Остер Г. "Петька-микроб"

Жанр: литературная сказка

Читайте краткое содержание других сказок Георгия Остера:
"Попался, который кусался"
"Бабушка удава"

Главные герои сказки "Петька-микроб" и их характеристика

1. Петька. Микроб. Очень маленький, но смелый, умный и озорной.
2. Директор молокозавода. Любитель кефира. Добрый и отзывчивый.
3. Ангинка. Микроб из мороженного. Добрый и веселый. Верный друг.
4. Младший научный сотрудник. Молодой, неопытный, неудачник.

План пересказа сказки "Петька-микроб"

1. Семья Петьки
2. Петька и муравей
3. В лаборатории
4. Петька и младший сотрудник
5. Старший брат
6. Кефир
7. В ядерном реакторе
8. Злая уборщица
9. Дядя-мутант
10. Мирное мороженое
11. Сугробы или снежинки
12. Снежная баба и двоечник
13. Микровойска
14. Глупая теория
15. Подарки на день рождения

Кратчайшее содержание сказки "Петька-микроб" для читательского дневника в 6 предложений

1. Петька был маленьким микробом и жил с родными в капле.
2. Он познакомился с учеными, которые его изучали
3. Петька сделал кефир из молока, и его хотели сделать начальником цеха.
4. Петька дружил с Ангинкой, который любил снег, и не любил делать людей больными.
5. Тетя Петьки работала в микровойсках, а его дядя был мутант и изучал иммунитет.
6. На день рождения Петьке подарили подарки, а он мечтал вырасти.

Главная мысль сказки "Петька-микроб"
Микробы тоже бывают полезными.

Чему учит сказка "Петька-микроб"
Сказка учит находчивости, смелости, умению дружить. Учит не обращать внимание на рост и возраст. Учит, как найти свое место в жизни, учит приносить пользу. Учит помогать другим людям, защищать слабых. Учит самоуважению.

Отзыв на сказку "Петька-микроб"
Мне очень понравилась эта сказка и очаровательный Петька. Пусть Петька был маленьким, но он тоже хотел приносить пользу, и у него это часто получалось. Он делал отличный кефир, он помогал ученым, он мог спорить с умными людьми, и он умел дружить. Петька жалел, что он маленький, и останется таким даже когда вырастет, но он и маленький приносил больше пользы, чем некоторые большие и взрослые люди.

Пословицы к сказке "Петька-микроб"
Маленький, да удаленький.
Не велик сверчок, а громко поет.
Ум не в росте, а в голове.
Неполезный себе и для других бесполезен.
Не на внешность смотри, по делам суди.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Петька-микроб" по главам:

Как Петька спас родную каплю.

В капле воды жил микроб Петька. С ним жили его папа и мама, а также большая куча других родственников. Все они были очень маленькими, а Петька был меньше всех.
Однажды мимо капли пробегал муравей и решил ее выпить. Все микробы очень испугались, а Петька высунулся из капли и крикнул муравью, что сырую воду пить нельзя, потому что в ней микробы. И от этого можно заболеть.
Муравей не увидел Петьку, но услышал. И спросил, кто ему кричит. Петька представился, и муравей сказал, что он настоящий друг, и побежал дальше.

Как Петьку изучали

Однажды каплю с микробами взяли ученые и принесли в лабораторию, изучать. Они смотрели в микроскоп на микробов, а микробы смотрели на ученых. Петька старался получше рассмотреть ученых и всех толкал.
Дедушка Петьки сказал ученым, что они микробы полезные, а те ответили, что знают. И хотят показать микробов младшему научному сотруднику. А Петька взял и показал младшему сотруднику язык. А тот показал язык Петьке.
И микробы стали стыдить Петьку, а ученые своего сотрудника. Ведь показывать язык не хорошо. Сотрудник заплакал, а Петька обиделся, и их решили простить. Ученые отнесли каплю на место, а Петька снова показал язык младшему сотруднику.

Как Петька кефир делал.

Старший брат Петьки работал на молокозаводе, делал из молока простоквашу. Петька много раз просился с братом на завод, но тот отвечал, что Петька еще маленький.
Зарплату брату давали молоком. Вот раз он принес бидон молока, поставил в сторонке, а Петька решил сделать из молока простоквашу и залез в бидон. Только получился у него кефир.
Брат увидел в бидоне кефир, раскричался и побежал к директору завода. А тому как раз хотелось кефира и он очень обрадовался бидону.
Брат попробовал кефир и ему тоже понравилось. Они выпили кефир, а на дне сидел Петька. Директор сказал, что возьмет Петьку начальником кефирного цеха, когда тот вырастет, и выдал его брату новый бидон молока.
А дома брат попросил Петьку еще кефира сделать, чтобы родню угостить.

Как Петька искал частицу.

Однажды ученые попросили Петьку помочь отыскать сбежавшую частицу. Они дали Петьке фотографию частицы и отправили его в ядерный реактор. Там было много частиц, лохматых и диких. Одна из частиц даже укусила Петьку.
Ученые сказали, что это электрон, который кусается потому, что у него заряд отрицательный.
Петька вылез из реактора и сказал, что сбежавшей частицы там нет. Ученые расстроились, а Петька увидел под столом сбежавшую частицу. Она была очень худой.
Ученые поблагодарили Петьку и сказали, что частица сбежала потому что ей было щекотно, когда ее изучали. Петька назвал частицу Недотрон.

