Показаны сообщения с ярлыком Крюкова. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Крюкова. Показать все сообщения

воскресенье, 30 августа 2020 г.

Крюкова Т. "Паровозик Пых"

Жанр: литературная сказка

Читайте краткое содержание других сказок Тамары Крюковой:
"Чудеса не понарошку"
"Повторение пройденного"

Главные герои сказки "Паровозик Пых" и их характеристика

  1. Паровозик Пых. Маленький, добрый, отзывчивый. Любит друзей и старается всем помочь. Приносит радость.
  2. Леня. Маленький мальчик. Не любит ложиться спать и не любит просыпаться.
  3. Игрушечные зверята. Друзья Пыха: розовый слон, пес-сторож, котенок, лягушка, заяц, ворона, бобр, упрямый ослик, лошадь.
  4. Яша. Кот, хозяин в доме.
  5. Кися. Сиамский кот. Ночной семафор.

План пересказа сказки "Паровозик Пых"

  1. Игрушечная железная дорога
  2. Звери на перроне
  3. Как уместили слона
  4. Пых не хочет спать
  5. Тайна, открытая Яшей
  6. Ночной сторож
  7. В путь с котенком
  8. Кот-семафор
  9. Котенка забирает Яша
  10. Сломанный мост
  11. Таланты Пыха
  12. Ослик на путях
  13. Как Пых опрокинулся
  14. Возвращение в комнату

Кратчайшее содержание сказки "Паровозик Пых" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Лене подарили железную дорогу, а паровозик стал катать зверей.
  2. Ночью кот Яша рассказал Пыху про сказку, в которую можно попасть во сне.
  3. Пых увидел ночной вокзал и пса-сторожа с котенком.
  4. Он поехал через лес и принял за разбойника кота-семафора.
  5. Бобр починил сломанный мост и Пых стал катать зверей.
  6. Ослик опрокинул паровозик, но потом поднял его, и Пых проснулся в комнате.

Главная мысль сказки "Паровозик Пых"
Главный талант человека - дарить другим радость.

Чему учит сказка "Паровозик Пых"
Сказка учит быть добрыми и отзывчивыми. Учит слушаться маму. Учит любить и ценить сон. Учит мечтать и фантазировать. Учит помогать другим. Учит не быть упрямыми. Учит не судить о ком-либо по внешнему виду.

Отзыв на сказку "Паровозик Пых"
Мне очень понравился добрый паровозик Пых, который хотел приносить радость друзьям и всех делал пассажирами. Он был совсем маленький, но старался познать мир и научился спать. Во сне Пых оказывался в сказке, но и там делал только добрые дела и везде находил друзей.

Пословицы к сказке "Паровозик Пых"
Кто к людям лицом, к тому и люди не спиной.
Жизнь дана на добрые дела.
Без друга в жизни туго.
Доброе братство лучше богатства.
Как живет, так и слывет.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Паровозик Пых"
Лёне подарили железную дорогу. На ней был почти настоящий семафор, станция, рельсы, переезд и лес за переездом. На станции стояли игрушечные зверята и ждали паровоз, всем хотелось прокатиться.
Розовый слон пропустил других зверят вперед и ему не хватило места. Он хотел поехать позже, но паровозик не согласился. Он сказал всем потесниться и слону тоже нашлось место.
Паровозик с трудом сдвинулся с места, так ему было тяжело. Но он очень старался, ведь ему не хотелось потерять друга.

Тайна.
Паровозик Пых был очень доволен первым рабочим днем. Он решил брать пример с Лени, и видя, что тот капризничает, когда его укладывали спать, тоже решил не спать.
Но тут пришел кот Яша и сказал паровозику, что он здесь хозяин, а все остальные у него в услужении - приносят рыбу, чешут и гладят.
Яша открыл паровозику страшную тайну. Оказывается, когда спишь, можно попасть куда захочешь, надо просто закрыть глаза и представить себе это место. Паровозик закрыл глаза-фары и стал мечтать.

Сторож.
Паровозик не мог уснуть и вдруг увидел, что вокзал осветился. На перрон вышел пес с двустволкой, за которым семенил котенок.
Пес сказал, что он сторож, а котенок потерялся и бегает за ним.
Пых сказал, что хочет отправится путешествовать, а пес предупредил его о разбойниках, которые отбирают самое ценное.
У паровозика не было ничего ценного и пес предложил взять котенка. Котенок сел в вагон и они поехали.

Разбойник.
Пых ехал среди елок, когда впереди загорелся красный сигнал семафора. Пых послушно остановился и увидел сиамского кота с повязкой на одном глазу. Он решил, что это и есть главный разбойник, но тут появился Яша.
Яша объяснил Пыху, что Кися иностранец и приехал с Тибета, где коты в большом почете. Он не разбойник, а работает ночью семафором, ведь у кошек светятся глаза в темноте.
Пых расстроился, что коты не разбойники и показал котенка. Яша сказал, что котенок и есть разбойник, потому что сбежал от мамы. Он забрал котенка, обещая вернуть маме, а Пых поехал дальше.

Талант.
Пых доехал до сломанного мостика и остановился. Лягушка показала, как умеет плавать и сказала, что у нее такой талант. Пых расстроился, что у него нет таланта.
Тут прибежал заяц и показал, что может перепрыгнуть реку, ворона могла ее перелететь, а бобр сумел починить мост.
И Пых прокатил всех зверят.
Звери были очень довольны и сказали, что у Пыха много талантов - ездить по рельсам, всех превращать в пассажиров, дарить радость и катать друзей.

