Р. Брэдбери "И всё-таки наш", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "И всё-таки наш"

Автор: Рэй Брэдбери.

Название: "И всё-таки наш".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц:  16 (сборник "И грянул гром", издательство "Эксмо", 2010 год).

Год написания: 1943.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Питер Хорн. Верный и надёжный муж, любящий отец.
• Полли Хорн. Жена. Добрая, любящая мать.
• Пай. Младенец, рождённый в другое измерение.

Второстепенные герои

• Доктор Уолкот. Добрый, учёный.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Родильные машины дали сбой и Полли родила голубую пирамидку.
2. Это был обычный, здоровый младенец, только рождённый в другое измерение.
3. Хорны решили оставить Пая себе, надеясь, что доктора смогут вернуть малыша.
4. Родителям приходилось нелегко, они начали пить и курить.
5. Доктор объяснил, что не может вернуть Пая, но может отправить Хорнов к нему.
6. Супруги приняли решение переместиться в другое измерение.

Главная мысль

Родительская любовь преград не знает.

Чему учит

Любить своих детей, какими бы странными они не казались; верности; поддерживать друг друга в трудную минуту.

Краткий отзыв на рассказ "И всё-таки наш"

Этот замечательный рассказ написал американский фантаст Рэй Брэдбери.

У молодых супругов Хорнов родился необычный ребёнок. Он был здоров, но казался всем маленькой голубой пирамидой.

Во время родов родильные машины дали сбой и Пая выкинуло в другое измерение.

Родителям малыша было трудно привыкнуть к мысли, что их ребёнок - пирамида. Но они поддерживали друг друга и верили, что учёные найдут способ вытащить Пая из другого измерения.

Но всё оказалось сложнее. Доктор мог отправить родителей в измерение Пая, а вот вернуть малыша - нет.

И опять родители если и колебались, то самую малость. Они переместились в измерение Пая и увидели малыша таким, каким он должен был быть.

Мне очень понравилось мужество родителей Пая, для них он всё равно оставался любимым, долгожданным ребёнком, смыслом всей жизни. И что значило для них мнение окружающих? Ведь они могли быть со своим ребёнком.

Пословицы

Для матери плохих детей не бывает.

Дитя хоть и криво, да отцу и матери мило.

Дети не в тягость, а в радость.

Без детей - горе, а с детьми - вдвое.

Коли есть отец и мать, так ребёнку благодать.

Краткое содержание, пересказ рассказа "И всё-таки наш"

Питер на вертолёте отвёз Полли в больницу, а сам остался ждать результата родов. Он не волновался - доктор был уверен в себе, а родильные машины - надёжны.

Но через час бледный доктор Уолкот вышел в приёмную. Он сказал, что родился здоровый малыш, но кое-что пошло не так.

Доктор отвёл Хорна к малышу и показал маленькую голубую пирамиду с шестью щупальцами. Пирамидка смотрела на них тремя глазами.

Хорн был шокирован. Его первой мыслью было уничтожить чудовище. Но доктор объяснил, что ребёнок совершенно нормален, просто из-за сбоя в родильных машинах родился в другое измерение.

Постепенно Хорн успокоился. Уолкот предлагал оставить малыша в институте, но отец отказался - это его ребёнок и он будет его любить. Хорн только переживал, как воспримет эту новость Полли.

А малыш видел серый и белый кубы, такими ему представлялись люди. Белый куб ласково свистел и понравился малышу.

На завтра о ребёнке сказали Полли. Женщина была тверда. Она решила оставить малыша.

По дороге домой Полли призналась мужу, что очень надеется, что доктора смогут вернуть малыша Пая из другого измерения. Но она была в отчаянии.

Через три недели супруги забрали Пая домой.

Вскоре Питер заметил, что Полли начала пить. Но часто ласкала Пая и обращалась с ним, как с обычным ребёнком.

Однажды Полли даже сказала, что Пай выучил слово "папа". И Пай довольно засвистел.

Прошла осень. Малыш рос и много разговаривал-свистел. Но терпение родителей заканчивалось.

В феврале Питер вернулся с работы и увидел, как совершенно пьяная Полли гуляет с Паем по лужайке. На них смотрели соседи, которые принимали Пая за зверушку. А Полли говорила, что муж привёз эту зверушку из Пакистана.

Хорн позвонил доктору и сказал, что они больше не могут ждать. Уолкот пригласил супругов в институт.

Когда Хорны приехали, доктор рассказал им, что не сможет вытащить Пая в наше измерение, но может отправить Хорнов в измерение Пая.

Супруги не долго колебались и решительно отправились в машину.

Переход был болезненным, но недолгим. Вдруг Питер услышал, как вскрикнула Полли. Голубой пирамидки не было. Питер увидел розовощёкого мальчугана, растерянно озирающегося в объятиях матери. Он обнял их.

Доктор Уолкот смотрел на белый цилиндр и стройный белый четырёхгранник с голубой пирамидкой в объятиях. Он вышел, понимая, что Хорнам надо побыть одним.

Р. Брэдбери "И грянул гром", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "И грянул гром"

Автор: Рэй Брэдбери.

Название: "И грянул гром".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц: 13 ("100 рассказов Рэя Брэдбери", издательство "ЭКСМО", 2010 год).

Год написания: 1952.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Экельс. Хотел убить тиранозавра, но оказался трусом. Раздавил бабочку.
• Тревис. Руководитель сафари. Опытный и решительный, немного жестокий.

Второстепенные герои

• Человек за конторкой. Сотрудник компании.
• Лесперанс. Помощник руководителя.
• Биллингс, Кремер. Охотники.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Экельс решил отправиться в прошлое, чтобы убить тиранозавра.
2. Его предупредили, что нельзя сходить с тропы и что-то менять в прошлом.
3. Тиранозавр оказался огромным, Экельс испугался и сошёл с тропы.
4. Тревис хотел оставить его в прошлом, но заставил только вырезать пули из тиранозавра.
5. Они вернулись в настоящее и узнали, что на выборах победил диктатор Дойчер.
6. Экельс стал умолять оживить раздавленную им бабочку, а Тревис выстрелил.

Главная мысль

Малейшее изменение в прошлом может совершенно изменить будущее.

Чему учит

Ответственности за свои поступки; осторожности и предусмотрительности; умению чётко исполнять инструкции.

Краткий отзыв

Рассказ "И грянул гром" был написан в 1952 году.

В нём впервые была поднята проблема, получившая название "эффект бабочки". Этот эффект заключается в том, что малейшее изменение прошлого грозит неконтролируемым изменением будущего.

Писатель прекрасно понимал, что путешествия в прошлое могут представлять огромную опасность, как случайного изменения будущего, так и преднамеренного изменения истории.

Но суть в том, что предсказать, как изменится будущее, невозможно. Слишком много случайных связей окажется затронутыми. И чем дальше в прошлом будут происходить изменения, тем сильнее они могут сказаться на будущем.

В этом рассказе вновь проявилась способность писателя предвидеть сложности, которые ожидают человека в связи с развитием новых технологий.

Брэдбери предупреждает читателя, что чем совершенней становится техника, тем опасней для мира становится человек. И тем более ответственным он должен быть.

Пословицы

Взялся за гуж, не говори, что не дюж.

Лучшее - враг хорошего.

Плохой поступок к хорошему не приведёт.

Один нагрешил, а все отвечают.

Хотел как лучше, а получилось как всегда.

Краткое содержание, пересказ рассказа "И грянул гром"

Прочитав рекламное объявление, Экельс решил поучаствовать в сафари во времени. Он был готов заплатить 10 тысяч долларов за возможность убить динозавра.