Как чистота не упала.

Однажды ученые принесли каплю с микробами в лабораторию, а уборщица отказалась их пускать. Она говорила, что борется с микробами, и от микробов один вред.
Ученые долго спорили с уборщицей, и та ушла на пенсию. Она думала, что ученые побегут за ней, но те сделали швабру и сами стали поддерживать чистоту.

Про Петькиного дядю.

Был у Петьки дядя мутант. Он постоянно менялся, и изучал иммунитет. Однажды дядя выпил клей, и теперь у него образовался иммунитет на клей.
Петька решил проверить дядин иммунитет и намазал табуретку клеем. Дядя сел на табурет и прилип. И у него появился иммунитет на брюки, из которых ему пришлось вылезти.

Про Петькиного друга Ангинку.

Ангинка жил в стаканчике мороженого и поэтому всегда тепло одевался. Он сидел в каждом третьем стаканчике, и кто его съедал, заболевал.
Однажды к микробам пришел школьник и стал просить помочь ему заболеть, чтобы не писать контрольную по математике. Ангинка отказался и предложил помочь с математикой. Но школьник махнул рукой и ушел.
А Петьке Ангинка сказал, что мороженое можно применять лишь в мирных целях.

Обоснованный аргумент.

Настала зима и Петька с Ангинкой встретили младшего сотрудника. Тот плакал и говорил, что из-за снега его могут выгнать с работы. У ученых вышел спор, из чего состоит снег. Одни говорили, что из куч, вторые, что из сугробов. А младший сотрудник сказал, что из снежков и стал ими кидаться. Вот его и выгнали.
Ангинка сказал, что младший сотрудник прав, но Петька не согласился. Он сказал подставить руку и на варежку сотрудника упали снежинки. Из них состоит снег.

Снежная бабушка.

Однажды катались Петька и Ангинка на снежинках, а дошкольники их закатали в ком и в снежную бабу вставили. Вышли микробы на нос-морковку и школьника увидели. Злого, двойку получившего.
Школьник прогнал дошкольников и хотел портфелем снежную бабу сломать. А баба ему говорит, что она не баба, а замаскированный директор школы. И требует, чтобы школьник родителей в школу привел. Тот испугался и убежал. А разговаривал с ним Петька.

Военная тетя в сережках.

Была у Петьки тетка, военная. Ходила в фуражке и погонах. Она говорила, что всегда стоит на страже Родины, и если нападут враги, то напустит на них простуду. А чихающие враги сами перемирия запросят.
Ну а если враги не нападут, то тетка обещала уйти в отставку и подарить погоны Петьке.

Портфель с теорией.

Однажды в каплю к микробам пришел взрослый дядя с портфелем. Он сказал, что изучает микробов и носит в портфеле теорию. По этой теории получалось, что брат Петьки не может работать на молокозаводе, ведь тот был очень далеко от капли.
Петька сказал, что брат ездит на автобусе, а дядя стал говорить про билет и контролера. Петька сказал, что если контролер увидит билет, но не увидит микроба, он все равно поймет, что билет микроба, раз он не других пассажиров.
Дядя озадачился и сказал, что по теории ничего не получается. Микробы не могут жить на суше. Петька сказал, что дядя не может жить на улице, но ходит по ней, и предложил выкинуть  эту теорию, и носить другую.

День рождения.

У Петьки был день рождения, а его семья переехала в каплю с сиропом. Вечером к ним пришли гости. Ангинка подарил торт-мороженое, младший научный сотрудник подарил частицу в ошейнике. А директор молокозавода прочитал приказ, о назначении Петьки начальником кефирного цеха.
Все радовались, а Петька мечтал поскорее вырасти. Но папа сказал, что даже если Петька вырастет, он все равно будет маленьким, ведь он микроб. Но это совсем не плохо.

Остер Г. "Попался, который кусался"

Жанр: литературная сказка о животных

Главные герои сказки "Попался, который кусался" и их характеристика

1. Мышонок. Маленький, веселый, храбрый.
2. Лис. Большой, злой, трусливый.
3. Бобр. Добрый товарищ. Разумный, осторожный.
4. Барсук. Добрый друг, торопливый.
5. Заяц. Верный товарищ.
6. Медведь. Грозный, сильный, ленивый.

План пересказа сказки "Попался, который кусался"

1. След на опушке
2. Как выручить мышонка
3. В пчелином дупле
4. Неудача барсука
5. Заяц
6. Разбуженный медведь
7. Испуганный лис
8. Погоня

Кратчайшее содержание сказки "Попался, который кусался" для читательского дневника в 6 предложений

1. Бобр и барсук нашли след мышонка, по которому шел лис.
2. Они попытались предупредить мышонка, но потерпели неудачу.
3. Мышонка предупредил заяц и мышонок кинулся на лиса.
4. Медведь заревел, но узнав, что бьют лиса, успокоился.
5. Лис испугался и бросился наутек.
6. Мышонок, бобр и барсук гнались за лисом, но не догнали.