Упрямый ослик.
Пых ехал дальше и вдруг увидел ослика, стоящего на рельсах. Ослик сказал, что тренирует упорство и не захотел уступить дорогу. Пых попытался объехать ослика и упал.
Прибежали звери и стали ругать упрямого ослика, а тот чувствовал себя виноватым. Он стал упрямо пытаться поднять паровозик обратно на рельсы и в конце концов ему это удалось.
И звери стали хвалить упрямого ослика. А тот сказал, что прежде чем проявлять упрямство, надо подумать, какая от этого польза.

Снова дома.
Пых открыл глаза и увидел, что находится в комнате Лени. Пришла мама и стала будить мальчика, но тот не хотел вставать, и Пых подумал, что он тоже побывал в сказке.
Когда Леня стал играть с паровозиком, Пых попытался рассказать ему о своих ночных приключениях, но получилось лишь ту-ту-ту.

вторник, 28 апреля 2020 г.

Крюкова Т. "Повторение пройденного"

Жанр: фантастическая повесть

Главные герои сказки "Повторение пройденного" и их характеристика

  1. Антон Ермак. 12 лет. Находчивый романтик и авантюрист. Веселый, неунывающий, готовый помогать друзьям.
  2. Настя Самсонова. 12 лет. Соседка Антона. Добрая девочка, отличница. Настоящий друг.
  3. Юрий Николаевич. Отец Антона. В прошлом Юра, искатель кладов и двоечник.
  4. Людмила Сергеевна. Мать Антона. В прошлом Мила, отличница и пионерка.
  5. Анатолий Иванович. Учитель истории. В прошлом Толик, начинающий чемпион. В альтернативном будущем физрук.

План пересказа сказки "Повторение пройденного"

  1. Неудачный день
  2. Старинные фотографии
  3. Прерванная карьера
  4. Карта клада
  5. По канализации
  6. Портал в пирамиде
  7. Ленин перед школой
  8. Ермак, да не тот
  9. Первая двойка Насти
  10. Настя и Антон решают задержаться
  11. Жвачное стадо
  12. Сын фарцовщика
  13. Пропавший пенал
  14. В гости к Юре
  15. Прабабушка
  16. Попрошайка в фирме
  17. Допрос в милиции
  18. Толик в подвале
  19. Случайное освобождение
  20. Сломанная нога
  21. Новый физрук
  22. Как поменялось прошлое

Кратчайшее содержание сказки "Повторение пройденного" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Настя и Антон находят в канализации временной портал и переносятся в 1982 год.
  2. Они встречают будущих родителей Антона, и попадают в смешные ситуации на уроках.
  3. Юра тоже ищет клад на заднем дворе школы, а Толик еще не хромает.
  4. Ребята решают спасти Толика и не дать ему уехать на соревнования.
  5. Но в драке Антон сам ломает ногу Толику, и того выгоняют из спорта за драку.
  6. Толик становится физруком, а Настя и Антон обещают никому не рассказывать о прошлом.

Главная мысль сказки "Повторение пройденного"
Прошлое изменить нельзя, но если сильно постараться. то можно.

Чему учит сказка "Повторение пройденного"
Повесть учит дружбе и взаимовыручке, учит не оставлять друзей в беде. Учит ответственности, находчивости. Учит смелости и решительности. Учит ничего не бояться. Учит верить в лучшее и никогда не терять надежды. Учит тому, что чудеса случаются, но к ним надо быть готовыми.

Отзыв на сказку "Повторение пройденного"
Мне очень понравилась эта необычная история про путешествие в прошлое. Ребята из нашего времени пытались помочь своему будущему учителю стать чемпионом. Это была благородная попытка помочь человеку, которая закончилась совершенно неожиданным образом. Но в этом и прелесть всей ситуации. Мне очень понравилось то, что хотя ребята и не достигли своей цели, но будущее они изменили, и, кажется, в лучшую сторону. А еще мне очень понравилось что Антон и Настя подружились. Правду говорят, что противоположности притягиваются, а испытания сближают.

Пословицы к сказке "Повторение пройденного"
Кому суждено в огне сгореть, в воде не утонет.
Сам погибай, а товарища выручай.
Чему быть, того не миновать.
Житье на житье не приходится.
Наперед не узнаешь, где найдешь, где потеряешь.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Повторение пройденного" по главам:
Глава 1.
День был неудачным. Сперва Антон получил двойку по математике, потом Настя стала смеяться над ним на уроке истории, а Антона выгнали с урока. Он сходил за колой и наврал ребятам, что в магазине снимают рекламу. Ребята сбежали с урока, а родителей Антона вызвали в школу.
Отец мальчика был недоволен и заставил сына открыть шкаф, из которого посыпалась груда вещей, в том числе и лопата. Антон объяснил, что собирается искать клад на школьном дворе, где у него крутилась рамка. Отцу позвонили с работы, и он убежал, заставив сына разбирать шкаф.

Глава 2.
Разбирая вещи, Антон нашел альбом со старинными фотографиями. Он увидел маму, которая оказывается училась в одном классе с историком. Оказалось, что Анатолий Иванович был спортсменом, но сломал ногу. Ему раздробило колено молотом и после этого учитель хромал.
Антон забрал эту фотографию, чтобы поделиться новостью с одноклассниками.

Глава 3.
На следующий день Антон рассказал ребятам в классе про учителя, кто-то поверил, кто-то нет. Настя прямо спросила учителя, был ли он олимпийским чемпионом, и тот сказал, что не был. Но действительно бегал и надеялся завоевать титул. Но несчастный случай в сентябре восемьдесят второго года перечеркнул его карьеру.

Глава 4.
Антон решил искать клад. Он считал, что до клада можно добраться по канализации, и предложил другу Кирюхе слазать в канализацию. Тот долго отказывался, но Антон обещал ему подарить автограф Бэкхема и Кирюха согласился.