В офисе компании Экельс полюбовался машиной времени и выразил удовлетворение тем, что на выборах президента победил Кейт, ведь если бы победил Дойчер, в стране наступила бы диктатура.

Человек за конторкой честно предупредил Экельса об опасности, только в прошлом году погибло 12 охотников и 6 руководителей. Но Экельс был настроен решительно. Он сел в машину времени. С ним вместе в прошлое отправлялись ещё два сотрудника компании и два охотника.

Машина времени загудела и отправилась в прошлое на 60 миллионов лет.

Тревис указал Экельсу на тропинку, парящую над джунглями. Он сказал, что нужно держаться тропы и не сходить с неё. За нарушение - штраф.

Ведь если случайно убить что-то в прошлом, можно изменить будущее.

Тревис пояснил, что если здесь, в прошлом, убить одну мышь, исчезнут миллиарды мышей. Исчезнут лисы, львы, пещерные тигры. А пещерный человек может умереть от голода. И тогда исчезнут целые народы, не возникнет Рим, не будет Пирамид, не появятся Соединённые Штаты.

Сотрудники компании специально отслеживают в прошлом зверей, которых ожидает скорая смерть, и помечают их красным. Таких животных убивать можно.

Экельс проникся важностью момента.

Они пошли по тропинке, ожидая появления тиранозавра. Тревис распределил очерёдность стрельбы.

И вот появился громадный ящер. Его размеры потрясали и Экельс понял, что не сможет его убить. Он опустил ружьё. Тревис тут же приказал ему возвращаться к машине. Но Экельс словно окаменел, его ноги не двигались.

Раздался залп, тиранозавр взревел.

Экельс сошёл с тропы и пошёл в джунгли. Сзади раздавалась стрельба.

Но вот ящер был повержен. Охотники стояли на тропе, все в крови. Экельс сидел в машине, он сам не помнил, как добрался до неё.

В это время на труп ящера упал огромный сук, который и должен был его убить.

Вдруг Тревис начал выгонять Экельса из машины. Он заметил грязь на его башмаках и понял, что тот сходил с тропы. Это грозило огромными неприятностями. Компания могла потерять лицензию. А последствия для истории представить было невозможно.

Тревис сунул Экельсу в руки нож и велел вырезать из тела тиранозавра пули - они не должны были остаться в прошлом.

Экельс сделал это, вернулся в машину и упал на пол. Они отправились в будущее.

Офис компании был почти прежним, человек за конторкой тоже. Но Экельс обратил внимание на объявление - в нём было много ошибок.

Он наклонился и стал тереть грязь на башмаках. В грязи был труп бабочки. Экельс был поражён - всё это из-за одной бабочки!

Внезапно он спросил человека за конторкой, кто победил на выборах.

Тот рассмеялся и ответил, что Дойчер.

Экельс упал на пол и стал умолять вернуть бабочку назад, оживить её.

Тревис молча поднял ружьё. И грянул гром.

Р. Брэдбери "Вельд", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Вельд"

Автор: Рэй Брэдбери.

Название: "Вельд".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц: 14 ("100 рассказов Рэя Брэдбери", издательство "ЭКСМО", 2010 год).

Год написания: 1950.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Джордж Хедли. Отец семейства. Слишком доверял технике и многое запрещал своим детям.
• Лидия. Его жена. Любит детей, но боится странной комнаты.
• Венди и Питер. Привыкли жить в искусственном мире и как-то оживили его.

Второстепенные герои

• Девид Макклин. Психиатр. Друг Джорджа.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Лидия попросила мужа посмотреть детскую, которая казалась ей странной.
2. В детской был вельд и львы, которые бросились на супругов.
3. Джордж решил, что детская сломалась и её надо отключить.
4. Дети, узнав об этом, пожелали смерти своим родителям.
5. Они заманили отца и мать в детскую и закрыли за ними дверь.
6. Когда крики родителей стихли, дети вошли в комнату и сели обедать.

Главная мысль

Человек не должен доверять воспитание детей машинам.

Чему учит

Не верить искусственному интеллекту; больше внимания уделять детям и лично заниматься их воспитанием.

Краткий отзыв

Рассказ "Вельд" был написан Реем Брэдбери в 1950 году.

Уже в то время писатель смог предугадать возникновение искусственного интеллекта, который окажется совершенно чуждым человеческому.

Если взрослые герои рассказа относятся к искусственному интеллекту как к забавной игрушке, помогающей облегчить повседневную жизнь, то дети воспринимают всё слишком серьёзно.

Общение с машиной уродливо искажает детскую психику, компьютер заменяет им родителей, ведь он не ругается и не запрещает, а послушно исполняет любые желания.

Дети так привыкли к искусственному миру, что своими желаниями сделали его реальным, убив собственных родителей.

И самое жутко, что дети нисколько не жалели об этом. Им не нужны родители, у них есть компьютерный разум. Сон разума породил чудовище.

Пословицы про воспитание

К чему ребёнка приучишь, то и получишь.

И к худу и к добру приучаются смолоду.

Выкормил змейку на свою шейку.

Что посеешь, то и пожнёшь.

Неразумная опека хуже беспризорности.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Вельд"

Лилия опять попросила мужа посмотреть детскую комнату. Посмотреть или пригласить психиатра. Она сказала, что детская изменилась.

Супруги прошли по коридорам своего дома серии "Всё для счастья", который их кормил, одевал, укачивал и пел песни.

В детской загорелся свет. Супруги вошли в огромную комнату. Она почти сразу превратилась в африканский вельд, а потолок - в небо с жарким солнцем.

Джорджу стало жарко.

Появились запахи и звуки. По небу проплыла тень стервятника. Вдали показались львы и обглоданные кости.

Лидия спросила у мужа, не слышал ли он крика. Джордж не слышал. Львы подошли ближе и уставились глазами на супругов. До ужаса правдоподобные.

Вдруг львы бросились на них и супруги едва успели выскочить за дверь. Лидия тихо плакала, Джордж пытался бодриться, говоря, что это лишь иллюзия.

Лидия просила запереть детскую и не пускать в неё детей. А ещё лучше уехать куда-нибудь. Дверь вздрогнула, словно от удара изнутри.

За ужином Джордж думал о том, что запах крови в детской слишком реалистичен. Его детям ещё рано думать о смерти. Он встал из-за стола и пошёл в детскую.

Львы всё ещё были там и что-то грызли. Джордж приказал им уйти. Ничего не изменилось.

Джордж знал, что комната реагирует на мысленные приказы, но чтобы он не пожелал, львы оставались на месте.

Джордж вернулся и сказал Лидии, что комната сломалась, не слушается. Лидия заподозрила, что Питер что-то в ней перенастроил. Для десятилетнего мальчика он был очень умён.

Вернулись дети. Джордж стал их спрашивать про Африку, но дети сказали, что никакой Африки в комнате нет. Венди даже сбегала в комнату и, вернувшись, подтвердила - Африки нет.

Родители пошли в комнату и увидели вместо вельда роскошный лес и реку, наполненные ласковым пением.

Джордж отправил детей спать, зашёл в лес и подобрал свой старый бумажник, весь в слюне и следах огромных зубов.

Джордж сказал, что закроет комнату и пригласит друга, разбирающегося в психике.

Ночью супруги слышали крики и рёв.

Утром Питер спросил про запертую детскую. Отец объяснил, что думает выключить свой умный дом. Питер ушёл недовольный.

Днём детскую осмотрел Девид Макклин. Он был немного растерян и посоветовал отключить комнату и начать водить детей к психиатру. Девид объяснил, что комната почему-то стала поощрять разрушительные наклонности детей. Он предположил, что это из-за запретов Джорджа.