Главная мысль сказки "Попался, который кусался"
Маленький храбрец опасней большого труса.

Чему учит сказка "Попался, который кусался"
Сказка учит никого не бояться и ни от кого не убегать. Учит действовать сообща, учит беспокоиться о своих друзьях и помогать им в трудную минуту. Учит не давать в обиду маленьких и слабых.

Отзыв на сказку "Попался, который кусался"
Мне очень понравилась эта веселая сказка про бесстрашного мышонка. В то время как его друзья волновались о нем, мышонок охотился на лиса. И огромный лис струсил. Мне очень понравился мышонок и его героизм. Но иногда такое поведение может привести к беде. Поэтому про осторожность забывать тоже нельзя.

Пословицы к сказке "Попался, который кусался"
Маленький, да удаленький.
Мал телом, да велик делом.
Смелость города берет.
Трусливый и тени своей боится.
Не жди победы, а добивайся.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Попался, который кусался"
Бобр прибежал к бобру и спросил, не его ли это след на опушке, по которому крадется лис. Барсук испугался, но подумал, и ответил, что это след мышонка.
И лис действительно крался за мышонком, который шел ничего не подозревая, и распевал веселые песенки.
Бобр и барсук решили задержать лиса. Бобр остался заговаривать лису зубы, а барсук побежал к мышонку. Но лис подбросил бобра так, что тот упал в пчелиное дупло. А когда барсук стал кричать мышонку, лис показал ему кулак, и барсук испугался.
Встретившись, бобр и барсук стали упрекать друг друга, а мышонок все также шел ни о чем не догадываясь.
Заяц увидел лиса, и крикнул мышонку, что за ним крадется лис.
Мышонок развернулся и с криком "попался, который кусался" бросился на лиса. Лис схватил мышонка, но тут появился разбуженный медведь и громко заревел, пытаясь понять в чем дело. Заяц пояснил медведю, что это лиса бьют, и медведь снова лег спать.
А лис испугался медведя и выпустил мышонка. Тот ударил лиса по носу и лис бросился наутек. Мышонок бросился за ним, а следом побежали бобр и барсук. Но лис был быстрым и убежал. А мышонок сказал не бояться лиса, и если что - звать его.

Остер Г. "Котенок по имени Гав"

Жанр: литературная сказка о животных

Главные герои сказки "Котенок по имени Гав" и их характеристика

1. Гав. Милый, очаровательный котенок. Добрый и любознательный.
2. Щенок. Добрый и отзывчивый. Любит играть.
3. Соседский кот. Опытный, старый, мрачный.

План пересказа сказки "Котенок по имени Гав"

1. Имя и неприятности
2. Друзья боятся
3. Сосиска
4. Котлета
5. Эхо из трубы
6. Понятливая тень

Кратчайшее содержание сказки "Котенок по имени Гав" для читательского дневника в 6 предложений

1. Котенок Гав жил на чердаке и ему пророчили неприятности из-за имени.
2. Он дружил с щенком, и они ходили в гости друг к другу.
3. Иногда они вместе боялись дождя на чердаке.
4. Друзья поделили сосиску, а потом Гав спрятал котлету, съев ее.
5. Они играли в эхо, и из трубы выпал соседский кот.
6. Гав любил играть с тенью, которая не разговаривала, но все понимала.

Главная мысль сказки "Котенок по имени Гав"
Не обязательно быть похожими, чтобы дружить.

Чему учит сказка "Котенок по имени Гав"
Сказка учит дружить, играть, и не обижаться друг на друга. Учит не слушать зловещих пророчеств. Учит все делить пополам, и еду, и страхи. Учит любить животных.

Отзыв на сказку "Котенок по имени Гав"
Мне очень нравится эта добрая история про котенка с необычным именем. Больше всего мне понравился Гав, который был добрым, любознательным и очень активным. Он любил играть с щенком и в этом не было ничего странного. Ведь они оба были детьми, а дети всегда найдут общий язык.

Пословицы к сказке "Котенок по имени Гав"
Без друга в жизни туго.
Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты.
С другом держись, а недруга берегись.
Верный друг лучше сотни слуг.
Вместе жить - все делить.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Котенок по имени Гав" по главам:

Одни неприятности.

На чердаке жил рыжий котенок по имени Гав. Соседский кот, узнав, как зовут котенка, предупредил его, что с таким именем его ждут неприятности.
Гав побежал во двор и долго искал неприятности, но их не было. Потом его заметила соседская собака и спросила имя. Котенок честно ответил, что его зовут Гав, а собака решила, что он дразнится, и погналась за ним. Котенок убежал на чердак и долго жалел, что из-за собаки не успел найти неприятности.

Спускаться легче.

Щенок, с которым дружил Гав, предложил Гаву ходить к нему в гости. Ведь спускаться легче, чем подниматься. Гав сказал, что уходя ему придется подниматься. А щенок сказал, что тогда он не будет хотеть уходить и это хорошо.

Где лучше бояться.

