреть на Них.
Джонни понял, что разговаривает со штуковиной и удивился. Он подумал, что Они наверно уродливы, и штуковина сказала, что он тоже урод с Их точки зрения. Потом штуковина удивилась, узнав, что Джонни не видит в темноте и не может делать Нечто.
На следующий день Джонни полол огород, а вечером пошел собирать коров и вновь заглянул к штуковине. Было еще светло и Джонни по следу падения понял, что штуковина упала с неба.
Дружелюбная штуковина предложила Джонни быстро посмотреть на них, но Джонни сказал, что не может видеть сквозь металл.Это удивило штуковину и она стала расспрашивать Джонни.
Поняв, что перед ней просто мальчик, штуковина пообещала Джонни, что не оставит его. Потом она рассказала Джонни, что их внутри двое, один умирает, второй умрет очень скоро, а сама машина сломалась. И пришельцы предложили Джонни чем-нибудь поменяться.
Джонни положил перед штуковиной свою единственную драгоценность - перочинный ножик. Он исчез, а на его месте появился сверкающий камень.
Внезапно Джонни понял, что совсем стемнело и в страхе побежал домой. Коровы были уже в коровнике и подоены. На негнущихся ногах Джонни поднялся на крыльцо, вошел в дом. Дядя Эйб сразу схватил мальчика сильными руками за шею и стал трясти.
Эйб был в ярости и бросил Джонни на пол. Из кармана выкатился драгоценный камень, ярко сверкая. Эйб и Эм уставились на драгоценность в каком-то оцепенении.
Прошла минута, и тетя Эм вдруг отвернулась от камня. Она спросила Джонни, не хочет ли тот яичницы. А дядя Эйб вдруг сказал, что видел в лавке ножик, как раз такой, какой хотел мальчик. Они словно забыли про драгоценный камень.
Дружелюбие и любовь звучали в их голосах.

понедельник, 18 марта 2019 г.

Китайская сказка "Умный сын"

Китайская сказка "Умный сын"

Жанр: народная бытовая сказка

Главные герои сказки "Умный сын" и их характеристика

  1. Богач. Глупый, недалекий, не сообразительный.
  2. Сын. Такой же глупец и олух.

План пересказа сказки "Умный сын"

  1. Дорога в город
  2. Разные туфли
  3. Хромота
  4. Сын находит причину
  5. Мечты богача
  6. Сын бежит за туфлями
  7. Неожиданное заключение

Кратчайшее содержание сказки "Умный сын" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Богач пошел с сыном в город, но надел разные туфли.
  2. Ему надоело хромать и он спросил совета у сына.
  3. Сын заметил, что у богача разные туфли.
  4. Богач восхитился умом сына и посла его домой за туфлями
  5. Сын увидел, что дома стоят тоже разные туфли.
  6. Пришлось богачу хромать дальше.

Главная мысль сказки "Умный сын"
Не тот умен, кто видит проблему, а тот кто может ее решить.

Чему учит сказка "Умный сын"
Сказка учит проявлять смекалку, сообразительность и просто думать головой. Учит не искать проблем так, где их нет. Учит оценивать человека по его делам, а не словам.

Отзыв на сказку "Умный сын"
Меня насмешила эта красивая сказка. Как обрадовался богач, решив, что его сын растет умным. Но оказалось, что сын такой же дурак, как и сам богач.