Выходя из комнаты, мужчины нашли окровавленный шарф Лидии.

Дети были в истерике. Но Джордж не обращал внимания на слёзы. Он ходил по дому и отключал все механизмы.

Питер закричал, что хочет, чтобы отец умер, и попросил дом не позволять отцу убивать всё.

Лидия заступилась за детей и Джордж включил детскую на минуточку, пока собирает вещи, чтобы вести семью в аэропорт.

Вдруг супруги услышали зовущие голоса детей. Они бросились в детскую и дверь за ними закрылась. Супруги остались наедине со львами. Львы приближались. Джордж и Лидия закричали.

Когда пришёл Девид, дети сидели в детской и кушали. Вдали что-то доедали львы, потом лениво побрели к воде.

По лицу Макклина скользнули тени. Стервятники. Они спускались.

Венди, улыбаясь, предложила чашечку кофе.

Р. Брэдбери "Земляничное окошко", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Земляничное окошко"

Автор: Рэй Брэдбери.

Название: "Земляничное окошко".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц: 8 ("100 рассказов Рэя Брэдбери", издательство "ЭКСМО", 2010 год).

Год написания: 1954.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Боб Прентисс. Колонист Марса. Тоскует по Земле и любит свою семью.
• Керри, его жена. Хочет вернуться на Землю, скучает без любимых вещей.

Второстепенные герои

• Мальчики. Дети Боба. Юные марсиане.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Каждую ночь Керри мечтала вернуться на Землю и начинала собирать вещи.
2. Боб сильно любил жену и решил сделать ей сюрприз, потратив все деньги.
3. Он повёз семью на космодром, рассказывая, зачем человеку другие планеты.
4. В почтовой ракете пришло большое количество ящиков с Земли.
5. В них была старая мебель и дверь с земляничным окошком.
6. В этом окошке Марс преображался, а вскоре должен был стать родным.

Главная мысль

Человек будет дома там, где есть его любимые вещи.

Чему учит

Любить родную планету и беречь её; дорожить воспоминаниями; ценить приятные мелочи; делать сюрпризы своим близким.

Краткий отзыв

Рассказ "Земляничное окошко" был написан Рэем Брэдбери в 1954 году.

В нём поднимаются две важнейшие проблемы будущего: проблема выживания человечества и проблема поиска нового дома.

Писатель уверен, что рано или поздно придёт время, когда наша Земля может погибнуть и тогда выживание человечества будет зависеть от колонистов, осваивающих другие планеты.

По его мнению, Земля может исчезнуть, но человечество должно существовать вечно.

Но жить на чужой планете, вдали от привычных и любимых вещей, очень тяжело морально. И писатель предлагает простой выход из этой ситуации: забрать с собой те мелочи, которые у нас ассоциируются с домашним теплом и уютом, с родным домом.

Так и поступает герой рассказа, делая жене великолепный сюрприз. Он потратил все семейные сбережения, но  сделал Марс чуть теплее и роднее.

Боб на самую малость, но приблизил час великого покорения космоса.

Пословицы

В гостях хорошо, а дома лучше.

Лучше дома своего нет на свете ничего.

Дома и стены помогают.

Ищи добра на стороне, а дом люби по старине.

Рыба ищет где глубже, а человек - где лучше.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Земляничное окошко"

Ему снова снилось земляничное окошко в двери дома, там на Земле.

В двери было много окошек разных цветов, но земляничное было самым чудесным: оно превращало снег в пламя, а людей делало тёплыми.

Он проснулся и вспомнил, что на Марсе.

Керри тоже проснулась и подошла к окошку в двери цельнометаллического дома. Она смотрела на чужие звёзды.

Потом Керри повернулась и сказала, что хочет домой. Она стала открывать ящики и собирать вещи.

Так было каждую ночь на протяжении уже 6 месяцев.

В этот раз Керри сказала, что чувствует себя виноватой, но ей так сильно не хватает любимых мелочей: качелей во дворе, люстры, ветра, сухих деревьев и чудесного дома, который они покинули в Огайо.

Её не хватало хотя бы маленькой частицы чего-то земного.

Боб не выдержал. Он встал с кровати и сказал, что сделал глупость: он потратил все деньги, которые они откладывали, чтобы подготовить сюрприз.

Утром проснулись дети, все позавтракали, и Боб повёз семью в космопорт, в камеру хранения.

По дороге Боб объяснял, почему человек осваивает новые планеты. Чтобы человечество уцелело, если с Землей случится катастрофа. Он сказал, что часть его рвётся домой, но вторая говорит, что если он вернётся - всё пропало.

Они вошли в камеру хранения...

Полный грузовик остановился возле дома Боба. Вскоре ящики были разгружены и вскрыты. В них были крыльцо, часть гостиной мебели и кровать. Всё из старого дома на Земле.

Они установили на крыльцо дверь с земляничным окошком. Керри заглянула в него. Она увидела согретое небо и алое пламя высохших морей.

Оставался последний мешок. Боб вскрыл его и попросил жену спеть песенку. Он запустил руку в ящик и оттуда раздался сильный и звонкий аккорд.

Р. Брэдбери "Космонавт", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Космонавт"

Автор: Рэй Брэдбери.

Название: "Космонавт".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц: 10.

Год написания: 1951.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Дуг. 14 лет. Мальчик, мечтающий стать космонавтом.
• Отец. Космонавт. Мечтает о Земле в космосе и о космосе на Земле.
• Мать. Лилли. Мечтает, чтобы отец вернулся навсегда.

Второстепенные герои

• отсутствуют.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Мать попросила Дуга помочь ей удержать отца дома.
2. Отец-космонавт вернулся и стал работать в саду.
3. В первый день он никогда не вспоминал космос, но во второй всё чаще смотрел в небо.
4. Отец сказал, что всегда обещает остаться навсегда и всегда уходит.
5. Он улетел на третий день, а мать сказала, что для неё он уже 10 лет мёртв.
6. Отец погиб, упав на Солнце. а мать стала выходить из дома только по ночам.

Главная мысль

Хорошо там, где нас нет.

Чему учит

Учит ценить то, что имеешь и не стремиться к иному; жить со своей семьёй и не делать больно близким; держать слово; наслаждаться каждым прожитым днём.

Краткий отзыв

Рассказ "Космонавт" был написан американским писателем Рэем Брэдбери. В центре сюжета история одной семьи, отец которой был космонавтом и по три месяца проводил в космосе.

Автору удалось очень точно описать переживания родных, которые хотели, чтобы отец остался с ними навсегда, и столь же тонко описать чувства космонавта, которого постоянно манит красота космоса.

Несмотря на то, что Дуг пообещал отцу, что не станет космонавтом, у меня сложилось впечатление, что именно такую судьбу мальчик выберет для себя. Его уже манят звёзды и вряд ли он устоит перед их зовом даже имея перед собой пример печальной судьбы отца.

А доля матери - опять страдать и ждать, боясь похоронить уже сына.

Этот рассказ трудно назвать радостным, он скорее трагический. Он заставляет задуматься о том, какие дороги мы выбираем и как это отражается на тех, кто нас любит.

Пословицы

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Семья в куче, не страшна и туча.

Жизнь прожить - не поле перейти.

Лучше дома своего нет на свете ничего.

Выбрал свой путь - иди по нему до конца.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Космонавт"

Вечером мать попросила Дуга, чтобы тот помог удержать отца навсегда.

Ночью мальчик не спал, представляя, как ракета отца садится в Спрингфилде, как он садится в вертолёт, идёт пешком по улице.

За окном слышались мерные шаги. Открылась дверь.