Гав сидел на чердаке и боялся дождя. К нему пришел щенок и предложил пойти к нему, чтобы бояться там. Но на первом этаже под лестницей дождя не было слышно и бояться было не интересно. Тогда друзья вернулись на чердак.

Середина сосиски.

Друзья нашли сосиску и Гав предложил есть ее от середины к краям, чтобы поделить поровну. Но середину сосиски они найти не смогли, и стали есть от краев к середине. Сосиска быстро закончилась, а друзья так и не узнали, где была середина сосиски.

Так нечестно

Гав и щенок гонялись друг за другом, а соседский кот говорил, что придет время, и щенок будет гоняться за Гавом, а тот только убегать. Ведь дружба собаки и кошки невозможна. Щенок услышал это и возмутился. Он сказал, что не хочет постоянно ловить Гава, а хочет, чтобы и тот ловил его.

Хорошо спрятанная котлета

Щенок принес на чердак котлету и попросил ее хорошо спрятать. Через некоторое время Гав спустился на улицу и сказал, что спрятал котлету очень хорошо - он ее съел.

Меня нет дома

Гав пошел в гости к щенку, а тот вышел ему навстречу. Узнав, что никого из них нет дома, друзья решили поиграть во дворе и подождать, пока кто-нибудь не вернется домой.

Эхо

Гав и щенок играли в эхо. Они кричали в водосточную трубу длинные слова, а оттуда вылетали короткие. Щенок предложил крикнуть слово антрекот, и из трубы выпал соседский кот, который подслушивал на крыше и оступился.
Гав сказал, что это правильно, ведь он крикнул антрекот, а выпал кот.

Секретный язык

Гав придумал секретный язык и предложил рассказать щенку, что означает слово на этом языке. Щенок сказал, что раз язык секретный, то хорошо если они сами не будут его понимать.

Тень все понимает

Гав увидел свою тень и стал с ней разговаривать, а потом бегать за ней по двору. Тень бегала быстро и Гав был доволен. Щенок спросил его, с кем он разговаривает, и Гав ответил, что с тенью. Щенок сказал, что тень не разговаривает, но Гав возразил, что тень все понимает.

Остер Г. "Как получаются легенды"

Жанр: литературная сказка

Главные герои сказки "Как получаются легенды" и их характеристика

1. Дошкольники. Понимают, что не все бывает на свете.
2. Школьники. Понимают, что бывает все, но иногда часто, а иногда редко.

План пересказа сказки "Как получаются легенды"

1. Полное доверие
2. Дошкольники не верят всему
3. Школьники узнают о космосе
4. Все может быть
5. Мальчик на дереве
6. Девочка на облаке
7. Мальчик в простыне

Кратчайшее содержание сказки "Как получаются легенды" для читательского дневника в 6 предложений

1. Совсем маленький человек верит всему.
2. Дошкольник начинает понимать, что некоторых вещей не бывает.
3. Школьники узнают, что бывает все, но с разной вероятностью.
4. Про то, что случается редко, пишут легенды.
5. Например про мальчика, который не мылся, или про девочку, которую унесло ветром.
6. А может быть про мальчика, который не научился сам одеваться.

Главная мысль сказки "Как получаются легенды"
Случится может все, но что-то случается регулярно, а что-то очень редко.

Чему учит сказка "Как получаются легенды"
Сказка учит тому, что все на свете возможно, все вероятно. Учит верить, фантазировать, выдумывать. Учит любознательности.

Отзыв на сказку "Как получаются легенды"
Это очень правильная сказка, а то многие начинают думать, что деда Мороза нет вообще. На самом деле он есть, просто увидеть его могут очень немногие и очень не часто. Но это не повод сомневаться в его существовании.

Пословицы к сказке "Как получаются легенды"
Трудное не есть невозможное.
У Господа все возможно.
Глядя на лес не вырастешь.
Даже кошка может смотреть на короля.
Плетью обуха не перешибешь.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Как получаются легенды"
Когда человек совсем мал, он верит всему, что ему говорят. Но чем старше он становится, чем чаще задумывается, что правда, а что вымысел.
Дошкольники уже начинают понимать, что не бывает приведений, не бывает волшебных палочек, а бывают говорящие попугаи. Что кошки бывают разными, но нет кошек в горошек или в клеточку. Что бывают подводные лодки, но нет водяных и русалок.
Но потом дошкольники становятся школьниками и узнают о других планетах, о том, что жизнь в космосе может быть совсем не похожа на нашу. И они понимают, что нет такого, про что можно было бы сказать, что его никогда не бывает.
Просто есть то, что случается часто, а есть то, что случается очень редко.
Про то, что случается часто пишут в учебниках, а про то, что случается редко рассказывают легенды и мифы.
В Лавровом переулке сложено много легенд.
Есть легенды старинные, которые рассказывали друг другу еще дедушки и бабушки в эпоху молодости. Например, о мальчике который никогда не умывался и стал таким грязным, что мама не пустила его домой, и он всю жизнь прожил в лесу на дереве.
Или о девочке, которая очень плохо кушала, стала совсем тонкой и легкой, и ее унесло порывом ветра.
Или про мальчика, который не умел сам одеваться. Он вырос, но так и не научился одеваться. И мальчик пошел в армию и там его одевал лейтенант. Потом майор, а потом генерал. Но однажды, генерал забыл одеть мальчика, ставшего майором, и тому пришлось пойти на парад в простыне, и все солдаты сильно смеялись.
Такие вот удивительные легенды рассказывают родители своим детям.