Глава 5.
После уроков Антон выбежал на задний двор и увидел, что крышка люка сдвинута. Он обрадовался и стал ходить с рамкой. За этим его застала Настя. Она сказала, что Кирюха не придет и заинтересовалась рамкой. Антон сказал, что это прибор для определения дураков и Настя обиделась. Она вырвала рамку из рук мальчика и бросила в люк. Антон швырнул туда же рюкзак Насти.
И ребятам пришлось лезть в люк. Там было темно и Антон неожиданно поцеловал Настю.
Но тут к люку подошли директор и завхоз и закрыли его. Дети оказались в темноте. Но у Антона был фонарик. Он рассказал Насте про клад и они пошли по длинному ходу.
Внезапно рамка завращалась как бешеная, и Антон полез в какую-то дыру.

Глава 6.
Ребята оказались в полой пирамиде, посредине которой стояла кабина с пирамидой сверху. Вершины двух пирамид были на одной линии. В кабинке обнаружился экран, который включился, едва Антон встал в отпечатки ступней на полу.
Чей-то голос сообщил, что портал открыт и предложил ввести дату. Ребята ввели сегодняшнее число, 2007 год. Голос предложил выбрать отсчет. Антон хотел, чтобы Настя сфотографировала его в кабине, но между телефоном и экраном проскочила молнии. И Антон случайно ткнул в слово "годы".
Кабина завибрировала, Настя испугалась и Антон снова ткнул в надпись, остановив ее на 1982 годе.
Ребята побежали прочь, и сдвинув крышку, оказались на свету.

Глава 7.
Ребята с удивлением оглядывались. Все было не так. Асфальт исчез, вместо липовой аллеи стояли тоненькие деревья, а сама школа из розовой стала салатной, и перед ней стоял бюст Ленина.
Какая-то учительница заметила ребят и спросила из какого они класса. Они сказали, что из шестого "А" и их учительница Алевтина Викторовна. Тут подошел мужчина, который сказал, что мальчик новенький, а про девочку он ничего не знает. Но детей отправили в класс.
Алевтина Викторовна помолодела на тридцать лет и Антон понял, что оказался в прошлом. Догадалась об этом и Настя, и ее это пугало.

Глава 8.
Ребята оказались на уроке математике и их посадили в месте. В этом классе учился Юра Ермак, будущий отец Антона, который плохо знал математику и плавал у доски.
Но когда Антон стал говорить про калькулятор и мобильный телефон, все засмеялись, решив, что он начитался фантастики. Антон решил, что оказался в каменном веке.
Прозвенел звонок и к нему подошел Юра.

Глава 9.
Юра похвалил рассказ Антона про телефон и сказал, что нашел клад на заднем дворе школы. Там стрелка компаса сходила с ума. Юра хотел найти клад. Антон с улыбкой смотрел, как будущего отца отчитывала его будущая мать, тогда еще девочка Мила.
Следующим уроком была география и тут опозорилась Настя. Она не знала какие республики входят в СССР и не смогла назвать страны социалистического лагеря. Поэтому ей поставили двойку и круглая отличница чуть не расплакалась. Она потребовала от Антона срочно возвращаться.

Глава 10.
Но сбежать с уроков ребятам не удалось. Сперва их задержали дежурные у входа, а потом строгая учительница физики, у которой должна была быть контрольная.
Возвращаясь в класс, Антон и Настя увидели Толика, еще не хромого. Толик готовился к соревнованиям, но и его заставили прийти на контрольную. Он познакомился с Настей, и было видно, что девочка ему понравилась.
А Антон понял, что завтра случится трагедия, после которой Толик останется хромым.
Настя достала жвачку и угостила ребят. Он сказала, что купила ее в соседнем магазине. Тут же все школьники, забыв про уроки, бросились в магазин. Сбежали даже дежурные.
А Настя и Антон оторвались от толпы и оказались на заднем дворе. Они переглянулись, подумали о Толике, и решили остаться в прошлом.

Глава 11.
Сбежавших с уроков шестиклассников собрали в коридоре. Директор назвал их жвачными животными и спросил зачинщика. Вместо Насти выступили вперед Антон и Толик. Директор сказал Антону привести в школу родителей, а Толика отправил готовиться к отъезду на соревнования. Настя обещала болеть за Толика и Антон почувствовал ревность. Но когда Толик ушел, Настя его поцеловала и убежала

Глава 12.
Мила была недовольна поведением Антона, который, по ее мнению, опозорил отряд, и предлагала его разобрать на совете. Но другие ребята жалели мальчика, ведь его родителей вызвали к директору.
На перемене Антон предложил Насте продать ее пенал с Барби, чтобы пообедать, и потом продал его за рубль девяносто семь копеек. Узнав, что пирожок стоит четыре копейки, Антон с уважением посмотрел на монетки.
Но пообедать не удалось, сразу после трудов Антона вызвали к директору.

Глава 13.
Одна из девочек наябедничала, что Антон продал пенал, и директор начал распекать малолетнего спекулянта. Он решил, что отец Антона фарцовщик, ведь по словам Антона тот возил вещи из-за границы.
Директор велел Антону вернуть деньги, а пенал оставил себе. Он сказал, что будет следить за Антоном.

Глава 14.
Настя дожидалась Антона в коридоре, и не сильно расстроилась из-за пропажи пенала. Антон, которому хотелось есть, предложил сходить к Юре, своему будущему отцу, рассчитывая на доброту бабушки.
Но оказалось, что бабушка еще не на пенсии и работает, а Юру заставляет делать уроки его старшая сестра, тетя Люба.
Ребята вышли, не узнав адрес Толика и не пообедав. Они решили сходить к маме Антона, к Миле.

Глава 15.
Но Милы дома не было. Вместо нее двери открыла старушка, сильно похожая на бабушку Антона. Мальчик понял, что это его прабабушка, которую он никогда не видел. Поэтому он молчал, а Настя узнала у словоохотливой старушки адрес Толика.