Три часа спустя Дуг прокрался в комнату родителей и унёс чёрный ящик с костюмом космонавта. Он отжал костюм в центрифуге и долго разглядывал под микроскопом полученную космическую пыль.

Утром Дуг позавтракал с отцом, а потом смотрел как тот весь день копается в саду - пересаживает, копает, обрезает. И ни разу отец не посмотрел в небо.

Так было всегда. Первый день после возвращения отец не смотрел в небо. На второй день всё чаще посматривал в небо. В третий вечер отец долго смотрел на звёзды, потом брал свой чёрный ящик и уезжал, чтобы вернуться через три месяца.

Так было и на этот раз. В первый вечер отец с Дугом сходили в город на телевизионный фестиваль.

Дуг неосторожно спросил, как там в космосе и отец сказал, что там лучше всего самого лучшего, но тут же поправился - рутина. А мать попеняла Дугу, что тот совсем не помогает удержать отца.

Потом Дуг попросил отца надеть форму и они с матерью долго любовались его фигурой в чёрном костюме с блестящим отливом и серебряными пуговицами.

В первый день мать всегда глядела на отца так, словно его не существует.

На второй день они поехали в Калифорнию, купались, загорали, болтали о всякой ерунде. Отце взял с Дуга слово, что тот никогда не станет космонавтом. Он объяснил, что всегда возвращается, чтобы остаться на всегда, но всегда уходит. В этот день мать пекла пирожные, улыбалась, а под вечер плакала.

За ужином отец хотел сказать матери, что остаётся на всегда. Но взглянул в окно и увидел звёзды.

В ту ночь Дуг увидел отца на террасе. Он спустился и стал спрашивать про опасности космоса. Там был миллион опасностей: метеориты, кометы, взрыв, ускорение, жара, холод и другие. Зато смерть в космосе быстрая - никаких страданий. Человек просто не успевает заметить смерть.

Утром отец взял ящик и ушёл.

Дуг спросил мать, почему она будто не видит и не слышит отца. Мать ответила, что когда отец улетел в первый раз 10 лет назад, она стала думать о нём, как о мёртвом. И когда он возвращается, воспринимает это как сон. А потом понимает, что он жив и радуется, но ей при этом очень больно. Поэтому её лучше считать отца мёртвым.

Мать сказала, что если отец погибнет на Венере, она не сможет смотреть на Венеру, если на Марсе - на Марс. Она будет ненавидеть звёздное небо.

На следующий день отец погиб. Его убило Солнце. После этого мать долго спала днём и не выходила до вечера.

Брэдбери Р. "Звук бегущих ног", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Звук бегущих ног"

Автор: Брэдбери Рэй.

Название: "Звук бегущих ног".

Жанр: рассказ с элементами фантастики.

Число страниц: 8.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Дуглас Сполдинг. Мальчик, мечтавший о туфлях. Романтик и выдумщик, хитрый и находчивый, убедительный.
• Мистер Сэндерсон. Владелец обувного магазина. Старик, на минуту почувствовавший себя молодым.

Второстепенные герои

• Отец Дугласа. Серьёзный мужчина, несклонный к фантазиям и выдумкам, практичный.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Дуглас очень мечтал о новых теннисных туфлях, но у него не было денег.
2. Он вынул все монеты из копилки и отнёс их мистеру Сэндерсону.
3. Сэндерсон предложил ему кредит, но мальчик хотел иного.
4. Он предложил выполнять поручения Сэндерсона, пока не рассчитается за туфли.
5. Сэндерсон отдал мальчику туфли и список поручений.
6. А Дуглас был уже далеко, среди антилоп и газелей.

Главная мысль

Хочешь что-то получить сам - дай что-то другому.

Чему учит

Учит настойчивости, уверенности, находчивости; не сдаваться и всегда бороться до конца; мечтать и фантазировать; помнить о молодости.

Краткий отзыв

Мне понравился этот рассказ про мальчика, для которого теннисные туфли были символом свободы и необыкновенных приключений. У мальчика не хватало денег, но он придумал красивый выход и получил туфли. Но больше всего мне понравилась не находчивость мальчика, а то, что он вернул пожилого торговца обувью в его молодость, заставил вспомнить старика Сэндерсона давно забытые ощущения, которые испытываешь лишь в детстве.

Пословицы

И старость не страшна, коли молодые помогут.

Хоть большая борода, да душа молода.

На каждое хотенье имей терпенье.

Человек без мечты, что птица без крыльев.

Находчивость приносит победу.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Звук бегущих ног"

В тот вечер, возвращаясь с родителями и братом Томом из кино, Дуглас увидел в витрине теннисные туфли. Его ноги заскользили по воздуху всё быстрей и быстрей. Стоял июнь, время когда покупают такие туфли прошло, но Дуглас вдруг застыл.

Он сказал отцу про туфли, но не мог объяснить, зачем они ему. Да и как можно объяснить, что в этих туфлях чувствуешь себя так, словно идёшь босиком по траве или по ручью? Что эти туфли волшебные, ведь в них кладут чудо-траву, пружины и мышцы оленя.

Отец предложил мальчику найти свои старые туфли. Он не понимал, что туфли обязательно должны быть новыми, ведь к концу лета волшебство в теннисных туфлях умирает.

Дома Дуглас долго смотрел на свои ноги и мучительно старался что-то придумать. Он проверил копилку - она была почти пуста.

Утром мистер Сэндерсон с любовью перебирал обувь в своём магазине. Вдруг вошёл Дуглас. Мальчик смущённо положил на прилавок несколько медных монет.

Мистер Сэндерсон всё понял без слов, ведь он каждый день видел Дугласа у витрины. Он сказал, что Дугласу нужен кредит.

Но Дуглас спросил, когда сам мистер Сэндерсон в последний раз надевал такие туфли. Старик помрачнел и ответил, что лет двадцать назад. Мальчик предложил Сэндерсону примерить туфли, чтобы понимать, что он расхваливает и предлагает покупателям. Он был очень убедителен.

Мистер Сэндерсон надел туфли и Дуглас предложил ему сделку. Сэндерсон отдаёт ему туфли, а мальчик выполняет все его поручения.

Мистер Сэндерсон покачался с пяток на носки. Ему показалось, что он стоит в траве джунглей, на вспаханном чернозёме или на размокшей глине. Потом старик ушёл в глубь лавки и вернулся с коробкой для Дугласа.

Пока мальчик надевал туфли и завязывал шнурки, Сэндерсон что-то писал. Потом протянул Дугласу листок с поручениями, сказав, что когда тот их выполнит, они будут в расчёте.

Дуглас бросился бежать, но старик остановил его и спросил, как туфли? Мальчик был уже далеко на берегу реки, среди полей, и лишь молча шевелил губами. Сэндерсон спросил: "Антилопы? Газели?" Дуглас кивнул и исчез.

А Сэндерсон подобрал его ботинки и, легко ступая, направился назад к цивилизации.

Непонятные слова и выражения

Стынуть - мёрзнуть.

Чрево - здесь - внутренность.

Квиты - в расчёте, свободны от долгов.

Р. Брэдбери "Ржавчина"

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Ржавчина"

Автор: Рэй Брэдбери.

Название: "Ржавчина".

Жанр: фантастический рассказ.

Число страниц: 16.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Сержант. Молодой пацифист, уставший от войны. Талантливый изобретатель.
• Полковник. Служака, циничный, воинственный.