Остер Г. "Бабушка удава", краткое содержание

Остер Григорий, сказка "Бабушка удава"

Жанр:литературная сказочная повесть о животных

Читайте краткое содержание других сказок Григория Остера:
"Петька-микроб"
"Котенок по имени Гав"

Главные герои сказки "Бабушка удава" и их характеристики

1. Мартышка, веселая, непосредственная, азартная, выдумщица и фантазерка
2. Удав, степенный, умный, задумчивый, любит греться на солнышке и все делать не спеша, но обстоятельно.
3. Попугай. Вздорный, суетливый, с богатой фантазией и стремлением объяснить все иначе. Оригинал.
4. Слоненок. Флегматик, спокойный, не всегда в себе уверенный, добрый и нерешительный. Обладает мягким характером.

Приснился попугай и вы хотите понять свой сон? Толкование сновидения по ссылке.

План пересказа сказки "Бабушка удава"

1. Четверо друзей знакомятся вторично
2. Мартышка учится делать зарядку
3. Попугай придумывает зарядку для хвоста
4. Попугай находит подземный переход
5. Мартышка получает привет
6. Что же такое привет
7. Слоненок гуляет
8. Удав думает
9. Удава лечат
10. Удаву снится сон
11. Друзья на необитаемом острове
12. Попугая учат летать
13. Погода портится
14. Падающий орех
15. Закрытие закона тяготения
16. Удав ползет
17. Измерение удава
18. Ожидание бабушки
19. Присмотр
20. Воспитание.

Кратчайшее содержание сказки "Бабушка удава" для читательского дневника в 6 предложений

1. Слоненок, Мартышка, Попугай и Удав знакомятся вторично
2. Они придумывают зарядку для хвоста, а потом играют в подземный переход
3. Мартышка узнает что такое привет, а Слоненок узнает, что такое гулять
4. Удав болеет, ему снится сон, а потом Попугая учат летать
5. Друзья измеряют Удава в попугаях, мартышках и слоненках
6. Бабушка Удава учит друзей быть воспитанными.

Главная мысль сказки "Бабушка удава"
Для того, чтобы во что-то играть, всегда нужны друзья. Ведь играть одному совсем не интересно.

Чему учит сказка "Бабушка удава"
Эта сказка учит быть настоящим другом, учит помогать друг другу, поддерживать друг другу и никогда не ссориться. Эта сказка учит тому, что играть можно во что угодно, и это всегда будет интересно, если вместе с тобой в эту игру играют твои друзья. Учит сказка и быть воспитанным и всегда всем делиться со своими друзьями.

Отзыв на сказку "Бабушка удава"
Мне очень понравился сюжет этой сказки, и конечно очень понравились ее герои. Особенно мне нравится Мартышка, потому что она самая веселая и беззаботная. Если у нее плохое настроение - она ест финики, если она что-то не понимает, она не боится спросить. Но конечно и остальные герои сказки очень привлекательны и внешне и по характеру. Кто-нибудь из них обязательно понравится и вам, если вы прочитаете эту повесть.