Глава 16.
Старушки во дворе дома Толика, сказали, что тот ушел в магазин за бананами. Настя и Антон пошли к магазину и Антон решил просить милостыню, чтобы поесть. Он просил на корм для незнакомой собаки, а его ругали, но дали несколько копеек.
Потом кто-то увидел, что Антон одет в фирму, да и хозяин собаки появился. Антона взял за руку милиционер, и несмотря на заступничество Насти, потащил детей в отделение.

Глава 17.
Участковый стал спрашивать имена и адрес ребят, угрожая сообщить об их поведении на работу родителям. Антону пришлось назваться Юрой, а Настю он назвал Милой Деминой.
В это время участкового позвали тянуть жребий на заказы, и ребята сбежали.
Их чуть не поймал незнакомый капитан, но он петляли как зайцы и сумели оторваться.

Глава 18.
Отдышавшись и съев украденную у участкового булочку, ребята стали думать, как задержать Толика. Антон предложил вызвать того во двор, сказать, что хулиганы забросили рюкзак Насти в подвал, а когда Толик пойдет в подвал, закрыть дверь.
Именно так они и поступили. Правда Настя сперва старалась просто отговорить Толика от поездки, но тот не слушал ее. И его пришлось посадить в подвал и выключить свет.

Глава 19.
Участковый искал сбежавших детей, но по указанному адресу нашел совсем другого Юру. Он увидел беглецов на улице, но тем снова удалось сбежать.
А в это время бабушка, вышедшая кормить живущую в подвале кошку, выпустила Толика. Тот был раздосадован и считал, что Настю специально подослали, чтобы не дать ему выступить на соревнованиях.

Глава 20.
Идя к школе, Антон и Настя снова увидели Толика. Они перегородили ему путь и попытались рассказать правду. Про будущее и про молот, который раздробит ему ногу. Антон, видя, что Толик не верит, предложил тому побывать в будущем.
Толик согласился, но увидев крышку люка, к которой его подталкивал Антон, решил, что это ловушка, и мальчики стали бороться.
Толик вырвался и Антон ударил его под коленку. Тот упал и схватился за ногу. Настя побежала за помощью, а Антон напрасно просил прощения.
Потом ребята молча спустились в канализацию.

Глава 21.
Антон вернулся в настоящее потерянным и расстроенным. Настя пыталась его подбодрить, и даже сказала учительнице, что Антон защищал ее от хулиганов. Ребята пошли на физкультуру и увидели, что Толик стал физруком.
Они засмеялись и спросили, не был ли Толик чемпионом. Тот ответил, что не все спортсмены становятся чемпионами, но шанс у него был.

Глава 22.
Дома Антон ел и слушал рассказ родителей. Оказалось, что Толика выгнали из команды за драку, а перелом был пустяковый. Из-за этого он не стал чемпионом, но закончил институт физкультуры. Они помнили о странных мальчике и девочке, но не узнали в том мальчике Антона.
Отец похвалил Антона, что тот подрался из-за Насти, а Кирилл удивился, ведь Настя в его глазах была зубрилой. Но Антон сказал, что Настя нормальная девочка.

понедельник, 13 августа 2018 г.

Крюкова Т. "Чудеса не понарошку"

Крюкова Т.  сказка "Чудеса не понарошку"

Жанр: литературная сказочная повесть

Читайте краткое содержание других произведений Тамары Крюковой:
"Повторение пройденного"
"Паровозик Пых"

Главные герои сказки "Чудеса не понарошку" и их характеристика

  1. Митя. Мальчик, веселый, добрый, любит фантазировать. Очень умный и находчивый.
  2. Мефодий. Плюшевый львенок, который стал живым. Спорщик. Бесстрашный, но мнительный.
  3. Авося. Могистр чароделия. Легкомысленный, веселый, азартный, трусливый.

Кратчайшее содержание сказки "Чудеса не понарошку" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Мальчик Митя отправляется в Шутландию вместе с Авосей и плюшевым львенком Мефодием.
  2. Они проваливаются в подземелье и ищут в кладовой подарок для мамы Мити.
  3. Митя побывал на слете жуков, а потом на Кудыкиной горе друзья гостили у жадины-говядины и козы-дерезы.
  4. Митя знакомится со Здравым смыслом и Больным воображением, но никто не подсказывает ему где искать чудо для мамы.
  5. Митя срывает с хлебного дерева булочку с изюмом и волшебная монета зовет его домой.
  6. Митя возвращается домой и видит, что мама напекла булочек с изюмом в виде жаворонков.

Главная мысль сказки "Чудеса не понарошку"
В стране фантазии возможно все, любые чудеса и любые приключения.

Чему учит сказка "Чудеса не понарошку"
Эта сказка учит верить в чудеса, учит развивать воображение. Она учит быть смелым и добрым, помогать другим, радоваться жизни, и просто весело проводить время. Сказка учит любить русский язык, великий и могучий.

Отзыв на сказку "Чудеса не понарошку"
Мне очень понравилась эта смешная сказка. Ее герой, мальчик Митя, оказался в волшебной стране, где все основано на каламбурах, на игре слов. Мне очень понравилось, как автор дал новые трактовки самым разным пословицам и поговоркам, как жители страны понимали все сказанное буквально. Это было неожиданно и весело.