Второстепенные герои

• Часовой. Растерянный.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Полковник пригласил для беседы младшего сержанта.
2. Он предлагал ему сменить место службы, ведь у сержанта ничего не получалось.
3. Сержант начал говорить о мечте, чтобы всё оружие стало ржавчиной.
4. Он сказал, что изобрёл прибор, который сделает танки ржавчиной.
5. Полковник отправил его к доктору, но увидел, что ручка рассыпалась ржавчиной.
6. Он приказал убить сержанта, отломал ножку от стула и побежал за ним.

Главная мысль

Без войн люди будут жить лучше.

Чему учит

Учит бороться за мир и выступать против войны. Учит принимать ответственные решения. Учит понимать, что некоторых людей убедить невозможно.

Краткий отзыв

Рассказ "Ржавчина" был написан американским фантастом Рэем Брэдбери в 1952 году.

Его главный герой - талантливый изобретатель, которому надоела война, надоело, что люди постоянно убивают друг друга. И сержант-изобретатель создаёт прибор, способный превратить всё оружие в ржавчину. Так он хочет добиться мира.

Ему противостоит полковник-вояка, который считает, что без войн цивилизация погибнет, люди станут ненавидеть друг друга.

Герой рассказ запускает свой прибор и оружие рассыпается. Полковник собирается убить его, чтобы не допустить уничтожения оружия. Сумеет он это сделать, или нет - не ясно. Каждый сам может придумать достойный финал этого рассказа.

Лично мне кажется, что сержант должен выполнить свою миссию и освободить человечество от войн. Ведь мир - самое ценное, что есть на свете, и каждый должен бороться за то, чтобы мы никогда не знали войн.

Мне очень понравился этот рассказ и тот посыл оптимизма и веры в здравый смысл, который он несёт. Я полностью на стороне сержанта. Я всем советую прочитать этот рассказ и помечтать о том, что случится после того, как войны прекратятся.

Пословицы

Дружно за мир стоять - войне не бывать.

Кому мир не дорог, тот нам и ворог.

Худой мир лучше любой брани.

Мир - строит, война - разрушает.

Мир да лад - божья благодать.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Ржавчина"

Полковник пригласил сержанта для беседы. Он сказал, что у сержанта ничего не получается и поэтому он нервничает. Полковник предложил сержанту уехать в другой военный округ или на фронт.

Но сержант этого не хотел. Он сказал, что хочет, чтобы не было войн. Чтобы все пушки превратились в ржавчину.

Полковник сказал, что тогда в мире началась бы паника. Люди столпились бы на границах и били друг друга руками, рвали зубами. Воздух заполнился бы такой ненавистью, что птицы падали бы мёртвыми на землю. А потому полковник посоветовал сержанту забыть про ржавчину.

Тот удивился, откуда полковник знает, что у него есть ржавчина. Он сказал, что изобрёл очень маленький прибор, который воздействует на атомы оружейной стали и превращает сталь в ржавчину. И что он может за несколько дней объехать всю Америку и превратить всё оружие в ржавчину. А потом отправиться в Европу и уничтожить оружие там.

Полковник решил, что у сержанта не всё в порядке с головой и посоветовал сходить к доктору Мэтьюзу.

Сержант сказал, что через несколько минут уйдёт из лагеря, потому что у него отпускная, попрощался и вышел.

Полковник позвонил Мэтьюзу и хотел что-то записать. Но вместо ручки нашёл в кармане горстку ржавчины. Он позвонил часовому и приказал не выпускать сержанта, убить его. Но растерянный часовой сказал, что не может этого сделать.

Полковник зажмурился и представил, как в этот момент рассыпаются ржавчиной танки, пушки и грузовики. Он закричал, чтобы часовой задушил сержанта, потом разломал стул, взял тяжёлую деревянную ножку и с диким воплем выбежал из кабинета.

Брэдбери Р. "Улыбка"

Жанр: фантастический рассказ, антиутопия

Главные герои сказки "Улыбка" и их характеристика

1. Том. Мальчик. Добрый и милосердный. 
2. Григсби. Опустившийся фанатик.

План пересказа сказки "Улыбка"

1. Длинная очередь
2. Мальчик Том
3. Древность
4. Ненависть
5. Местные праздники
6. На площади
7. Плевки
8. Объявление
9. Обезумевшая толпа
10. Кусок ткани
11. Бег 
12. Улыбка на ладони

Кратчайшее содержание сказки "Улыбка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Том стоял в длинной очереди у ворот города.
2. Григсби сказал, что Она очень древняя, и была создана еще до войны.
3. Они вспоминали сожжение книг и разрушение автомобиля.
4. Том увидел "Мону Лизу" и не смог плюнуть в картину.
5. Толпа стала рвать картину и Том, схватив кусок ткани, убежал.
6. Дома он разжал руку и долго смотрел на добрую улыбку на своей ладони.

Главная мысль сказки "Улыбка"
Красота не может быть злом.

Чему учит сказка "Улыбка"
Рассказ учит не искать виноватых в своих несчастьях, учит не ожесточаться и не предаваться ненависти и страсти разрушения. Учит оставаться человеком, несмотря ни на что. Учит понимать, что в мире есть высшие ценности, которые человечество никогда не должно утратить.

Отзыв на сказку "Улыбка"
Мне одновременно нравится и пугает этот рассказ. В нем говорится о постапокалиптическом обществе, где люди ненавидят все плоды цивилизации, и находят удовольствие в их уничтожении. Они не понимают, что давно потеряли самих себя, свою душу, и только дети остаются детьми, и сохраняют способность ценить красоту и добро.

Пословицы к сказке "Улыбка"
От любви до ненависти один шаг.
Ненавистью сыт не будешь.
Мир не без добрых людей.
Не глаза видят, а человек, не ухо слышит, а душа.
Кто бога не боится, тот и людей не стыдится.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Улыбка"
Люди собирались в очередь затемно. Среди них оказался и маленький мальчик, дувший на свои озябшие от мороза ладони. Кто-то из мужчин заругался было на Тома, но другой, Григсби, заступился за мальца, говоря, что тот имеет точно такое право стоять в очереди, как и все.
Том сказал, что Она улыбается и Григсби подтвердил это. Он сказал, что Она очень старая и ей больше четырехсот лет, но все равно не подлинная. И мужчина предупредил мальчика, чтобы он не вздумал бросать в Нее камнями. С этим было строго.
Том спросил, зачем все собрались, и Григсби сказал, что все дело в ненависти, которые эти люди испытывают к цивилизации, которая разрушила города бомбежками, а поля сделала радиоактивными.
Мужчина напомнил Тому о праздниках, и мальчик вспомнил, как жгли и рвали книги, как разбивали последний чудом уцелевший автомобиль. Григсби сказал, что ему повезло разбить стекло, а вот его товарищу достался мотор. И рассказал, как уничтожали последний завод, выпускавший самолеты, а потом взорвали вместе склад боеприпасов и типографию.

Том спросил, не вернется ли цивилизация. Кто-то зло ответил, что она никому не нужна, но другой человек, сказал, что цивилизация обязательно вернется, но будет мирной.
Наконец, Том вступил на главную площадь и приблизился к огороженному пространству. Григсби торопил его, говоря, что его очередь плевать, но Том не мог плюнуть. Как завороженный он смотрел на портрет женщины, которая таинственно улыбалась ему. Кто-то рядом сказал, что эта картина называется "Мона Лиза".
Полицейские объявили, что в полдень портрет будет передан жителям, чтобы они могли уничтожить его. И тут толпу прорвало. Обезумевшие люди смяли кордон, и принялись рвать и кромсать полотно. Том тоже дернул кусок ткани и упал. Потом бросился бежать. Он бежал долго, и только поздним вечером оказался дома, где спали его родные. Старший брат пнул его, ведь ему пришлось весь день одному корячиться на грядках, отец заругался.
Том полчаса лежал с зажмуренными глазами, а потом при свете луны посмотрел на зажатый в руке кусок полотна. Там была улыбка, ласковая и добрая. Том осторожно свернул ткань и спрятал. Мир вокруг был объят безмолвием.