Пословицы к сказке "Бабушка удава"
Один за всех и все за одного.
Вместе весело шагать по просторам.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Краткое содержание, краткий пересказ повести "Бабушка удава" по главам
1. Будем знакомы.
В Африке живут четверо друзей - Слоненок, Попугай, Удав и Мартышка. Они каждый день встречаются и весело проводят время, постоянно что-то придумывая.
Однажды Мартышка выразила сожаление, что они уже знакомы друг с другом, но Удав предложил просто познакомиться еще раз.
Для этого друзьям пришлось нарочно встретиться. Они разошлись в разные стороны, а потом вышли на полянку. И все были очень рады снова друг с другом познакомиться.
2. Зарядка для хвоста.
Однажды Попугай пришел в ужас, наблюдая как Мартышка лезет на пальму за финиками. Она постоянно скатывалась вниз и не понимала, почему так происходит.
Но Попугай сразу понял, что все дело в слабых мускулах и научил Мартышку делать зарядку.
Это дело так понравилось Мартышке, что когда пришел Слоненок, она стала учить и его. Но Слоненок, если ставил четыре ноги вместе, падал и Мартышка не понимала, почему так происходит.
К счастью, очень умный Удав пояснил, что таков закон природы - если поставить вместе четыре ноги, то обязательно упадешь. Потом Удав узнал, что друзья делают зарядку и сказал, что мечтает о зарядке.
Мартышка хотела тут же научить Удава упражнению, но оказалось, что Удаву нечего ставить вместе или раздвигать - у него нет рук и ног.
Появление Попугая выручает друзей. Оказалось, что есть специальные зарядки для хобота и хвоста и Удав становится самым рьяным последователем хвостовой гимнастики.
3. Подземный переход.
Однажды, когда Попугай гулял с Удавом, он вдруг провалился в какую-то яму.
Удав достал Попугая, подав ему свой хвост, и друзья стали размышлять, яма перед ними или подземный переход.
Ведь у ямы есть только один вход, а у перехода есть еще и выход.
И вот Попугай предложил Удаву поискать выход из ямы хвостом.
Удав немного поупирался, но так как ему и самому было интересно, он отправил свой хвост путешествовать по яме.
В это время, где-то рядом гуляли Мартышка и Слоненок. Вдруг они увидели как из под земли появляется хвост Удава. Они конечно решают вернуть хвост владельцу и пытаются вытянуть его из дыры. Вслед за хвостом из дыры появляется сам Удав, удивленный и недоумевающий. Он так и не понял, кто это его тянул из ямы. Но все решили, что тянул Удава кто-то страшный.
Поэтому когда из ямы послышался шум, Мартышка и Слоненок залезли на пальму. Но из ямы вышел Попугай и объявил, что это подземный переход.
Потом друзья стаи думать, как спустить Слоненка. Удав наклонил пальму, чтобы Слоненок мог просто сойти с нее, но по ошибке отпустил пальму, прежде чем Слоненок спустился. И Слоненок улетел довольно далеко - на кактусы.
4. Привет Мартышке.
Однажды, когда у Мартышки было плохое настроение, пришел Слоненок и передал ей привет от Удава.
Мартышка обрадовалась и стала требовать привет. Но у Слоненка привета больше не было.
Мартышка стала искать привет, думая, что Слоненок его потерял, а Слоненок помогал ей. Тут появился Попугай и подключается к поискам.
Потом узнав, что они ищут привет, Попугай советует Слоненку снова сходить к Удаву и взять еще один привет
Слоненок идет к Удаву, и тот дает ему еще один привет для Мартышки, большой горячий.
Слоненок честно передает привет, но Мартышка его снова не получает. Назревает скандал и друзья все вместе идут к Удаву.
Удав снова дает привет Мартышке и та удивляется - она по прежнему не чувствует привета.
Но Удав объясняет, что давая привет, он просто делится с ней своим хорошим настроением.
И Мартышка понимает, что у нее действительно улучшилось настроение.
5. Куда идет слоненок.
Однажды Мартышка увидела как Попугай куда идет и решила пойти с ним. Но Попугай не отвечал Мартышке, куда он идет, и Мартышка взволновалась. А когда она увидела, что Попугай ходит туда-сюда, она поняла, что тот заблудился.
Поскольку Мартышка мешала Попугаю думать, он начал думать вслух. Он решил узнать куда идет Слоненок.
Друзья позвали Слоненка и спросили знает ли тот, куда он идет. Слоненок отвели, что вперед, и Попугай предложил Мартышке попрощаться со Слоненком. Потому что если тот будет просто идти вперед, то он никогда не вернется, ведь он никуда не придет, и не значит не сможет повернуть назад.
Слоненок сказал, что лучше никуда не пойдет.
Тогда друзья решили взять для примера Удава, который как раз появился. Они попросили Удава представить как Слоненок просто идет без конечной цели. Удав представил и ему не было страшно. Он сказал, что Слоненок просто гуляет.
И друзья стали просто гулять.
6. Как лечить удава.
Удав лежал на камне и думал. Мартышка тоже решила думать, но ей это быстро надоело. Она стала вертеться и Удав сурово одернул ее. Но Мартшыка посоветовала Удаву думать про кукаляку, в котором лежит мукука, в котором лежит бисяка, в котором лежит хрюря.
Но Удав не понимал о чем говорит Мартышка и думал свою мысль. А Мартышка решила, что Удав заболел и теперь никогда не сможет ходить. Когда Удав подтвердил, что ходить он не сможет, Мартышка взволновалась. Она побежала за помощью.
А Слоненок в это время пытался выяснить у Попугая сколько орехов в куче, и у них никак не получалось определить это сложное понятие - куча.
Тут прибежала Мартышка и пристыдила их. Они стали думать как помочь больному Удаву. Друзья хотели перенести Удава в тень, но боялись, что тот простудится.
Наконец Удаву надоела эта суета и он объяснил, что никогда не сможет ходить, потому что он ползает.