Пословицы к сказке "Чудеса не понарошку"
Заморозило у проруби Фотея, а он кричит "Потею!"
Дурак с дураком водились, друг на друга дивились.
Чем завираться, лучше молча почесаться.
Без русского языка не сколотишь и сапога.
На всякого Егорку есть поговорка.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Чудеса не понарошку" по главам:
Глава 1. Сумасшедший день
Перед сном Митя лежал в кровати и разговаривал с фонарным зайчиком. Он услышал, как мама сказала, что завтра ожидается сумасшедший день.
Утром Митя сразу вспомнил про сумасшедший день и стал ждать, когда же он начнется, глядя на будильник. Он заметил, что стрелка часов совсем не двигалась. Тут он услышал, как мама причитает, что время быстро бежит.
Митя пришел на кухню и сказал маме, что сделал научное открытие. Оказывается времен много. Поэтому надо просто изобрести прибор, который бы включал медленное время, и тогда мама все успеет.
Тут у мамы начал гореть пирог и она погнала Митю на улицу. Митя вышел, взяв с собой любимого плюшевого львенка Мефодия.
Глава 2. Могистр чароделия
Первым делом Митя нашел пятак, а потом познакомился со странным человеком, который все про него знал. Человек сказал, что его зовут Авося и он могистр Чароделия, то есть может чародействовать.
Авося рассказал Мите про страны Великоигранию, на севере которой находится Игрландия, а южнее Шутландия. Эти страны лежат в Фант-Азии, где только и возможна настоящая жизнь.
Митя захотел побывать в этой интересной стране и Авося сказал, что раз Митя в этом году признан чемпионом по фантазерству, то он специально прибыл вручить Мите билет до Шутландии.
Авося рассказал Мите, что в Шутландии уже бывали Ганс Христиан Андерсен и Шарль Перро когда были детьми, а потом написали сказки об этой стране.
Митя спросил, где же его билет и Авося посоветовал ему посмотреть в кармане. В кармане мальчика лежал найденный пятак, но он и оказался билетом туда и обратно в Шутландию.
Глава 3. Вот так новость!
Авося сказал, что как только пятак упадет, они окажутся в Шутландии. Но тут разволновался Мефодий, который решил, что упасть должен он, что его не хотят брать в Шутландию.
Конечно Митя удивился, что его львенок стал разговаривать, но лев не видел в этом ничего странно. Ведь среди львов всегда было много ученых. например лев Толстой или лев Кассиль.
Так что Мефодий тоже отправился в Шутландию
Глава 4. Легко ли внушать доверие?
Но тут Митя вспомнил, что мама запретила ему куда-то отправляться без спроса. Мефодий и Авося стали спорить, кто из них внушает больше доверия. Авося был выходец из дома и мужского рода. А Мефодий был выходцем из знатного рода. К тому же у Авоси не было носового платка. Зато у Авоси нашлась конфета, которую он разделил на троих.
В итоге Митя и Мефодий пошли уговаривать маму, а Авося остался размышлять, как можно никуда не уходить.
Глава 5. Нешуточный разговор
В подъезде Мефодий стал думать, что сказать маме, и Митя посоветовал сказать что угодно. Мефодий сказал "Что угодно", но этого было мало. Митя предложил Мефодию заготовить речь, но Мефодий отказался.
Они вошли в квартиру и тут Мефодий увидел свое отражение в зеркале. Он решил, что это смеховое зеркало, потому что он отражался в нем неказистым.
Митя с Мефодием пошли на кухню и Мефодий поздоровался. Но мама подумала, что это сказал Митя, и даже не посмотрела на львенка. Тогда Мефодий случайно смахнул со стола чашку и она разбилась. Мама рассердилась, и не захотела слушать оправданий мальчика.
Митя и Мефодий ушли в комнату и стали думать, как им удивить маму. Наконец они решили удивить маму до того, как она распишется в дневнике.
Мальчик и львенок пришли на кухню и стали говорить с мамой. Причем мама все время отворачивалась и не замечала, что говорит Мефодий. А тот говорил всякую ерунду и Мите приходилось постоянно его поправлять.
А Мефодий совсем разошелся. Он даже посоветовал митиной маме заткнуться, угрожая треснуть кулаком. Мама подумала, что у ребенка жар и даже хотела вызвать врача.
Митя стал убеждать ее, что он пошутил, а Мефодий добавил, что любая мама должна радоваться, когда с ней хотят поговорить.
Мама расстроилась и даже начала плакать и Митя попросился пойти погулять. Мама отпустила его.
Глава 6. Если нельзя, но очень хочется
Митя сказал Авосю, что мама не отпустила его. Но мальчику очень хотелось отправится в Шутландию и он стал расспрашивать Авося о чудесах, которые там имеются. Наконец он решил отправится без спросу, но привезти маме какое-нибудь чудо.
Митя уже хотел подбросить пятак, но подумал, что мама испугается, когда выглянет и не увидит его во дворе. Поэтому он решил отправится в Шутландию на минуточку.
Глава 7. В чистом поле
Митя с друзьями оказался посреди бесконечного пустого поля. Мальчик расстроился, так как Шутландия не показалась ему интересной. Он даже стал спорить с Авосей и тут Мефодия осенило. Лев сказал, что это поле Брани, ведь как только они на нем оказались, то сразу стали браниться.
Но Авося сказал, что это просто чистое поле. Он подобрал с земли монетку и отдал Мите. Митя увидел, что это монета в четыре копейки и удивился. А Авося сказал, что пятак не может быть неразменным, ведь они путешествуют по разным странам.
Митя посетовал, что в поле нет никакой дороги, даже самой плохонькой. И Авося тут же сделал плохонькую дорогу, ведь он был Могистр.
Мефодий и Митя стали спорить в какую сторону идти, и Мефодий сказал, что нужен камень, который подскажет направление. Тут же появился верстовой столб, на котором были указаны направления "Куда-то" и "Где-нибудь".