Брэдбери Р. "Мальчик-невидимка"

Жанр: фантастический рассказ

Главные герои сказки "Мальчик-невидимка" и их характеристика

1. Старуха. Ведьма, колдунья. Одинокая, несчастная, грустная.
2. Чарли. Дальний родственник Старухи. Веселый и беззаботный, проказливый мальчишка.

План пересказа сказки "Мальчик-невидимка"

1. Закрытая дверь
2. Как появился Чарли.
3. Обещание невидимости
4. Ритуал
5. Чарли невидимка
6. Огорчение мальчика
7. Побег
8. День на камне
9. День голышом
10. Чарли проявляется
11. Чарли убегает
12. Чарли снова невидим

Кратчайшее содержание сказки "Мальчик-невидимка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Чарли прибежал к Старухе, когда его родители уехали, и он остался один.
2. Старуха хотела сделать его своим сыном, но Чарли испугался и закрылся в лачуге.
3. Старуха обещала его сделать невидимым и провела особый ритуал.
4. Чарли был рад, но узнав, что невидимость надолго, расстроился.
5. Он хулиганил и доводил Старуху, пока та не сказала, что он снова стал видимым.
6. Чарли убежал домой, а Старуха легла спать с другим, действительно невидимым Чарли.

Главная мысль сказки "Мальчик-невидимка"
Одинокая старость вдвойне печальна.

Чему учит сказка "Мальчик-невидимка"
Рассказ учит сочувствию и состраданию, учит не забывать стариков, навещать их, больше с ними общаться. Учит любви и нежности. Учит никого не принуждать оставаться с тобой насильно.

Отзыв на сказку "Мальчик-невидимка"
Это очень грустный рассказ. Мне было очень жаль Старуху, которая была настолько одинока и несчастна, что выдумала для себя невидимого сына. Конечно, мальчику Чарли было скучно с ней и он хотел домой, поэтому даже выдуманная невидимость не смогла его удержать. Но на его месте, я бы иногда навещала Старуху, ведь она не хотела ему зла.

Пословицы к сказке "Мальчик-невидимка"
Насильно мил не будешь.
Даже дуб в одиночестве засыхает.
Одному и поссориться не с кем.
Голова седая, да душа молодая.
Старость придет, веселье на ум не пойдет.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Мальчик-невидимка"
Старуха растирала в порошок высушенную лягушку и ругалась. Чарли закрылся в доме и уже два дня ничего не ел. Готовый порошок должен был открыть замок.
Старуха подошла к дому и насыпала порошок в замочную скважину. Она подергала ручку, но дверь не поддавалась. Старуха высыпала остальной порошок, молясь, чтобы дверь открылась. Она слышала за дверью дыхание Чарли.
Чарли был ей то ли племянником, то ли двоюродным внуком, но когда его родители уехали, и бросили мальчика одного, Чарли шесть миль пробежал до дома Старухи.
А Старуха вскоре решила оставить Чарли у себя навсегда. Она провела несложный ритуал с иголкой и сверчком, но завершить его не успела. Испуганный Чарли убежал и заперся в ее лачуге.
Старуха пыталась разговорить мальчика, понимая, что испугала того. Она обещала научить Чарли делать разные полезные вещи - амулет из головы ласки для выгодных продаж, средства от пули из мышиного корня, обещала научить заговаривать кровь, лечить коней и многим другим необычным вещам.
Наконец она пообещала научить Чарли становиться невидимым и мальчик заинтересовался. Он повернул ручку двери и вышел из лачуги.
Старуха попросила Чарли поймать летучую мышь, и он ловко залез на дерево. Вскоре мышь была поймана, и когда взошла Луна Старуха начала ворожить. Она молилась богу, чтобы это ее колдовство удалось, ведь до сих пор ничего у нее не получалось.
Старуха ударила иголкой в правый глаз летучей мыши, завернула ее в тряпочку и сказала, чтобы Чарли носил амулет в кармане.
Мальчик сунул амулет в карман и Старуха стала беспомощно озираться. Она кричала, что не видит Чарли, а мальчик смеялся и говорил, что сам себя видит. Старуха сказала, что так и должно быть, иначе как невидимка мог бы ходить.

Старуха избегала смотреть на мальчика и спросила, что тот будет делать. Чарли отвечал, что будет бегать по хлебам, таскать кур и щипать красивых девчонок. Старуха попросила не делать зла ей и спросила, что Чарли будет делать с родителями, ведь не может он вернуться к ним невидимым. Чарли задумался и огорчился, но решил хоть немного побыть невидимкой, а завтра стать видимым.
Но Старуха сказала, что это не так просто, и невидимость будет сходить постепенно, сперва покажется одна нога, потом вторая, следом рука и так далее. И на все уйдет около года. Чарли огорчился и стал обвинять Старуху, а потом метнулся в лес и скрылся в кустах.
Старуха решила, что мальчик обязательно вернется, и у нее будет собеседник на весну и лето, а если он надоест, то она всегда может спровадить его к родителям.
Мальчик вернулся утром и Старуха сделала вид, что только проснулась. Она стала звать Чарли, но мальчик сидел молча и улыбался. Старуха стала жарить мясо, и Чарли схватил пару кусков. Старуха испуганно заозиралась
Весь день Чарли убегал от Старухи, а та злилась и все хотела признаться, что видит Чарли, и что невидимых мальчиков не бывает.
На следующий день Чарли стал безобразничать. Он делал вид, что хочет пнуть Старуху, плюнуть в нее, задушить, а в полдень прибежал совершенно голый. Мальчик плясал вокруг и Старуха не выдержала. Она сказала, что видит палец ноги, потом ухо и ноги по щиколотку. Старуха говорила, что проступает то рука, то тело и Чарли стал требовать вернуть голову. Но Старуха заупрямилась и стала говорить, что головы все еще нет. Но Чарли настаивал и Старуха сказала, что видит его голову и потребовала вернуть летучую мышь.
Чарли бросил ей летучую мышь и довольный помчался домой.
А Старуха потащилась в лачугу и рядом шел Чарли, теперь действительно невидимый. Вечером они сидели у костра и Старуха угощала Чарли свининой, а потом уснула рядом с Чарли. Пусть тот был сделан из сучьев и тряпок, но он был теплым, и это был ее сыночек.

Брэдбери Р. "Ветер", краткое содержание

Жанр: мистический рассказ

Главные герои сказки "Ветер" и их характеристика

1. Герб Томпсон. Обычный американец. Скептически настроенный, спокойный, меланхоличный, нерешительный.
2. Аллин. Его друг. Смелый, отважный, отчаянный.
3. Жена Томпсона. Домохозяйка.
4. Ветер. Убийца.

План пересказа сказки "Ветер"

1. Звонок Аллина
2. Ветер нашел его
3. Недоверие Герба
4. Скепсис жены
5. История Аллина
6. Новый звонок
7. Гости у Герба
8. Последний рубеж обороны
9. Прерванная связь
10. Смех ветра

Кратчайшее содержание сказки "Ветер" для читательского дневника в 6 предложений

1. Когда Аллин снова позвонил и сказал, что ветер вернулся, Герб не очень поверил ему.
2. Он напомнил жене, как Аллин встретил ветер-убийцу в Гималаях, и потом тот всюду преследовал его.
3. Жена не верила и велела не брать трубку.
4. Аллин сказал, что ветер обложил дом, что он разломал двери, что он сломал стену, а сам он спускается в подвал
5. Герб подумал, что люди слишком заняты собой и не думают о других.
6. Он хотел ехать к Аллину, но ветер засмеялся ему в лицо голосом Аллина.