Пословицы к сказке "Умный сын"
Яблоко от яблони недалеко падает.
Молодость не без глупости, старость не без дурости.
Голова с лукошко, а мозгов ни крошки.
Дурака пошлешь, за ним и сам пойдешь.
Не испытав трудностей, ума не наберешься.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Умный сын"
Однажды один богач отправился в город и взял с собой сына. По ошибке богач надел разные туфли. Одна оказалась на тонкой подошве, вторая на толстой. Идет богач по дороге, прихрамывает, и не может понять в чем дело.
Подозвал сына и спрашивает, не стала ли у него одна нога короче другой.
Сын внимательно осмотрел ноги отца и сказал, что тот просто надел разные туфли, а потому и хромает.
Богач восхитился умом своего сына и решил, что тот когда вырастет, обязательно станет великим ученым. Он послал сына сбегать домой и принести ему нормальные туфли.
Сын прибежал домой и увидел, что там остались тоже разные туфли, одна на тонкой подошве, вторая на толстой. Он принес отцу эти туфли и сказал, что ничего поделать нельзя, ведь и эти туфли тоже разные.
И бедный отец похромал дальше по дороге.

воскресенье, 17 марта 2019 г.

Абрамцева Н. "А я кто?"


Жанр: литературная сказка

Главные герои сказки "А я кто?" и их характеристика

  1. Щенок. Совсем маленький и глупенький, но мечтающий поскорее вырасти и приносить пользу.
  2. Клаша, кошка. Умная и добрая, заботливая, отзывчивая.
  3. Бабашка. Просто любит животных.

План пересказа сказки "А я кто?"

  1. Покупка щенка
  2. Щенок знакомится с Клашей.
  3. Щенок сторожит будку.
  4. Щенок охотится на мышей
  5. Щенок спит в цветах,
  6. Щенок совсем маленький.

Кратчайшее содержание сказки "А я кто?" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Бабушка купила маленького щенка и тот не знал, какой собакой станет.
  2. Кошка Клаша предположила, что он будет сторожевой собакой и щенок пошел сторожить будку Полкана.
  3. Полкан заругался и щенок решил охотиться на мышей.
  4. Кошка возмутилась и щенок стал декоративным.
  5. Он украшал собой клумбу с бабушкиными цветами.
  6. Бабушка положила щенка в корзину и он решил завтра выяснить, что он за собака.

Главная мысль сказки "А я кто?"
Каждый должен приносить пользу и знать свое место в жизни.

Чему учит сказка "А я кто?"
Сказка учит искать свое место в жизни, свое призвание, учит не сидеть без дела. Учит помогать товарищу, учит отзывчивости. Учит быть добрым и снисходительным.

Отзыв на сказку "А я кто?"
Мне понравилась эта сказка и особенно маленький щенок. потому что он был очень смешной и при этом очень бойкий. Он не хотел просто так жить, ему нужно было что-то делать, приносить пользу.

Пословицы к сказке "А я кто?"
Мал родился, а вырос - пригодился.
За все берется, да не все удается.
Нельзя быть мастером на все руки.
Не спеши языком, торопись делом.
Мастером нельзя родиться, мастерству надо учиться.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "А я кто?"
Однажды бабушка купила на базаре маленького щенка всего за половину рубля и принесла домой. У а бабушке уже жило много больших и полезных зверей - куры, гуси, пес Полкан и кошка Клаша. А щенок был совсем маленький и бабушка боялась, что он затеряется и испугается.
Первой к щенку подошла кошка Клаша и ласково спросила, кто он такой и чем будет заниматься.
Щенок ответил, что он собака, а когда вырастет, станет сторожить дом, как Полкан. И он тут же побежал искать, чего бы ему посторожить.
Он осмотрел лавку, чучело, велосипед, и решил сторожить будку Полкана, потому что у нее была очень красивая крыша. Но Полкан пришел в негодование, что какой-то щенок собирается сторожить его дом и щенок в страхе убежал.
А Клаша стала его утешать и сказала, что наверное он охотничья собака. И щенок обрадовался и побежал охотиться. Он заскочил в сарай и тут же в страхе выскочил обратно. Его напугали серые, шуршащие существа с длинными хвостами.
Теперь уже возмутилась кошка, сказав, что на мышей может охотиться только она. Но щенок так сильно плакал, что кошке стало его жаль и она сказала, что он вероятно декоративная собака и значит должен, собой что-нибудь украшать.
Щенок пошел искать, чтобы собой украсить и нашел клумбу с цветами. Он залез на цветы и уснул.
А потом пришла бабушка и увидела, что щенок лежит в ее любимых цветах. Но она не рассердилась и не заругалась, потому что щенок был совсем маленький. Она просто взяла его и отнесла в корзинку, велев спать.
А щенок решил, что завтра разберется с тем, кем станет, когда вырастет.