Митя пошел в направлении "Где-нибудь" и заметил, что столб следует за ними. Это был непорядок и Авося стал разворачивать столб. Он повернул его в другую сторону и перед ребятами открылась широкая дорога, а позади дороги уже не было.
Глава 8. Подземелье
Митя захотел найти клад, но для этого надо было найти подземелье. Митя спросил у Авося, где здесь подземелье. Авося сказал "Провалится мне на этом месте.." и тут же провалился в подземелье.
Митя и Мефодий спрыгнули следом и отправились бродить по подземелью, которое оказалось неожиданно большим.
И вскоре ребята заблудились. Авося сказал, что теперь очередь Мити выводить их, но мальчик понятия не имел, куда идти. Они остановились возле большой и темной пещеры из которой кто-то повторял их слова.
Авося предположил что там может быть дракон внутри. А из пещеру уточнили Три..Три..Три.
Сперва друзья испугались и даже убежали. Но потом Митя вернулся и стал произносить правильные слова. В итоге выяснилось, что с ними говорит эхо.
Друзья вошли в пещеру и Митя сразу увидел дверцу, точь в точь, как в бабушкиной кладовке.
Глава 9. Клад
Митя открыл дверь и они действительно оказались в кладовке, где в сундуках и ящиках хранилось огромное количество разных игрушек и просто полезных в хозяйстве вещей. Авося даже нашел подарок для мамы - меч кладунец, который так сильно заржавел, что никак не хотел извлекаться из ножен. Митя правда сказал, что с таким мечом с драконами не повоюешь, но Авося ответил, что мама Мити и не собирается воевать с драконами.
Потом Авося предложил подарить маме драгоценные камни и открыл ящик где было очень много красивых и крупных камней. Митя даже нашел там красный камушек, который потерял неделю назад. Но маме подарка среди камней Митя не выбрал.
Тогда Авося хотел подарить маме шапку невидимку, но так как она была невидимка, то друзья ее так и не нашли. И даже не были уверены в том, что эта шапка здесь есть.
Авося достал маленькое зеркальце и предложил подарить маме волшебное зеркало. Он долго вспоминал заклинания и наконец Мефодий попросил зеркальце доложить ему правду. И зеркальце сказало, что Мефодий прекрасен, спору нет, всех румяней и белей. Мефодий решил, что зеркало дразнится и разбил его.
Наконец Авося достал рваные и скособоченные сапоги-скороходы. Мите такой подарок не понравился и он отговорился тем, что они малы его маме. Он сам натянул один сапог и вдруг его нога исчезла. Авося сказал, что на то это и сапоги скороходы - одна нога здесь, другая там.
Тогда Митя натянул второй сапог и оказался ТАМ.
Глава 10. Обычный слет
Митя оказался на лесной поляне, куда вдруг начали слетаться различные жучки. Важный майский жук объявил слет открытым. Жук сказал, что на повозке для три вопроса. И предложил сперва рассмотреть божьих коровок с разных кочек зрения.
Сперва божьи коровки должны доложить о своих умунепостижениях, потом жук-коровед должен прочитать доклад "Слово о коровках божьих", и под конец планировалось опустить вопрос о запрещении охоты на жука-оленя.
Оказалось, что коровы называются обыкновенными, потому что среди них есть быки. Митя попытался возразить, но Майский жук пригрозил напустить на него ос.
Доклад продолжался. Слепень показал свои успехи в дрессировке коров. Он садился корове на рог, кормил ее с рук, оседлал корову. Все были в восторге.
Потом жук-коровед провел анализ стихотворения о божьих коровках. Но доклад ему до конца дочитать не удалось, ведь когда одна муха задремала и свалилась, поднялась паника и все жуки разлетелись.
А потом Митя услышал за спиной покашливание.
Глава 11. Потерянный человек
Митя увидел сороку и поздоровался с ней. Сорока, узнав, что Митя потерял клад и Авосю с Мефодием, объявила, что он потерянный человек. И Митя с ужасом понял, что это так. Только он еще не дошел до ручки, как муж одной тети.
Мальчик объявил об этом сороке и похвастал найденным камнем. Сорока попросила показать камень поближе, ссылаясь на то, что она совсем слепая. А сама схватила камень и улетела. Она оказалась не только слепой, но и глухой, так как не слышала Митиных криков.
Митя погнался было за сорокой, но вдруг увидел ручку. Он испугался, ведь он дошел до ручки и хотел от нее уйти. Но мальчику стало интересно, на чем же висит ручка. Он подошел поближе и понял, что ручка висит в воздухе. Митя дернул за ручку и оказался совсем в другом месте, где на бревнышке сидели Авося и Мефодий.
Глава 12. На Кудыкину гору
Авося поругал Митю за то, что тот потерял сапоги-скороходы, и спросил куда идти дальше. Митя рассердился и ответил, что на Кудыкину гору.
Авося обрадовался и повел друзей на Кудыкину гору. Они шли по широкой и ровной дороге и Митя даже сказал, что по такой дороге можно хоть сто километров пройти.
Друзья шли и шли, а дорога все не кончалась. Митя спросил, не бесконечная ли она, но Авося сказал, что как и хотел Митя, длина дороги сто километров. Митя возмутился, что идти придется две недели. Тогда Авося предложил укоротить дорогу и спросил на сколько ее укоротить.
Митя наобум сказал, что на девяносто девять километров, и тут же что сильно ударило его по лбу. Друзья налетели на забор, который был далеко, а оказался рядом.
И тут кто-то скомандовал им стоять.
Глава 13. Кто-то за забором живет?
Над забором торчали рога. Митя сразу подумал, что это носорог и Авося стал сильно дрожать. Потом друзья решили, что за забором два носорога, ведь рогов два. Но из-за забора кто-то обругал друзей. Друзья решили, что это носорожиха, ведь она говорила о себе в женском роде. И Мефодий уверенно сказал, что носорожиха жует свою добычу. Авося предложил поспешить и уйти. Но из-за забора им предложили не спешить. И спросили, не за помидорами ли они явились. Таинственный голос был уверен, что друзья явились на Кудыкину гору воровать помидоры и даже хотели снести забор. На оправдания, что друзья не рассчитали и слишком сильно укоротили дорогу, голос посоветовал семь раз отмерить, один раз отъесть.