Главная мысль сказки "Ветер"
Люди слишком заняты своими личными проблемами, а поэтому слишком одиноки и не могут противостоять ударам судьбы.

Чему учит сказка "Ветер"
Рассказ учит не быть эгоистами, учит помогать друзьям и просто другим людям, оказавшимся в беде, учит бороться до конца, и не сдаваться. Учит верить в высшие силы, учит тому, что в мире есть много такого, что еще не подвластно науке.

Отзыв на сказку "Ветер"
Мне понравился этот рассказ, и понравилось поведение Аллина. Тот не сдавался, боролся до конца и даже хотел защитить друга, несмотря на то, что тот не помог ему. Аллин умер как мужчина, а вот Гербу теперь придется всю жизнь мучаться и гадать, не зная, что случилось на самом деле.

Пословицы к сказке "Ветер"
Чему быть, того не миновать.
От сумы и от тюрьмы не зарекайся.
Друг познается в беде.
Кому суждено утонуть, того не повесят.
Не море топит корабли, а ветры.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Ветер"
В половине шестого Томпсону позвонил Аллин. Стоял декабрь и было уже темно. Аллин хотел чтобы Томпсон приехал к нему и переночевал у него. Но Томпсон сказал, что они с женой ждут гостей и приехать он не может. Аллин сказал, что это опять ветер, а Герб предложил ему приехать к ним.
Но Аллин ответил, что ветер может перехватить его по дороге. Тогда Томпсон предложил ему принять снотворное.
Жена Герба считала, что Аллин сочиняет, что у него не все в порядке с головой, но Герб почти верил другу, ведь рассказы о событиях в Гималаях звучали убедительно.Тогда Аллин почувствовал на себе силу ветров со всего света, а долина, в которой он оказался, просто гудела. И после Аллин несколько раз попадал в переделки - тайфуны, шторма, ураганы.
Когда снова зазвонил телефон, жена запретила Гербу брать трубку. Герб некоторое время крепился, но потом все-таки ответил на звонок.
Аллин сказал, что ветер пришел и он едва успел захлопнуть дверь у ветра перед носом. Аллин сказал, что ветер кружит вокруг дома, и что ветер уже шесть недель как выследил его и теперь смеется. Аллин говорил много, о том что ветер - убийца, что он умеет выслеживать добычу, что он сорвал проволочную дверь, а Томпсон слушал и не знал, что сказать.
А Аллин сказал, что хитрый ветер отыскал щелочку и сейчас перелистывает книгу, страницу за страницей.

Потом Аллин сообщил, что ветер сорвал провода и погас свет, а ему пришлось затыкать все щели под дверью. Герб услышал в трубке странный шум, похожий на шум ветра и проглотил ком в горле. А Аллин был уверен, что нужен ветру живым, чтобы тот мог разобрать его по кусочкам.
Потом к Томпсону пришли гости, а телефон звонил еще несколько раз, но Герб не отвечал. Он играл в карты и тайком прислушивался к звукам снаружи. Потом Герб стал рассуждать о странностях жизни, о том, что люди живут одиноко даже в собственной семье. Что люди не задумываются о том, что происходит совсем рядом с ними, о том, как живут другие люди.
Потом снова позвонил Аллин и Герб снял трубку. Друг сказал, что ветер снес половину стены, а он спрятался на кухне, и что у него есть крепкий подвал на крайний случай. Аллин говорил, что Гербу не нужно приезжать, и что это очень опасно для него.
Некоторое время Герб играл в карты, потом сам набрал номер Аллина. Но оператор ответил, что связь с этим районом прервалась. И Герб принял решение - он поедет к Аллину, сейчас же.
Он подошел к двери и вдруг услышал за ней смех Аллина. Герб открыл дверь, но за ней было пусто. Герб позвал Аллина, но ответил только ветер, который надавил на Герба и вновь засмеялся. А потом улетел в дальние страны.
А Томпсон зашел в дом и закрыл глаза.

Брэдбери Р. "Каникулы"

Брэдбери Р., сказка "Каникулы"

Жанр: фантастический рассказ

Главные герои сказки "Каникулы" и их характеристика

1. Мужчина, муж, отец. Усталый, отчаявшийся человек. Хотел счастливого одиночества, но не понимал что это такое. Мечтает вернуть людей.
2. Женщина, жена, мать. Старается поддерживать мужа, добра и нежная. Тоже мечтает вернуть все, как было.
3. Джим, мальчик, сын. Семь лет. Одинокий, несчастный, надеется на лучшее.

План пересказа сказки "Каникулы"

1. Одинокая дрезина на рельсах
2. Привал у берега моря
3. Скромный обед
4. Куда все исчезли
5. Неосторожное желание
6. Каникулы длиной в тридцать лет
7. Мужчина строит планы
8. Скупая слеза
9. Возмущение мальчика
10. Бутылка с запиской
11. Пустой берег

Кратчайшее содержание сказки "Каникулы" для читательского дневника в 6 предложений

1. По рельсам катила дрезина, в которое ехали муж, жена и сын.
2. На берегу они остановились и устроили привал.
3. Они вспомнили, как пожелали чтобы исчезли все люди, и проснулись в пустом городе.
4. Они хотели каникул и теперь их ждали тридцать лет каникул.
5. Мальчик назвал родителей дураками и бросил в море бутылку с желанием.
6. Они надеялись, что все станет как прежде.

Главная мысль сказки "Каникулы"
Никогда не желай того, о чем впоследствии можешь пожалеть.

Чему учит сказка "Каникулы"
Сказка учит тому, что как бы не был плох этот мир, как бы не раздражали нас окружающие люди, как бы не надоела нам учеба или работа, но остаться в полном одиночестве было бы еще хуже. Учит тому, что некоторые желания могут исполняться, и даже чересчур. Учит быть осторожными в выборе желания.

Отзыв на сказку "Каникулы"
Мне понравился этот рассказ. Его герои остались одни в целом мире и это было исполнением их мечты. Но они не стали счастливы. Напротив, им было еще хуже, чем прежде. И теперь они тщетно искали людей, хоть кого-нибудь, и молили, чтобы сбылось их другое желание - вернуть людей назад. Они загадали не то желание, и были наказаны. Но я не понимаю кем.