суббота, 16 марта 2019 г.

Индийская сказка "Потоп"

Индийская сказка "Потоп"

Жанр: миф
по Туркевич.

Главные герои сказки "Потоп" и их характеристика

  1. Ману. Умный и богатый человек. Слушался рыбку и выжил. Предусмотрительный, суеверный.
  2. Рыбка. Сперва маленькая, а потом самая большая на земле. Умеет быть благодарной.

План пересказа сказки "Потоп"

  1. Ману моет руки
  2. Маленькая рыбка и ее просьба
  3. Затруднения Ману
  4. Совет рыбки
  5. Рыбка вырастает
  6. Ману строит корабль
  7. Ману пристает к Гималаям
  8. Спуск Ману

Кратчайшее содержание сказки "Потоп" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Ману, умывая руки, нашел маленькую рыбку.
  2. Рыбка попросила спасти ее, обещая спасти Ману.
  3. Ману держал рыбку в кувшине, потом в пруду, а потом в море.
  4. Рыбка предупредила Ману о потопе и он построил корабль.
  5. Рыбка дотащила корабль до Гималаев.
  6. Когда вода спала, Ману спустился с гор.

Главная мысль сказки "Потоп"
Делая другим добро, ты делаешь добро себе.

Чему учит сказка "Потоп"
Сказка учит не обижать никого, не отнимать жизни животных, заботиться об окружающем мире. Учит прислушиваться к советам опытных людей. Учит предусмотрительности и осторожности.

Отзыв на сказку "Потоп"
Это индийский миф очень похож на аналогичные сказания других народов. Мне понравилось, что Ману помог выжить рыбке и та отблагодарила его.

Пословицы к сказке "Потоп"
Дыма без огня не бывает.
Никто не может, так бог поможет.
За добро добром и платят, а за худо - худом.
Когда тонут, так и за соломинку хватаются.
Долг платежом красен

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Потоп"
Однажды Ману, сын Вивисвата, между прочим сводный брат бога Ямы, умываясь нашел в воде рыбку. Рыбка стала просить Ману не убивать ее и сохранить ей жизнь, пока она не вырастит.
А в обмен рыбка обещала сохранить Ману жизнь, когда придет великий потоп и все остальные люди утонут.
Ману спросил рыбку, как же ему сохранить жизнь такой маленькой рыбке, которую может съесть всякий. А рыбка попросила держать ее в кувшине, пока она не подрастет. Потом выпустить в пруд, а когда она станет совсем взрослой, отпустить ее в море. И тогда ей будут не страшны никакие враги.
Ману так и сделал. И рыбка выросла очень большой, с рогом на голове. Это была самая большая рыба в мире. И она предупредила Ману, что скоро грядет потоп, а потому он должен сделать большой корабль и сесть на него. А она поможет кораблю уцелеть.
Ману так и сделал. И вот настал потоп, все вокруг затопило водой, а Ману взошел на свой корабль, взяв семена растений, и рыбка потащила корабль прочь. Вокруг бушевали волны, но рыбке они были не страшны.
Рыбка дотащила корабль до самой высокой вершины Гималаев и велела Ману привязать корабль к ней. Потом рыбка предупредила Ману, что когда вода будет отступать, он должен осторожно спускаться следом.
Ману так и сделал. И этот спуск в северных горах так и зовется "Спуск Ману".
Когда Ману спустился с гор, он обнаружил, что потоп уничтожил все живое вокруг. И только он один остался, чтобы продолжить человеческий род.