Но вот голос предложил друзьям зайти в гости, и калитку открыла корова. Авося удивился, а корова показала на вывеску на воротах: "Кудыкина гора 1, Жадина-говядина".
Глава 14. Жадина-говядина
Во дворе стол дом, росла трава, деревья и везде висели таблички "Мой", "Мое", "Моя".
Корова усадила гостей за стол и отодвинула от них тарелки, особенно вазочку с конфетами, которые корова быстро слизала языком. Потом корова поела грибов, приговаривая "назвался груздем, полезай в пузо".
Корова съедала все, что было вокруг, и друзьям ничего не оставалось. Наконец она спросила, не откажутся ли друзья от супа и достала кастрюлю из-под лавки. Суп корова съела со словами "не рубай суп, на котором сидишь".
Потом корова вспомнила пословицу "Печенье свет, а без печенья тьма", и съела все печенье.
Друзья хотели попросить у коровы совета, но корова ответила, что все советы у нее на счету и отправила друзей на соседний огород, к козе-дерезе.
Глава 15. У козы-дерезы
Соседний забор был ветхим, как и домик, а огород зарос сорняками. Едва Митя прикоснулся к калитке, как та упала. Пришлось ему помочь Козе приставить калитку обратно.
Только потом они спросили у Козы, не знает ли она, где найти чудо. Коза ответила, что чудо они найдут, когда рак на горе свистнет. Митя спросил, не покажет ли коза, где живет этот рак. Коза ответила, что показывает только где раки зимуют. А сейчас она очень занята - стережет капусту.
Митя спросил, а где же капуста, и коза разозлилась. Он решила, что ее обвиняют в краже капусты. И пригрозила податься в разбойники. Мефодий бросился на козу, но та его сильно боднула и львенок чуть не испустил дух.
Митя сказал, что пусть лучше коза стережет капусту, и коза тут же пришла в хорошее настроение.
Митя увидел, что Авося куда-то пропал. Он стал его звать и тот осторожно выглянул из-за калитки, опасливо косясь на рога козы. Митя стал просить козу показать где живет рак и коза согласилась, если Митя перевезет ее на другой берег реки. Митя согласился, а Авося и Мефодий остались сторожить дом.
Глава 16. Переправа
На берегу реки стояли лодка и еще два пассажира - капуста и волк. Митя понял, что может поместиться только с одним из пассажиров, и волк тут же вызвался остаться с козой, пока Митя будет перевозить капусту. Коза напротив предлагала сперва перевезти волка, влюбленно смотря на капусту.
Но Митя решил сперва перевезти козу, как и обещал. Митя перевез козу и на обратном пути думал, как перевезти всех и чтобы никто никого не съел.
Поэтому он вторым перевез волка, увидев которого коза сразу запросилась домой. Тогда Митя перевез козу обратно. Волк разочарованно потрусил в лес.
Тогда Митя повез через реку капусту, которая вдруг ожила и укатилась. Тогда Митя перевез козу, которая к своей радости не увидела волка, но к огорчению не увидела капусты.
На прощание коза объявила, что Мите надо идти вверх по реке, и тогда он авось доберется до рака.
Глава 17. Рак-свистун
Митя захотел, чтобы друзья оказались рядом, и они тут же оказались возле него. Все вместе они пошли вдоль реки и нашли дом под номером №3, где жил профессор кислых щей, рак-отшельник.
У рака было столько научных титулов, что друзья решили, что в домике живет много народа. Но рак сказал, что он живет один, потому что он отшельник.
Митя попросил рака свистнуть, но рак ответил, что не может, потому что он не форме. Каждый рак должен носить фрак, который так назван в честь рака. И рак показал сверток, в котором хранилась фетровая шляпа. Но и когда рак достал шляпу-фрак, он боялся свистеть. Потому что он свистел так громко, что никто не мог этого выдержать. Поэтому из страха перед собственным свистом рак не свистел никогда в жизни. Рак боялся, что если он свистнет, настанет конец света.
Митя сказал, что видит конец света каждый вечер, когда мама приходит в его комнату и говорит "Спокойной ночи".
Рак отказался разговаривать с человеком, который каждый день видит конец света и посоветовал обратиться к Здравому смыслу.
Глава 18. Здравый смысл
Друзья стали думать как отыскать Здравый смысл и решили написать объявление. Митя быстро написал объявление и его решили повесить на вершине горы. Но когда друзья поднялись на самую вершину, там не оказалось ни одного подходящего дерева, одна трава, о чем Митя и сказал Авосю. Авось ответил, что это не беда и показал на подходящее дерево. Дерево действительно подошло и согласилось, чтобы на него повесили объявление.
Авось и Мефодий пошли на разведку, а Митя остался караулить здравый смысл.
Вдруг он увидел старичка и несколько голеньких карапузов. Старичок стукнулся в дерево и удивился, ведь раньше здесь дерева не было. Он сказал, что в этом нет здравого смысла, и Митя с ним согласился, ответив, что он ищет здравый смысл. Старичок заметил, что в митином возрасте похвально искать здравый смысл, и поинтересовался зачем Мите здравый смысл.
Митя сказал, что хочет узнать, где найти чудо. Старичок ответил, что чудес на свете нет, а здравый смысл - это он. Ну а карапузы - это его помощники факты, на которые он опирается.
Митя удивился. что факты ходят раздетыми, но старичок пояснил, что факты и должны быть голыми.
Старичок Здравый смысл посоветовал Мите возвращаться домой или искать чудес с Больным воображением. А потом попросил загадать одно желание.