7. Обитаемый остров.
Однажды Удав спал, а Мартышка решила его разбудить. Она стала тянуть Удава за хвост, но тот объявил, что ему снится Мартышка.
Мартышке это очень понравилось и она стала спрашивать, что она делает во сне. Потом во сне оказался Слоненок и наконец Попугай.
Удаву снилось, как утлый Слоненок плыл в море и вместе с ним Попугай и Мартышка. И вот их вместе выбросило на необитаемый остров, где даже пальмы не росли.
Мартышка возмутилась. ведь она хотела завтракать.
И Удав сказал, что ему снится точка в море.
Мартышка решила, что это плывет завтрак, но это оказался Удав, который привез потерпевшим слоненкокрушение завтрак и все что они хотели.
А потом Удав проснулся и хотел рассказать друзьям свой сон, но те закричали, что уже его знают.
8. А вдруг получится.
Однажды Попугай объявил, что идет в свое гнездо, а Слоненок спросил его, почему он не летает.
Попугай страшно удивился и спросил, почему он должен лететь. Ему объяснили, что он птица, но Попугай попросил не оскорблять его. Тогда ему напомнили, что у него есть крылья.
Попугай сказал, что это секрет, умеет ли он летать. Но оказалось, что это секрет для самого Попугая, потому что он никогда не пробовал летать.
Друзья решили помочь Попугаю и заставили его подпрыгивать и махать крыльями. Попугай устал, но так и не взлетел.
Тогда Мартышка предложила сталкивать Попугая со слоненка. В первый раз Попугай просто упал, а во второй раз спрыгнул сам и полетел.
Он сделал круг и вернулся, сказав, что уже слетал в гнездо.
9. Испорченная погода.
Однажды Попугай шел по лесу и вдруг его подхватило и понесло. Потом вымочило. Он оказался под пальмой, где прятался Слоненок. Слоненок сказал, что погода испортилась, а Попугай сказал, что надо найти того, кто испортил погоду и стал искать следы. Он нашел следы, а следом Мартышку.
Но Мартышка сказала, что следы ее, но погоду она не портила. Тогда друзья решили, что погоду испортил Удав, ведь ему удобнее ползать по мокрому. Слоненок выдернул пальму и понес ее как зонтик, а друзья пошли искать Удава.
Но Удав сказал, что он погоду не портил, потому что мокрое конечно скользкое, но ужасно липкое и ему такая погода не нравится.
Друзья стали гадать, кто же из них испортил погоду, может быть по неосторожности. И тут дождь кончился выглянуло солнце.
Друзья решили быть очень осторожными с природой, и быстро поставили пальму на место.
10. Великое закрытие.
Однажды Удав спросил Мартышку, что будет с орехом, если его подбросить вверх. Он подбросил орех и тот упал Мартышке на голову.
Удав сказал, что это закон природы, жестокий, но справедливый.
Попугай сказал, что это неправильный закон и его надо закрыть.
Друзья вспомнили, что этот закон открыл кто-то кому на голову упало яблоко и решили, что для того, чтобы его закрыть, надо сбросить орех на хвост Удава.
Как Удав не возражал, Мартышка залезла на пальму и сбросила ему на хвост орех. Удаву было больно.
Чтобы проверить, закрылся ли закон, Удав изо всей силы бросил орех вверх и тот не упал.
Довольные Слоненок, Попугай и Мартышка ушли, а Удав остался думать, как закрылся закон.
В это время орех вернулся и упал Удаву на голову. Но Удав обрадовался, что закон все еще действует.

11. Это я ползу
Удав лежал и смотрел как в траве что-то ползло. Пришла Мартышка и спросила, что это ползет. Удав ответил, что это ползет он. Потом Удав объявил, что хочет измерить свой рост. Мартышка обрадовалась и предложила измерить рост Удава половинами. Оказалось, что в Удаве две половины и четыре четверти. Но Удав сказал, что это не правильно, измерять его половинах, ведь он целый.
Пришел Слоненок, а потом Попугай. Попугай объявил, что Удаву нужно вытянуться. Потом сказал, что Удава надо измерять с головы. Он дернул Удава за хвост, чтобы позвать голову. Но голова не появилась. Тогда друзья решили, что Удав порвался и стали искать в каком месте.
Удав же думал, что его измеряют и очень стараются. Потом ему стало щекотно.
Наконец Попугай объявил, что измерит рост Удава в попугаях. Он прошел вдоль Удава и намерил 38 попугаев. Следом длину Удава измерили в мартышках. Удав оказался равен 5 мартышкам. И под конец Удава померили в слоненках. Их оказалось всего 2.
Удаву больше всего понравилось, что в попугаях он длиннее.
12. Бабушка удава.
Удав залез на пальму, чтобы ждать бабушку. Друзья стали ему помогать и смотрели в разные стороны. Удав объяснил, что к бабушке надо обращаться на "Вы", но не потому, что бабушек много, а потому что она очень хвостливая, у нее очень длинный хвост.
Бабушка Удава появилась с той стороны, в которую никто не смотрел. Все стали с ней здороваться, но бабушка остановила их. Она сказала, что еще не вся приехала.
Только когда появился кончик хвоста, бабушка со всеми поздоровалась.
Бабушка очень удивилась, что друзья гуляют без присмотра и сказала, что теперь они будут гулять с присмотром, потому что она будет на них смотреть. Она объяснила, что с присмотром можно играть во все, и Мартышка тут же предложила сыграть в перетягивание Удава.
Тогда бабушка сказала, что пора заняться их воспитанием, а друзья заверили бабушку, что очень хорошо питаются.
Но бабушка, сказала, что воспитание - это совсем другое и привела пример с бананом.
она спросила Мартышку что та будет делать с бананом, который ей дадут. Мартышка сказала, что съест, но сперва скажет "Спасибо".
Бабушка сказала, что воспитанная Мартышка сперва предложит банан другому.
Мартышке эта идея не понравилась, но бабушка предложила попробовать.
Бабушка протянула Мартышке банан.
Мартышка взяла банан, посмотрела на него, вздохнула и дала банан Слоненку.
Слоненок очистил банан и отдал его Попугаю. Попугай передал банан Удаву. А Удав вернул банан Мартышке.
Мартышка пришла в восторг и сказала, что быть воспитанной очень здорово, потому что это значит, что если ты кому-то что-то предложишь, то и другой тебе что-то предложит.