Пословицы к сказке "Каникулы"
У всякого свое желание.
Много желать - ничего не видать.
Без мечты не проживешь.
Где желание, там и исполнение.
И хочется, и колется.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Каникулы"
Железнодорожные рельсы были изъедены ржавчиной и было видно, что по этой дороге давно никто не ездит. Однако в этот день все было иначе. Сперва послышалось дрожание, а потом из-за поворота показалась старенькая дрезина.
В ней сидели трое, мужчина, женщина и их семилетний сын. Они напряженно смотрели вперед.
Вдруг двигатель замолк. Дрезина остановилась. Мужчина достал новую канистру с бензином. Женщина предложила сделать привал и перекусить. Мужчина охотно согласился, сказав, что рельсы впереди все равно надо чинить, да и проезжать в день больше девяносто миль не разумно.
Семья расположилась на берегу и стала есть сэндвичи. Мальчик просеивал песок и расспрашивал папу о том, что было прежде. Он не понимал, куда исчезли все люди, которых было на земле столько, сколько песка на пляже.
Отец тоже не знал этого. Просо однажды, несколько месяцев назад, они проснулись и обнаружили, что мир пуст. А ведь буквально накануне, муж и жена сидели в квартире и мечтали, как было бы хорошо, если бы была такая кнопка, нажав которую можно было бы заставить исчезнуть всех людей.
И тогда они бы остались втроем, муж, жена и Джим. И впереди самые длинные каникулы в мире. И тогда жена спросила, не будет ли им одиноко?
На следующее утро все исчезли. Муж проснувшись услышал только тишину и не увидел никого на улицах. Ему не надо было идти на работу, а Джиму в школу.
Они прошли по безлюдным улицам города, пробовали звонить в другие города, но в ответ слышали только тишину.
И мужчина предложил отправится на каникулы. Он считал, что впереди как минимум лет тридцать времени и хотел, чтобы Джим остался последним человеком на земле, после смерти которого мир бы остался бурундукам и лошадям.
В этот день, поев, мужчина пошел чинить рельсы. Его жена и сын спустились к морю. Потом мужчина вернулся и стал рассказывать в какие города он планирует поехать. Мальчику стало скучно и он стал бросать в море палку и сам за ней бегать, изображая собаку.
Муж продолжал вещать, прикидывая один маршрут за другим. Вдруг он замолчал и на карту перед ним упала слеза. Женщина схватила его за руку, а мужчина тихо сказал, что было бы хорошо, если бы завтра все вернулось на свои места. Женщина согласно кивнула и крепче сжала ему руку.
Тут к ним подошел сын и коснулся рукой щеки отца, где оставила след слезинка. Он сказал, что отцу тоже не с кем играть. А потом побежал прочь, крича, что они дураки и болваны. Добежав до моря, мальчик остановился и заплакал. потом нацарапал на бумажке несколько слов, положил бумажку в бутылку, запечатал ее и бросил в море.
Женщина не знала, что написал ее сын. Что он пожелал. Вернуть людей или остаться совсем одному, и не решилась спросить мальчика об этом.
Мужчина сказал, что пора ехать. Семья села на дрезину и мальчик спросил, исполнится ли загаданное желание. Мужчина ответил, что иногда желания сбываются даже чересчур.
Дрезина покатила по рельсам и скоро исчезла среди холмов. Остались только берег, море, и бутылка на горизонте.

Рисунки и иллюстрации к сказке "Каникулы"

Брэдбери Р. "Всё лето в один день"

Брэдбери Р., сказка "Все лето в один день"

Жанр: фантастический рассказ

Главные герои сказки "Все лето в один день" и их характеристика

1. Марго. Девочка, 9 лет. Родилась на Земле и помнит солнце. Тихая, болезненная, одинокая.
2. Уильям. Мальчик, 9 лет. Никогда не видел солнца.Жестокий, насмешливый, равнодушный.
3. Другие дети. 9 лет. Никто из них не видел солнца, и все очень ждут его появления. 

План пересказа сказки "Все лето в один день"

1. Ожидание у окна
2. Бесконечный дождь
3. Прогноз ученых
4. Стихи о солнце
5. Марго помнит солнце
6. Одинокая Марго
7. Предложение Уильяма
8. Марго заперта
9. Открытая дверь
10. Солнце на Венере
11. Первая капля
12. Снова дождь
13. Марго в чулане.

Кратчайшее содержание сказки "Все лето в один день" для читательского дневника в 6 предложений

1. Дети на Венере ждали появление солнца.
2. Только раз в семь лет дождь переставал и выглядывало солнце.
3. Марго единственная родилась на Земле и помнила как выглядит солнце.
4. За это ее не любили и заперли в чулан.
5. Появилось солнце и дети играли целых два часа в лесу.
6. Пошел дождь, дети вернулись в здание и выпустили Марго.

Главная мысль сказки "Все лето в один день"
Невозможно понять что-то, оценить или представить, если никогда не видел этого.

Чему учит сказка "Все лето в один день"
Сказка учит не быть жестокими, равнодушными, не обижать других людей напрасно и не завидовать. Учит проявлять чуткость, внимание и доброту. Учит не быть эгоистами. Учит принимать других людей такими, какие они есть. Учит видеть в других людях только хорошее. Учит милосердию и состраданию.

Отзыв на сказку "Все лето в один день"
Мне не очень понравилось читать про жестоких детей, которых оправдывает только то, что они сами не представляли чего именно лишают бедную Марго. Ведь они не видели солнце и не знали, какое это чудо весна под солнечными лучами. Именно поэтому детям было так стыдно и неловко, когда они выпускали Марго. Ведь они поняли, что натворили.

Пословицы к сказке "Все лето в один день"
Солнышко нас не дожидается.
Дважды в год лето не бывает.
Упущенную минуту не поймаешь.
Не делай другому то, чего не хочешь получить в ответ.
Беда что текучая вода, набежит, да схлынет.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Все лето в один день"
Множество детей столпилось у окон школы и с надеждой смотрели на улицу. Там все еще лил дождь. Дождь на Венере лил не переставая уже седьмой год и именно сегодня ученые обещали, что выглянет солнце.
Дети ждали появления солнца и очень волновались. Им казалось, что дождь уже начал стихать.
Марго стояла немного в стороне от стальных детей, которые никогда еще не видели солнца. Она знала, что солнце им снится, что за несколько дней до этого они стали сочинять стихи про солнце. Сама Марго тоже написала такое стихотворение, в котором сравнила солнце с желтым цветком. И другие дети обвинили ее в том, что она взяла чужие стихи.
Марго была худенькой и болезненной, и ее не любили остальные дети. Вина девочки была в том, что она прилетела на Венеру с родителями всего пять лет назад и она помнила солнце. Она видела его на Земле, в Огайо, когда ей было четыре года.
Дети не хотели верить, что Марго помнит солнце и толкали и обижали ее. Они не играли с ней в подвалах города и девочка медленно угасала. Ее родители хотели увезти Марго на Землю, но на это требовалось очень много денег.
Вот и сегодня Уильям грубо толкнул Марго и спросил, чего она ждет. Он засмеялся и сказал, что сегодня ничего не будет, что они разыграли Марго. Марго недоуменно смотрела на детей, она попыталась сказать про ученых, про их расчеты, но дети уже не слушали ее. Уильям предложил затолкать Марго в чулан и другие дети поддержали эту идею.

Как Марго не отбивалась, ее затащили в чулан и закрыли.
И тут пришла учительница, она поздоровалась с детьми и спросила, все ли на месте. Дети хором ответили, что все. Дождь за окном становился все тише, все слабее и вдруг прекратился. Наступила неправдоподобная для Венеры тишина.
Дверь наружу тихо открылась.
И на небе засверкало большое бронзовое солнце. Под его лучами ожили джунгли и закипели лужи.
Дети бросились под солнечные лучи, а учительница кричала им вдогонку, чтобы они не забывали, что солнце будет светить всего два часа.
Дети шумели и играли, смотрели как мгновенно покрываются цветами деревья и травы. Ведь весна на Венере была очень короткой и растения не хотели упустить ни единого мига этого прекрасного времени года.
Но вдруг одна девочка вскрикнула - на ее ладонь упала капля дождя. Небо стремительно затягивалось тучами. Дети бросились бежать, подгоняемые ветром и дождем.
Вскоре они снова стояли и смотрели на дождь через стекло. Они знали, что дождь зарядил на новые семь лет.
И вдруг одна девочка вспомнила про Марго. Дети переглянулись и стали необычайно серьезными. Они стояли, не смея посмотреть друг другу в глаза. Та же девочка позвала их к чулану. Дети медленно прошли к коридору и встали возле двери. В чулане было тихо.
Дети медленно отодвинули засов и выпустили Марго.