Митя подумал и попросил, чтобы мама укладывала его спать не так рано. Старичок посовещался с фактами и сказал, что выполнит это желание, но не совсем. Мама не будет укладывать Митю рано одну ночь в году - в новый год.
Митя нашел своих друзей и рассказал, что им надо срочно найти Больное воображение. Мефодий сказал, что за кустами кто-то чихал, и может быть это как раз оно.
Глава 19. Больное воображение
Друзья пробрались через кусты и оказались на цветочной поляне, где сидело Больное воображение. Митя вежливо поздоровался, но Больное воображение сказало, что терпеть не может разговоры о здоровье, потому что здоровье одно, а болезней много.
Больное воображение призналось, что любит витать в облаках, а когда возвращается у нее случается приступ кори, оно всех начинает корить. Митя сказал, что у мамы тоже бывают приступы кори, когда он поздно возвращается домой.
Потом Митя добавил, что они пришли поговорить о деле, а Больное воображение предостерегло их, сказав, что вокруг пионы, которые постоянно шпионят.
Больное воображение пригласило друзей полюбоваться ее воздушным замком, который был очень прочным. И действительно, Митя не мог придумать, как можно его разрушить.
Больное воображение рассказало страшную историю о том, как на анютины глазки напала куриная слепота, но всех проглотил львиный зев.
Митя спросил, поможет ли Больное воображение найти ему чудо. Просто чудо, а не чудо-юдо, для мамы. Больное воображение ответило, что просто чудес не бывает, бывает просто простуда. И предложила чем-нибудь заразить друзей. Например ветрянкой, от которой ветер в голове. Или свинкой, или ангиной. Но друзья отказались и собрались уходить. Больное воображение предупредило их, что как только они выйдут из ее замка, то наткнутся на лютых.
Друзья осторожно пошли прочь и Митя вдруг захохотал. Авося решил,что Митя заразился заразительным смехом, но Митя просто ступал ногами по диким и совершенно лютым лютикам.
Глава 20. Приятного аппетита
Авося сказал, что раз Митя прибыл в Шутландию за подарком для мамы, то без подарка его не выпустят.
Тут Митя почувствовал, что зверски проголодался. Он сказал, что умеет готовить и может даже сварить яйца в мешочке. Друзья стали обсуждать как варить яйца в мешочке, что ставить на огонь мешочек или смятку.
Тут Авося сказал, что он может приготовить все что угодно. И Митя заказал ему девяносто девять порций мороженого, а Мефодий сырого мяса. Потом Митя попросил бутерброд с икрой и они с Мефодием стали наперебой придумывать вкусные блюда.
И перед ними возник поднос, на котором были навалены все перечисленные блюда. Эту кучу невозможно было есть, в ней перемешалось все, и сладкое и соленое.
И тогда Митя просто попросил пирожки с лимонадом. Пирожки тут же появились, но оказались непропеченными. Ведь если их пропекать, то лимонад мог вытечь наружу.
Митя сказал, что у нормальных чародеев скатерть-самобранка есть, а Авося загадочно усмехнулся.
Глава 21. Скатерть самобранка
Вместо блюда с пирожками появилась скатерть-самобранка и Митя очень обрадовался. Он решил, что это будет замечательный подарок маме.
Но Авося предложил ему развернуть скатерть. Митя стал разворачивать и услышал "Болван! Скверный мальчишка! Оболтус!".
Скатерть назвала Митю тупицей и пояснила, что она сама бранится, когда ее никто не просит, а вовсе не готовит.
Мефодий бросился на скатерть и та перестала бранится, но покрыла львенка целиком. Мефодий вертелся под скатертью и только пуще запутывался. Наконец Митя взмолился, чтобы Авося убрал проклятую скатерть. И скатерть исчезла.
Голодный Митя с сожалением вспомнил про хлебные деревья и Авося предложил сходить в какнадовую рощу.
Глава 22. Какнадовая роща
Роща была совсем рядом и от нее во все стороны шел перезвон бутылок, которые росли на бутылочных деревьях. Тут сверху свалился железный лист и придавил Мефодия. Митя достал львенка, а Авося объяснил, что лист упал с железного дерева, ведь он совсем проржавел.
Митя удивился этому дереву, а Авося спросил, слышал ли он про листовое железо? Это оно и было.
Дальше друзья нашли колбасные деревья, но только на одном на самой макушке висел кусочек колбасы, который никак не удавалось сбить. Авося сказал, что видимо еще не сезон для колбасы.
И тут Митя почуял запах хлебных деревьев. Все хлебные деревья были увешаны самыми разными булками. Митя сорвал чудесную булочку в виде жаворонка с изюмом. Он решил подарить ее маме.
И тут вдруг его монета в четыре копейки выпала и покатилась по земле. Авося с грустью сказал, что время кончается и Мите пора возвращаться домой.
Авося сказал, что они могут еще увидеться, когда придет время. Митя подкинул монетку и все закружилось.
Глава 23. Из Шутландии домой
Митя оказался в собственной прихожей с Мефодием на руках и булочкой в кармане. Он подошел к маме и протянул ей монету в четыре копейки. Но мама только засмеялась, назвав Митю выдумщиком. И мальчик увидел, что у мамы на ладони лежит трехкопеечная монета. Ведь копейка была списана за проезд обратно.
Тогда Митя протянул маме булочку и мама строго спросила "Что это такое?" Митя сказал, что это настоящая булочка из Шутландии. Мама опять засмеялась и отправила его мыть руки. А Митя посмотрел на стол и увидел целую гору точно таких же булочек, которые мама сегодня испекла по новому рецепту.
Митя грустный пошел мыть руки, и вдруг вспомнил, что у него осталось три копейки, а это три билета в Шутландию. И он даже услышал шорох в коридоре, но выглянув за дверь никого не увидел. Время еще не пришло.

Обратите внимание!

В. Сенкевич «Проклятый милый дом», краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести «Проклятый милый дом» Автор:  Сенкевич Владислав Валерьевич. Название:  «Проклятый милый ...