Остер Г. "Зарядка для хвоста"

Остер Г. сказка "Зарядка для хвоста"

Жанр: авторская литературная сказка о животных

Главные герои сказки "Зарядка для хвоста" и их характеристика

1. Попугай, умный и рассудительный. Спокойный и находчивый ,всегда может найти выход из любой ситуации.
2. Мартышка. Легкомысленная, но веселая. Хороший и добрый друг. Готова прийти на помощь, даже если ее об этом не просят.
3. Слоненок. Умный и начитанный. Невозмутимый. С легкость подчиняется Мартышке, хотя не понимает зачем.
4. Удав. Сильный и смелый. Переживает из-за отсутствия ног. Радуется, что и для него находится зарядка.

План пересказа сказки "Зарядка для хвоста"

1. Прогулка Попугая
2. Мартышка катается с пальмы
3. Слабые мускулы
4. Зарядка для Мартышки
5. Появление Слоненка
6. Слоненок падает.
7. Удав объясняет почему нельзя ставить вместе четыре ноги
8. Хвост Удава
9. Появление Попугая
10. Зарядка для хвоста и хобота.

Кратчайшее содержание сказки "Зарядка для хвоста" для читательского дневника в 6 предложений

1. Попугай видит как Мартышка не может забраться на пальму и предлагает ей делать зарядку.
2. Мартышка начинает делать зарядку, но ей скучно делать ее одной.
3. Мартышка учит слоненка делать зарядку, но Слоненок все время падает
4. Удав объясняет друзьям, почему падает слоненок, когда ставит вместе четыре ноги
5. Удав расстраивается, что не может делать зарядку, ведь у него нет ног
6. Попугай показывает зарядку для хвоста Удава и хобота Слоненка.

Главная мысль сказки "Зарядка для хвоста"
Если хочешь быть сильным и выносливым, каждое утро делай зарядку.

Чему учит сказка "Зарядка для хвоста"
Эта сказка учит нас начинать утро с зарядки, которая придает бодрости и дает заряд сил. Учит находить выход из любой ситуации, принимать оригинальные решения. Учит тому, что при желании можно придумать все что угодно, даже зарядку для хвоста.

Отзыв на сказку "Зарядка для хвоста"
Это очень веселая и добрая сказка, которая мне очень понравилась. В ней только положительные герои - умный Попугай, который ходит пешком и что-то выдумывает. Веселая Мартышка, которая очень любит играть. Спокойный Слоненок, который готов играть во все игры вместе с Мартышкой. И Удав, который хоть и имеет только хвост, не остается в стороне от общих занятий.
Мне очень понравился выход, который предложил Попугай. Это решение показывает оригинальность его мышления.

Пословицы к сказке "Зарядка для хвоста"
Утро встречают зарядкой, а вечер провожают прогулкой.
Если хочешь быть здоров - закаляйся.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Зарядка для хвоста"
Однажды Попугай гулял по Африки и все замечал, и все понимал. Вдруг он увидел Мартышку, которая лезла на финиковую пальму, но добравшись до середины ствола соскальзывала вниз.
Попугай решил, что Мартышка катается и так ей и сказал. Но Мартышка ответила, что она хочет фиников, поэтому лезет на пальму, и сама не понимает, почему съезжает вниз.
Попугай попросил Мартышку показать мускулы и сказал, что у нее слишком слабые мускулы. а значит ей надо каждое утро делать зарядку, чтобы стать сильной.
Мартышка попросила показать как делать зарядку и Попугай научил ее прекрасному упражнению.
Попугай ушел, а Мартышка стала делать зарядку, но ей было скучно делать зарядку одной. Тут появился Слоненок и Мартышка решила научить его делать зарядку. Она скомандовала поставить ноги вместе и Слоненок упал. Слоненок падал каждый раз, когда ставил ноги вместе и ни он, ни Мартышка не понимали, почему так происходит.
Тут появился Удав и спросил, зачем Слоненок падает. Мартышка объяснила, что так они делают зарядку. Удав ответил, что есть закон, по которому если поставить вместе четыре ноги, то обязательно упадешь. Поэтому надо ставить вместе только одни ноги - либо передние, либо задние.
Мартышка предложила научить делать зарядку Удава и скомандовала поставить вместе ноги. Но Удав напомнил, что у него нет ног, а имеется только хвост.
Мартышка и Слоненок растерялись, но тут пришел Попугай.
Попугай объяснил, что есть очень интересная зарядка для хвоста, и Удав стал вертеть хвостом во все стороны. Потом Попугай показал Слоненку зарядку для хобота и тот перестал падать.
Друзья стали все время делать зарядку. Но если Мартышка, Слоненок и Попугай иногда забывали делать зарядку, то Удав никогда не забывал. Ведь у него была самая интересная зарядка - для хвоста.